中國(guó)教育學(xué)會(huì)十五規(guī)劃科研課題幼兒園主題活動(dòng)整合課程

常州市紅溪實(shí)驗(yàn)幼兒園歡迎您

常州市紅梅西村59號(hào)0519—5316166

怎樣開(kāi)展主題活動(dòng)常州市紅溪實(shí)驗(yàn)幼兒園顧文琴一、用現(xiàn)代教育觀的理念理解什么是主題活動(dòng)。

主題活動(dòng)是以幼兒發(fā)展為本，選擇幼兒生活環(huán)境中感興趣的、有教育價(jià)值的主題（或話題）為統(tǒng)領(lǐng)，將各領(lǐng)域進(jìn)行有機(jī)整合，讓幼兒通過(guò)觀察、思考、操作、表達(dá)表現(xiàn)，獲得相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的方法，以培養(yǎng)幼兒自主創(chuàng)新精神為核心的教育活動(dòng)。二、主題活動(dòng)的特點(diǎn)1、集中性2、綜合性3、活動(dòng)性4、開(kāi)放性三、在主題活動(dòng)中，教師需把握的幾個(gè)問(wèn)題。1、心中有目標(biāo)，眼中有兒童2、生成和預(yù)成3、順應(yīng)和推動(dòng)4、善于觀察，捕捉孩子的尋常時(shí)刻5、合理利用各種資源5、欣賞兒童的一百種語(yǔ)言6、創(chuàng)設(shè)過(guò)程性的主題墻飾四、主題產(chǎn)生的來(lái)源1、教師預(yù)設(shè)的主題。2、師生互動(dòng)產(chǎn)生的主題。3、幼兒自主生成的主題。在主題的確定前教師要進(jìn)行價(jià)值判斷：▲是否源于幼兒生活▲是否是幼兒感興趣的▲是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)▲是否有教育價(jià)值五、關(guān)于主題活動(dòng)的備課1、主題背景2、主題目標(biāo)3、各領(lǐng)域目標(biāo)4、主題網(wǎng)絡(luò)圖（主題生長(zhǎng)樹(shù)）5、主題各個(gè)活動(dòng)6、主題反思

例：大班主題活動(dòng)《小小廣告家》

實(shí)施者：顧文琴主題背景：在一次幼兒表演節(jié)目時(shí)，陳鈺釩小朋友表演的一則“親嘴小麻籽”的廣告引起了大家的哄堂大笑，從而引出許多幼兒所熟知的廣告語(yǔ)。這一方面表現(xiàn)了幼兒游戲的天性，另一方面也反映出廣告對(duì)幼兒的巨大影響。所以，以廣告作為活動(dòng)主題，符合幼兒的興趣，孩子對(duì)此也有著相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，更為重要的是這個(gè)主題蘊(yùn)含著巨大的教育價(jià)值，可以進(jìn)行持續(xù)的研究探索。新綱要上強(qiáng)調(diào)：讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。大班幼兒自主意識(shí)強(qiáng)，表現(xiàn)能力強(qiáng)，可以自主選擇感興趣的廣告進(jìn)行小組化研究，進(jìn)行區(qū)域化游戲的嘗試，再有廣告的內(nèi)容豐富、知識(shí)點(diǎn)多，尤其是公益廣告對(duì)幼兒有更深刻的教育意義。基于這種認(rèn)識(shí)，我們班決定開(kāi)展以“廣告”為主題的方案研究，顯然，孩子們對(duì)此積極性很高，紛紛想設(shè)計(jì)廣告，黃哲晨建議：“顧老師，我們要做廣告家，設(shè)計(jì)好多廣告。”于是，命名為“小小廣告家”的主題由此而產(chǎn)生了。

主題目標(biāo)1、

在了解幼兒對(duì)生活周圍各類廣告的已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步展開(kāi)深入的研究，拓寬幼兒對(duì)更多廣告的獲得途徑，滿足幼兒對(duì)廣告的喜愛(ài)之情。2、

通過(guò)收集廣告，理解廣告語(yǔ)的精妙之處，并學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編廣告語(yǔ)，提高幼兒的語(yǔ)言描述和語(yǔ)言概括能力。3、

創(chuàng)立廣告工作室，嘗試自己設(shè)計(jì)商品廣告并進(jìn)行表演，完成小組設(shè)計(jì)、自導(dǎo)自演的過(guò)程，發(fā)展幼兒間互相合作的能力。4、

理解商品廣告的作用，擴(kuò)大公益廣告的特殊教育價(jià)值，并自己創(chuàng)意公益廣告，樂(lè)于向其他班的幼兒和成人進(jìn)行宣傳，提高幼兒與他人交往的能力。5、

廣告也是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式、發(fā)展幼兒對(duì)美的鑒賞能力，讓幼兒獲得美感。各領(lǐng)域目標(biāo)語(yǔ)言領(lǐng)域：1、能夠有意識(shí)地、集中注意地傾聽(tīng)，迅速、準(zhǔn)確地掌握別人說(shuō)話的內(nèi)容，正確理解。2、能圍繞廣告話題，運(yùn)用自己的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，有順序、連貫地表達(dá)。3、理解廣告語(yǔ)的精妙之處，學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編廣告語(yǔ)，初步嘗試文字提煉和語(yǔ)言概括?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、嘗試按廣告的不同緯度進(jìn)行分類。2、運(yùn)用各種方法記錄有哪些廣告，初步了解簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。3、對(duì)自己喜歡的廣告展開(kāi)深入研究，能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案。藝術(shù)領(lǐng)域：1、廣告作為藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，發(fā)展幼兒對(duì)美的鑒賞能力，讓幼兒獲得美感。2、通過(guò)小組合作，能即興編、即興唱、即興表演。3、能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條，構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)廣告的內(nèi)容和情節(jié)。社會(huì)領(lǐng)域：1、愿意接受有難度的任務(wù)，遇到困難想辦法解決，不氣餒，敢于嘗試。2、通過(guò)廣告表演，使幼兒與同伴合作、協(xié)商的能力進(jìn)一步得到提高。3、充分發(fā)揮公益廣告的價(jià)值，并向他人宣傳，提高與他人交往的能力。健康領(lǐng)域：1、活潑開(kāi)朗，能積極參加廣告主題活動(dòng)，并從中感到快樂(lè)。2、正確認(rèn)識(shí)自己，能客觀地評(píng)價(jià)自我。節(jié)約用水保護(hù)地球讓小鳥(niǎo)在城市里安家

請(qǐng)勿吸煙夜深了，請(qǐng)不要打擾別人公益廣告商業(yè)廣告廣告分類小小廣告家廣告設(shè)計(jì)商品廣告的作用公益廣告的作用

廣告展示廳

廣告語(yǔ)

廣告工作室

廣告化妝間

廣告電視臺(tái)關(guān)于伊拉克抗擊“非典”關(guān)注伊拉克新聞播報(bào)公益廣告：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)什么是預(yù)防公益廣告：“非典”

“非典”

戰(zhàn)勝“非典”

教師預(yù)成:師生共同生成：幼兒生成

：各個(gè)活動(dòng)活動(dòng)一：我知道的廣告目標(biāo)：1、了解幼兒對(duì)廣告的已有經(jīng)驗(yàn)。2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言組織能力。過(guò)程：我們一起回憶起上次陳鈺釩他們表演的廣告“親嘴小麻籽”，紛紛要求：“再來(lái)一次，再來(lái)一次！”于是，在一片鼓掌聲中，我們?cè)俅涡蕾p了五個(gè)小朋友表演的精彩廣告?？赐炅藦V告表演，我們圍坐在一起，討論自己知道哪些廣告，張自春說(shuō)：“我知道腦輕松的廣告：讀書(shū)輕松一點(diǎn)，考試勝人一籌?！备咩懪逭f(shuō)：“我知道白兔雞精的廣告，我覺(jué)得那只白兔很好玩?！睆堃勒f(shuō)：“我知道QQ糖的廣告?！本瓦B平時(shí)羞于表現(xiàn)的王宇飛也爭(zhēng)著舉手：“我知道彩笛卷的廣告，里面有小恐龍?！薄此寂c調(diào)整：從幼兒爭(zhēng)著舉手可以看出：他們都能說(shuō)出一條甚至幾條廣告，而這些廣告大都是從電視上看來(lái)的，由此可見(jiàn)，電視廣告已是深入幼兒的心中，而這些廣告一般都是商業(yè)廣告，為了拓寬幼兒對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)廣度，我們決定：1、收集各種廣告紙。2、外出尋找社區(qū)里的各種廣告?；顒?dòng)二：尋找廣告目標(biāo)：1、拓寬幼兒對(duì)廣告的獲得途徑，除了電視上的廣告，我們?cè)谏鐓^(qū)也能找到各種廣告。2、發(fā)展幼兒與成人交往的能力。過(guò)程：

帶著尋找廣告的任務(wù)，我們?nèi)嗳讼蛏鐓^(qū)出發(fā)，在社區(qū)門(mén)口的一塊路牌上，我們首先發(fā)現(xiàn)了一則移動(dòng)電信的廣告，小朋友知道了移動(dòng)電信的標(biāo)記。接著在藍(lán)貓專賣店，我們找到了很多廣告牌，上面有不同的產(chǎn)品，營(yíng)業(yè)員阿姨為我們作了詳細(xì)的介紹，還送給了很多藍(lán)貓廣告紙，我們有禮貌地跟阿姨道謝、說(shuō)再見(jiàn)！最有意義的是在交通銀行，我們看見(jiàn)了一個(gè)捐款箱，上面寫(xiě)著“關(guān)注未來(lái)，救助失學(xué)孩子”但小朋友不明白這是不是廣告呢？帶著問(wèn)題，我們一邊思考著回到幼兒園，我們決定把這個(gè)問(wèn)題帶回家，和爸爸媽媽一起弄明白?；顒?dòng)三：我在哪里也見(jiàn)過(guò)廣告活動(dòng)四：廣告的分類活動(dòng)五：商業(yè)廣告的分類活動(dòng)六：我最喜歡的一則廣告活動(dòng)七：我也來(lái)為商品做廣告活動(dòng)八：廣告電視臺(tái)活動(dòng)九：關(guān)注伊拉克活動(dòng)十：一個(gè)伊拉克女孩的絕望日記活動(dòng)十一：環(huán)境布置：伊拉克戰(zhàn)事的海報(bào)活動(dòng)十二：給布什總統(tǒng)的一封信活動(dòng)十三：認(rèn)識(shí)和平標(biāo)記活動(dòng)十四：公益廣告宣傳畫(huà)：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)?；顒?dòng)十五：我知道的公益廣告活動(dòng)十六：公益廣告，預(yù)防非典活動(dòng)十七：創(chuàng)編廣告語(yǔ)。活動(dòng)十八：建構(gòu)廣告工作室活動(dòng)十九：廣告設(shè)計(jì)活動(dòng)二十：設(shè)計(jì)、制作廣告彩旗

活動(dòng)二十一：設(shè)計(jì)有意義的公益廣告（商量一）

活動(dòng)二十二：商量如何創(chuàng)意（商量二）

活動(dòng)二十三：小小廣告策劃師

活動(dòng)二十四：向家長(zhǎng)宣傳：預(yù)防“非典”

活動(dòng)二十五：分組：廣告表演六、主題活動(dòng)的展開(kāi)和深入例：小班主題《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》中班主題《魔法食物》

活動(dòng)一：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)（音樂(lè)）

小小蛋兒把門(mén)開(kāi)，開(kāi)出一只小雞來(lái)，

毛茸茸呀胖乎乎，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰

唱出來(lái)！活動(dòng)二：誰(shuí)在里面？（文學(xué)活動(dòng)）

篤篤篤，誰(shuí)在里面？

出來(lái)啦，出來(lái)啦，我是小鴨子！活動(dòng)三：誰(shuí)在里面（表演）活動(dòng)四：找找其它蛋生動(dòng)物（科學(xué)）

獲得途徑：上網(wǎng)找

《動(dòng)物百科全書(shū)》

動(dòng)物圖片

找到了：小鳥(niǎo)、小蛇、小企鵝、黑天

鵝、小海龜……

交流發(fā)現(xiàn)

嘗試兒歌續(xù)編?；顒?dòng)五：各種各樣的蛋（觀察活動(dòng)）

共觀察了兩次，第一次觀察雞蛋、鵪鶉蛋。

第二次觀察了鴨蛋、鵝蛋、甲魚(yú)蛋。

通過(guò)觀察進(jìn)行比較，說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)六：有營(yíng)養(yǎng)的蛋（健康）活動(dòng)七：蛋寶寶排隊(duì)（數(shù)學(xué)）活動(dòng)八：彩色的蛋（小組合作畫(huà)）活動(dòng)九：有青蛙蛋和鯊魚(yú)蛋嗎？（科學(xué)）活動(dòng)十：蛋寶寶找家（區(qū)域活動(dòng)）

活動(dòng)十一：尋找鵪鶉?guó)B（社會(huì)）活動(dòng)十二：觀察鵪鶉?guó)B（科學(xué)）活動(dòng)十三：喂養(yǎng)鵪鶉?guó)B（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)十四：鵪鶉?guó)B、小雞和小鴨（律動(dòng)）

活動(dòng)十五：蠶寶寶是這樣長(zhǎng)大的活動(dòng)十六：小動(dòng)物找家（親子活動(dòng)）活動(dòng)十七：打扮小動(dòng)物活動(dòng)十八：如何為小動(dòng)物造家（討論）活動(dòng)十九：小動(dòng)物找家（綜合活動(dòng)）中班主題活動(dòng)《魔法食物》

實(shí)施者：朱利文《魔法食物》

魔魔

法法

食到

物底

是是

怎什

樣么

變

出

來(lái)

魔法食物是怎樣變出來(lái)

活動(dòng)一、我們想知道

活動(dòng)二、給魔法老爺爺?shù)男?/p>

活動(dòng)三、魔法老爺爺?shù)幕匦?/p>

活動(dòng)四、魔法叔叔表演變蛋糕

活動(dòng)五、蛋糕是這樣做成的—合作大書(shū)

活動(dòng)六、魔法老爺爺?shù)氖匙V-—尋找制作食物的原料、調(diào)味品

活動(dòng)七、討論：我們準(zhǔn)備做魔法食物

活動(dòng)八、有趣的魔法食物制作派對(duì)—我和爸爸、媽媽一起做

活動(dòng)九、記錄—我在魔法食物制作后的感覺(jué)

活動(dòng)十、制作大書(shū)—我們組做的魔法食物

活動(dòng)十一、評(píng)價(jià)我們自己做的魔法食物書(shū)

魔法到底是什么

活動(dòng)十二、魔法到底是什么

活動(dòng)十三、我見(jiàn)過(guò)這樣的魔法

活動(dòng)十四、魔法大辯論

活動(dòng)十五、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷—爸爸媽媽您認(rèn)為魔法是真的還是假的

活動(dòng)十六、接觸魔法—變顏色

活動(dòng)十七、少兒頻道《童年》—采訪大衛(wèi).科波菲爾

活動(dòng)十八、與魔法的親密接觸—飛的秘密

活動(dòng)十九、我要和大衛(wèi)叔叔討論

活動(dòng)一、我們想知道活動(dòng)二、給魔法老爺爺?shù)男?/p>

活動(dòng)三、魔法老爺爺?shù)幕匦?/p>

活動(dòng)四、魔法叔叔表演變蛋糕活動(dòng)五、蛋糕是這樣做成的—合作大書(shū)

活動(dòng)六、魔法老爺爺?shù)氖匙V-—尋找制作食物的原料、調(diào)味活動(dòng)七、討論：我們準(zhǔn)備做魔法食物活動(dòng)八、有趣的魔法食物制作派對(duì)—我和爸爸、媽媽一起做活動(dòng)九、記錄—我在魔法食物制作后的感覺(jué)活動(dòng)十、制作大書(shū)—我們組做的魔法食物

活