中學生畢業(yè)演講稿-我愛我校

中學生畢業(yè)演講稿——我愛我校第一篇：中學生畢業(yè)演講稿我愛我校尊敬的教師，親愛的同學：

大家好!

“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新奇空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培育，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的吵鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的簡單多變，有的只是自然與心靈的安靜與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。

我們的校園漂亮、和諧。當早晨第一縷陽光靜靜撒落大地，降落校園時，我經常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的滿意，舒心地背誦英語單詞，歡樂地吟唱詩詞美文。在美麗的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是特別的好。那種收獲學問時的喜悅，更成為一種鼓勵我進取的力氣。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳動的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們青口一中每一個學生的追求。

我們的學校是一個歡快、幸福的大家庭。學校領導和教師們賜予了我們親人般的關心、愛惜，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，暖和著我，使我對學校產生了一份特別的濃濃的感情。

我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物布滿生氣，就連天空都升騰著盼望。這對青口一中來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。

我愛我的校園，我愛那寬闊的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的教師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的根底。同學們，盼望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在青口一中的成長歲月變成我們生生世世永難忘記的記憶!

堂上，有教師的諄諄教導，循循善誘;課后，有同學間的噓寒問暖，無微不至的關心。天冷的時候，總有個親切的聲音在說：“留意身體啊!加點衣服?！币痪浞愿?，給我的是莫大的暖和啊!

“同學們，你們課排的緊，而且數學還比擬難，有疑問就來找我，我在教室等候?！苯處熚⑿χf。我?guī)е鴨栴}去問了，教師急躁的一一解答?！霸趺雌渌耐瑢W沒有來，他們有問題嗎?你去幫我問一下，我在這等?！边@是怎樣的一種關懷啊!那一時刻，我找不到別的詞來形容，我的心中布滿了感動和感謝。

堅持以教學為中心，以學生為中心，以質量為中心，強化教學治理，形成“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的良好校風。并組織我們參與各種社團活動，社會實踐，對我們進展多方面的專業(yè)技能訓練，培育我們的綜合素養(yǎng)有絲毫的松懈，真正做到了理論和實踐相結合，讓我們有一種踏實感和充實感。

隨著時間一每天的過去，心情越來越開朗，對學校的報怨少了，喜愛之情加重了。校領導象對待自己的兒女一樣關懷我們，到處為我們著想;各科的任課教師都盡心盡職，對我們是有問必答，有求必應。

最令我感動的是，這里的每一位教師都具有“幼吾幼以及人之幼”的博愛之心，和學生之間就像朋友一樣，他們用愛去教育、關心每一位學生。

愛是人世間最宏大最奇妙的力氣，愛心如春雨，播撒在每個學子的心間，催生著盼望。愛是溫暖的春風，可以暖醒冷凍麻木的心;愛是燈塔，引導學生走出漆黑的迷惘;愛是排空大浪，滌蕩了心靈的沉渣，構筑了無垠坦蕩;愛是磅礴的交響樂，演奏著宏大的樂章，喚起新生的渴望。

我們的學校正處于進展壯大之中，今日，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。

在愛的家園里，我們安康的成長，日益成熟，我感謝我的“家”，是她不僅讓我擁有了學問，更讓我懂得了愛，懂得了做人的道理，懂得了我今后的人生方向

我的演講完畢，感謝大家。

其次篇：中學生畢業(yè)演講稿——我愛我?！巴巴庠凭碓剖?，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新奇空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內在氣質的培育，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的吵鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的簡單多變，有的只是自然與心靈的安靜與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。

我們的校園漂亮、和諧。當早晨第一縷陽光靜靜撒落大地，降落校園時，我經常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的滿意，舒心地背誦英語單詞，歡樂地吟唱詩詞美文。在美麗的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是特別的好。那種收獲學問時的喜悅，更成為一種鼓勵我進取的力氣。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳動的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們青口一中每一個學生的追求。

我們的學校是一個歡快、幸福的大家庭。學校領導和教師們賜予了我們親人般的關心、愛惜，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，暖和著我，使我對學校產生了一份特別的濃濃的感情。

我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物布滿生氣，就連天空都升騰著盼望。這對青口一中來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。

我愛我的校園，我愛那寬闊的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的教師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的根底。同學們，盼望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在青口一中的成長歲月變成我們生生世世永難忘記的記憶！

堂上，有教師的諄諄教導，循循善誘；課后，有同學間的噓寒問暖，無微不至的關心。天冷的時候，總有個親切的聲音在說：“留意身體??！加點衣服?！币痪浞愿?，給我的是莫大的暖和??！

“同學們，你們課排的緊，而且數學還比擬難，有疑問就來找我，我在教室等候?！苯處熚⑿χf。我?guī)е鴨栴}去問了，教師急躁的一一解答?！霸趺雌渌耐瑢W沒有來，他們有問題嗎？你去幫我問一下，我在這等?！边@是怎樣的一種關懷??！那一時刻，我找不到別的詞來形容，我的心中布滿了感動和感謝。

堅持以教學為中心，以學生為中心，以質量為中心，強化教學治理，形成“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的良好校風。并組織我們參與各種社團活動，社會實踐，對我們進展多方面的專業(yè)技能訓練，培育我們的綜合素養(yǎng)有絲毫的松懈，真正做到了理論和實踐相結合，讓我們有一種踏實感和充實感。

隨著時間一每天的過去，心情越來越開朗，對學校的報怨少了，喜愛之情加重了。校領導象對待自己的兒女一樣關懷我們，到處為我們著想；各科的任課教師都盡心盡職，對我們是有問必答，有求必應。

最令我感動的是，這里的每一位教師都具有“幼吾幼以及人之幼”的博愛之心，和學生之間就像朋友一樣，他們用愛去教育、關心每一位學生。

愛是人世間最宏大最奇妙的力氣，愛心如春雨，播撒在每個學子的心間，催生著盼望。愛是溫暖的春風，可以暖醒冷凍麻木的心；愛是燈塔，引導學生走出漆黑的迷惘；愛是排空大浪，滌蕩了心靈的沉渣，構筑了無垠坦蕩；愛是磅礴的交響樂，演奏著宏大的樂章，喚起新生的渴望。

我們的學校正處于進展壯大之中，今日，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。

在愛的家園里，我們安康的成長，日益成熟，我感謝我的“家”，是她不僅讓我擁有了學問，更讓我懂得了愛，懂得了做人的道理，懂得了我今后的人生方向……

我愛我校

第三篇：我愛我校演講稿我愛我校

隨著新世紀的鐘聲，又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的暖和，給我們留下風的溫暖，給我們留下愛的溫馨，更給我們留下一曲世紀新歌。

為這首新歌譜下第一個音符的便是我們尊敬的史校長。記得那是一個早晨，我早早的來到學校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發(fā)覺一個身影在前面的甬路上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的校長，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長，而他好像并未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符，他身后的一串腳印構成了一首奇妙的旋律，那是春風之歌，那是奉獻之歌，那是文明之歌，那是典范之歌，他正引導著我們去迎接春天的到來。

回到班上，我把這件事告知了大家，大家紛紛表示要以史校長為典范，做一個愛班,愛校，愛他人的文明少年。于是，在暖暖的春風中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的眼前出現，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動人的旋律在校園的上空盤旋。你看，教室里，一盆盆鮮花競相開放，一股股香氣沁人心脾，這是淘氣大王姚東洋改正的心聲；操場上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功績；你再看，路燈下，一個胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是七年級（1）班的楊坤雨；公路邊，兩個小姑娘把一堆還帶著自

己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是七（1）班的李靜和李月芳。你聽，起風了，是誰在把教室的窗戶一扇扇關好？不用問，一看那機智的身影便知道是七（2）班的王楠在主動檢查各班的門窗；你再聽，敬老院里，是誰在為老人們放聲唱歌？也不用問，一聽那甜蜜的嗓音便知道是七（1）班的于春曉在為老人們送來歡聲笑語??不用再舉更多的例子了，從班內到班外，從校內到校外，從晨光熹微到暮色降落，一張張絢爛的笑臉在證明，一聲聲動聽的童音在證明，一陣陣朗朗的書聲在證明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動作在證明，氣概恢宏的健身鞭也在證明，果都中學的600多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音！

這正是：世紀春風暖心窩，

校園內外好春色。

師生共育文明花，

香滿天地譜新歌。

果都中學

劉雪梅

201*.4

讓我們的校園更美妙

教師、同學們：

你們好！我演講的題目是“讓我們的校園更美妙”。

學校為了給我們創(chuàng)立一個美麗、舒適的學習環(huán)境，為了我們能夠更加安康活潑地成長，想方設法，千方百計，籌措資金，給我們的校園增加了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。

作為一名中學生我們應當做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增加一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？假如還不能做到，那么我想至少我們也應當為愛護我們校園漂亮的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。

我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數同學將包裝紙、冷飲袋順手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風景線，它與我們學校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們清掃衛(wèi)生區(qū)的同學可就有事可干了。有時遇上大風，我們只好追著飄舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾潔凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。不一

會兒，我們包干區(qū)上就已稀稀稀稀地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，突然，我們透過窗戶觀察已經退了休而又有中風后遺癥的丁教師，他正挪動著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，漸漸地蹲下，伸出那雙實在不靈活的手，抖抖索索地，一個一個地將地上的雜物漸漸地撿起，撿起???。《〗處?，您為我們能有一個干凈、美麗、舒適的學習環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店四周撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)啊！我們不再賭氣了，我們的眼睛潮濕了，我們抓緊奔向我們的包干區(qū)，連續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。同學們，愛惜校園，美化環(huán)境，人人有責。當你正想順手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路觀察地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。假如我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園肯定會更加潔凈、干凈、漂亮。同學們，為了我們能有一個更美麗、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加安康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同制造一個美妙的校園環(huán)境。我們的校園肯定會更加美妙！

感謝大家！

七年級一班

陳旭

201*.4

第四篇：我愛我校演講稿敬重的各位教師，各位評委，以及在坐的各位同學們

大家好：

今日我演講的題目是《我愛我?！贰?/p>

在教師布置這次演講競賽主題的時候，有的同學對這次演講競賽就嗤之以鼻：“什么愛我校園演講競賽，還不是在為學校唱頌歌!”。可是我只想通過個人的經受與感受，和大家共同思索一個問題學校，值不值得我們喜愛?我們，應不應當為我們的學校喝彩