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第12頁(yè)共12頁(yè)2023年中學(xué)年度績(jī)效考核實(shí)施方案為使?學(xué)校管理更?加科學(xué)化、?程序化、精?細(xì)化,充分?發(fā)揮年度績(jī)?效考核的激?勵(lì)導(dǎo)向性功?能,激發(fā)廣?大教師工作?積極性,促?進(jìn)教師的專?業(yè)成長(zhǎng)和幸?福人生實(shí)現(xiàn)?。根據(jù)上級(jí)?年度績(jī)效考?核工作精神?,結(jié)合學(xué)校?實(shí)際情況,?特制定本方?案。一、?年度績(jī)效考?核基本原則?1、嚴(yán)格?按照規(guī)定程?序和方法進(jìn)?行,力求民?主、客觀、?公開、公正?;2、堅(jiān)?持現(xiàn)實(shí)性評(píng)?價(jià)與發(fā)展性?評(píng)價(jià)相結(jié)合?,過(guò)程考核?與結(jié)果考核?相一致,定?量考核與定?性考核相統(tǒng)?一原則。?二、年度績(jī)?效考核的對(duì)?象本方案?所涉及的考?核對(duì)象為兩?個(gè)部分:?1、教學(xué)專?業(yè)技術(shù)人員?2、職員?及其他專技?、工勤技能?人員校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的年度?績(jī)效考核由?市教育局單?獨(dú)考核。?三、年度績(jī)?效考核的內(nèi)?容以完成?年度工作目?標(biāo)、履行崗?位職責(zé)情況?及工作業(yè)績(jī)?為主要考核?內(nèi)容,從師?德師風(fēng)表現(xiàn)?、教育、教?學(xué)和特長(zhǎng)輔?導(dǎo)實(shí)績(jī)、教?科研水平等?方面進(jìn)行考?核。四、?分值構(gòu)成?量化考核分?數(shù)占___?%,年級(jí)組?或處室館投?票占___?%。獲得票?數(shù)的已申報(bào)?的教職工中?,每組或每?處室票數(shù)居?前三分之一?多的為一等?,一等票數(shù)?獲得___?%分值;票?數(shù)居中三分?之一名的為?二等,二等?票數(shù)獲得_?__%分值?;票數(shù)居后?三分之一名?的為三等,?三等票數(shù)獲?得___%?分值。五?、年度績(jī)效?考核的方法?和步驟(?一)年度績(jī)?效考核的方?法1、以?教師專業(yè)技?術(shù)人員、職?員(含其他?專技、工勤?技能人員)?兩大類進(jìn)行?考核。教輔?人員兼課者?可在兩邊分?別計(jì)分,可?自行選擇分?數(shù)較高者一?類進(jìn)行排隊(duì)?考核。2?、考核劃分?:①教師?專業(yè)技術(shù)人?員:根據(jù)?教師年度各?項(xiàng)表現(xiàn)情況?,參照量化?考核分值,?評(píng)定得分;?以年級(jí)組?為單位__?_投票,投?票結(jié)果納入?最終得分。?②職員、?其他專業(yè)技?術(shù)人員、工?勤技能人員?:根據(jù)教?師年度各項(xiàng)?表現(xiàn)情況,?參照量化考?核分值,評(píng)?定得分;?以處室館為?單位___?投票,投票?結(jié)果納入最?終得分。?(二)年度?績(jī)效考核的?步驟1、?量化考核部?分①每位?教職工(包?括聘任教師?),認(rèn)真填?寫《ⅹⅹ年?度專業(yè)技術(shù)?人員考核表?》。②申?請(qǐng)考核為優(yōu)?秀的教職員?工,如實(shí)填?寫《年度績(jī)?效考核量化?評(píng)分自評(píng)表?》。③各?處室負(fù)責(zé)建?立一年教職?員工工作檔?案,并在年?終上報(bào)辦公?室匯總,各?科室、年級(jí)?組負(fù)責(zé)人根?據(jù)各處室材?料、教研組?提供的材料?,對(duì)《年度?績(jī)效考核量?化評(píng)分自評(píng)?表》的真實(shí)?性進(jìn)行審核?并對(duì)照量化?考核審定申?報(bào)人自評(píng)分?數(shù),核實(shí)最?終得分;因?客觀原因無(wú)?法確認(rèn)的加?分項(xiàng)目,被?考核個(gè)人應(yīng)?提供相關(guān)的?佐證材料來(lái)?確認(rèn)分值。?2、測(cè)評(píng)?部分①教?師專業(yè)技術(shù)?人員:由教?務(wù)處___?學(xué)生測(cè)評(píng);?②職員等?其他人員:?無(wú)測(cè)評(píng),可?根據(jù)家長(zhǎng)、?學(xué)生平時(shí)反?映的情況作?為考核依據(jù)?。3、辦?公室統(tǒng)計(jì)最?終得分,經(jīng)?學(xué)校行政會(huì)?研究后,公?布評(píng)優(yōu)結(jié)果?。評(píng)價(jià)等第?最后按優(yōu)秀?、稱職、不?稱職三個(gè)檔?次形成等第?結(jié)論。優(yōu)秀?檔次人數(shù)確?認(rèn)按教育_?_文件要求?,以學(xué)???編制人數(shù)_?__%來(lái)劃?分??偡?jǐn)?shù)?占前___?%的人員為?優(yōu)秀等第,?有違反一票?否決者當(dāng)年?績(jī)效考核等?第為不稱職?,其余人員?績(jī)效考核都?為稱職。特?殊情況由學(xué)?校黨總支研?究決定。?六、以下情?況之一者績(jī)?效考核不稱?職1、搬?弄是非,無(wú)?理取鬧,影?響安定團(tuán)結(jié)?者。無(wú)正當(dāng)?理由,不服?從工作安排?,或不完成?工作任務(wù),?造成不良影?響者。2?、有違背國(guó)?家法律法規(guī)?的行為,受?到上級(jí)或?qū)W?校行政處分?,或有作風(fēng)?不正以及有?不廉潔行為?,影響惡劣?者。3、?造成重大教?學(xué)事故實(shí)行?一票否決。?4、違反?上級(jí)文件精?神,觸犯禁?令,造成不?良影響者,?實(shí)行一票否?決。5、?因主觀原因?,造成重大?安全事故者?。七、監(jiān)?督與仲裁機(jī)?構(gòu)學(xué)校黨?總支和教工?代表大會(huì)。?明德興華?中學(xué)__?_年___?月___日?教學(xué)專業(yè)?技術(shù)人員年?度績(jī)效考核?量化評(píng)分細(xì)?則一、評(píng)?分項(xiàng)目:總?分為___?分,分為以?下四個(gè)項(xiàng)目?計(jì)分。(?一)基礎(chǔ)及?獎(jiǎng)勵(lì)分(此?項(xiàng)上限為_?__分)?1、遵紀(jì)守?法、完成學(xué)?校安排的教?育教學(xué)任務(wù)?。因主觀原?因造成重大?安全事故的?,一票否決?。有曠工行?為、體罰和?變相體罰學(xué)?生、違反《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》的行為?者,一票否?決。2、?被政府部門?、教育行政?部門授予的?優(yōu)秀教師、?先進(jìn)德育工?作者、先進(jìn)?黨務(wù)工作者?、先進(jìn)個(gè)人?、優(yōu)秀黨員?、學(xué)科帶頭?人等綜合性?榮譽(yù),按全?國(guó)、省、市?級(jí)分別計(jì)2?、1、__?_分,學(xué)校?每年評(píng)選教?師節(jié)“學(xué)高?杯”首席教?師、十佳“?教學(xué)能手”?、“格致杯?”優(yōu)秀教師?、“德范杯?”優(yōu)秀德育?工作者、“?弘毅杯”優(yōu)?秀職員、“?知新杯”教?壇新秀、“?天城杯”優(yōu)?秀教師、“?___房角?石”優(yōu)秀教?師、“五四?青年獎(jiǎng)”、?“師德標(biāo)兵?”、“巾幗?建功先進(jìn)個(gè)?人”、“優(yōu)?秀黨員”等?獎(jiǎng)勵(lì)每次計(jì)?___分。?其他與職務(wù)?關(guān)聯(lián)或教育?主管業(yè)務(wù)部?門授予的單?項(xiàng)榮譽(yù)按全?國(guó)、省、市?級(jí)分別計(jì)1?、0.5、?___分。?同一時(shí)間評(píng)?選的不同層?次的同一獎(jiǎng)?勵(lì),只按最?高層次計(jì)分?。此小項(xiàng)上?限為___?分。(二?)德育工作?(此項(xiàng)上限?為___分?)1、任?課老師在課?堂教學(xué)中每?學(xué)期教學(xué)測(cè)?評(píng)部分課堂?紀(jì)律一項(xiàng)平?均總優(yōu)秀率?___%(?含)以上計(jì)?___分,?___%—?___%計(jì)?___分,?___%—?___%計(jì)?___分。?沒(méi)有擔(dān)任課?堂教學(xué)的此?部分不給分?。此小項(xiàng)上?限為___?分。2、?根據(jù)全員德?育的指導(dǎo)思?想,每學(xué)期?家訪___?次或___?次以上計(jì)_?__分,每?年期對(duì)學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別談?話___人?次或___?人次以上的?計(jì)___分?,每學(xué)期進(jìn)?班參加__?_次或__?_次以上家?長(zhǎng)會(huì)的計(jì)_?__分(均?以教育處存?檔資料為準(zhǔn)?)。此小項(xiàng)?上限為__?_分。3?、①班主任?每學(xué)期獲得?學(xué)校德育績(jī)?效考核一等?獎(jiǎng)計(jì)___?分,二等獎(jiǎng)?計(jì)___分?,三等獎(jiǎng)計(jì)?___分。?②副班主任?每學(xué)期獲得?學(xué)校德育績(jī)?效考核一等?獎(jiǎng)計(jì)___?分,二、三?等獎(jiǎng)不計(jì)分?。③年級(jí)組?長(zhǎng)績(jī)效考核?由校長(zhǎng)室審?核認(rèn)定,德?育專干參照?年級(jí)組長(zhǎng)認(rèn)?定等級(jí)。④?中途轉(zhuǎn)入明?德興華的班?主任的績(jī)效?認(rèn)定從轉(zhuǎn)入?當(dāng)年開始計(jì)?算。此小項(xiàng)?上限為__?_分。4?、德育獲獎(jiǎng)?部分:①有?德育科研成?果(課題、?論文等)獲?國(guó)家級(jí)、省?級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)?勵(lì)的,國(guó)家?級(jí)一、二、?三等獎(jiǎng)分別?計(jì)3、2、?___分,?省級(jí)一、二?、三等獎(jiǎng)計(jì)?2、1、_?__分,市?級(jí)一、二等?獎(jiǎng)分別計(jì)1?、___分?。②獲得德?育方面的個(gè)?人獎(jiǎng)項(xiàng),有?級(jí)別等級(jí)獲?獎(jiǎng)分值計(jì)算?參照德育科?研部分計(jì)算?,無(wú)級(jí)別區(qū)?分獲獎(jiǎng)按國(guó)?家級(jí)、省級(jí)?、市級(jí)一等?獎(jiǎng)給分(如?全國(guó)優(yōu)秀班?主任計(jì)__?_分,省級(jí)?優(yōu)秀班主任?計(jì)___分?。)③班主?任所帶班級(jí)?或者多人(?___人以?上組隊(duì))組?成的團(tuán)隊(duì)參?加德育活動(dòng)?獲獎(jiǎng)參照此?項(xiàng)第一部分?給分。④音?、體、美特?長(zhǎng)項(xiàng)目教練?員或者專業(yè)?指導(dǎo)老師帶?領(lǐng)學(xué)生獲得?獎(jiǎng)勵(lì)由教務(wù)?部分按教務(wù)?部分第__?_項(xiàng)給分,?班主任在此?部分不給分?。⑤教師在?德育工作方?面做經(jīng)驗(yàn)交?流或者主題?報(bào)告的,國(guó)?家級(jí)、省級(jí)?、市級(jí)每次?分別計(jì)3、?2、___?分。此小項(xiàng)?上限為__?_分。5?、班主任經(jīng)?歷:①每擔(dān)?任一學(xué)期計(jì)?___分,?因客觀原因?一學(xué)期中途?不擔(dān)任班主?任,滿半期?(二個(gè)月)?計(jì)___分?,中途接手?班級(jí)半期(?二個(gè)月)以?上計(jì)___?分。②學(xué)校?行政干部、?年級(jí)組長(zhǎng)、?年級(jí)德育專?干、學(xué)生專?干、寄宿專?干、音體美?教研組等同?班主任在此?部分給分③?專業(yè)隊(duì)教練?依照《明德?興華中學(xué)專?業(yè)隊(duì)教練績(jī)?效考核方案?》獲一、二?等獎(jiǎng)?wù)?,?學(xué)期計(jì)__?_分。④副?班主任依照?《明德興華?中學(xué)副班主?任績(jī)效考核?方案》獲一?、二等獎(jiǎng)?wù)?,每學(xué)期計(jì)?___分。?此小項(xiàng)上限?為___分?。⑤專業(yè)教?練按每學(xué)期?計(jì)___分?,若出現(xiàn)問(wèn)?題,則不計(jì)?分;⑥學(xué)科?奧賽老師在?教務(wù)部分計(jì)?算,此部分?不給分。此?小項(xiàng)上限為?___分。?(三)教?學(xué)工作(此?項(xiàng)上限為_?__分)?1、滿工作?量計(jì)___?分,不足_?__%但_?__%以上?時(shí)間滿工作?量計(jì)___?分,滿工作?量工作時(shí)間?不足___?%不計(jì)分。?此小項(xiàng)上限?為___分?。2、畢?業(yè)班教學(xué)經(jīng)?歷計(jì)___?分。3、?擔(dān)任各學(xué)術(shù)?團(tuán)體理事按?全國(guó)、省、?市級(jí)分別計(jì)?3、2、_?__分。擔(dān)?任教研組長(zhǎng)?或擔(dān)任教學(xué)?教研的中層?干部及業(yè)務(wù)?校長(zhǎng)計(jì)__?_分,擔(dān)任?備課組長(zhǎng)一?年計(jì)___?分,兼任的?按最高級(jí)別?記分。此小?項(xiàng)上限為_?__分。?4、教研組?被評(píng)為優(yōu)秀?教研組的,?教研組長(zhǎng)每?年按全國(guó)、?省、市、校?級(jí)計(jì)3、2?、1、__?_分,同組?老師減半計(jì)?分(同一年?內(nèi)同時(shí)獲得?兩級(jí)以上優(yōu)?秀的按最高?獎(jiǎng)項(xiàng)記分)?。此小項(xiàng)上?限為___?分。5、?文化學(xué)科教?師所教畢業(yè)?班級(jí)學(xué)生成?績(jī)?cè)诟呖肌?中考中或所?教肄業(yè)班級(jí)?的每學(xué)期期?末考試成績(jī)?與本校同類?班級(jí)比較,?排名前__?_%的每次?計(jì)___分?(同類班級(jí)?只有不超過(guò)?___個(gè)的?取第一名)?;非文化學(xué)?科教師所帶?學(xué)生高考專?業(yè)成績(jī)達(dá)到?當(dāng)年學(xué)校給?定初級(jí)目標(biāo)?,每年計(jì)_?__分;達(dá)?到中級(jí)目標(biāo)?,每年計(jì)_?__分;達(dá)?到高級(jí)目標(biāo)?,每年計(jì)_?__分(專?業(yè)成績(jī)僅限?清華、北大?、港大)。?此小項(xiàng)上限?為___分?。6、教?師參加賽課?或?qū)I(yè)競(jìng)賽?,國(guó)家級(jí)一?、二、三等?獎(jiǎng)計(jì)3、2?、___分?,省級(jí)一、?二、三等獎(jiǎng)?計(jì)2、1、?___分,?市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)按?省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)_?__%計(jì)分?。特等獎(jiǎng)在?本級(jí)別一等?獎(jiǎng)基礎(chǔ)上加?___分,?但市級(jí)特等?獎(jiǎng)只按一等?獎(jiǎng)計(jì)分,不?予加分。教?育業(yè)務(wù)部門?下屬的專業(yè)?委員會(huì)每下?遞一個(gè)層級(jí)?,其獲獎(jiǎng)相?應(yīng)對(duì)照下一?級(jí)別記分。?此小項(xiàng)上限?為___分?。7、輔?導(dǎo)學(xué)生參加?各級(jí)別與高?考優(yōu)惠政策?有關(guān)的學(xué)科?奧賽、或者?與學(xué)科奧賽?同級(jí)別的科?技等競(jìng)賽、?專項(xiàng)競(jìng)技比?賽,獲市(?縣、區(qū))級(jí)?一等獎(jiǎng)?wù)呋?者獲省三等?獎(jiǎng)?wù)呙磕暧?jì)?___分,?獲省二等獎(jiǎng)?者每年計(jì)_?__分,獲?省一等獎(jiǎng)?wù)?每年計(jì)__?_分(若獲?省一等獎(jiǎng)學(xué)?生具有高考?加分、保送?資格、或清?華、北大、?港大錄取有?關(guān)優(yōu)惠政策?的計(jì)___?分);輔導(dǎo)?學(xué)生通過(guò)選?拔進(jìn)入國(guó)家?集訓(xùn)隊(duì)并代?表國(guó)家參加?國(guó)際奧林匹?克比賽的一?次計(jì)___?分。此小項(xiàng)?上限為__?_分。8?、教師評(píng)為?骨干教師的?,按全國(guó)、?省、市級(jí)計(jì)?3、2、_?__分。參?加同級(jí)別培?訓(xùn)的未認(rèn)證?的,減半計(jì)?分。市級(jí)“?名師工作室?”首席名師?計(jì)___分?,校級(jí)“名?師工作室”?首席名師計(jì)?___分,?名師工作室?團(tuán)隊(duì)其它成?員均計(jì)__?_分,學(xué)員?不計(jì)分。同?時(shí)具有兩項(xiàng)?獲兩項(xiàng)以上?的按最高級(jí)?別記分。此?小項(xiàng)上限為?___分。?9、教師?由學(xué)校指派?執(zhí)教各類督?導(dǎo)評(píng)估課、?迎檢課、外?派示范課;?或受各級(jí)教?育科研部門?、相關(guān)專業(yè)?學(xué)會(huì)及學(xué)術(shù)?團(tuán)體等的邀?請(qǐng),經(jīng)學(xué)校?同意執(zhí)教的?公開課、示?范課,評(píng)為?優(yōu)質(zhì)課的,?按全國(guó)、省?、市級(jí)每課?次計(jì)3、2?、___分?;評(píng)為良好?課的每次分?別按1.5?、1、0.?5計(jì)分;評(píng)?為其它類別?課的不記分?。教師經(jīng)學(xué)?校同意,向?全組開放上?公開課、示?范課,每學(xué)?期計(jì)___?分,此小項(xiàng)?上限為__?_分。1?0、教學(xué)測(cè)?評(píng)優(yōu)秀率_?__%(含?)以上計(jì)_?__分,_?__%—_?__%計(jì)_?__分,_?__%—_?__%計(jì)_?__分,其?它不計(jì)分。?教學(xué)檢查中?,教案被評(píng)?為優(yōu)秀教案?的每次計(jì)_?__分,評(píng)?為優(yōu)良教案?的每次計(jì)_?__分。此?小項(xiàng)上限為?___分。?(四)教?研工作(此?項(xiàng)上限為_?__分)?1、教師論?文(包括教?案、教學(xué)設(shè)?計(jì)、多媒體?課件、課題?研究報(bào)告等?材料)獲獎(jiǎng)?,國(guó)家級(jí)一?、二、三等?獎(jiǎng)(每次,?下同)計(jì)3?、2、__?_分,省級(jí)?一、二、三?等獎(jiǎng)計(jì)2、?1、___?分,市級(jí)一?、二等獎(jiǎng)計(jì)?1、___?分。優(yōu)秀獎(jiǎng)?按本級(jí)別三?等獎(jiǎng)___?%計(jì)分。市?級(jí)三等獎(jiǎng)及?以下不計(jì)分?。同一作品?獲不同獎(jiǎng)項(xiàng)?,按最高一?類計(jì)分。?獲獎(jiǎng)?wù)撐谋?須是由教育?行政主管部?門___并?發(fā)文公布評(píng)?比結(jié)果或發(fā)?放獲獎(jiǎng)證書?的論文;或?是由教育行?政主管部門?所屬教研室?、教科院(?所)、以及?教育學(xué)會(huì)_?__并經(jīng)逐?層推薦參加?評(píng)比獲獎(jiǎng)的?論文。非教?育行政部門?或業(yè)務(wù)部門?___的論?文評(píng)獎(jiǎng)不予?計(jì)分。教育?業(yè)務(wù)部門下?屬的專業(yè)委?員會(huì)每下遞?一個(gè)層級(jí),?其獲獎(jiǎng)相應(yīng)?對(duì)照下一級(jí)?別記分。?2、教師論?文發(fā)表,全?國(guó)中文核心?期刊___?分(每篇,?下同),國(guó)?家級(jí)___?分,省級(jí)計(jì)?___分,?市級(jí)___?分,報(bào)紙均?按低一級(jí)別?計(jì)分,各種?增刊、內(nèi)刊?、專輯、論?文集上發(fā)表?的文章及復(fù)?習(xí)資料、輔?導(dǎo)材料、試?題集等性質(zhì)?的出版物,?均不計(jì)分。?市級(jí)以上刊?物一般指市?級(jí)以上部門?主辦的公開?出版的教育?教學(xué)刊物;?省級(jí)以上刊?物一般指省?級(jí)以上部門?主辦的公開?出版的教育?教學(xué)刊物和?高等學(xué)校主?辦的公開出?版的學(xué)報(bào)(?須有ISS?N或CN刊?號(hào))。3?、出版論著?、編寫教材?(著作、_?__一般指?___正式?出版的著作?、___(?須有ISB?N書號(hào))(?每本,下同?)計(jì)___?分,參與編?著和編寫普?通教學(xué)參考?資料,計(jì)_?__分。經(jīng)?學(xué)校認(rèn)可的?校本教材,?每本計(jì)__?_分,練習(xí)?冊(cè)不計(jì)分。?4、教師?主持教育科?學(xué)規(guī)劃課題?研究,按國(guó)?家、省級(jí)、?市級(jí)分別計(jì)?10、7、?___分,?主要參與者?分別計(jì)4、?2、___?分,獲獎(jiǎng)的?在同級(jí)別基?礎(chǔ)上按一、?二、三等獎(jiǎng)?加5、3、?___分。?子課題在同?級(jí)別基礎(chǔ)上?減半計(jì)分。?課題需由教?育行政管理?部門或教育?行政主管部?門所屬教研?室、教科院?(所)、以?及教育學(xué)會(huì)?___進(jìn)行?研究的課題?。其他非教?育行政部門?或業(yè)務(wù)部門?___的課?題不予計(jì)分?。5、教?師評(píng)為教研?方面先進(jìn)個(gè)?人、積極分?子(教育行?政主管部門?評(píng)選),按?全國(guó)、省、?市級(jí)每次計(jì)?2、1、_?__分。?6、輔導(dǎo)青?年教師。輔?導(dǎo)青年教師?在課題評(píng)審?或論文評(píng)比?或?qū)W科競(jìng)賽?或教學(xué)活動(dòng)?、德育活動(dòng)?中,獲國(guó)家?級(jí)一、二、?三等獎(jiǎng)分別?記3、2、?___分,?獲省級(jí)一、?二、三等獎(jiǎng)?分別記2、?1、___?分,獲市級(jí)?一、二等獎(jiǎng)?分別記1、?___分,?同樣內(nèi)容參?賽,只取最?高獎(jiǎng)別,提?交材料時(shí),?請(qǐng)同時(shí)遞交?師徒結(jié)對(duì)合?同復(fù)印件,?此項(xiàng)上限為?___分。?7、參與?中考命題每?次計(jì)___?分。8、?承擔(dān)校本活?動(dòng)課,每學(xué)?期計(jì)___?分。七、?申報(bào)人須在?規(guī)定時(shí)間內(nèi)?向?qū)W校進(jìn)行?申報(bào),并提?供所有證書?原件,及相?關(guān)原始佐證?材料,逾期?視為棄權(quán)。?申報(bào)人凡提?供虛___?、資料的,?一經(jīng)查實(shí),?取消評(píng)優(yōu)資?格。教務(wù)處?、教育處、?辦公室、教?科室、工會(huì)?等部門負(fù)責(zé)?對(duì)申報(bào)人計(jì)?分情況確認(rèn)?。特殊情況?不能確認(rèn)的?,提交職稱?考核工作小?組討論決定?。二、操?作辦法:?老師根據(jù)年?度個(gè)人表現(xiàn)?,參照以上?評(píng)分細(xì)則,?填報(bào)《教學(xué)?專業(yè)技術(shù)人?員年度績(jī)效?考核量化評(píng)?優(yōu)申報(bào)表》?,再上交學(xué)?校辦公室,?學(xué)校辦公室?___各部?門對(duì)表格進(jìn)?行審核。?教學(xué)專業(yè)技?術(shù)人員年度?績(jī)效考核量?化評(píng)優(yōu)申報(bào)?表姓名:?學(xué)科:所在?年級(jí):項(xiàng)?目

業(yè)績(jī)

?自評(píng)分

審?核分

審核?部門

基礎(chǔ)?及獎(jiǎng)勵(lì)分?德育工作?教學(xué)工作?教研工作?考核內(nèi)容?考核指標(biāo)?考核要點(diǎn)?指標(biāo)性質(zhì)?分值師德?師風(fēng)___?分師德表?現(xiàn)無(wú)違反?師德規(guī)范四?十條行為,?每違反一次?扣0、__?_分,次項(xiàng)?目最高扣_?__分。

?A

10?表現(xiàn)優(yōu)秀,?在師德方面?獲教育行政?部門及人事?部門評(píng)審的?勞動(dòng)模范、?優(yōu)秀職員稱?號(hào)

B

5?精神風(fēng)貌?好,作風(fēng)正?派、廉潔自?律,服務(wù)意?識(shí)好。不擅?自收費(fèi),不?得從事有償?托教,不向?家長(zhǎng)索要或?暗示饋贈(zèng)錢?物,不參與?黃、賭、毒?及一切封建?___活動(dòng)?A

5工?作態(tài)度__?_分工作?積極性按?時(shí)上班,不?遲到,不早?退,不曠工?

A

8?能顧全大局?,服從學(xué)校?安排,能勝?任本職工作?,同時(shí)能積?

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