語言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換題型課件

1/12/20231考點(diǎn)解析

“圖文轉(zhuǎn)換”類題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型。它要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來?！皥D文轉(zhuǎn)換”題，表面看來是“看圖說話”，實(shí)際上，它綜合了“句式變換”、“仿寫”、“續(xù)寫”“壓縮語段”等多種題型，說到底這類題是在考查考生綜合的語言表達(dá)運(yùn)用能力。正因?yàn)樗芎玫伢w現(xiàn)了語文新課標(biāo)的精神，所以，成為近年來高考題中的新寵。在2005年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同時(shí)出現(xiàn)了這一題型。2006年則有5套試卷考查這一題型。它一般置于第Ⅱ卷的第六大題中，分值一般為4—6分。估計(jì)今后各地考卷會(huì)發(fā)揚(yáng)光大之，因此，要引起足夠重視。1/12/20232高考回眸2004-2006年圖文轉(zhuǎn)換題分布統(tǒng)計(jì)試

題

分

布試

題

類

型2004年廣東卷看圖表寫結(jié)論2005年天津卷2005年浙江卷2005年湖北卷看漫畫描述畫面內(nèi)容，寫寓意看漫畫設(shè)計(jì)公益廣告語看漫畫說明內(nèi)涵，擬標(biāo)題2006年全國II卷2006年廣東卷2006年山東卷2006年重慶卷2006年遼寧卷介紹示意圖表述圖表內(nèi)容說明漫畫內(nèi)容并寫出寓意說明漫畫寓意并擬標(biāo)題為漫畫擬標(biāo)題并寫感想1/12/20233命題探討總結(jié)近年來的高考命題形式，大致有以下類型（一）從所供材料角度分為兩種：1.表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題

2.圖（又分為“徽標(biāo)類”和“漫畫類”）文轉(zhuǎn)換題（二）從表達(dá)角度分為兩種：1.直接表述圖表信息2.對(duì)圖表信息推斷總結(jié)1/12/20234典型例題例1、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。(2004廣東)某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊(cè)圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況完好無損損壞較輕損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書數(shù)目(冊(cè))20000250004000015000

請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：

⑴_(tái)________________________________________⑵_________________________________________試題考查的是根據(jù)圖表分析其中蘊(yùn)涵的思想內(nèi)容，因此，僅僅能分析出圖表所提供的信息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能從具體的信息中抽象出具有普遍性的結(jié)論。題目告訴我們，這是一次圖書損壞情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)。從表中可以看出，圍繞“圖書狀況”從“完好無損”等四個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，用四個(gè)不同數(shù)字(總共10萬冊(cè)，與題干所給條件相同)交代了四種不同的情況，由此可看出要說明圖書的損壞情況，這是一條顯性結(jié)論，不難回答。難的是另一條結(jié)論從何而來呢?只要細(xì)看一下文字信息，其中有“學(xué)生閱覽室”的暗示，也剛好與圖書損壞情況連起來了，原來學(xué)生正是損壞的主體，這就涉及學(xué)生的道德水平、公德意識(shí)，另一條隱性結(jié)論也就浮出了水面。該校80％的圖書存在不同程度的損壞象。學(xué)生不愛惜圖書，社會(huì)公德意識(shí)淡薄。一、表文轉(zhuǎn)換題1/12/20235例2、根據(jù)下面的文字和圖表，在橫線處填寫相應(yīng)的文字。根據(jù)下列文字和圖表，在橫線處填寫相應(yīng)的文字。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)顯示，知曉自己的成績(jī)的人，比不知曉者學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)較強(qiáng)。美國心理學(xué)家布克和諾非爾將兩組學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，在前九天，A組知道自己的成績(jī)，B組不知道，從第十天起，再用相反的方法對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明①_______________________________________________可見②________________________________________

（都限25字以內(nèi)作答）

知曉自己成績(jī)的一組，效果高于不知曉自己成績(jī)的一組。獲悉個(gè)人的成績(jī)，是激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有力刺激。

[解析]先想一想：這里所說的結(jié)果是指某一組還是兩組?“結(jié)果”與所給材料的第一句話有什么關(guān)系?解決本道題的關(guān)鍵有兩個(gè)：一是抓住文、圖的主要信息，二是理清幾個(gè)關(guān)系。綜合圖中各種信息可以看到，主要信息是四個(gè)，即效果數(shù)字、天數(shù)、組別和變化曲線圖。其中，曲線圖當(dāng)然是最重要的。以九天為界，前九天知曉自己成績(jī)的A組和后九天知曉成績(jī)的B組的效果走向是一致的，可見知道自己的成績(jī)，學(xué)習(xí)效果明顯好一些，反之，則差一些。至此，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也就出來了。那為什么會(huì)這樣呢?文字信息的第一句話說得非常清楚，原來學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果存在著一種內(nèi)在的關(guān)系：獲悉自己的成績(jī)是取得好的學(xué)習(xí)效果的重要因素，這就是產(chǎn)生了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。現(xiàn)在再看上面的兩個(gè)問題就清楚了：“結(jié)果”是指兩個(gè)組的結(jié)果，“結(jié)果”的產(chǎn)生依賴于較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，而學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生又依賴于“知曉自己的成績(jī)”。注意：千萬不能把文段的第一句話當(dāng)成了第一個(gè)問題的答案。1/12/20236例3、下面是“中國電信（China

TeleCon）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。1、根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意；2、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國電信擬一廣告語，不超過20個(gè)字。第一題考查的不僅是學(xué)生對(duì)圖標(biāo)的觀察能力、空間想象能力、信息推斷能力，還考查了圖標(biāo)與文字這兩種不同信息之間的語言轉(zhuǎn)換能力。如何解答這類試題呢？首先，要能抓住事物的特征進(jìn)行說明。所謂特征，即事物相互區(qū)別的標(biāo)志，這一事物具有而別的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照說明的目的和讀者對(duì)象來確定說明某個(gè)方面的特征，不需要面面俱到。根據(jù)試題所提供的中國電信圖標(biāo)，我們既可將它想象成“中國電信”英文首字母“ＣＴＣ”，也可將兩個(gè)“Ｃ”字看成是形象化了的電話，也可將兩個(gè)“Ｃ”字想象成兩副牛角，還可將兩個(gè)“Ｃ”字當(dāng)作地球的圖形或地球上的經(jīng)緯線等。其次，對(duì)圖標(biāo)創(chuàng)意的說明要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理解釋。圖標(biāo)往往是根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔、明快、通俗易懂的圖形來表達(dá)創(chuàng)作者的愿望。因此，在深入理解圖標(biāo)的基礎(chǔ)上，要根據(jù)具體圖形來推測(cè)作者的創(chuàng)作意圖，從而作出合情合理的解釋。如將上半部分的“Ｃ”字想象成一副牛角，自然使我們聯(lián)想到股市上的牛市，這一圖形可代表中國電信上市的美好前景。再如將兩個(gè)“Ｃ”字看成是形象化了的電話，繼而可以推測(cè)出其創(chuàng)意是中國電信溝通了人與人之間的關(guān)系。可以將兩個(gè)“Ｃ”字當(dāng)作地球的圖形或地球上的經(jīng)緯線，推知其創(chuàng)意是中國電信走向國際。還可以將其看作鳥的雙翅，可推測(cè)其創(chuàng)意是中國電信蒸蒸日上。第二題主要考查學(xué)生結(jié)合圖形標(biāo)志的創(chuàng)意擬寫廣告語的能力，只有在準(zhǔn)確理解第一題的基礎(chǔ)上才能作出正確的回答。廣告詞是高度濃縮的語言，既要簡(jiǎn)潔明了，易于記誦，又要文辭優(yōu)美，給人留下深刻印象。

這一則廣告詞，既然是為宣傳中國電信所用，那么在廣告詞中就必須出現(xiàn)“中國電信”的字樣，否則，讀者或者觀眾就會(huì)感到莫名其妙。此外，還要根據(jù)圖形標(biāo)志的內(nèi)容來寫。1.上半部分的“Ｃ”字如看成一副牛角，我們聯(lián)想到股市上的牛市，這一圖形可代表中國電信上市的美好前景。如將兩個(gè)“Ｃ”字看成電話，可以聯(lián)想到中國電信溝通了人與人之間的關(guān)系。如將兩個(gè)“Ｃ”字當(dāng)作地球的圖形或地球上的經(jīng)緯線，可聯(lián)想到中國電信走向國際。如將其想象成鳥的雙翅，可推測(cè)其創(chuàng)意是中國電信蒸蒸日上。

如將圖形標(biāo)志理解成形象化了的電話，廣告詞可以擬成：中國電信，溝通你我他。

如將圖形標(biāo)志理解成牛角，廣告詞可以擬成：中國電信，開創(chuàng)人類美好未來。

如將圖形標(biāo)志理解成地球上的經(jīng)緯線，廣告詞可以擬成：中國電信，為你架起通往世界的橋梁。如將圖形標(biāo)志理解成鳥的雙翅，廣告詞可以擬成：中國電信，插上騰飛的翅膀。二、圖文轉(zhuǎn)換題典型例題徽標(biāo)類1/12/20237例4、下面是北京2008年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“天地人”的圖形（上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍(lán)綠色），試根據(jù)這一會(huì)徽，完成下列題目：1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括說明畫面：_______________2、請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。(指出其中一點(diǎn)即可)_______________________[解析]可從如下幾方面入手解題。1、宏觀把握會(huì)徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。2、說明（介紹）畫面要分清說明順序（時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序）。3、注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義），要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理想象。該題可作如下想象：徽標(biāo)圖形部分像中文的“之”字，像運(yùn)動(dòng)的人形；紅色，寓意太陽，深藍(lán)色，寓意藍(lán)天，綠色寓意大地。1.北京2008年殘奧會(huì)會(huì)徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形；二是“Beijing

2008ParalympicGames”字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員會(huì)標(biāo)志。1/12/202382.①會(huì)徽?qǐng)D形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人形，仿佛一個(gè)向前跳躍的體操運(yùn)動(dòng)員，又像一個(gè)正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的概念；②會(huì)徽?qǐng)D形部分也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功；③會(huì)徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍(lán)色寓意著藍(lán)天，綠色寓意著大地。三種顏色的三個(gè)筆畫綜合起來成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人形即為“天地人”，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中“天人合一”的思想，表達(dá)了現(xiàn)代人秉持科學(xué)的發(fā)展觀，追求運(yùn)動(dòng)的和諧，人的自身與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的理念。④把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。⑤會(huì)徽還以色彩選擇充分體現(xiàn)了北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念。紅色，是具有濃重中國特色的“中國紅”，體現(xiàn)了“人文奧運(yùn)”理念；深藍(lán)色，代表著高科技，體現(xiàn)了“科技奧運(yùn)”理念；綠色，代表著環(huán)保，體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”理念。1/12/20239二、圖文轉(zhuǎn)換題典型例題漫畫類例5、仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫，按要求作答。（2005年高考湖北卷）1、簡(jiǎn)要說明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。2、為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）注意：不能以“無題”為題。此題考查的是概括主題和擬加標(biāo)題。這幅漫畫的表象內(nèi)容是：一棵枝繁葉茂的大樹，用它的濃陰遮蔽著兩棵難見天日的小樹，其中一棵在苦苦地尋找自己的空間?？梢宰鲞@樣的聯(lián)想：畫面中的“大樹”象征現(xiàn)實(shí)生活中那些為孩子張羅一切的人，“小樹”則象征現(xiàn)實(shí)生活中那些因大人為自己做好一切而缺乏鍛煉機(jī)會(huì)的小孩。通過類比聯(lián)想，該漫畫的內(nèi)涵就清楚了。大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長(zhǎng)。作者借以諷喻當(dāng)今社會(huì)中因過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端溺愛”、“有時(shí)，愛也是害”、“沉重的愛”、“扭曲的愛”；也可扣住漫畫的主題命名，可擬為“溺愛之下難成材”。1/12/202310例6.請(qǐng)描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意（2005年高考天津卷）這一題考查的是描述畫面和概括主題。漫畫中描畫的對(duì)象是幾只小狗，畫面由兩幅圖組成，應(yīng)該用描寫結(jié)合說明的表達(dá)方式?？擅枋鰹椤耙恢淮髦h(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在馬路上，結(jié)果前幾只都掉入了窨井，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難”。(或四只小狗在路上走,健全的三只只顧向遠(yuǎn)處看,不注意腳下,結(jié)果都掉進(jìn)了漆黑的井里,那只失明的小狗卻借助拐杖繞開了)。告誡人們要踏踏實(shí)實(shí),關(guān)注今天,關(guān)注腳下,不能好高騖遠(yuǎn).1/12/202311例7.請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個(gè)字）（2005年高考浙江卷）此題是將概括寓意與擬寫廣告綜合起來考查。畫面的主體是陷阱，諷刺的現(xiàn)象是吸毒，人物的心理狀態(tài)是試試看，抓住這些內(nèi)容，結(jié)合廣告的文體特點(diǎn)。

“不要陷入吸毒的陷阱”或“毒品是生命的陷阱，請(qǐng)勿嘗試”1/12/202312考點(diǎn)精練1、讀下面的材料，在橫線處填寫句子，要求句子表達(dá)合理、簡(jiǎn)明。某中學(xué)學(xué)生會(huì)向一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：內(nèi)容認(rèn)同率武俠言情35.1％娛樂休閑32.5％文學(xué)歷史15.0％時(shí)事政治17.4％【注】每一類內(nèi)容的認(rèn)同率均指認(rèn)同人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比。

(1)調(diào)查結(jié)果是這樣的。(請(qǐng)概括說明)_____(2)形成這樣的認(rèn)同意味著_____________(3)這種狀況是否需要改變，請(qǐng)陳述理由__________⑴武俠言情和娛樂休閑超過三分之二，文學(xué)歷史和時(shí)事政治不足三分之一。⑵相當(dāng)多的學(xué)生喜歡輕松，不注重學(xué)識(shí)修養(yǎng)，缺乏時(shí)代責(zé)任感。

⑶需要改變，因?yàn)榍嗌倌甏碇鴩业南Ｍ?，肩?fù)著歷史的重任。

1/12/2023132、

根據(jù)提供的材料，回答問題。（4分）

《新聞周刊》就新技術(shù)對(duì)年輕人成長(zhǎng)影響的利與弊，分別征詢與統(tǒng)計(jì)了全球65位經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖的看法，其結(jié)果見表1與表2。請(qǐng)概括這兩個(gè)表格所反映的主要信息。表1（利）因特網(wǎng)手機(jī)即時(shí)聊天電子游戲92%5%3%0表2（弊）因特網(wǎng)手機(jī)即時(shí)聊天電子游戲6%8%6%80%答：接受調(diào)查的絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)袖認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)年輕人的成長(zhǎng)有利，而電子游戲?qū)δ贻p人的成長(zhǎng)是有害的。1/12/2023143、仔細(xì)觀察下面這枚“國家節(jié)水標(biāo)志”，準(zhǔn)確理解標(biāo)志的含意，然后在下面一段文字的空格處填寫適當(dāng)?shù)奈淖?，使上下文句意銜接自然?！皣夜?jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形（標(biāo)志中圓形背景實(shí)際為綠色）代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要

；手又像

_______，象征

。公眾參與，人人動(dòng)手一條蜿蜒的河流

滴水匯成江河1/12/2023154.仔細(xì)觀察漫畫《祖孫“三帶”》，領(lǐng)會(huì)畫面內(nèi)容的寓意，參照例句在橫線上各寫一句50個(gè)字以內(nèi)的話。祖孫三“帶”石民剛《工人日?qǐng)?bào)》例句：爺爺?shù)难鼛且桓柦?jīng)滄桑的簡(jiǎn)陋布條，那上面懸掛的煙袋和煙桿盛裝了他們多少艱難與無奈。(1)爸爸的腰帶是______