河大版八年級(jí)語文上冊(cè)期末試題及答案

14/142019學(xué)年河大版八年級(jí)語文上冊(cè)期末試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：初二語文期末測(cè)試卷〔時(shí)間90分鐘,總分值12分〕一、積累與運(yùn)用〔共23分〕〔一〕積累〔共15分〕1．閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次分類填在方格內(nèi)?！?分〕新西蘭麥肯齊盆地的特卡波鎮(zhèn),以擁有全球最干凈、最壯觀的星空聞名遐邇。那里沒有光榮奪目的霓虹燈,更不燃放綺〔▲〕麗xuàn〔▲〕爛的焰火。晴夜,滿天繁星靜謐〔▲〕而璀càn〔▲〕,到過那里的訪客,仰望星空,無不對(duì)宇宙的偉大肅mù〔▲〕心存敬畏。2．默寫?！?0分〕〔1〕,吟鞭東指即天涯?！?〕,占盡風(fēng)情向小園?！?〕朱雀橋邊野草花,?！?〕假設(shè)夫,,,山間之四時(shí)也?！?〕“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)〞是我國(guó)古代詩(shī)畫的特點(diǎn)之一。除了想到“舉頭望明月,低頭思故土〞外,你還會(huì)想到哪些古詩(shī)名句？請(qǐng)寫出其中的兩句?！?〕?春江花月夜?表達(dá)作者對(duì)人生哲理思考的詩(shī)句是3．“身無半畝,心憂天下；讀破萬卷,神交古人〞,這是清代愛國(guó)名將左宗棠書塾的一副對(duì)聯(lián)。我們知道,讀破萬卷,首推名著經(jīng)典；神交古人,當(dāng)交心靈品格。中外名著所禮贊的圣哲先賢,所塑造的藝術(shù)形象,有許多都值得我們“神交〞。請(qǐng)從下面推薦的4人中任選其一,先填寫作品名稱及作者,再用一句話概述你愿與之“神交〞的理由。(3分)貝多芬保爾·柯察金諸葛亮魯智深①我選__________,出自作品：?______________?,____________②理由：〔二〕運(yùn)用〔共8分〕4．以下語段有好幾處毛病,請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改?！膊怀^4處〕〔3分〕換用號(hào)：增補(bǔ)號(hào)：刪除號(hào)：調(diào)位號(hào)：首都百萬平安志愿者,積極開展治安防犯、糾紛調(diào)解、法制宣傳、效勞法律等一系列工作,從常態(tài)治安管理模式逐步走向臨時(shí)應(yīng)急機(jī)制,增強(qiáng)了廣闊市民保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),共同構(gòu)筑起首都平安,為新時(shí)期控制社會(huì)治安、化解糾紛,摸索出了一條基層治理、公益效勞的道路。5．用力扔出紙飛機(jī)之前,很多人習(xí)慣把紙飛機(jī)放到嘴邊哈一口氣。對(duì)此,有不同的解釋,請(qǐng)用文學(xué)的語言續(xù)寫一種?！?分〕物理學(xué)：哈口氣,能使飛機(jī)頭部變重,可以保持穩(wěn)定性和減小阻力,使飛機(jī)飛得更高遠(yuǎn)。心理學(xué)：哈氣是在給飛機(jī)力量。文學(xué)：6．地球是我們的家園,我們作為地球的主人,就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源,讓我們的家園變得更綠色,更環(huán)保,校學(xué)生會(huì)將舉行“低碳生活從我做起〞的主題活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下面的材料,寫一段簡(jiǎn)要的文字,介紹一下什么是“低碳生活〞。〔50字以內(nèi)〕〔3分〕材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒〞。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化,進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒〞也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍,從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染,從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體〔二氧化碳為主〕排放。“低碳生活〞已成為越來越多的人的共識(shí)。它的倡導(dǎo),反映了人類因氣候變化而對(duì)未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式,優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為,從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?！暗吞忌瞑暤奶岢?不僅告訴人們可以為減碳做些什么,還告訴人們可以怎么做。材料三：中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳。〞低碳生活是指二、閱讀與理解〔共47分〕〔一〕文言文閱讀〔15分〕【甲】已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂；人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。大守謂誰?廬陵歐陽(yáng)修也。(節(jié)選自歐陽(yáng)修?醉翁亭記?【乙】亭以雨名．志喜也。古者有喜那么以名物,示不忘也。周公得禾,以名其書；漢武得鼎,以名其年；叔孫勝狄,以名其子：其喜之大小不齊,其示不忘一也。余至扶風(fēng)之明年,始治官舍,為亭于堂之北,而鑿池其南,引流種木,以為休息之所。既而彌月不雨,民方以為憂。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以為未足；丁卯大雨,三日乃止。官吏相與慶于庭,商賈相與歌于市,農(nóng)夫相與忭于野,憂者以樂,病者以愈,而吾亭適成。于是舉酒于亭上,以屬客而告之曰：“五日不雨可乎?〞曰：“五日不雨那么無麥。〞“十日不雨可乎?〞曰：“十日不雨那么無禾。〞無麥無禾,歲且薦饑,獄訟繁興,而盜賊滋熾。那么吾與二三予雖欲優(yōu)游以樂于此亭,其可得耶?今天不遺斯民,始旱而賜之以雨,使吾與二三予,得相與優(yōu)游而樂于此亭者,皆雨之賜也。其又可忘也?(節(jié)選自蘇軾?喜雨亭記?)7．解釋以下句中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)太守歸而賓客從也()(2)余至扶風(fēng)之明年()(3)既而彌月不雨()8．把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。譯文：(2)憂者以樂,病者以愈,而吾亭適成。譯文：9．?喜雨亭記?突出表現(xiàn)出蘇軾的思想感情,這與歐陽(yáng)修?醉翁亭記?的主旨有共通之處。(4分)10．甲、乙兩文中畫線句子句式有什么共同特點(diǎn)?它們的表達(dá)效果是怎樣的?(4分)答：〔二〕記敘文閱讀〔13分〕2019年1月24日,星期天,杭州一個(gè)名叫山水人家的小區(qū)。寧?kù)o的小區(qū)道路兩旁,停滿了私家車。誰也沒有想到,平時(shí)停得好好的車,瞬間慘遭毒手,被利器劃得傷痕累累。停在路邊的幾十輛小車,無一幸免。粗略估計(jì),僅這些劃傷的修理費(fèi),就需要四五萬元。有人報(bào)警,憤怒的車主們發(fā)誓要揪出惡意劃車的人。小區(qū)的監(jiān)控被調(diào)了出來,從監(jiān)控錄像上可以看出,是一大一小兩個(gè)孩子干的。大一點(diǎn)的像個(gè)小學(xué)生,腳下還踩著滑板,小的估計(jì)才上幼兒園。他們一路走,一路劃……這是誰家的孩子？膽子也忒大了！太沒教養(yǎng)了！但監(jiān)控看不太清,沒人認(rèn)識(shí)這兩個(gè)孩子。警方開始調(diào)查。網(wǎng)絡(luò)和第二天的報(bào)紙上,都報(bào)道了這件事。第二天下午,一位婦女給派出所打說,劃傷汽車的是她的孩子。她也住在那個(gè)小區(qū)。她是第二天,才從網(wǎng)上看到了小區(qū)車輛被劃傷的帖子,帖子中描述的兩個(gè)孩子,大的很像她的孩子,而小的是她同學(xué)的孩子。當(dāng)時(shí),兩個(gè)孩子下樓去玩,時(shí)間、地點(diǎn)、兩個(gè)孩子的特征都吻合。她趕緊跑到小區(qū)物業(yè)處,調(diào)看了監(jiān)控錄像,果然是她的孩子。她意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。冷靜下來后,她是這樣處理的--給派出所打,毫不猶豫地告訴民警,車是自己的孩子劃的,我們將承當(dāng)全部責(zé)任。晚上,兒子放學(xué)回家。她問他,是不是你干的？?jī)鹤拥皖^不說話。她對(duì)兒子說,你是男子漢,是你做的,就要勇于擔(dān)當(dāng)。兒子成認(rèn),是他干的。又問他,如果你的折疊車被人劃傷了,你心不心疼？?jī)鹤诱f,心疼。她說,你的折疊車幾百元就可以買到,而人家的車,一二十萬,有的甚至上百萬,你說會(huì)不會(huì)心疼？?jī)鹤酉蛩B鞠了幾個(gè)躬,說：媽媽,我錯(cuò)了！她打印了一份致歉信,向所有被劃傷的車主表達(dá)歉意,并表示愿意承當(dāng)全部責(zé)任和修理費(fèi)用。致歉信復(fù)印了幾十份,張貼在小區(qū)所有的出入口和樓梯口。她還聯(lián)系了一家信譽(yù)很好的汽車修理廠,負(fù)責(zé)修理所有被孩子劃傷的汽車。第二天、第三天,連續(xù)兩個(gè)晚上,等兒子做完作業(yè),她領(lǐng)著孩子,挨家挨戶登門抱歉。她要求,門鈴都由兒子自己來摁。這是讓兒子面對(duì)錯(cuò)誤的第一步。兒子在課余折疊了很多張紙船,上面都醒目地寫著“對(duì)不起〞三個(gè)大字,他要將這只船作為禮物,送給車主們。每到一家,孩子一進(jìn)門就說：“對(duì)不起,我不知道劃車的后果這么嚴(yán)重,請(qǐng)你們?cè)徫?。〞所有的車主都表?原諒孩子。她對(duì)兒子說,叔叔阿姨都很包容,原諒了你。但是,你要記住,千萬不要把別人的包容當(dāng)成自己犯錯(cuò)的借口,你要敢于擔(dān)當(dāng),知道什么叫責(zé)任心,學(xué)會(huì)感恩。一場(chǎng)危機(jī),被這位母親成功地化解了。劍拔弩張的人們,怒氣消去；一張張冰冷失望的臉,露出了笑容。而作為犯錯(cuò)孩子的母親,自始至終,她沒有推卸責(zé)任,沒有逃避,也沒有雷霆大怒。事情圓滿解決,車主都很滿意,更重要的是,孩子認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),獲得了原諒。我想,他這輩子都不會(huì)忘記這次教訓(xùn),但也不會(huì)在心靈上留下難以彌補(bǔ)的陰影。一位當(dāng)事車主說,孩子的媽媽這么做,我很佩服。說句實(shí)話,遇到這樣的事情,不是每個(gè)家長(zhǎng)都能處理得這么及時(shí),這么果斷,這么勇于承當(dāng)?shù)摹＿@位母親,非常了不起。作為一名旁觀者,我一直通過媒體,關(guān)注著這件就發(fā)生在我身邊的故事。從這位母親身上,我深深體會(huì)到,要想我們的孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),有責(zé)任心,我們做父母的,首先自己要敢于擔(dān)當(dāng),善于擔(dān)當(dāng)。這,你能夠做到嗎？?讀者?2019.911.此文選自孫道榮的博客,讀完全文,請(qǐng)你給文章擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題?！?分〕12.“網(wǎng)絡(luò)和第二天的報(bào)紙上,都報(bào)道了這件事。〞中的“這事〞請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括?！?分〕13.當(dāng)事件發(fā)生后,文中母親是如何處理的？〔3分〕14.文章語言很樸實(shí)真摯,有表現(xiàn)力,請(qǐng)你對(duì)文中劃波浪線句子中加點(diǎn)字進(jìn)行賞析?！?分〕15.文中的母親是怎樣教育孩子的？具有良好教育方法的母親在歷史上很多,請(qǐng)寫出一位,并用一句話概括事例?！?分〕〔三〕說明文閱讀〔13分〕云錦,世博會(huì)上的南京名片①南京云錦,被譽(yù)為中國(guó)古代織錦工藝史上一座里程碑。這一由歷史沉淀出的華美織物,在上海世博會(huì)上成為一道亮麗的風(fēng)景。②南京云錦雍容華美,內(nèi)涵豐富。它用材考究,極為奢華,大量使用金線、銀絲、孔雀羽等昂貴材料,生產(chǎn)出來的面料可謂“寸錦寸金〞。在封建社會(huì)曾成為御用貢品。從色彩上看,整個(gè)織物金碧輝煌,流光溢彩。相傳玉皇大帝為裝飾天宮,命織女們?nèi)找箍楀\,朝為錦云,暮為綺霞。當(dāng)人們仰望那滿天的霞光異彩時(shí),無不為織女們的心靈手巧而贊嘆不已。傳說歸傳說,但南京云錦確如彩云般絢爛多姿,瑰麗華美。從圖案上看,形象各異,寓意鮮明。它吸收了我國(guó)古代傳統(tǒng)圖案精華,既有象征高潔的蓮花,也有寓意多子的石榴；既有龍鳳麒麟這等祥禽瑞獸,也有喜鵲鸚鵡之類喜慶小品；既有祈盼長(zhǎng)壽的仙翁壽叟,也有活潑可愛的頑童嬰孩……無怪乎明末文人吳梅村贊曰：“江南好,機(jī)杼奪天工,孔雀妝花云錦爛,冰蠶吐鳳霧綃空,新樣小團(tuán)龍。〞③南京云錦工藝高超,巧奪天工,集歷代織錦工藝之大成。其織造非常獨(dú)特,須在5.6米長(zhǎng)、4米高、1.4米寬的木質(zhì)提花機(jī)上,由上下兩人配合操作方能生產(chǎn)。從設(shè)計(jì)圖稿到完成織物,整個(gè)過程如同電腦運(yùn)算一般精確而復(fù)雜。“挑花結(jié)本〞、“通經(jīng)繼緯〞等獨(dú)特織錦工藝,至今尚不能為現(xiàn)代機(jī)器所替代。正在世博會(huì)上展出的?九龍圖?,更藏玄機(jī)。如果變換角度和光線,正中的那條墨綠祥龍便能顯現(xiàn)紫、藍(lán)、綠、棕、黑等不同色彩,金翠交輝,奇麗奪目,其精妙的制作工藝唯南京云錦獨(dú)有。④當(dāng)然,南京云錦的織造也特別耗時(shí)費(fèi)力。據(jù)介紹,兩名熟練織工在木織機(jī)上配合無間地工作,一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。詩(shī)云：“絲細(xì)繰多女手疼,扎扎千聲不盈尺。〞這是說織造繚綾的；如果用來形容云錦,那么要“扎扎千聲不盈寸〞了。要是織造大型藝術(shù)云錦,消耗的心力更是無法估計(jì)。就連六巡江南的康熙皇帝,幸臨曹雪芹祖上任職的江寧織造府時(shí),也在詩(shī)中感慨“終歲勤勞匹練成〞。⑤南京云錦在繼承中創(chuàng)新。以世博桔祥物“海寶〞為主題的南京云錦裝飾畫上,設(shè)計(jì)師以深淺不一的藍(lán)色,勾勒出8個(gè)生動(dòng)活潑的“海寶〞形象。每個(gè)海寶的色彩造型各異,甚至連勾邊的藍(lán)色都有細(xì)微區(qū)別,讓見慣了傳統(tǒng)型云錦的人們眼前為之一亮。還有一幅不到一平方尺的云錦,上面惟妙惟肖地織出一座牡丹花掩映的世博中國(guó)館“東方之冠〞。其花色的變化,斗拱結(jié)構(gòu)的光影明暗比照,無不精細(xì)入微,配合左上角的世博會(huì)會(huì)標(biāo)及主題詞,頗具收藏價(jià)值。這幅小型云錦裝飾畫,在牡丹這一雍容華貴的傳統(tǒng)形象中,巧妙地融入“上海世博會(huì)〞的現(xiàn)代元素,為南京云錦的傳統(tǒng)工藝煥發(fā)青春活力提供了借鑒。⑥“城市,讓生活更美好。〞在世博會(huì)上盡顯風(fēng)采的南京云錦,不正是南京通向更加美好未來的一張城市名片嗎?16．閱讀第②節(jié),說說南京云錦的“雍容華美,內(nèi)涵豐富〞表現(xiàn)在哪些方面。(3分)17．第③節(jié)介紹?九龍圖?有什么作用?(2分)18．第④節(jié)畫線句中加點(diǎn)的“最多〞一詞能否刪去?為什么?(2分)一天最多也只能織成不滿兩寸的云錦。19．以下對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A．第②節(jié)插入天女織錦的傳說,表現(xiàn)了云錦的瑰麗華美,增強(qiáng)了閱讀趣味。B．第④節(jié)引用“扎扎千聲不盈尺〞,意在形象地說明云錦織造的精細(xì)考究。C．由歷史沉淀出的南京云錦,如今已經(jīng)成為上海世博會(huì)上的南京名片。D．文章按“總一分一總〞的思路介紹南京云錦,條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。20．根據(jù)文章內(nèi)容,你認(rèn)為怎樣才能讓南京云錦“煥發(fā)青春活力〞?(3分)(四)議論文閱讀〔6分〕談尊嚴(yán)①“人不可有傲氣,但不可無傲骨。〞這是著名畫家徐悲海的座右銘。是的,人活著就要有傲骨,就應(yīng)該有尊嚴(yán)。②自古以來,就有孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈〞；有李白的“安能摧眉折腰事帆責(zé),使我不得開心顏〞；有李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄〞：有于謙的“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間〞……他捫都是活得有尊嚴(yán)的人。③人活著要有尊嚴(yán),因?yàn)樽饑?yán)是自我鼓勵(lì)的精神武器,是一個(gè)人頂天立地的前提。當(dāng)一個(gè)活得沒有尊嚴(yán)的時(shí)候,人生對(duì)他已經(jīng)沒有任何意義,他的行為不被人們肯定,他的生活失去價(jià)值,于是他只能茍且地活著。所以,一個(gè)人,只有當(dāng)他活得有尊嚴(yán)的時(shí)侯,他在這個(gè)世界上才有立足之地,他才會(huì)為自己的人生奮斗。④古希臘有一句諺語：“兩腿直立的普通人,比屈膝下跪的名人高大。〞也許很多人對(duì)此感到不解,但我卻明白其問的深意。因?yàn)樽鋈藳]有尊嚴(yán),沒有了能人的骨氣,再有才華的人也會(huì)墮落,會(huì)迷失自己的人生方向,甚至?xí)z臭萬年。像中國(guó)歷史上的大漢奸汪精衛(wèi),文章寫得很好,但是卻投靠日本人,甘當(dāng)賣國(guó)賊,結(jié)果被“釘〞在歷史的恥辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊嚴(yán)。⑤人活著要有尊嚴(yán),因?yàn)樽饑?yán)使人能夠忍受磨難,樂觀向上。面對(duì)敵人的誘惑,李大釗始終堅(jiān)貞不渝,他以一個(gè)共產(chǎn)黨人的尊嚴(yán),忍受著各種磨難,用尊嚴(yán)保衛(wèi)了黨旗的鮮紅,用尊嚴(yán)書寫了一曲壯麗的人生之歌。⑥正直的中國(guó)人不但重視維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán),更是毫不猶掉地去維護(hù)國(guó)家酌尊嚴(yán)。史書上有這樣一個(gè)記叔：晏子使楚,楚王讓他從狗門入,意欲羞辱他。不料晏子以一句“齊命使,各有所主。其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣!〞使楚王反而受辱。晏子既維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán),也保全了國(guó)家的尊嚴(yán),贏得了后人的景仰。⑦所以,人活著要有尊嚴(yán)。一個(gè)人沒有尊嚴(yán)不能成事,一個(gè)民族沒有尊嚴(yán)不能興盛,一個(gè)國(guó)家沒有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。⑧讓我們直立雙腿,高高站立著,做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。(何蓉瑜有刪改)21．文章的中心論點(diǎn)是_________________________________22．仿照第二段劃線句子補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)。23．文章的第四、五段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?三、作文〔50〕下面兩題任選一題,按要求作文。(1)成長(zhǎng)是一首詩(shī),詠嘆著時(shí)光的幸?；貞?；成長(zhǎng)是一支歌,跌宕著歲月的歡樂感傷；成長(zhǎng)是一幅畫,渲染出生命的七彩真諦。成長(zhǎng)是年齡上的長(zhǎng)大,成長(zhǎng)是思想上的成熟,成長(zhǎng)是心智上的完善……請(qǐng)以“成長(zhǎng)〞為話題作文。要求：①自擬題目,內(nèi)容緊扣話題。②除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,否那么扣分。(2)請(qǐng)以“等待〞為題,寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整。立意正確,思想健康。②除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,否那么扣分。參考答案一、〔共23分〕〔一〕〔共15分〕1．絢璨穆qǐmì〔共2分。答對(duì)2～3個(gè)得1分〕2．略3．提示：此題3分,作品名稱、作者、理由各1分?！袄碛扫暲纾贺惗喾遥弘[忍苦難,抗?fàn)幟\(yùn),創(chuàng)造歡樂,給人們以撫慰、勇氣和力量。保爾柯察金：具有為理想而獻(xiàn)身的精神,鋼鐵般的意志,頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì),具有巨大的人格魅力。諸葛亮：智慧超群,忠君愛國(guó)。魯智深：行俠仗義,除暴安良?！捕场补?分〕4．〔1〕“犯〞應(yīng)改為“范〞；〔2〕“效勞法律〞改為“法律效勞〞；〔3〕語序不當(dāng),“常態(tài)治安管理模式〞與“臨時(shí)應(yīng)急機(jī)制〞對(duì)調(diào)；〔4〕“增強(qiáng)了廣闊市民保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí),〞與中心不符,應(yīng)刪去。如果把“保護(hù)生態(tài)環(huán)境〞改成“平安〞或“法制〞等也對(duì)；〔5〕“共同構(gòu)筑起首都平安〞句子不完整,應(yīng)加上賓語“的銅墻鐵壁〞或“的鋼鐵長(zhǎng)城〞等；〔6〕“控制〞與“社會(huì)治安〞搭配不當(dāng),應(yīng)改為“維護(hù)〞、“維持〞等。〔3分。改對(duì)1處得1分,得滿3分為止。第3處顛倒符號(hào)不標(biāo)準(zhǔn)的不扣分。如有其他改法,只要合理也可〕5.答案例如：我以為是要先給飛機(jī)一個(gè)吻,這樣飛機(jī)才會(huì)飛到親人和好朋友的手里。哈氣是一種把自己的愿望放進(jìn)去的儀式。哈氣是一種悠久的傳統(tǒng)