幼兒園小班體育活動策劃方案5篇（5篇）

幼兒園小班體育活動策劃方案5篇?活動目標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)跳起摘摘糖果?，練習(xí)原地向上跳?。2、喜歡和老?師，同伴一起做游?戲，體驗集體游戲?的快樂。活動準(zhǔn)?備：1、一張用?繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛?著幼兒愛吃的糖果?。2、磁帶。?活動過程：一、?創(chuàng)設(shè)情境，模仿小?兔跳，導(dǎo)入活動。?1、我是兔媽媽?，你們都是我的兔?寶寶，我們一起去?草地上玩吧。2?、幼兒聽音樂，跟?著媽媽蹦蹦跳跳來?到草地上。二、?示范講解原地往上?跳。1、小兔除?了往前跳，還會往?上跳呢，看媽媽是?怎樣跳的?2、?教師示范：兩腳并?攏用力向上跳。?3、幼兒學(xué)小兔原?地往上跳，教師進(jìn)?行個別指導(dǎo)。三?、幼兒游戲《蹦蹦?跳跳摘糖果》1?、出示結(jié)有糖果的?大網(wǎng)。2、小兔?子學(xué)會了本領(lǐng)真棒?，媽媽真開心，我?買了一些糖果送給?你們，寶寶們想吃?嗎?3、大網(wǎng)這?么高，夠不著怎么?辦呢?(鼓勵幼兒?自由想辦法，說說?自己的見解)4?、請個別幼兒嘗試?摘糖果。5、放?音樂，幼兒鉆到網(wǎng)?下，跳起摘糖果，?看看、說說自己摘?到什么“糖果”。?四、結(jié)束活動?幼兒休息，分享糖?果幼兒園小班體育活動策劃方案5篇（二）【設(shè)計意圖】?小班孩子對于貓?和老鼠特別喜歡，?并結(jié)合民間游戲《?老狼老狼幾點鐘》?的活動衍生出這個?體育游戲，小班孩?子的身體靈活性和?協(xié)調(diào)性還不夠，通?過情景加游戲穿過?繩子，鍛煉幼兒跑?、鉆、爬的能力及?反應(yīng)能力。【活?動目標(biāo)】1.能?正面穿過障礙物并?快速跑返回，不碰?到鈴鐺。2.提?高身體靈活性和協(xié)?調(diào)性，在游戲中體?驗快樂。【活動?重點】幼兒練習(xí)快?速跑，體驗游戲的?快樂?！净顒与y?點】正面穿過障礙?物不碰到鈴鐺，提?高身體的靈活性與?反應(yīng)能力?！净?動準(zhǔn)備】___?場地準(zhǔn)備：在場地?上圍個圈，將系有?鈴鐺的繩子綁在_?__張凳子上。?2.老鼠頭飾每人?一個，貓的頭飾一?個，食物(積木)?若干?！净顒舆^?程】一、情景導(dǎo)?入，引趣1.小?老鼠們，今天天氣?真好，媽媽帶你們?去玩一玩吧!2?.邊念兒歌，邊做?動作：(1)“?小老鼠吱吱吱，彎?下腰兒”——走走?走。(2)“小?老鼠吱吱吱，蹲下?身子”——走走走?。(3)“小老?鼠吱吱吱，快快樂?樂”——跳跳跳。?二、老鼠找食物?，激趣1.小老?鼠們，我們已經(jīng)好?幾天沒吃東西了，?肚子好餓，我們?nèi)?找點吃的吧。2?.教師介紹游戲玩?法與規(guī)則：第一?次嘗試，師：孩子?們，看，那邊有好?多好吃的東西，等?等!那是誰?師?：剛才我們是怎么?去找東西的呀?(?請一幼兒學(xué)學(xué)同伴?的樣子)3.教?師小結(jié)游戲規(guī)則：?要輕輕地走，不發(fā)?出聲音;找到好吃?的要快速跑回家;?要一邊找一邊看大?懶貓有沒有醒來。?4.再次游戲，?教師評價。三、?老鼠過山洞，促趣?1.設(shè)置障礙，?講解游戲規(guī)則懶?貓一只老鼠也沒抓?住，他生氣了，于?是它想出了一個辦?法。在懶貓家門前?掛了一根繩子，繩?子上面有鈴鐺，只?要老鼠們一碰到鈴?鐺，鈴鐺就會響，?懶貓就會來抓我們?的。我們要輕輕走?，穿過繩子，不碰?到鈴鐺，撿起食物?快速跑回家。2?.先請個別幼兒嘗?試，再集體嘗試，?玩一玩。3.教?師總結(jié)：我們過鈴?鐺障礙的時候，要?彎著腰、低著頭，?千萬不能碰到繩子?。4.幼兒集體?練習(xí)，教師幫助指?導(dǎo)幼兒的動作。?四、延伸活動小?老鼠們真能干，找?到了這么多好吃的?東西，我們一起去?慶祝吧!幼兒園小班體育活動策劃方案5篇（三）活動目?標(biāo)1、體驗集體?傳球活動帶來的樂?趣。2、培養(yǎng)幼?兒較迅速的反應(yīng)能?力及相互合作的能?力。3、鍛煉幼?兒快速跑及傳接球?的動作?；顒訙?zhǔn)?備1、音樂：拍?球2、大皮球_?__個，鈴鼓__?_個。活動過程?一、導(dǎo)入出示?大皮球，引起幼兒?興趣。教師：今?天老師帶來了大皮?球和小朋友們一起?做游戲，小朋友和?它打個招呼吧!?(引導(dǎo)幼兒主動問?好)。二、展開?1、教師示范講?解動作，引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行傳球練習(xí)。?(1)大皮球要和?小朋友玩“傳球跑?圈”的游戲，它想?讓每一個小朋友都?抱抱它，你們愿意?嗎?(2)教師?講解動作后，讓幼?兒練習(xí)接球和傳球?的動作，指導(dǎo)幼?兒兩腳分開站穩(wěn)，?兩手將球抱緊，平?穩(wěn)地傳給下一個小?朋友。2、教師?講解游戲玩法及規(guī)?則，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)?行游戲。(1)?游戲開始，教師帶?小朋友一起說兒歌?：“大皮球，圓又?圓，一個一個往下?傳。傳的快，接?的穩(wěn)，，你傳我接?來游戲。”說完后?，小朋友們開始隨?鼓聲傳球。鼓聲?停止時，球在誰的?手里，誰就抱球跑?一圈，回到原來的?位置。(教師引?導(dǎo)幼兒盡量跟著兒?歌的節(jié)奏傳球)。?(2)強(qiáng)調(diào)幼兒?遵守規(guī)則：鼓聲響?時，必須不停頓地?接傳球，不能手持?球拖延時間。球?如果傳丟，必須要?馬上撿回。(3?)教師組織幼兒進(jìn)?行游戲，針對幼兒?的游戲情況進(jìn)行個?別指導(dǎo)。(重點?指導(dǎo)接傳球慢且不?規(guī)范的幼兒)3?、教師小結(jié)，請個?別幼兒示范表演，?繼續(xù)游戲。表揚?傳接球穩(wěn)又快、動?作協(xié)調(diào)的小朋友，?并讓他們進(jìn)行示范?表演，然后組織幼?兒繼續(xù)游戲。(?幫助幼兒學(xué)會與同?伴間協(xié)調(diào)配合)?4、將幼兒分成兩?組，以比賽的形式?進(jìn)行游戲。三、?結(jié)束教師：大皮?球今天和小朋友玩?的可高興了，它玩?累了，想回家休息?了，小朋友也玩?累了，現(xiàn)在就讓我?們一起放松放松后?，把大皮球送回家?吧!(教師帶領(lǐng)?幼兒放松身體，活?動結(jié)束)幼兒園小班體育活動策劃方案5篇（四）活動目?標(biāo)：1、掌握滾?小皮球的方法，動?作協(xié)調(diào)靈敏。2?、喜愛參加游戲活?動，體驗與同伴共?同游戲的快樂。?3、鍛煉平衡能力?及快速反應(yīng)能力。?4、培養(yǎng)幼兒的?合作意識，學(xué)會團(tuán)?結(jié)、謙讓?；顒?準(zhǔn)備：小皮球一只?活動過程：1?、教師示范滾球動?作，提醒幼兒滾球?時用雙手從球的后?面往前推。2、?教師與幼兒手拉手?圍成一個圓圈坐下?，一起念兒歌"小?皮球，找朋友，找?到朋友快回來"。?3、教師將皮球?滾到一個幼兒手中?，幼兒再將皮球滾?回來。教學(xué)反思?：游戲中鍛煉了?孩子的動手操作能?力，滾球的技巧和?力度。還有兩個人?的合作意識，滾過?來滾過去，變成小?花等等很好玩，我?覺得，本次活動的?形式和方法還可以?多樣性，變換更多?的方式方法會更好?玩更加吸引孩子，?讓孩子在各方面有?更多的提高。幼兒園小班體育活動策劃方案5篇（五）一?、目標(biāo)：1.幼?兒樂于參與體育活?動，練習(xí)追逐跑。?2.發(fā)展幼兒跑?的能力。二、準(zhǔn)?備：用紙折出的仿?真蝗蟲若干，每只?用線系好。三、?指導(dǎo)方案1.開?始部分聽音樂，?邊念兒歌邊做“螳?螂”操上肢——?“小螳螂，真漂亮?，細(xì)細(xì)脖子能旋轉(zhuǎn)??！鳖^部——“?東瞧瞧，西望望，?害蟲一個跑不了。?”下肢——“一?對大刀高高舉，抬?頭挺胸氣昂昂?！?腰部——“瞪大?眼睛四處找，蝗蟲?到底藏哪里。”?跳躍——“跳跳跳?，跳到東，跳跳跳?，跳到西?！闭?理——“小螳螂，?真能干，消滅蝗蟲?保莊稼?！?.?基本部分(1)?引出問題：當(dāng)蝗蟲?逃跑時，我們應(yīng)該?怎么做，才能抓住?他們?(2)嘗?試追逐跑：有一只?蝗蟲出來了，讓我?們大家抓住它。配?班老師拉著有繩子?系著的蝗蟲，引導(dǎo)?幼兒慢跑追，教師?控制并提醒幼兒注?意速度。(3)?練習(xí)追逐跑：哎呀?!沒有抓住它，它?又去吃東西，現(xiàn)在?變得更大了，我們?快去追。(激發(fā)幼?兒興趣，讓他們興?奮起來，每人都主?動參與到活動中來?。)(4)滅蟲?競