幼兒園語言教案小班語言活動(dòng)天黑了

幼兒園語言教課方案小班語言活動(dòng)天黑了幼兒園語言教課方案小班語言活動(dòng)天黑了幼兒園語言教課方案小班語言活動(dòng)天黑了幼兒系列優(yōu)選資源小班語言活動(dòng)天黑了活動(dòng)目標(biāo)：1、在水果圖示的幫助下，學(xué)習(xí)有次序地邊看圖書邊表達(dá)。2、經(jīng)過察看，張開合理想象，并用語言表述?；顒?dòng)準(zhǔn)備：先期經(jīng)驗(yàn)：幼兒已認(rèn)識(shí)封面、封底，有看書的經(jīng)驗(yàn)。1、一本大圖書。2、幼兒人手一本小圖書起初藏在椅子下（圖書正反頁上分別貼有蘋果和梨子的圖示，且數(shù)目隨頁碼的增添而增添）?；顒?dòng)過程：1、出示大圖書，惹起幼兒興趣。師：老師這兒有一本書，名字叫《天黑了》，你們猜一猜這本書里面講的是什么故事？1/4幼兒系列優(yōu)選資源2、幼兒自由翻看小圖書，試一試表達(dá)故事的內(nèi)容。1）師：你在書里看到了什么？請(qǐng)你們自己試一試把故事說一說。2）請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约核吹降墓适聝?nèi)容。3、運(yùn)用水果圖示，指引幼兒有次序地邊看圖書邊表達(dá)。（1）察看水果圖示，理解水果圖示的作用。師：書的第一頁上有小蘋果，反過來的一頁上有小梨子，我們先看有蘋果的一頁，再反過來看有梨子的一頁，試一試能不可以看懂這個(gè)故事。2）指引幼兒逐頁看書合理想象，勇敢表達(dá)。發(fā)問：（第一頁）這是什么時(shí)候？圖上有誰？它在干什么？（第二頁）這幅圖講的是誰？它在干什么？它是怎么睡的？它會(huì)夢(mèng)見什么？（必定幼兒不一樣樣的想法）（第三頁）小狗睡著了嗎？它為何還不睡？2/4幼兒系列優(yōu)選資源（第四頁）還有誰沒有睡？為何？（第五頁）天愈來愈黑了，誰慢慢地也睡覺了？小妹妹會(huì)怎么哄娃娃呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒表演）（3）討論小蘋果、小梨子的用途，提高幼兒的經(jīng)驗(yàn)。師：我們?cè)谛√O果和小梨子的幫助下看完了這本書。小蘋果和小梨子告訴我們，看書要一頁一頁地翻，先看正面，再看反面，就能把故事看懂，看圓滿。4、幼兒邊翻閱圖書，邊圓滿賞識(shí)故事《天黑了》。附：故事天黑了天黑了，月亮婆婆出來了，小鳥站在樹枝上睡著了。小狗可不可以睡，它打了個(gè)哈欠說：“我要好好地看家，千萬不可以睡著了。”小貓也沒3/4幼兒系列優(yōu)選資源有睡，它睜著大大的眼睛，必定要把老鼠捉到。天愈來愈黑