《蝙蝠和雷達》教學課件3

11.蝙蝠和雷達

蝙蝠是哺乳動物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細毛，四肢和尾部有皮質的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導飛行。休息時用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。雷達是利用無線電波來測定物體位置的無線電設備。電磁波同聲波一樣，遇到障礙物要發(fā)生反射，雷達就是利用電磁波的這個特性工作的。波長越短的電磁波，傳播的直線性越好，反射性能越強，因此，雷達用的是微波波段的無線電波。

什么是雷達？課文主要講了一件什么事？課文主要講科學家通過反復試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了雷達，解決了飛機在夜間飛行的問題。

從哪兒看出蝙蝠的飛行本領高超？劃出有關句子，說說你的理解。蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧避開。

這些引起了科學家怎樣的思考？為了弄清楚，科學家們做了幾次實驗？每次實驗的目的是什么？用了什么方法？結果怎樣？（填寫下列表格）讀課文第四自然段，完成第一次試驗記錄表。試驗條件試驗情況第一次試驗蒙住蝙蝠的_______結果在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

眼睛蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

讀課文第五自然段，完成第二次試驗記錄表。試驗條件試驗情況第二次試驗塞住蝙蝠的_______結果在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

耳朵

蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。讀課文第五自然段，完成第三次試驗記錄表。試驗條件試驗情況第三次試驗封住蝙蝠的______結果在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

嘴

蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

試驗條件試驗情況第一次蒙住蝙蝠的眼睛結果蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

第二次塞住蝙蝠的耳朵結果蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

第三次封住蝙蝠的嘴結果蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

試驗結論

嘴和耳朵配合起來探路。

三次試驗的結論怎樣？繼續(xù)完成表格。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

“蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵來探路的?！?/p>

這個結論和書上的有什么不同？哪一個更科學？

丟掉“配合”是不科學的，因為第二次和第三次兩次實驗，分別塞住耳朵，封住嘴，也就是說單獨將耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本領，這說明探路時靠的是這兩種器官同時發(fā)揮作用，所以課文上用上“配合”是科學的。

科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。Page

15它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。嘴耳超聲波蝙蝠探路的方法反射障礙物蝙蝠在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?？茖W家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。