




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程第1章緒
論工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法教學(xué)方案要求準(zhǔn)備知識(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)戰(zhàn)略教學(xué)大綱與日歷產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念產(chǎn)品設(shè)計(jì)原那么教學(xué)方案要求教學(xué)方案內(nèi)容
教學(xué)大綱與教學(xué)日歷教學(xué)大綱內(nèi)容教學(xué)日歷內(nèi)容教學(xué)方法講課設(shè)計(jì)訓(xùn)練案例研究歷屆設(shè)計(jì)作品資源參考書網(wǎng)絡(luò)資源企業(yè)市場(chǎng)成績(jī)?cè)u(píng)定平時(shí)作業(yè)70%課堂交流20%到課率10%本課程任務(wù)學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)根本理論
設(shè)計(jì)史論設(shè)計(jì)方法人機(jī)工程學(xué)機(jī)械工程經(jīng)濟(jì)與管理
構(gòu)成設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)美學(xué)視覺傳達(dá)原理社會(huì)學(xué)心理學(xué)掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)根本方法
設(shè)計(jì)表達(dá)設(shè)計(jì)程序與方法CAID市場(chǎng)調(diào)研價(jià)值分析深入產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)訓(xùn)練
設(shè)計(jì)草圖模型制作CAID多媒體預(yù)備知識(shí)及回憶運(yùn)算與邏輯分析能力自然與歷史的把握社會(huì)生活與活動(dòng)能力工業(yè)設(shè)計(jì)根本理論形態(tài)構(gòu)成、美學(xué)原理繪畫表現(xiàn)、工程制圖計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)根底機(jī)械設(shè)計(jì)根底材料與加工的根底知識(shí)預(yù)備知識(shí)及回憶構(gòu)成設(shè)計(jì)根底根底形態(tài)設(shè)計(jì)材料工藝機(jī)械設(shè)計(jì)根底產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念
廣義的產(chǎn)品設(shè)計(jì)包括人類的一切造物活動(dòng)。現(xiàn)代意義的產(chǎn)品設(shè)計(jì)即對(duì)產(chǎn)品的造型、結(jié)構(gòu)和功能等進(jìn)行綜合設(shè)計(jì),以便制造出符合人們需要的實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的產(chǎn)品。因此,產(chǎn)品是指人類生產(chǎn)制造的物質(zhì)財(cái)富,它是由一定物質(zhì)材料以一定結(jié)構(gòu)形式結(jié)合而成的和具有相應(yīng)功能的客觀實(shí)體,是人造物,不是自然而成的物質(zhì),也不是抽象的精神世界。產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念功能根底物質(zhì)技術(shù)根底美學(xué)根底產(chǎn)品設(shè)計(jì)概念產(chǎn)品設(shè)計(jì)兩種類型:原創(chuàng)型產(chǎn)品設(shè)計(jì)改進(jìn)型產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)戰(zhàn)略企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)三種戰(zhàn)略形式:〔1〕需求驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)想——概念開展和消費(fèi)者篩選——商業(yè)分析——產(chǎn)品開發(fā)——消費(fèi)者實(shí)驗(yàn)室測(cè)試——市場(chǎng)測(cè)試——商業(yè)化〔2〕競(jìng)爭(zhēng)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品開發(fā)市場(chǎng)分析——概念確定和篩選——市場(chǎng)開發(fā)——商業(yè)化〔3〕技術(shù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)需求和應(yīng)用設(shè)計(jì)——技術(shù)和工程可行性——商業(yè)分析——原型開發(fā)——生產(chǎn)測(cè)試——進(jìn)一步開發(fā)——商業(yè)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)戰(zhàn)略產(chǎn)品生命周期最正確形態(tài)產(chǎn)品設(shè)計(jì)原那么以人為本的原那么經(jīng)濟(jì)性原那么科技先導(dǎo)的原那么可持續(xù)開展原那么工業(yè)設(shè)計(jì)的工作界面工業(yè)設(shè)計(jì)的工作界面工業(yè)設(shè)計(jì)工作界面設(shè)計(jì)工作室模型工作室本章作業(yè)1.簡(jiǎn)述產(chǎn)品設(shè)計(jì)的概念。2.產(chǎn)品設(shè)計(jì)的特征、原那么是什么?3.如何理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的組成要素?4.要成為一名產(chǎn)品設(shè)計(jì)師,需具備哪些知識(shí)技能?6.如何理解“可持續(xù)開展〞的原那么?產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程第2章產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法功能分析功能整理功能定義產(chǎn)品功能方案的設(shè)計(jì)產(chǎn)品是以功能為核心的,沒有功能的存在,產(chǎn)品也將不復(fù)存在。而功能存在的前提條件是需求,即需求不存在功能也將不復(fù)存在。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的首要任務(wù)就是對(duì)產(chǎn)品功能的分析與設(shè)計(jì)。功能分析功能分析是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的中心環(huán)節(jié)之一,功能分析的一般方法是,通過(guò)分析產(chǎn)品及其各組成局部,用不同種類的詞組簡(jiǎn)明、正確地將它們表達(dá)為功能,明確功能特性要求,進(jìn)而繪制出產(chǎn)品功能系統(tǒng)圖。功能分析產(chǎn)品功能分析要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:明確用戶的功能要求用戶購(gòu)置產(chǎn)品是為了購(gòu)置它的功能,因此,功能系統(tǒng)分析首先是從根本上搞清產(chǎn)品應(yīng)具備的功能類別、功能內(nèi)容和功能水平。功能系統(tǒng)的研究以產(chǎn)品為對(duì)象的功能分析,是分析產(chǎn)品的功能系統(tǒng),而不是分析產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)可靠地實(shí)現(xiàn)必要功能要可靠地實(shí)現(xiàn)對(duì)象的必要功能,就要剔除過(guò)剩功能,補(bǔ)充缺乏功能,或增加新的功能。功能定義產(chǎn)品的功能定義,就是用語(yǔ)言文字對(duì)產(chǎn)品所具備的功能進(jìn)行抽象的描述,以說(shuō)明產(chǎn)品的特征。通過(guò)功能定義把產(chǎn)品功能從產(chǎn)品實(shí)體中抽象出來(lái),從而明確了產(chǎn)品和部件的功能性,擺脫了產(chǎn)品實(shí)體的結(jié)構(gòu)、材料特性的束縛,有利于根據(jù)特定的功能設(shè)計(jì)出實(shí)現(xiàn)該功能的新的結(jié)構(gòu)、材料、工藝方案。功能定義功能定義的要求:(1)功能定義應(yīng)盡量簡(jiǎn)捷并足夠精確;(2)完整的功能描述應(yīng)包含主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ);(3)盡可能用一個(gè)動(dòng)詞和一個(gè)名詞表述功能,必要時(shí)也可附加形容詞;(4)功能定義的動(dòng)詞局部應(yīng)適當(dāng)抽象,不涉及功能實(shí)現(xiàn)的具體技術(shù)手段或途徑;(5)功能定義的名詞局部應(yīng)使用可以定量分析的名詞;(6)明確可靠實(shí)現(xiàn)功能的制約條件——5W2H設(shè)問(wèn)法。功能定義功能定義的方法
功能定義的表達(dá)必須簡(jiǎn)明準(zhǔn)確,切合實(shí)際,一般盡可能只用一個(gè)名詞加一個(gè)動(dòng)詞的動(dòng)賓詞組或主謂詞組來(lái)描述。使用功能的定義鋼筆——標(biāo)記字符鐘表——顯示時(shí)間冰箱——冷藏食品外觀功能的定義造型——高雅式樣——新穎色調(diào)——和諧功能整理功能整理是功能分析的第二個(gè)重要步驟,也是產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的關(guān)鍵,它用系統(tǒng)的觀點(diǎn)將已經(jīng)定義了的功能加以系統(tǒng)化,找出各局部功能相互之間的邏輯關(guān)系,并用功能系統(tǒng)關(guān)系圖〔關(guān)聯(lián)樹圖〕表達(dá),以明確產(chǎn)品的功能系統(tǒng),把握必要功能,消除不必要功能,并為功能技術(shù)矩陣提供功能組成鏈。功能整理功能整理的要求(1)明確功能類別(2)確認(rèn)必要功能(3)掌握功能區(qū)域(4)完善功能定義(5)明確設(shè)計(jì)構(gòu)思產(chǎn)品功能方案的設(shè)計(jì)產(chǎn)品功能目標(biāo)的具體實(shí)現(xiàn),要靠功能方案的設(shè)計(jì),產(chǎn)品功能分析是以抽象的手段進(jìn)行功能開發(fā),而功能方案的設(shè)計(jì)那么是以具體的形式進(jìn)行功能載體的設(shè)計(jì)。在產(chǎn)品功能方案設(shè)計(jì)時(shí)面臨的是兩個(gè)方面的問(wèn)題:一是結(jié)構(gòu)原理設(shè)計(jì);二是結(jié)構(gòu)形式設(shè)計(jì)。產(chǎn)品功能方案的設(shè)計(jì)功能求解的結(jié)構(gòu)原理方案有兩種情況:〔1〕設(shè)計(jì)對(duì)象的分功能已有通用的或標(biāo)準(zhǔn)化的零部件可以實(shí)現(xiàn),可直接選擇組合形成設(shè)計(jì)方案;〔2〕設(shè)計(jì)對(duì)象的分功能需要尋求物理作用原理〔效應(yīng)〕,將給定的輸入量轉(zhuǎn)變?yōu)橹付ǖ妮敵隽?。產(chǎn)品功能方案的設(shè)計(jì)功能結(jié)構(gòu)的整合結(jié)構(gòu)是功能原理方案的載體,功能結(jié)構(gòu)載體的構(gòu)成包括,作用面〔體〕、運(yùn)動(dòng)特征、材料等要素,功能的技術(shù)物理效應(yīng)是靠產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的零部件、機(jī)構(gòu)發(fā)揮作用。本章作業(yè)1分別繪制電風(fēng)扇、空調(diào)器的功能系統(tǒng)圖。2選擇自己身邊的一件產(chǎn)品,分析其設(shè)計(jì)意圖,主要功能與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。以拍攝照片,繪示意圖,文字說(shuō)明等多種形式,編排一張或多張展示版面〔60×90cm〕,進(jìn)行討論交流。3在市場(chǎng)中選擇一個(gè)品牌產(chǎn)品,以它的開展歷史為主線,研究其外形、功能和使用方式的變化,收集豐富的圖片和文字資料,編制成PPT報(bào)告。產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程第3章產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)要素產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)方法產(chǎn)品形態(tài)審美內(nèi)容和意義傳達(dá)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)原理產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的美學(xué)法那么產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)要素廣義的形態(tài)概念,包括形、色、質(zhì)、結(jié)構(gòu)四個(gè)層面的要素。產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)原理產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)須滿足一定的條件,才能創(chuàng)造出符合綜合評(píng)價(jià)體系的產(chǎn)品。當(dāng)然,這些原理?xiàng)l件之間不是一種孤立或?qū)α⒌年P(guān)系,不應(yīng)片面地考慮某一個(gè)條件,只有綜合全面地滿足這些原理,形態(tài)設(shè)計(jì)才是有價(jià)值的。產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的本質(zhì)在于提高物質(zhì)的使用價(jià)值和精神舒適這兩個(gè)方面。產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)方法〔1〕推向極限〔2〕反向思考〔3〕轉(zhuǎn)換原理〔4〕要素綜合〔5〕簡(jiǎn)潔化〔6〕模塊化設(shè)計(jì)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的美學(xué)法那么工業(yè)產(chǎn)品的形式美法那么,主要是研究產(chǎn)品形式美感與人的審美之間的關(guān)系,以美學(xué)的根本法那么為內(nèi)容來(lái)揭示產(chǎn)品造型形式美的開展規(guī)律,滿足人們對(duì)產(chǎn)品審美的需求。事物的美往往也反映著事物的開展規(guī)律,人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中對(duì)事物復(fù)雜的形態(tài)進(jìn)行分析研究,總結(jié)出形式美的根本法那么,諸如對(duì)立與統(tǒng)一、比例與尺寸、比照與調(diào)和、對(duì)稱與均衡、穩(wěn)定與輕巧、過(guò)度與照應(yīng)、節(jié)奏與韻律等等。對(duì)形式美的研究,有利于人們認(rèn)識(shí)美、欣賞美和創(chuàng)造美。產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的美學(xué)法那么〔1〕統(tǒng)一與變化〔2〕比例與尺度
〔3〕比照與調(diào)和
〔4〕對(duì)稱與均衡〔5〕穩(wěn)定與輕巧
〔6〕節(jié)奏與韻律
〔7〕過(guò)渡與照應(yīng)產(chǎn)品形態(tài)審美內(nèi)容和意義傳達(dá)產(chǎn)品形態(tài)審美內(nèi)容大致有兩種:第一種是由多樣統(tǒng)一、比例勻稱等構(gòu)成的形式美。這種美,形式與內(nèi)容有一定的別離,具有天然性的趣味。另一種是由符號(hào)產(chǎn)生象征關(guān)系的習(xí)俗美。這是由社會(huì)文化環(huán)境影響形成的,通過(guò)隱喻、借用、夸張、替換等手法,觸發(fā)人們的聯(lián)想、想象,產(chǎn)生或是熟悉、親切,或是夢(mèng)幻、奇異的感受。這兩種審美內(nèi)容是彼此融合有機(jī)聯(lián)系的,并非涇渭清楚。沒有恰當(dāng)?shù)男问矫?,就無(wú)法吸引人們注意。而只有形式的變化,雖然可以讓人眼花繚亂,但喧囂之后往往索然無(wú)味。審美對(duì)人來(lái)說(shuō)是一種精神的享受和愉悅,它應(yīng)該是形式同內(nèi)容的完美結(jié)合。對(duì)哪一方面的偏廢,都無(wú)法觸及審美的神經(jīng)。產(chǎn)品形態(tài)審美內(nèi)容和意義傳達(dá)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的功能表現(xiàn)〔1〕產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)直接構(gòu)成形態(tài)?!?〕功能向形式的積淀轉(zhuǎn)化,構(gòu)成產(chǎn)品形態(tài)?!?〕產(chǎn)品成效的表現(xiàn)內(nèi)容。產(chǎn)品形態(tài)審美內(nèi)容和意義傳達(dá)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的“人性化〞主題人性化設(shè)計(jì)就是要充分尊重人的尊嚴(yán),滿足人物質(zhì)和精神的多層次的需求,開掘人內(nèi)在潛能。產(chǎn)品強(qiáng)調(diào)通過(guò)設(shè)計(jì)表達(dá)對(duì)人的關(guān)心,人在整個(gè)過(guò)程中是終級(jí)目的。因此,設(shè)計(jì)師應(yīng)該充分注意到人的意識(shí)性、能動(dòng)性、文化性、情感性等構(gòu)成人本質(zhì)的重要因素。產(chǎn)品形態(tài)審美內(nèi)容和意義傳達(dá)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵設(shè)計(jì)的本質(zhì)之一是文化。文化的開展是一種自然的人化過(guò)程,表現(xiàn)在外在自然的人化和內(nèi)在自然的人化〔人的教化〕的雙向進(jìn)程。設(shè)計(jì)是推動(dòng)物質(zhì)文化開展的一種手段,正處于這種內(nèi)外過(guò)程的交叉點(diǎn)上。產(chǎn)品形態(tài)審美內(nèi)容和意義傳達(dá)產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)中的品牌戰(zhàn)略品牌是產(chǎn)品的一種名稱、標(biāo)記、符號(hào)、設(shè)計(jì)圖案或是它們的組合,其目的是借以識(shí)別某個(gè)銷售者的產(chǎn)品,使之同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品區(qū)別開。此外,品牌有助于細(xì)分市場(chǎng),吸引顧客,樹立形象,宣傳品質(zhì)。品牌含義包括6個(gè)層次:屬性、利益、價(jià)值、文化、個(gè)性、用戶。在現(xiàn)代品牌學(xué)的理論中,品牌已開展為一種新的經(jīng)營(yíng)模式,是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的高級(jí)階段。本章作業(yè)1.產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)形式美的法那么有哪些?2.產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的要素是什么?3.產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)的方法有哪些?4.產(chǎn)品形態(tài)審美內(nèi)容和意義傳達(dá)方法。產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程第4章產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法創(chuàng)造性思維創(chuàng)造法那么創(chuàng)造法那么產(chǎn)品設(shè)計(jì)構(gòu)思方法設(shè)計(jì)過(guò)程就是創(chuàng)新過(guò)程,而創(chuàng)新過(guò)程是設(shè)計(jì)師通過(guò)設(shè)計(jì)思維應(yīng)用創(chuàng)造法那么的過(guò)程,因此設(shè)計(jì)師應(yīng)具備利用創(chuàng)造性的思維方法進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力。創(chuàng)造性思維創(chuàng)造性思維它又稱變革性思維,是以各種智力和非智力因素為根底,在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的具有獨(dú)創(chuàng)性的、產(chǎn)生新成果的高級(jí)、復(fù)雜的思維活動(dòng),是整個(gè)創(chuàng)造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)和核心。創(chuàng)造性思維創(chuàng)造性思維的形式創(chuàng)造性思維不是單一的思維形式,而是多種思維形式的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。其具體表現(xiàn)形式包括:〔1〕邏輯思維和形象思維〔2〕直覺思維和靈感思維〔3〕發(fā)散思維和收斂思維〔4〕分合思維和逆向思維創(chuàng)造法那么設(shè)計(jì)思維的實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)造性思維,在設(shè)計(jì)過(guò)程中除靈活應(yīng)用各種創(chuàng)造性思維形式外,還應(yīng)了解和掌握創(chuàng)造的根本規(guī)律——?jiǎng)?chuàng)造法那么。1.綜合法那么2.復(fù)原法3.移植法那么4.對(duì)應(yīng)法那么5.離散法那么6.組合法那么7.強(qiáng)化法那么8.換元法那么9.逆反法那么產(chǎn)品設(shè)計(jì)構(gòu)思方法〔1〕借鑒設(shè)計(jì)在其他產(chǎn)品領(lǐng)域中到達(dá)啟發(fā),將原理、結(jié)構(gòu)或造型“借鑒〞過(guò)來(lái)使用,從而產(chǎn)生新的產(chǎn)品,這就是接見的設(shè)計(jì)方法。〔2〕繼承繼承也有模仿的意味,但原型是前輩的創(chuàng)造物,并蘊(yùn)含著批判的成分,是模仿加改進(jìn)的設(shè)計(jì)思想?!?〕反向設(shè)計(jì)所謂反向設(shè)計(jì),就是設(shè)計(jì)者把習(xí)慣的事反過(guò)來(lái)思考,從似乎是無(wú)道理中尋求道理?!?〕組合設(shè)計(jì)把原來(lái)不能單獨(dú)存在的,功能相近的東西組合起來(lái),或是把兩種功能讓一個(gè)產(chǎn)品來(lái)?yè)?dān)當(dāng)〔5〕仿生設(shè)計(jì)法自然界有著極為豐富的形態(tài),萬(wàn)物之形,必有其生命原動(dòng)力的存在,所有自然造型都具有必然性的結(jié)構(gòu)或組織內(nèi)涵本章作業(yè)1.產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的一般方法有哪些?2.產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的原那么是什么?3.仿生設(shè)計(jì)的原理是什么?用仿生設(shè)計(jì)的方法完成一件產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程第5章產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法工業(yè)產(chǎn)品的門類很多,產(chǎn)品的復(fù)雜程度也相差很大,每一個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程都是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程,也是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程。由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)與許多要素有關(guān),因而設(shè)計(jì)并不是單純解決技術(shù)上的問(wèn)題或是外觀的問(wèn)題,設(shè)計(jì)過(guò)程將面臨著與產(chǎn)品有關(guān)的各式各樣的問(wèn)題。因此產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)必須要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的流程,才能有方案,按步驟,分階段地解決各類問(wèn)題,最后得到滿意的設(shè)計(jì)結(jié)果。第5章產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法接受設(shè)計(jì)工程,制訂設(shè)計(jì)方案分析問(wèn)題,提出概念設(shè)計(jì)展開,優(yōu)化方案市場(chǎng)調(diào)研,尋找問(wèn)題設(shè)計(jì)構(gòu)思,解決問(wèn)題深入設(shè)計(jì),模型制作設(shè)計(jì)制圖,編制報(bào)告設(shè)計(jì)展示,綜合評(píng)價(jià)接受設(shè)計(jì)工程,制訂設(shè)計(jì)方案制訂設(shè)計(jì)方案應(yīng)該注意以下幾個(gè)要點(diǎn):〔1〕明確設(shè)計(jì)內(nèi)容,掌握設(shè)計(jì)目的。〔2〕明確該工程進(jìn)行所需的每個(gè)環(huán)節(jié)?!?〕了解每個(gè)環(huán)節(jié)工作的目的及手段?!?〕理解每個(gè)環(huán)節(jié)之間的相互關(guān)系及作用?!?〕充分估計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)工作所需的實(shí)際時(shí)間?!?〕認(rèn)識(shí)整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的要點(diǎn)和難點(diǎn)。市場(chǎng)調(diào)研,尋找問(wèn)題任何一件產(chǎn)品的設(shè)計(jì)都不是設(shè)計(jì)師憑空臆造出來(lái)的,因?yàn)槊恳患O(shè)計(jì)都會(huì)涉及到需求、經(jīng)濟(jì)、文化、審美、技術(shù)、材料等一系列的問(wèn)題。不同的設(shè)計(jì)不僅所涉及問(wèn)題的領(lǐng)域不同,而且深入程度也各不相同。因此,在設(shè)計(jì)開始之前,必須科學(xué)、有效地掌握相關(guān)的信息和資料。要使自己的設(shè)計(jì)不落俗套,就必須站在為使用者效勞的基點(diǎn)上,從市場(chǎng)調(diào)研開始。分析問(wèn)題,提出概念在調(diào)研的根底上,設(shè)計(jì)師要開動(dòng)腦筋,充分發(fā)揮設(shè)計(jì)師的敏感性特點(diǎn),去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。愛因斯坦說(shuō)過(guò):“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已,而提出新的問(wèn)題,新的可能性,從新的角度去看舊的問(wèn)題,卻是創(chuàng)造性的想像力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。〞設(shè)計(jì)構(gòu)思,解決問(wèn)題有了設(shè)計(jì)概念,占有了大量資料,設(shè)計(jì)工作將進(jìn)入構(gòu)思階段。構(gòu)思,是對(duì)既有問(wèn)題所作的許多可能的解決方案的思考。設(shè)計(jì)展開,優(yōu)化方案構(gòu)思方案的完成,至此可能是一個(gè)、可能是假設(shè)干個(gè),此時(shí)設(shè)計(jì)師要進(jìn)行比較、分析、優(yōu)選工作。從多個(gè)方面進(jìn)行篩選、調(diào)整,從而得出一個(gè)比較滿意的方案,進(jìn)入具體的設(shè)計(jì)程序之中。深入設(shè)計(jì),模型制作在這一階段,產(chǎn)品的根本樣式已經(jīng)確定,主要是進(jìn)行細(xì)節(jié)的調(diào)整,同時(shí)要進(jìn)行技術(shù)可行性設(shè)計(jì)研究。方案通過(guò)初期審查后,對(duì)該方案要確定根本結(jié)構(gòu)和主要技術(shù)參數(shù),為以后進(jìn)行的技術(shù)設(shè)計(jì)提供依據(jù),這一工作是由工業(yè)設(shè)計(jì)師來(lái)進(jìn)行的。為了檢驗(yàn)設(shè)計(jì)成功與否,設(shè)計(jì)師還要制作一個(gè)仿真模型。設(shè)計(jì)制圖,編制報(bào)告設(shè)計(jì)制圖包括外形尺寸圖、零件詳圖以及組合圖等。這些圖的制作必須嚴(yán)格遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的制圖標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。一般較為簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)制圖,只需按正投影法繪制出產(chǎn)晶的主視圖、俯視圖和左視圖(或右視圖)三視圖即可。設(shè)計(jì)制圖為下面的工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提供了依據(jù),也是對(duì)外觀造型的控制,所有進(jìn)一步的設(shè)計(jì)都必須以此為“法律文件〞,不得隨意更改。如圖5-13是一種電源開關(guān)的三視圖和結(jié)構(gòu)爆炸圖。設(shè)計(jì)制圖,編制報(bào)告可按以下內(nèi)容進(jìn)行展開
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《流行音樂賞析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 昆明冶金高等專科學(xué)?!犊缥幕虅?wù)溝通》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《大數(shù)據(jù)分析與可視化》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川音樂學(xué)院《GIS應(yīng)用開發(fā)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西臨汾霍州三中重點(diǎn)中學(xué)2025年新中考數(shù)學(xué)試題一輪復(fù)習(xí)專題跟蹤檢測(cè)試題含解析
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市2025年中考全真模擬(三)語(yǔ)文試題含解析
- 寧夏大學(xué)新華學(xué)院《幼兒園教育案例分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)《水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)及鋼結(jié)構(gòu)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 教育培訓(xùn)場(chǎng)地租賃合同書
- 合伙轉(zhuǎn)讓協(xié)議書二零二五年
- 普惠養(yǎng)老項(xiàng)目規(guī)劃方案
- 2024年電氣火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)行業(yè)技術(shù)趨勢(shì)分析
- 醫(yī)用被服洗滌服務(wù)方案
- 政務(wù)服務(wù)中心物業(yè)服務(wù)投標(biāo)方案
- 小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)
- 青島海爾納稅籌劃課程設(shè)計(jì)
- 小學(xué)動(dòng)詞三單練習(xí)
- 中醫(yī)特色貼敷療法和處方
- 臨時(shí)文件文件資料管理制度
- 【葛根素的藥理作用及臨床應(yīng)用調(diào)研報(bào)告3000字】
- 首件檢查記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論