蟬T課件的知識

3.短文兩篇《蟬》12蟬，古稱蜩、蚱蟬等，俗名“知了”、爬樹猴。蟬遍布全世界，已知品種有3000余種之多。蟬的一生有四個階段，即卵、幼蟲、擬蛹和成蟲。雌蟬通常于7～8月份產(chǎn)卵于孔，幼蟲孵化后會隨樹枝或自造細絲落到地面入土中，幼蟲在地下生活的時間很長，最短也要2年左右，一般要過4～5年，長的要經(jīng)過12～13年。我國古人按蟬的出現(xiàn)時間分為春蟬、夏蟬和寒蟬。同學(xué)們：你們了解蟬嗎？3①②③④⑤⑥⑦⑧⑨①卵在樹洞生活10個月左右。②幼蟲在六月七月爬出來。③兩個月后，若蟲第二次脫皮，成為二齡若蟲。④一年后，長大兩倍，變成四齡若蟲。⑤再過兩年，長大兩倍，脫皮成為五齡若蟲，在夏天爬出地面。蟬的一生4①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑥產(chǎn)卵后的第6個夏天，羽化成蟲。⑦成蟲大約只有兩個星期的生命。⑧羽化后五六天，雄蟬以歌聲引誘雌蟬前來交配，等待死亡。蟬的一生5小思

原名盧瑋鑾，另有筆名明川。原籍廣東番禺，1939年香港出生，1964年香港中文大學(xué)中文系畢業(yè)，翌年進入羅富國師范學(xué)院進修，獲教育文憑。1973年赴日本京都大學(xué)人文科學(xué)研究所當(dāng)研究員。1981年，以論文《中國作家在香港的文藝活動》獲香港大學(xué)碩士學(xué)位。她以筆名“小思”出版了散文集《路上談》、《承教小記》、《日影行》、《不遷》、《彤云箋》、《香港文學(xué)散文》等。

6收斂寬恕短暫聒聒淘洗脆弱卑微一絲不茍liǎnshùzànguōtáocuìbēigǒu你會讀嗎？7零落：收斂：聒聒：寬?。阂唤z不茍：卑微：上蒼：把玩：聒噪：脫落。收攏，合攏。持續(xù)嘈雜，本課指不停地叫。寬容饒恕。恕，饒恕。

形容辦事認真，連最細小的地方也不馬虎。卑賤微小，地位低下。上天。拿在手中玩賞。聲音雜亂，吵鬧。解釋詞語81、作者對蟬的態(tài)度前后有什么變化？你從哪些句子可以看出來？作者這樣寫蟬采用的是什么寫法？

先抑后揚（欲揚先抑）蟬的聒噪聲使人們心煩?？吹揭恢徊∠s，微小病弱。朋友說蟬埋在泥下17年，出來只活一個夏天，令作者驚訝。蟬為了延續(xù)生命，必須好好活著。作者對蟬有了好感，甚至敬意。抑轉(zhuǎn)折揚合作研究92、通過一抑一揚想表達怎樣的思想感情？由抑到揚，涵蘊深厚，傳達了本文的主題：不管生命如何短暫，必須要好好地活著。103、文章通過寫蟬告訴我們一個什么道理？

生活的歷程就是如此，為了生命的延續(xù)，就必須好好的活著。114、找出文章的文眼，并說說自己的理解。

“哪管是90年，90天，都不過要好好地活過?！笔侨牡奈难?。它是由抑到揚的關(guān)鍵原因，也是由蟬引發(fā)的關(guān)于生命的深刻道理。不管是寫蟬的煩人的聒噪，病蟬的弱小，還是寫蟬17年埋在泥下，出來只活一個夏天的短暫生命，都是因為有這句話，才顯得有了意義和光彩。它也提醒我們：不管生命有多短暫，都要好好地活，給人振奮精神的感覺。125、《蟬》一文中的“斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒”，“秋風(fēng)顏色”給了你怎樣的感受？

我們一般說聽見秋風(fēng)的聲音，但作者用了“秋風(fēng)顏色”，巧妙地在聽覺感受之外，增加了獨特的視覺感受，很有新意。它賦予秋風(fēng)一種“顏色”，把屬于秋天的一些視覺形象加了進來，比如金黃的落葉、火紅的楓葉、暗綠的松柏、晴朗的天空，都融進了秋風(fēng)中，言簡而意豐。閱讀理解136、怎樣理解“斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒！”？

秋風(fēng)來了,果實成熟了,對人們來說，秋天是金色的，是快樂的，是個豐收的季節(jié)，但是對于蟬來說，卻是黑色的。它在地下埋了17年,苦苦等待了17年的蟬來說,卻意味著生命的結(jié)束。生命雖然短暫,蟬卻執(zhí)著地等待,