中學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)心得

中學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)心得生命，一個(gè)多么鮮活的詞語;安全，一個(gè)多么古老的話題;幸福一個(gè)多么奇妙的境地。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項(xiàng)安全整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和幸運(yùn)，在安全的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必需要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許很多多暖和的家庭支離破裂，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許很多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)瞬間中沉醉在哀思之中。

當(dāng)因超速超載而引出的沉重的車禍;當(dāng)想象他們丟失親人時(shí)那哀思欲絕的情景，誰還會(huì)不真真實(shí)切的感受到生命的珍貴無處不在?違法超載(員)，為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的便利便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，杯中一滴酒，親人兩行淚，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難;由于法律意識(shí)淡薄，安全學(xué)問匱乏，無證駕車、違法超車會(huì)車、疲憊駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來，一張張團(tuán)聚的景象灰飛煙滅。

在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份當(dāng)心，多一份關(guān)懷，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份絕望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次消失，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我肯定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以糊涂的頭腦把握好手中的方向盤，掌握好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車、不無證駕駛、不疲憊駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避開心存幸運(yùn)而給自己和他人留下終生的苦痛和圓滿。

究竟，命大于天!

中學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)心得2

在班級(jí)治理中，我對(duì)安全治理高度重視，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，實(shí)行多種措施強(qiáng)化班級(jí)安全治理。頗見成效，先簡(jiǎn)潔談一下自己得看法。

一、主題班會(huì)，滲透常識(shí)。

通過調(diào)查，我發(fā)覺班里很多學(xué)生的安全常識(shí)非常缺乏，尤其是生活安全常識(shí)。為此，我定期召開主題班會(huì)，開展了形式多樣的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)的培育，并著力滲透安全常識(shí)。每次召開班會(huì)，我都提前充分地預(yù)備安全常識(shí)，細(xì)心設(shè)計(jì)班會(huì)議程，重在讓學(xué)生參加其中，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)和把握各類安全常識(shí)。此外，還特殊重視安全學(xué)問的溝通：從課間嬉戲到上樓下樓，從防火防電到防意外損害……孩子們從報(bào)紙雜志網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)渠道搜集到了大量的安全學(xué)問，在班會(huì)課上自由地相互溝通。

通過主題班會(huì)這種集中教育，全體學(xué)生的安全學(xué)問豐富了，生活實(shí)踐中自我防護(hù)的力量增加了，在班內(nèi)形成了“講安全、議安全“的深厚氣氛。在遇到危急狀況時(shí)，孩子們之間能相互提示，相互救助，這種集中教育到達(dá)了良好的教育效果;

二、安全監(jiān)視，排查隱患。

課間活動(dòng)時(shí)間是校園安全事故的多發(fā)時(shí)段，教師經(jīng)常鞭長(zhǎng)莫及。為了準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺事故隱患，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生。于是，我通過民主選舉，選出了三名責(zé)任心強(qiáng)的孩子擔(dān)當(dāng)安全監(jiān)視員。讓他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)，留心觀看班內(nèi)學(xué)生的特別舉動(dòng)，有危急傾向或事故跡象準(zhǔn)時(shí)向教師報(bào)告，并對(duì)教室、活動(dòng)室等場(chǎng)所內(nèi)的物品安全進(jìn)展細(xì)心觀看，如有安全隱患就準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。

通過設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預(yù)防，安全治理工作朝著更加有序的.良性軌道不斷進(jìn)展。

三、安全典型，以身示范。

塑造典型，說白了就是樹立典范。通過民主評(píng)議，我班每學(xué)期評(píng)出三名安全文明之星，并賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明標(biāo)準(zhǔn)。課上會(huì)學(xué)習(xí)，課下會(huì)游玩，玩得歡樂安全。通過塑造典型，來引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，樹立典范帶著他們開展安全有意義的活動(dòng)。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學(xué)生向文明與安全的境地邁進(jìn)。

正是在這樣的“學(xué)人優(yōu)點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)?shù)浞丁暗臍夥罩校⒆觽冋业綄W(xué)習(xí)生活的真正歡樂，找回了安全文明的學(xué)習(xí)生活，不斷提高和完善了自我。

四、家校聯(lián)手，打造平安。

實(shí)踐證明，抓學(xué)生安全工作單靠班主任唱獨(dú)角戲是行不通的。發(fā)覺問題，必需準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。只有家長(zhǎng)和教師攜起手來，才能為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天。

為此，我一旦發(fā)覺班里某個(gè)學(xué)生心理和行為上有特別，便準(zhǔn)時(shí)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，溝通狀況，溝通信息，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行防范措施，把很多安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。此外，還向家長(zhǎng)公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子消失反常問題，便于家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)與我溝通。這樣，便避開了一些不良事情的發(fā)生。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育要做到他們樂于承受，通過各種嬉戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)展安全教育，從而到達(dá)普及安全學(xué)問，標(biāo)準(zhǔn)安全行為，增加安全意識(shí)之目的。

中學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)心得3

一、充分利用班會(huì)課。

組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)安全治理，強(qiáng)化安全措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

二、抓好平常的安全教育。

在小事中滲透安全意識(shí)，養(yǎng)成注意安全的習(xí)慣。每次下課的時(shí)候，教育學(xué)生不要跑出教室，避開與其他同學(xué)相撞；上下臺(tái)階要慢行，不要擁擠。每次參與學(xué)校的集會(huì)活動(dòng)，教育指

導(dǎo)學(xué)生列隊(duì)安全有序的走到操場(chǎng)集合。讓學(xué)生養(yǎng)成守秩序的良好習(xí)慣。

三、以學(xué)?；顒?dòng)為依托，開展安全教育。

學(xué)校安全宣傳活動(dòng)是學(xué)生獵取安全學(xué)問的主陣地，有著得天獨(dú)厚的教育條件，可以進(jìn)展正規(guī)化、系統(tǒng)化、常?；陌踩逃?。在活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，將校園安全、校外活動(dòng)、交通安全、飲食安全、緊急避險(xiǎn)等內(nèi)容納入其中。在學(xué)習(xí)方式上，利用黑板報(bào)、學(xué)問競(jìng)賽等各種形式生動(dòng)活潑地開展教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣深厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就把握了大

量的安全學(xué)問?；顒?dòng)不光讓學(xué)生把握了安全學(xué)問，還提高了學(xué)生的安全意識(shí)。

四、制定班規(guī)，嚴(yán)厲班紀(jì)。

良好的習(xí)慣都是從強(qiáng)迫開頭的。為盡快培育學(xué)生良好的安全習(xí)慣，我制定了班級(jí)規(guī)定，提出了“六不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則，即：不玩危急物品，不私自下河游泳，不追趕打鬧，不和生疏人隨便接觸，不隨便攀爬，不準(zhǔn)在樓道里做嬉戲。這樣安全教育工作就與學(xué)生的日常行為規(guī)有機(jī)地結(jié)合起來。

五、參與學(xué)校常規(guī)活動(dòng)，文明守紀(jì)，安全第一。

參與學(xué)校的集體活動(dòng)，要求學(xué)生進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走；制止拉扯打鬧，制止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)覺有摔倒擠壓現(xiàn)象時(shí)，后面同學(xué)必需奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學(xué)。嚴(yán)格路隊(duì)秩序，整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，做到快速、整齊。同時(shí)，囑咐自己回家的學(xué)生留意途中個(gè)人安全，不在外逗留

六、學(xué)會(huì)自護(hù)。教育學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，有效的方式是在小事中提高學(xué)生自我愛護(hù)力量。利用各種時(shí)機(jī)豐富學(xué)生的自我愛護(hù)體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)各種情境培育學(xué)生自我愛護(hù)的力量，教會(huì)學(xué)生自我愛護(hù)的方

法，培育學(xué)生自我愛護(hù)的力量，使之有足夠的力量和士氣鎮(zhèn)靜應(yīng)付突發(fā)大事。

七、細(xì)致引導(dǎo)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

安全教育的最終目的是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離危急。學(xué)校是公共場(chǎng)所，人口密度大，安全隱患不行避開，我們要不斷標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行，就是要注意引導(dǎo)與標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心安康的課外活動(dòng)；標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生不參加不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安

全隱患的區(qū)域活動(dòng)；培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠(yuǎn)離安全事故。

八、要發(fā)揮家庭的教育作用。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，對(duì)孩子的行為方式有重要的影響，家長(zhǎng)的言傳身教，可使其安全意識(shí)得到強(qiáng)化。在教育學(xué)生的同時(shí)，我班加強(qiáng)與家庭的合作，班主任與家長(zhǎng)聯(lián)手，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子言行，了解孩子思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)互通信息，形成合力，必要時(shí)對(duì)家進(jìn)步行家教指導(dǎo)，

以取得教育的最正確效果，做到家校合一。

九、校外安全，不容無視。

在搞好校內(nèi)安全的同時(shí)，教育學(xué)生記住常用電話號(hào)碼。遇到危急，冷靜處理，不驚慌，動(dòng)腦筋進(jìn)展自救或者求救。在校外遵守交通法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。要學(xué)會(huì)判明是非，不從事

各種冒險(xiǎn)行動(dòng)，不要做任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。

中學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)心得4

一．在教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣留意安全

在教室內(nèi)活動(dòng)，還有很多看起來微小的小事情值得同學(xué)們留意，否則，同樣簡(jiǎn)單發(fā)生危急。這主要有以下幾個(gè)方面：

1．防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比擬狹小，又置放了很多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追趕、打鬧，做猛烈的運(yùn)動(dòng)和嬉戲，防止磕碰受傷。

2。防滑、防摔。教室地板比擬光滑的，要留意防止滑倒受傷；需要登高清掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以愛護(hù)，留意防止摔傷。

3。防墜落。住樓房，特殊是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，防備不慎發(fā)生墜樓的危急。

4。防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)簡(jiǎn)單掩手，也應(yīng)當(dāng)?shù)教幃?dāng)心。

5。防火災(zāi)。不要在教室里任憑玩火，更不能在教室里燃放爆竹。

6。防意外損害。改錐、刀、剪等銳利、鋒利的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥當(dāng)存放起來，不能隨便放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外損害。

二．課間活動(dòng)應(yīng)留意什么？

在每天緊急的學(xué)習(xí)過程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)整和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意以下幾方面：

1?；顒?dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做猛烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲憊、精神集中、精神飽滿。

2?；顒?dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操，托托排球等。

3?；顒?dòng)要留意安全，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三．上體育課應(yīng)留意哪些安全事項(xiàng)

體育課在中小學(xué)階段是熬煉身體、增加體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要留意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)分。

1。短跑等工程要根據(jù)規(guī)定的跑道進(jìn)展，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特殊是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)章，由于這時(shí)人身體產(chǎn)沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)峻受傷。

2。跳遠(yuǎn)時(shí)，必需嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是愛護(hù)身體安全的必要措施。

3。在進(jìn)展投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，肯定要按教師的口令行動(dòng)，令行制止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，假如擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危急。

4。在進(jìn)展單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器材下面必需預(yù)備好厚度符合要求的墊子。假如直接