中班社會活動教案方案優(yōu)秀實用方案（5篇）

中班社會活動教案方案優(yōu)秀實用方案活動目標：1?.根據(jù)農(nóng)作物的特?征嘗試猜謎。2?.能積極參與，大?膽想象，體驗猜謎?的樂趣。3.培?養(yǎng)幼兒敏銳的觀察?能力。4.愿意?大膽嘗試，并與同?伴分享自己的心得?。5.探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的多樣性?及特征?；顒訙?備：1.謎語課?件2.課前對于?農(nóng)作物的知識經(jīng)驗?的準備。3.男?孩女孩分組做;小?紅旗若干。活動?過程：1.導(dǎo)入?教師：今天老師?想請我們小朋友參?加一個很有趣的游?戲——猜謎會。我?們先一起來學一學?猜謎語然后再去參?加游戲。今天咱們?的謎語都是跟農(nóng)作?物有關(guān)的哦!2?.幼兒學習編謎語?。(1)教師念?花生的謎語，讓幼?兒猜。有個老頭?子，頭上長胡子。?脫下綠袍子，滿身?是珠子。分析謎?面，讓幼兒了解什?么叫謎面。啟發(fā)幼?兒發(fā)揮想象，嘗試?用形象的方式說說?它的特征(形狀、?用途等等)再了解?什么叫謎底。教?師小結(jié)：從外形、?特征猜出來的。?(2)猜第二個農(nóng)?作物謎語。像桃不?是桃，桃里長白毛?。秋天咧嘴笑，白?毛向外冒。引導(dǎo)幼?兒積極開動小腦筋?猜謎語。問：你?是怎么猜出來的??(有什么特征)?3.比一比、賽一?賽。(1)師：?我們的猜謎比賽馬?上就要開始了，你?們準備好了嗎??(2)猜謎語比賽?。幼兒分成兩組?，分別是男孩子隊?和女孩子隊。老師?按序出示謎面，請?兩隊分別才謎底，?如果一隊沒有正確?猜出來可由另外一?隊幫助。猜對的那?組獲得小紅旗一面?。(3)謎語1?：麻屋子，紅帳子?，里面住個白胖子?。謎語2：青青?藤兒長又長，桃形?綠葉上邊長。藤在?土中扎了根，一群?娃娃圍根上。謎?語3：身體長又長?，開花黃又黃，臉?蛋向太陽，籽兒香?又香。謎語4：?小時青青像棵草，?老來黃金是珠寶，?珠寶脫下金黃衣，?用它做飯吃個飽。?4.頒發(fā)獎勵，?照相留念。給獲?得小紅旗最多的一?組頒發(fā)大大的笑臉?娃娃，另外一組送?上小小的笑臉娃娃?給予鼓勵。5.?結(jié)束部分：今天小?朋友表現(xiàn)都很棒，?回家后你們把今天?猜的謎語給自己的?爸爸媽媽講講吧。?中班社會活動教案方案優(yōu)秀實用方案（二）?設(shè)計意圖：學習雷?鋒的教育意義很深?遠，是很好的教育?素材?；顒又型ㄟ^?讓幼兒看圖片，引?導(dǎo)幼兒認識雷鋒，?知道雷鋒叔叔是一?位關(guān)心別人、幫助?別人、經(jīng)常為別人?做好事的解放軍叔?叔，然后觀看弘揚?雷鋒精神的動畫片?，理解雷鋒精神的?實際意義;再由情?景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合?生活實際，會主動?幫助有困難的人。?最后的拓展活動，?讓幼兒進行大膽的?表達，延續(xù)孩子關(guān)?愛他人的情景。?活動領(lǐng)域：社會活?動內(nèi)容：學習雷鋒?好榜樣活動目標：?1、通過看圖片?讓幼兒認識雷鋒叔?叔。2、通過觀?看有關(guān)雷鋒的動畫?片，領(lǐng)會雷鋒精神?，能夠主動幫助有?困難的人。3、?培養(yǎng)幼兒的口語表?達能力。活動重?點：能夠主動的幫?助有困難的人，準?確的進行表達。?活動難點：能夠準?確的進行表達。?活動準備：1、?收集有關(guān)雷鋒事跡?的圖片。2、一?部弘揚雷鋒精神的?動畫片。3、一?首“學習雷鋒好榜?樣”的兒歌?；?動過程：一、兒?歌引入主題。1?、今天老師給小朋?友帶來一首兒歌(?開始播放兒歌)，?誰知道歌中唱的是?誰呀?2、雷鋒?他到底是個怎樣的?人呢?二、觀看?及討論。(1)?觀看有關(guān)雷鋒事跡?的圖片。1、雷?鋒是個怎樣的人呢??2、在觀看的?圖片中你看到了雷?鋒叔叔做了哪些事?情?這些是好事還?是壞事呢?3、?這些好事體現(xiàn)了雷?鋒叔叔哪些精神呢??(2)觀看弘?揚雷鋒精神的動畫?片。1、動畫片?中的小朋友發(fā)揚了?雷鋒叔叔呢的那些?精神?2、你們?看到動畫片中的小?朋友學習雷鋒好榜?樣，放棄了休息時?間為班級做好事，?你們想不想也想他?們那樣，為有困難?的人做點事?三?、創(chuàng)設(shè)情景：1?、扶盲人過馬路。?2、修補圖書。?3、拾到東西歸?還物主。四、談?話：：“如果別人?有困難，你會怎樣?幫助他們?”延續(xù)?孩子關(guān)愛他人的情?感。中班社會活動教案方案優(yōu)秀實用方案（三）活動目標：?1、了解動物喜歡?吃的食物，嘗試按?動物進食的特性進?行分類。2、知?道必須按照動物的?習性給它們喂食，?萌發(fā)關(guān)愛、保護動?物的愿望?；顒?準備：多媒體、?三個動物大圖片、?各種食物(裝在盤?子里)、幼兒調(diào)查?表?；顒舆^程：?一、經(jīng)驗交流?1、共同觀察調(diào)查?記錄表。2、說?說各自調(diào)查的動物?們都喜歡吃什么。?二、感知理解?1、看看今天動物?餐廳里來了客人，?它們是誰?(觀察?老虎、牛、熊的圖?片)2、一起送?食物給動物吃。?3、交流驗證：?(1)觀察三個動?物分別吃了什么??(2)它們喜歡?吃的食物有什么不?同，了解動物都有?自己的特性，喜歡?吃瓜果蔬菜和青草?的稱作食草動物，?喜歡吃肉的稱作食?肉動物，又愛吃蔬?菜又愛吃葷菜的動?物稱作雜食動物。?三、經(jīng)驗遷移?1、觀察眾多動物?卡片，共同議論它?們愛吃什么。2?、SOJL分幺且?將動物按愛吃的食?物進行分類。3?、共同觀察分辨有?沒有發(fā)生錯誤，及?時討論和糾正。?四、拓展討論1?、觀察長頸鹿圖片?，談?wù)摚洪L頸鹿喜?歡吃什么，它屬于?哪一類動物?2?、觀察長頸鹿準備?吃馬夾袋的圖片，?討論：長頸鹿吃了?馬夾袋會發(fā)生什么?事情呢?發(fā)現(xiàn)會導(dǎo)?致長頸鹿死亡。?3、談?wù)摚耗男〇|?西不能喂給動物們?吃，了解動物都有?它們喜歡吃的食物?，我們不能亂喂給?動物吃東西。五?、延伸活動去動?物園參觀，了解飼?養(yǎng)員叔叔怎樣給動?物喂食。中班社會活動教案方案優(yōu)秀實用方案（四）活動目標?：1、通過認識?生活中常見標志，?并了解其意義和用?途等。2、能根?據(jù)標志聯(lián)想故事的?情節(jié)，指導(dǎo)幼兒用?完整的語言表述。?3、體會獲得完?成任務(wù)的成就感。?4、遵守社會行?為規(guī)則，不做“禁?止”的事。5、?加強幼兒的安全意?識?；顒訙蕚洌?1、自制的標志?若干、故事《兔子?先生去散步》中的?圖卡2、活動前?請警察叔叔講述過?安全保護的知識。?活動過程：1?、出示標志，引起?幼兒興趣，并請幼?兒猜猜表示什么意?思。(兔子、往右?走、樓梯、橋、小?心斜坡、小心坑洞?、老鼠的家、船、?海、好朋友)2?、根據(jù)標志講述故?事《兔子先生去散?步》老師來把這些?標志都編到一個故?事里去，好不好??3、出示一些生?活中的標志并讓幼?兒認識。剛才我?們認識了許多的標?志，上次老師帶小?朋友到社區(qū)、馬路?上也找到了一些標?志，讓我們來看一?看、想一想這些標?志表述什么意思，?在哪里出現(xiàn)的?(?請幼兒根據(jù)生活經(jīng)?驗說出這些符號會?在哪里出現(xiàn)?表示?什么意思?)4?、出示一張標志，?請幼兒聯(lián)想一個故?事情境。5、準?備數(shù)套標志，將幼?兒分成四組，由各?組幼兒自行討論想?象，請各組幼兒將?所編的故事，上臺?與同伴一起分享所?編的故事。A、?當心火災(zāi)、火警電?話、警止吸煙B?、報警電話、當心?車輛、人行橫道?C、禁止觸摸、當?心觸電、醫(yī)療急救?電話D、注意信?號燈、保持安靜、?圖書室鼓勵每位幼?兒，讓他們體驗到?完成任務(wù)的成就感?。中班社會活動教案方案優(yōu)秀實用方案（五）活動目標1.?喜歡用多種方法為?他人帶來快樂，愿?意大膽的與同伴交?往。2.在游戲?活動中體驗與同伴?在一起的快樂。?3.愿意大膽嘗試?，并與同伴分享自?己的心得。4.?主動參與活動，體?驗活動的快樂及成?功的喜悅。5.?探索、發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及特征。?活動重難點1?.能夠理解圖片的?內(nèi)容。2.愿意?扮演圖片上的人物?進行表演?；顒?準備1.圖片?2.錄音機___?臺、錄影帶___?盒?；顒舆^程?1.在音樂中感受?快樂。選擇一段?幼兒喜愛的、歡樂?的歌曲，教師與幼?兒一起唱歌表演。?2.師幼交流。?提問：“剛才小?朋友在唱自己喜歡?的歌曲時，心情怎?么樣?”教師將?自己一些快樂的事?情講述給幼兒聽，?請幼兒也說說自己?覺得高興的事情。?幫助幼兒理解：?快樂唄心情與別人?共同分享，能讓自?己更快樂。3.?看圖講述。觀察?并說一說，圖片上?有誰?在干什么??請幼兒猜猜，哪些?小朋友會比較快樂??為什么?請幼兒?在快樂的小朋友旁?邊畫一個笑臉。?___分組討論。?提出問題讓幼兒?分組討論：圖片上?，哪些小朋友不快?樂?請你幫他(她?)想個辦法，怎樣?才能快樂起來?你?有沒有不快樂的事?情?怎樣讓自己快?樂起來?教師將?各組幼兒的討論結(jié)?果歸納起來，結(jié)合?幼兒的日常生活情?況進行小結(jié)。5?.語言游戲：(看?圖)他們在做什么??誰最開心!請?幼兒觀察圖上的內(nèi)?容，誰最開心，鼓?勵幼兒用句式學說?完整的語句。_?__