中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃書

第35頁共35頁中學(xué)教誨處工作方案書中學(xué)教誨處工作方案書。教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教誨處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。隨著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求老師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變?！?〕由老師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀ハ嘈湃??！?〕由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣??！?〕由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品味成功。〔5〕由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，老師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)展質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教誨處方案組織安排進(jìn)步老師新理念的活動(dòng)為：〔1〕組織骨干老師外出參觀學(xué)習(xí)；〔2〕實(shí)在有效的開展教研活動(dòng)〔3〕組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論；〔4〕舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教誨處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾?，為此，特出臺(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級(jí)任課老師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和可以做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)張貼上墻，催促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教誨處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。四、強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；③召開一次教改專題研討會(huì)。五、抓好師資隊(duì)伍建立，造就高素質(zhì)的骨干老師群體。老師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建立實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。青年老師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干老師；中年老師：學(xué)者型、教研型老師開展；老年老師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用?！?〕本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng)?！?〕全體老師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。〔3〕填好老師成長(zhǎng)檔案，對(duì)每位老師備課修改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要根據(jù)?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀學(xué)校教誨處工作方案書教誨處工作方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深化分析^p和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞進(jìn)步課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開展校本教研，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。二、工作要點(diǎn)和措施〔一〕繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)老師備課、上課、作業(yè)修改以及考試等環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)管理工作。1.各科老師在備課和上課時(shí)要表達(dá)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持進(jìn)步課堂效率，向課堂要成績(jī)。教誨處將于本學(xué)期第八周、第xx周進(jìn)展備課檢查，2.嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。3.老師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑敲?，提倡老師編寫補(bǔ)充作業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。老師要認(rèn)真及時(shí)修改作業(yè)，提倡有方案地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。教誨處將于第十三周召開學(xué)生會(huì)議，進(jìn)展作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。4.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級(jí)安排二次月考工作，初步定在第八、xx周。初一、二年級(jí)在第十二周實(shí)行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)理解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。5.做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況，對(duì)沒有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊(cè)，要求班主任及時(shí)理解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教誨處做好學(xué)籍自查工作?！捕持匾暡⑼七M(jìn)教學(xué)研究工作教研活動(dòng)是進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)程度的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。1.夯實(shí)加強(qiáng)教研組建立。教研組長(zhǎng)要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫教研方案，按時(shí)組織教研活動(dòng)，及時(shí)搜集并上交教研活動(dòng)資料，配合教誨處定期檢查老師教案,并做出評(píng)估,指導(dǎo)老師備好課、上好課、命好題。備課組以教材分析^p為主,做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。期末教誨處繼續(xù)加強(qiáng)老師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。2.加強(qiáng)高效課堂研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效率貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展XX年雨山區(qū)中小學(xué)中青年老師賽課及第三屆高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)的通知》〔教研函【XX】39號(hào)〕要求，認(rèn)真組織好學(xué)校中青年老師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達(dá)標(biāo)任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目的。3.積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校級(jí)課題方案，在此根底上，確保有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。4.重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第xx周組織兩次月考。老師要認(rèn)真評(píng)卷,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績(jī)年年有升。5.鼓勵(lì)老師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。6.鼓勵(lì)老師積極申請(qǐng)參加區(qū)級(jí)名師工作室，組建校級(jí)名師工作室并開場(chǎng)工作?！踩侈k好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面開展在按照國家規(guī)定的課時(shí)方案,開足開齊各類課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面開展。1.立足學(xué)校資，針對(duì)學(xué)生開展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。教誨處將匯總開課老師開課方案、教案、學(xué)生考核記錄。對(duì)上課情況實(shí)行按月考核。2.在初一年級(jí)開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。3.組織好大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體質(zhì)安康測(cè)試與上報(bào)工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí)，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真組織國家學(xué)生體質(zhì)安康測(cè)試與上報(bào)工作?！菜摹惩瓿烧Z言文字示范學(xué)校等創(chuàng)立活動(dòng)堅(jiān)持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)立活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。1.正式申報(bào)市語言文字標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過。全體老師要自覺標(biāo)準(zhǔn)用語和用字，按照學(xué)校申報(bào)方案，完成各自任務(wù)。2.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防平安示范學(xué)校、交通平安示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)立或驗(yàn)收工作，將德育、美育、平安教育、環(huán)保教育等有機(jī)浸透于課堂教學(xué)之中。附：花園初中XX——XX學(xué)年度第一學(xué)期行事歷馬鞍山市花園初級(jí)中學(xué)教誨處XX年九月中學(xué)教誨處工作方案根據(jù)我校本學(xué)期教育、教學(xué)的總體目的，教誨處本學(xué)期以深化課程改革和進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以落實(shí)科學(xué)的教育開展觀，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作為宗旨，制定教誨處工作方案如下：一、加強(qiáng)年級(jí)組、教研組管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。年級(jí)組、教研組是學(xué)校組織施行教育教學(xué)的基層單位，有效的管理可充分調(diào)動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性。教誨處要充分做好領(lǐng)導(dǎo)與基層的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作目的有效地落實(shí)到年級(jí)組、教研組。因此教誨處本學(xué)期繼續(xù)努力使各項(xiàng)工作做到有方案、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反響。同時(shí)做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，力求形成特色。二、加強(qiáng)學(xué)籍管理、努力完成控輟保任務(wù)。我校學(xué)生多為農(nóng)民工子女，流動(dòng)性大，生不穩(wěn)定，這給教誨處學(xué)生管理工作帶來了許多困難，控輟保學(xué)工作任務(wù)艱巨。教誨處本學(xué)期將嚴(yán)格落實(shí)我?？剌z保學(xué)工作措施。積極宣傳《義務(wù)教育法》，繼續(xù)實(shí)行“學(xué)籍周報(bào)制”及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。為確保在校學(xué)生的穩(wěn)定，教誨處本學(xué)期做好以下方面的工作：進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效，扎實(shí)有效進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，搞好保險(xiǎn)、社會(huì)醫(yī)保的宣傳工作，積極做好學(xué)校的愛心資助工作，確保貧困生不因貧困輟學(xué)；配合班主任注重學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，建立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)步其學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，不讓學(xué)生因德困、學(xué)因此輟學(xué)；積極配合學(xué)校與社會(huì)、家庭形成教育合力，積極聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門，對(duì)學(xué)生進(jìn)展遵規(guī)守法、平安常識(shí)等教育，經(jīng)常聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)思想觀念，共商教育方法和措施。三、認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)方案目的，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、結(jié)合教育局教研室和學(xué)校教育教學(xué)的工作安排，教誨處認(rèn)真組織安排好各類教研活動(dòng)的開展，注重工作的實(shí)效，努力把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。2、加強(qiáng)老師教育教學(xué)成果的總結(jié)整理工作。按學(xué)校要求，把老師的學(xué)期方案、總結(jié)、論文、教學(xué)案例、教育教學(xué)隨筆等及時(shí)編輯、歸檔，總結(jié)我校這些教育教學(xué)的珍貴經(jīng)歷，以促進(jìn)、鼓勵(lì)老師結(jié)合實(shí)際工作開展教學(xué)研究，也為學(xué)校正確落實(shí)鼓勵(lì)機(jī)制提供可靠的根據(jù)。3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的過程管理，堅(jiān)持組織各學(xué)科教研組每單周一次的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)老師積極研究教學(xué)策略，形成有個(gè)性特色的教學(xué)設(shè)計(jì)、有個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，以進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，配合教研組定期組織開展有學(xué)科特色的活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富。4、認(rèn)真做好學(xué)校的教學(xué)形式和課題研究工作。繼續(xù)對(duì)我?！皩W(xué)—講—練的教學(xué)形式進(jìn)展討論，使之有效地運(yùn)用到課堂教學(xué)中，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。積極支持有課題方案的老師，在教研根底上，立足課堂教學(xué)進(jìn)展課題實(shí)驗(yàn)過程的安排施行、努力做到研究有方案、施行過程有記載，每學(xué)期、學(xué)年度有成果小結(jié)和總結(jié)。5、積極開展“校本課程”的開發(fā)與研究工作。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對(duì)校本課程研究活動(dòng)的要求，教誨處將組織有關(guān)學(xué)科老師結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，做好語文、英語、篆刻校本課程的開發(fā)，搜集、記錄、整理有關(guān)資料，編輯校本課程讀本。四、積極開展第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活。1、充分利用學(xué)校活動(dòng)課安排，廣泛開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，本學(xué)期加強(qiáng)七_(dá)___年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語培優(yōu)，____年級(jí)理化培優(yōu)級(jí)工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科才能競(jìng)賽的平臺(tái)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。同時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的進(jìn)步也起到積極的促進(jìn)作用。2、充分發(fā)揮語文、政治、地理、歷史學(xué)科的特點(diǎn)，大力開展人文教育，培養(yǎng)學(xué)心的關(guān)愛、老實(shí)、責(zé)任等優(yōu)秀人文品質(zhì)。3、廣泛開展文藝、體育活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)過程管理。五、積極配合九年級(jí)組，做好畢業(yè)班工作。1、認(rèn)真總結(jié)XX年中考工作中的得與失，為XX年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。2、加強(qiáng)中考信息資料的搜集與整理，建立復(fù)習(xí)備考資料庫，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究氣氛，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的研究，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、做好九年級(jí)學(xué)生的減負(fù)與減壓、及心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生以積極安康的心態(tài)去迎接人生的挑戰(zhàn)。4、認(rèn)真為九年級(jí)老師做好效勞工作，使他們放下不必要的負(fù)擔(dān)，安心九年級(jí)的教學(xué)工作。六、加強(qiáng)學(xué)校各功能室的管理，使之更好地效勞于教學(xué)工作。1、認(rèn)真做好學(xué)校信息技術(shù)的課程管理，加強(qiáng)校微機(jī)教室的維護(hù)，確保信息技術(shù)課的有效開課。鼓勵(lì)師生充分利用我校遠(yuǎn)程教育的資平臺(tái)，進(jìn)展課程、學(xué)習(xí)資的開發(fā)。2、加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室的管理工作，保證老師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)展。做好三室的儀器設(shè)備的帳冊(cè)管理，做好實(shí)驗(yàn)記錄，保證實(shí)驗(yàn)器材的充分利用。3、加強(qiáng)學(xué)校圖書室管理，進(jìn)一步完善電子圖書檔案，做好圖書借閱工作，保證閱覽室的開放時(shí)間?？傊?，教誨處人員要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)方案目的，以主人翁責(zé)任感，樹立“校興我興，校衰我恥”的思想意識(shí)，為穩(wěn)步進(jìn)步我校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校開展盡自己的一份力量。中學(xué)教誨處第二學(xué)期工作方案書一、指導(dǎo)思想：落實(shí)貫徹執(zhí)行新學(xué)年的工作思路，樹立科學(xué)開展觀；保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，以“科研興校，以校為本”為宗旨，深化課程改革，營造人人參與教育科研的氣氛，不斷完善教學(xué)教研管理制度，努力進(jìn)步教學(xué)教研程度，以促進(jìn)學(xué)生全面開展為目的，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與施行，加強(qiáng)教研組和老師培訓(xùn)力度建立，探究“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：1、以課程施行為重點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)開展型師資隊(duì)伍建立。4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善老師評(píng)價(jià)體系。6、加強(qiáng)教誨處標(biāo)準(zhǔn)管理，為教學(xué)第一線做好效勞工作。三、詳細(xì)措施：〔一〕抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要表達(dá)素質(zhì)教育的要求。要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，進(jìn)步課堂的達(dá)標(biāo)率。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，杜絕擠占常識(shí)學(xué)科的現(xiàn)象。課程方案是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教誨處將不定期抽查老師上課情況，嚴(yán)格催促老師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)引導(dǎo)老師要轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)在樹立為學(xué)生終生開展奠定根底的思想，立足于才能、習(xí)慣的培養(yǎng)。3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度〔“備課、上課、作業(yè)、修改、輔導(dǎo)、考核”〕，促進(jìn)老師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化老師對(duì)學(xué)生的效勞意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松?！?〕抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和高效化，〔2〕抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以到達(dá)當(dāng)堂穩(wěn)固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活潑，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈敏，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深化，學(xué)生限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲?！?〕抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決。〔4〕抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題標(biāo)準(zhǔn)化、有針對(duì)性、分層要求。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析^p?！?〕抓細(xì)分析^p。本學(xué)期繼續(xù)做到精細(xì)分析^p每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及詳細(xì)措施；精細(xì)分析^p考試質(zhì)量，分析^p到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開好質(zhì)量分析^p會(huì)、進(jìn)展橫向、縱向、比照分析^p，重在提醒問題，查找主觀原因，落實(shí)改良措施。4.加強(qiáng)早讀的巡視工作，落實(shí)各班的學(xué)生出勤情況，細(xì)化學(xué)校教學(xué)管理。本學(xué)期，教誨處繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)細(xì)節(jié)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)早讀的巡視工作，落實(shí)各班的學(xué)生出勤情況，確保學(xué)生的平安工作落到實(shí)處。教誨處將在巡視時(shí)做相應(yīng)記錄，并及時(shí)公布，以此促進(jìn)各班互相促進(jìn)，及時(shí)自我整改。5、加強(qiáng)檢查，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。本學(xué)期教誨處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立教學(xué)常規(guī)反響制度。通過隨堂聽課的形式對(duì)老師的課堂效率、教學(xué)程度、教學(xué)手段等進(jìn)展評(píng)價(jià)。通過向?qū)W生理解老師課堂教學(xué)情況，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見。同時(shí)，將繼續(xù)完善教學(xué)工作檢查方式，采取個(gè)人自評(píng)，老師互評(píng)，備課組統(tǒng)一評(píng)定等級(jí)的方式，以“檢查是手段，交流是目的”為宗旨，做到層層評(píng)價(jià)，全員參與，以此進(jìn)步教學(xué)管理的有效性，促進(jìn)老師間互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。6.加強(qiáng)“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，教誨處繼續(xù)督察1-6年級(jí)語、數(shù)全面開展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。期初，各年段老師認(rèn)真制定方案，語、數(shù)、英學(xué)科老師互相協(xié)調(diào)，詳細(xì)確定輔導(dǎo)內(nèi)容和時(shí)間，有效、有序地開展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。嚴(yán)禁將“導(dǎo)優(yōu)輔差”改為集體訂正作業(yè)?！捕吃鷮?shí)有效地開展校本教研，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)1.實(shí)在有效開展備課活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校教研的優(yōu)點(diǎn)，教研活動(dòng)以研究課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，做到每次活動(dòng)有目的、有籌劃人、有討論、有記錄、有反思。教誨處、校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)以身作那么、親臨現(xiàn)場(chǎng)參加教研、備課，并加強(qiáng)督察。以備課、聽課、評(píng)課為核心，真正圍繞大家都熟悉的本年段的教材來展開討論，研究教材、教法、學(xué)法。由教誨處統(tǒng)籌安排老師公開課〔含開課老師、學(xué)科、課題、班級(jí)、時(shí)間等〕，要求相關(guān)年段的老師必須前往聽課，其他老師爭(zhēng)取聽課。聽課時(shí)要填寫評(píng)課表，評(píng)課時(shí)要人人發(fā)言。教誨處定期開展全校性的比賽、觀摩等活動(dòng)，目的在于檢查備課組活動(dòng)的成效、總結(jié)推廣經(jīng)歷、發(fā)現(xiàn)年輕的優(yōu)秀老師。這樣小范圍的教研活動(dòng)，要求人人開課，人人評(píng)課，就把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)展示出來，使其他老師學(xué)有典范；把個(gè)人的缺乏暴露出來，利于個(gè)人改良進(jìn)步，而不至于止步不前，從而真正到達(dá)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，促進(jìn)每個(gè)老師的進(jìn)步。2.組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。本學(xué)期，堅(jiān)持圍繞著在深化課改實(shí)驗(yàn)、課堂教學(xué)中產(chǎn)生新的難點(diǎn)、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，由教研組組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育刊物、教育教學(xué)專著，觀看教學(xué)錄像等,不斷充實(shí)和提升自己。〔四〕嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定：1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合理論活動(dòng)與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數(shù)開設(shè)。2、按照學(xué)校課程方案，開發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程?！参濉痴J(rèn)真做好老師評(píng)價(jià)工作通過建立多主體共同參與的老師評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、導(dǎo)向與鼓勵(lì)功能，通過評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)職業(yè)道德建立，促進(jìn)老師專業(yè)開展，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。教誨處將面向全體老師進(jìn)展隨堂聽課，及時(shí)理解學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀，掌握老師的教學(xué)的，通過評(píng)課反響他們的優(yōu)缺點(diǎn)，從而有效地促進(jìn)老師教育教學(xué)程度的進(jìn)步。在此根底上，本學(xué)期，教誨處將更多地關(guān)注中青年老師，畢業(yè)班老師，跟進(jìn)他們的教學(xué)工作，努力促進(jìn)不同層次的老師共同開展。中學(xué)教誨處學(xué)期工作方案中學(xué)教誨處學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想以十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目的和要求，在市教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求標(biāo)準(zhǔn)，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為溧陽教育事業(yè)的開展作出奉獻(xiàn)。二、主要工作目的1、加強(qiáng)教誨處日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，靜下心來抓落實(shí)，努力進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)管理程度。2、加強(qiáng)各科導(dǎo)學(xué)案的使用和研究，做好初三數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)科分層走班施行工作。3、加強(qiáng)備課組建立，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年老師，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)程度。5、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)程度。6、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建立。三、詳細(xì)工作要求〔一〕強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課表上課，開齊開足各門課程，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途分開等現(xiàn)象，教誨處加強(qiáng)隨堂檢查。2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，配合德育處抓好班主任隊(duì)伍建立，上好班會(huì)等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作〔1〕備課要提早一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目的要明確，包括知識(shí)目的、才能目的、情感目的，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、明晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中老師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反響情況及學(xué)生作業(yè)反響等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教誨處將在本學(xué)期進(jìn)展至少3次定期或不定期檢查，檢查結(jié)果納入月考核?！?〕課堂教學(xué)是主陣地，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要表達(dá)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氣氛，在師生平等的根底上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生考慮和活動(dòng)；要擅長(zhǎng)用鼓勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視根底知識(shí)、根本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和安康的審美情趣列入教學(xué)目的；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立合適自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間互相交流，互相溝通，共同開展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識(shí)。同時(shí)，面對(duì)目前學(xué)生中的厭學(xué)情緒較為濃重，我們提出“把學(xué)生留在課堂”的口號(hào)，要求老師關(guān)注學(xué)生的課堂反響，把課上活，上生動(dòng)，吸引學(xué)生，留住學(xué)生。〔3〕老師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，表達(dá)靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重理論性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)修改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。〔4〕繼續(xù)改良施行周末有效作業(yè)本學(xué)期，教誨處將繼續(xù)貫徹校長(zhǎng)室的精神，狠抓周末有效作業(yè)的施行。要求各備課組長(zhǎng)精心岀卷，每周一集中流水修改，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)成績(jī)，及時(shí)反響?！?〕課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)補(bǔ)差這一總目的，既要面向全體，又要分層次進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的方案要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建合適他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有根底上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要做好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在中考中獲得好成績(jī)?！?〕進(jìn)一步完善聽課制度。教誨處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對(duì)新上崗的老師聽課次數(shù)更要增多，由教誨處臨時(shí)通知，聽課后及時(shí)與上課老師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。4、鼓勵(lì)老師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以進(jìn)步。5、抓好質(zhì)量教研工作，增加教研密度與廣度，大力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次教研教誨處將反響教研情況，與學(xué)科老師共同討論教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教誨處組織各學(xué)科各年級(jí)老師開展不少于2次大型的學(xué)情檢測(cè)，同時(shí)加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。6、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好大課間活動(dòng)，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)展安康知識(shí)的宣傳，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生安康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)?！捕抽_展教研活動(dòng)，進(jìn)步師資程度1、各教研組制訂好工作方案，確定一到二個(gè)研究專題，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料搜集記錄完備，及時(shí)交教誨處。組織老師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。2、做好新老師的“傳、幫、帶”工作。為進(jìn)一步進(jìn)步老師的教學(xué)程度，開展師徒結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。3、開展好集體備課活動(dòng)。各年級(jí)成立備課組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課老師，全組老師進(jìn)展研討，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。課后有反響，做好聽課記錄。4、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。5、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織青年老師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。6、著力于青年老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)青年老師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見，遵循公開、公平、公正的原那么，組織開展相應(yīng)的競(jìng)賽，給青年老師壓擔(dān)子，促進(jìn)步，力爭(zhēng)在市級(jí)各類競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。7、加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年老師進(jìn)展高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校老師學(xué)歷比例和知識(shí)構(gòu)造的層次，組織好普通話、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作。〔三〕標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，加強(qiáng)控流工作**年1月1日開場(chǎng)，全國學(xué)籍系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，按要求標(biāo)準(zhǔn)做好學(xué)籍管理，加強(qiáng)控流工作，控流工作納入班主任和老師考核。四、主要工作及安排：二月份：1、總結(jié)**年工作，制定**年工作方案。2、組織開學(xué)初教學(xué)檢查。3、**年初三學(xué)籍審核。4、組織行政人員聽課。5、加強(qiáng)初三數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)科分層走班研究。三月份：1、**年中考報(bào)名。2、組織月考核。3、七、八年級(jí)質(zhì)量調(diào)研。四月份：1、組織初三畢業(yè)班模考。2、組織教學(xué)示范課活動(dòng)。3、組織召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。4、組織月考核。5、初三英語口語聽力自動(dòng)化考試6、七、八年級(jí)期中質(zhì)量調(diào)研。五月份：1、中考體育考試。2、組織月考核。3、組織學(xué)生參加金鑰匙科技競(jìng)賽4、初中理、化、生實(shí)驗(yàn)技能考察。5、組織月考核。六月份1、組織召開各年級(jí)復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。2、組織參加中考。3、組織非畢業(yè)班期末試卷征訂和期末考試工作。4、高中階段學(xué)校招生。5、女子籃球隊(duì)參加市中小學(xué)生籃球比賽。6、組織月考核。中學(xué)教誨處的工作方案為更好地推進(jìn)根底教育課程改革，全面施行素質(zhì)教育，使我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階，教誨處特制定如下方案：一、備課、會(huì)課方面。本學(xué)期要開展兩次集中會(huì)課活動(dòng)，會(huì)課采取"分工主備——集中研討——形成共案——個(gè)性補(bǔ)改"的形式。由學(xué)科組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，選出中心發(fā)言人。每次活動(dòng)要有主題，有講稿或提綱。學(xué)期初的會(huì)課。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，制定實(shí)在可行的學(xué)期教學(xué)方案；且要有明確的學(xué)期教學(xué)目的和統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度。個(gè)人備課要及時(shí)，要深化；要根據(jù)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情特點(diǎn)，深化理解教學(xué)內(nèi)容，把握學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，備好每一節(jié)課。教室上課要有實(shí)在可行的教案；每節(jié)教案要確定三維目的及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；教學(xué)過程詳實(shí)、適用，符合學(xué)生實(shí)際；教學(xué)方法恰當(dāng)；教案書寫字跡明晰，標(biāo)清總課時(shí)數(shù)。每月對(duì)教案檢查一次，并根據(jù)實(shí)際情況做好記載。二、課堂教學(xué)。1、要建立課前候課制。老師要提早到班門口，面向?qū)W生站立，目祝學(xué)生候課情況，催促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。教誨處將隨機(jī)檢查。2、老師上課要緊緊圍繞教學(xué)目的組織課堂教學(xué)；要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性和系統(tǒng)性；要合理整合、綜合、歸納知識(shí)點(diǎn)；教學(xué)內(nèi)容既要有內(nèi)涵，又要有外延；；老師要努力營造積極互動(dòng)、輕松愉悅的教學(xué)氣氛，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)提供空間，創(chuàng)造條件。老師間要多溝通多交流，要求老師積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期每位老師聽課任務(wù)不少于8節(jié)3、教誨主任要經(jīng)常聽課，每學(xué)期聽課要在80節(jié)以上；聽課時(shí)要認(rèn)真記錄，既要關(guān)注老師的教法，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，聽課后，要與老師進(jìn)展交流、討論。三、學(xué)生作業(yè)。堅(jiān)持減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原那么，根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際需要，合理布置學(xué)生的家庭作業(yè)。對(duì)校內(nèi)的作業(yè)，僅限于數(shù)學(xué)、外語、語文、物理等科目有；老師要確定恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容；作業(yè)設(shè)計(jì)要有學(xué)科特點(diǎn)，要靈敏多樣。本學(xué)期規(guī)定數(shù)學(xué)、外語、物理每周一次作業(yè)，語文作文一學(xué)期不少于8次；作業(yè)修改要認(rèn)真及時(shí)，作文修改要用統(tǒng)一的修改符號(hào)，要有眉批和總評(píng)。四、月考。為了及時(shí)掌握本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況，學(xué)校將每月組織一次月考。教誨處將提早做好月考相關(guān)事宜的安排。并要求和催促老師及時(shí)進(jìn)展修改，及時(shí)反響給學(xué)生，及時(shí)總結(jié)，使月考收到好的效果。五、三課三制的開展。本學(xué)期將繼續(xù)開展三課三制活動(dòng)，做好二級(jí)傳導(dǎo)工作。以三課三制為主要形式，以小課題研究為主要內(nèi)容，組織老師積極參加。要求縣級(jí)以上骨干老師上一節(jié)示范課，校級(jí)骨干老師上一節(jié)引路課，一般老師上一節(jié)探究課。本學(xué)期將開展2次會(huì)課會(huì)診活動(dòng)，并根據(jù)小課題的實(shí)際需要確定主題，真正解決教學(xué)中的實(shí)際問題；領(lǐng)導(dǎo)及老師要經(jīng)常反思自己的工作，本學(xué)期要求老師要上交2篇反思、2篇教學(xué)敘事。由于教學(xué)時(shí)間的限制，三課三制及二級(jí)傳導(dǎo)可以進(jìn)展合理科學(xué)的整合，教誨處將根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的安排。六、關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。根據(jù)縣教育局關(guān)于《認(rèn)真開展好學(xué)生綜合素質(zhì)》評(píng)價(jià)的有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)好文件精神，領(lǐng)會(huì)好精神本質(zhì)，本著一切從實(shí)際出發(fā)的原那么，公正、客觀、準(zhǔn)確的對(duì)全體學(xué)生給予綜合評(píng)價(jià)，以便學(xué)生安康成長(zhǎng)。七、老師自主開展。推進(jìn)老師專業(yè)開展照舊是我校的工作重點(diǎn)工作之一，每位老師要從自身的實(shí)際情況出發(fā)，制定出可行的自主開展方案，并在工作中逐步落實(shí)。學(xué)校將隨時(shí)進(jìn)展檢查催促，并給老師完成方案創(chuàng)造一定的條件。八、控流工作。要把控流工作提到學(xué)校工作的重點(diǎn)工作上來。從當(dāng)前我校的實(shí)際情況來看，初中學(xué)生的學(xué)識(shí)程度、德育程度方面都參差不齊，加上經(jīng)濟(jì)、交通等因素，導(dǎo)致學(xué)生大面積流失，已是擺在當(dāng)前教育工作者面前亟待解決而且必須解決的問題。這個(gè)問題將直接關(guān)系到學(xué)校的開展。因此，做好這項(xiàng)工作必須進(jìn)步全體老師的認(rèn)識(shí)，只有真正認(rèn)識(shí)上去了，工作才能落實(shí)到實(shí)處，才能起到真正的效果。小學(xué)教誨處工作方案書格式指導(dǎo)思想積極學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，身心更加安康，才藝得到更好開展，促進(jìn)學(xué)生全面開展，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。工作目的1.加強(qiáng)教誨處日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，努力進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)管理程度。2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。3.加強(qiáng)教研組建立，以集體備課為抓手，加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊(duì)伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。4.做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。5.進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理工作。按上級(jí)主管部門的要求建全各項(xiàng)管理體制，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序，穩(wěn)固學(xué)額，杜絕學(xué)生流失。6.教誨處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育，開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。重視和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動(dòng)效能。主要工作措施一、堅(jiān)持以人為本，德育為先。1.抓好德育課程施行(品德課和中隊(duì)活動(dòng)課)，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建立中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認(rèn)真落實(shí)德育目的并浸透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中;2.開展各種德育理論活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)和社區(qū)公益活動(dòng);加強(qiáng)校園文化建立，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能;突出心理安康教育;認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守那么》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。3.充分利用家校聯(lián)絡(luò)的功能。通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)，實(shí)在進(jìn)步家長(zhǎng)的教育程度和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家訪的重點(diǎn)年級(jí)是六年級(jí)所有學(xué)生;其它年級(jí)重點(diǎn)是留守兒童、外來務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。二、關(guān)注學(xué)生幸福成長(zhǎng)，創(chuàng)新育人形式?！按龠M(jìn)每一個(gè)學(xué)生的開展”這是新課程評(píng)價(jià)的核心理念。因此，要求學(xué)校、老師要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過程，擅長(zhǎng)捕捉的評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)以評(píng)價(jià)促開展、以評(píng)價(jià)鼓勵(lì)人的目的。1.不斷豐富育人途徑，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新成才新觀念。教誨處協(xié)同教科室、德育處深化開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生各項(xiàng)才藝，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變。本學(xué)期全部老師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作，做好學(xué)生、家長(zhǎng)的思想發(fā)動(dòng)工作，確保質(zhì)量，同時(shí)，所有老師要利用一切可以利用的時(shí)機(jī)，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動(dòng)，多出成果。2.注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng)?！敖探o學(xué)生知識(shí)，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)獲得的效果，從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強(qiáng)調(diào)不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用修改紙、涂改液等，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求。而且要規(guī)定，但凡作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，以此催促老師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。結(jié)實(shí)樹立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評(píng)比。3.完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)“我的成長(zhǎng)足跡”的使用，表達(dá)評(píng)價(jià)多元化、多樣性;注重過程評(píng)價(jià)，要求每一位老師結(jié)合所任學(xué)科特點(diǎn)及所教學(xué)生個(gè)性，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，作出各類特色評(píng)價(jià);通過評(píng)價(jià)，促進(jìn)每一位學(xué)生的開展。擬在期末組織一次家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)。三、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理1.課程設(shè)置及安排。教誨處按照省、市課程設(shè)置要求，開足、開齊、開好方案規(guī)定的課程。堅(jiān)持專課專用，老師要嚴(yán)格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課。老師要按時(shí)上、下課、放學(xué)，嚴(yán)禁拖堂。老師各類外出活動(dòng)，原那么上仍由自己提早協(xié)調(diào)。教誨處將通過各種途徑進(jìn)展檢查，尤其是對(duì)音、體、美、勞、綜合理論等