《孔雀東南飛》上課用的課件

孔雀東南飛孔雀東南飛

飛到天涯去不回

千般戀愛萬種柔情相思成灰

心碎的時(shí)候

秋聲格外讓人悲

天假設(shè)不盡人意

我愿生死相隨

大江上下殘照斜陽萬物低垂

情深的時(shí)候

哪種離別不傷悲

這次癡心赴水何時(shí)何地相會(huì)

我愿有情人共飲一江水

紅塵外柔情內(nèi)有沒有斷腸的淚

但求真心以對今生何懼何悔解題?孔雀東南飛?最早見于南朝徐陵所編的?玉臺(tái)新詠?，原題為“古詩為焦仲卿妻作〞?！翱兹笘|南飛〞是古詩中常用的起興手法，漢代常以鴻鵠徘徊比喻夫婦離別，本詩用孔雀東南飛來比喻，也是此意。?孔雀東南飛?是我國古代漢民族最長的敘事詩，沈歸愚稱為“古今第一首長詩〞，與?木蘭辭?并稱“樂府雙璧〞。

關(guān)于“漢樂府〞“漢樂府〞原來是指漢武帝劉徹設(shè)立的“樂府〞，就是掌管音樂的官府。它的任務(wù)是制定樂譜、采集歌詞和訓(xùn)練樂工。這個(gè)官署相當(dāng)龐大，成帝時(shí)“女樂近千人〞。后來把樂府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞也稱“樂府〞或“樂府詩〞，就成了一種音樂性的詩體名稱了?！皾h樂府〞原來是指漢武帝劉徹設(shè)立的“樂府〞，即掌管音樂的官府。它的任務(wù)是制定樂譜、采集歌詞和訓(xùn)練樂工。這個(gè)官署相當(dāng)龐大，成帝時(shí)“女樂近千人〞。后人把樂府官署所采集、創(chuàng)作的歌詞稱為“樂府〞或“樂府詩〞。漢代樂府民歌，多是“感于哀樂，緣事而發(fā)〞，繼承了?詩經(jīng)?的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。主要作品：?陌上桑?、?孔雀東南飛??東門行?，?十五參軍征?、?戰(zhàn)城南?，?上邪?，?江南可采蓮?朗讀節(jié)奏：

五言詩一般是三個(gè)節(jié)拍，二二一或二一二，其節(jié)奏按意群劃分。如：孔雀\東南\飛，五里\一\徘徊。字音矯正自縊〔yì〕徘徊〔páihuái)箜篌〔kōnghóu〕公姥〔mǔ〕槌〔chuí〕床伶俜〔língpīng〕鮭〔xié〕珍遺〔wèi〕施葳蕤(wēiruí)磐(pán)石躑躅(zhízhú)窈窕(yǎotiǎo)否(pǐ)泰絡(luò)繹(yì)青驄(cōng)馬

赍(jī)錢仕宦(huàn)華山傍〔páng〕“焦、劉殉情〞故事的傳說漢末建安年間，才貌雙全的劉蘭芝和廬江小吏焦仲卿真誠相愛。但劉蘭芝卻為婆母不容，婆母百般刁難她，沒有方法，劉蘭芝只好自請回娘家。夫妻二人雙雙“誓死不相負(fù)〞。蘭芝回到娘家后，不久，縣令替他的兒子求婚，焦仲卿聞聽此事，二人生人作死別，在蘭芝成婚那天，蘭芝投井而死，仲卿也自縊身亡。兩人變成了一對鴛鴦相對而鳴。這個(gè)美好的故事傳說演化成了我國最早的一篇長篇敘事詩。情節(jié)結(jié)構(gòu)一、比興開頭〔1〕〔引子〕二、蘭芝被休〔2-6〕〔開端〕三、夫妻誓別〔7-12〕〔開展〕四、劉兄逼嫁〔13-21〕〔開展〕五、雙雙殉情〔22-31〕〔高潮〕六、魂化鴛鴦〔32〕〔尾聲〕漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿聞之，亦自縊于庭樹。時(shí)人傷之，為詩云爾。詩前小序

注：

1、為……所

：被動(dòng)句。2、遣：女子出嫁后被夫家休棄回娘家。3、逼：逼迫。4、傷：哀悼。5、云爾：句末語氣詞，如此而已。

小序的內(nèi)容里有兩個(gè)動(dòng)詞用得非常到位，寫出了封建家長的專橫，是哪兩個(gè)動(dòng)詞呢？“遣〞、“逼〞。這兩個(gè)動(dòng)詞不僅寫出了封建家長的專橫，更是襯托出蘭芝的無奈、無助及悲慘的結(jié)局。小序的作用小序交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及成詩的經(jīng)過，序中的“遣〞、“逼〞兩字，集中地表現(xiàn)了故事的矛盾沖突，全詩圍繞“遣〞、“逼〞兩字展開故事情節(jié)?？兹笘|南飛，五里一徘徊。

東南，名詞作狀語，向東南徘徊，流連往復(fù)開頭兩句：托物起興，引出故事，用以興起劉蘭芝、焦仲卿彼此顧戀之情，渲染了全篇的氣氛?！灿腥苏J(rèn)為，孔雀徘徊是因?yàn)椤笆绩?，這樣寫奠定了悲劇氣氛?！尺@兩句起興有什么作用？蘭芝自訴“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中?？啾?。君既為府吏，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無所施，便可白公姥，及時(shí)相遣歸。〞

這里用賦，突出劉蘭芝的多才多藝，有教養(yǎng)，暗示了焦母逐走媳婦的無理。一，自述13—16歲，說明蘭芝是一個(gè)怎樣的人？——多才多藝，知書達(dá)禮，有良好的家庭修養(yǎng)和文化修養(yǎng)二，“雞鳴----三日斷五匹〞說明什么？——勤勞能干三，“大人故嫌遲〞，這一“故〞字可以反映出什么內(nèi)容？——顯示出焦母的異常挑剔。四，蘭芝為何不等對方開口便自請遣歸？——不堪驅(qū)使！

這一段從13歲說到17歲，是否太煩瑣？它與情節(jié)的開展有什么關(guān)系？這是一種鋪陳手法，稱為“賦〞。

這里寫得簡練而有層次，意在強(qiáng)調(diào)蘭芝從小聰明能干，多才多藝，很有教養(yǎng)，另一方面證明她“女行無偏斜〞，婆婆對她的責(zé)難毫無道理。為下文蘭芝被逐作鋪墊，以激起讀者的同情。

3、府吏得聞之，堂上啟阿母：“兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦，結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友。共事二三年，始爾未為久，女行無偏斜，何意致不厚？〞4、阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)！此婦無禮節(jié)，舉動(dòng)自專由，吾意久懷忿，汝豈得自由！東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！〞仲卿求母5、府吏長跪告：“伏惟啟阿母，今假設(shè)遣此婦，終老不復(fù)??！〞6、阿母得聞之，槌床便大怒：“小子無所畏，何敢助婦語！吾已失恩義，會(huì)不相從許！〞7、府吏默無聲，再拜還入戶，舉言謂新婦，哽咽不能語：“我自不驅(qū)卿，逼迫有阿母。卿但暫還家，吾今且報(bào)府。不久當(dāng)歸還，還必相迎取。以此下心意，慎勿違吾語。〞8、新婦謂府吏：“勿復(fù)重紛紜。往昔初陽歲，謝家來貴門。奉事循公姥，進(jìn)止敢自專？晝夜勤作息。伶俜縈苦辛。謂言無罪過，供養(yǎng)卒大恩；仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來還！妾有繡腰襦，葳蕤〔wēiruí〕自生光；紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊；箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，缺乏迎〔yìng迎娶〕后人，留待作遺〔wèi〕施，于今無會(huì)因。時(shí)時(shí)為撫慰，久久莫相忘！〞9、雞鳴外欲曙，新婦起嚴(yán)妝。著〔zhuó〕我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰假設(shè)流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無雙。此處寫蘭芝嚴(yán)妝，用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？雞鳴外欲曙新婦起嚴(yán)妝

著……，事事……。足……，頭……光。腰……，耳……。指……，口……。纖纖(xiān)……精妙世無雙。嚴(yán)妝局部，堪稱人物外形描寫的經(jīng)典，做到了“形神兼?zhèn)洙暋！白阆萝b絲履，頭上玳瑁光〞，流光溢彩，極盡張揚(yáng)之能，——說明劉蘭芝美到極點(diǎn)?！把僭O(shè)流紈素，耳著明月珰〞，服飾追求素雅，——高雅?！爸溉缦魇[根，口假設(shè)含朱丹〞，純?nèi)婚L相，自然天成，美得自然，美得真切，美得深沉，——天生麗質(zhì)。“纖纖作細(xì)步，精妙世無雙〞，活脫脫一個(gè)人間仙女——美的神韻自然流溢。

運(yùn)用一連串的夸張性鋪陳排比〔賦〕，旨在寫她的美，更表現(xiàn)她的沉著鎮(zhèn)定，用精心妝飾的美，向丈夫表達(dá)自己的愛，向婆婆表示她的無辜和堅(jiān)強(qiáng)。為下文縣令和太守的兩度求婚作了有力的鋪墊。10上堂拜阿母阿母怒不止昔作女兒時(shí)，生小出野里，本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子。受母錢帛多，不堪母驅(qū)使。今日還家去，念母勞家里。

卻與小姑別淚落連珠子“新婦初來時(shí)，小姑始扶床；……勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。初七及下九，嬉戲莫相忘。〞出門登車去，涕落百余行〔háng〕。

卻與小姑別淚落連珠子問：與小姑的辭別表現(xiàn)了蘭芝怎樣的性格？明確：倔強(qiáng)、善良、對小姑的依依不舍的深情。

夫妻盟誓舉手長勞勞二情同依依俯吏馬在前，新婦車在后?！牟幌喔羟?，……誓天不相負(fù)！感君區(qū)區(qū)懷！君既假設(shè)見錄，……蒲葦紉如絲，……我有親父兄，……逆以煎我懷。傷歸入門上家堂，進(jìn)退無顏儀蘭芝初還時(shí)，俯吏見丁寧，……自可斷來信，徐徐更謂之?！坏帽阆嘣S……阿母謝媒人……作計(jì)何不量……否泰如天地，足以榮汝身?！幏诌m兄意，那得自任專。雖與俯吏要〔yāo〕，渠會(huì)永無緣。登即相許和，便可作婚姻。不諒解女兒體諒女兒遷就順隨謝絕婚事慈母心腸劉母阿兄得聞之，悵然心中煩，舉言謂阿妹：“作計(jì)何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以榮汝身。不嫁義郎體，其往欲何云？〞問：從這里可以看出劉蘭芝的兄長是一個(gè)怎樣的人？“作計(jì)何不量〞足見他的粗暴訓(xùn)斥，盛氣凌人?！跋燃薜酶簟阋詷s汝身〞表現(xiàn)他的趨炎附勢、見利忘義?！安患蘖x郎體，其往欲何云〞弦外之音是：難道要我養(yǎng)你一輩子嗎？下逐客令，可見其尖酸刻薄、冷酷無情，是一副典型的市儈面孔。

阿兄逼婚性行暴戾、盛氣凌人趨炎附勢、見利忘義尖酸刻薄、冷酷無情

太守迎娶青雀白鵠舫，四角龍子幡，婀娜隨風(fēng)轉(zhuǎn)。金車玉作輪，躑躅青驄馬，流蘇金鏤鞍。赍錢三百萬，皆用青絲穿。雜彩三百匹，交廣市鮭〔xié〕珍。從人四五百，郁郁登郡門。問：此處用鋪陳〔賦〕的手法寫了太守家的婚事排場，其用意是什么？明確：豪華的排場，顯示蘭芝不為富貴所動(dòng)的節(jié)操；太守家的喜和蘭芝、仲卿的悲形成對照，強(qiáng)化了故事的悲劇性，反襯了蘭芝的痛苦、孤獨(dú)和凄涼。府吏聞此變，因求假暫歸。未至二三里，摧藏馬悲哀。新婦識(shí)馬聲，躡履相逢迎。悵然遙相望，知是故人來。舉手拍馬鞍，嗟嘆使心傷：“自君別我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所詳。我有親父母，逼迫兼弟兄，以我應(yīng)他人，君還何所望！〞府吏謂新婦：“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年。蒲葦一時(shí)韌，便作旦夕間。卿當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉！〞新婦謂府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見，勿違今日言！〞執(zhí)手分道去，各各還家門。生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬不復(fù)全！問：焦仲卿是一個(gè)怎么樣的人？府吏謂新婦：“賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年。蒲葦一時(shí)韌，便作旦夕間。卿當(dāng)日勝貴，吾獨(dú)向黃泉！〞表現(xiàn)焦仲卿因不了解情況，對劉蘭芝有誤解；但“磐石〞句也表達(dá)了他對愛情的忠貞。問：劉蘭芝是一個(gè)怎么樣的人？新婦謂府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見，勿違今日言！〞執(zhí)手分道去，各各還家門。生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬不復(fù)全！蘭芝通情達(dá)理，深知自己和仲卿同是被壓迫的人，她理解仲卿的痛苦，表現(xiàn)出寬大的胸懷，也顯示了忠貞、堅(jiān)強(qiáng)的品格。用語平淡，含意豐富，令讀者深思。

生人死別府吏還家去，上堂拜阿母：“今日大風(fēng)寒，寒風(fēng)摧樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭。兒今日冥冥，令母在后單。故作不良計(jì)，勿復(fù)怨鬼神！命如南山石，四體康且直！〞阿母得聞之，零淚應(yīng)聲落：“汝是大家子，仕宦于臺(tái)閣，慎勿為婦死，貴賤輕何?。|家有賢女，窈窕艷城郭，阿母為汝求，便復(fù)在旦夕。〞充滿叛逆精神焦母的好言誘哄，從另一方面表現(xiàn)了他對愛情的忠貞。府吏再拜還，長嘆空房中，作計(jì)乃爾立。轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫。其日牛馬嘶，新婦入青廬。奄奄黃昏后，寂寂人定初?！拔颐^今日，魂去尸長留！〞攬裙脫絲履，舉身赴清池。府吏聞此事，心知長別離，徘徊庭樹下，自掛東南枝。兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達(dá)五更。行人駐足聽，寡婦起彷徨。多謝后世人，戒之慎勿忘！結(jié)尾，表達(dá)詩人的強(qiáng)烈愿望——不要阻礙有情人的戀愛自由?！不ノ模涸谡Z句使用中，句中前后兩個(gè)詞語外表上各敘一事，而實(shí)際上它們相互照應(yīng)，互相補(bǔ)充，說的是一件事〕

夫妻殉情尾聲化鴛鴦充滿了什么色彩，結(jié)構(gòu)上有何作用？浪漫主義色彩，照應(yīng)開頭寄托人們追求戀愛自由、生活幸福的強(qiáng)烈愿望。通假字終老不復(fù)取箱簾六七十府吏見丁寧摧藏馬悲哀蒲葦紉如絲通“娶〞通“奩〞，匣盒也寫做“叮嚀〞，囑咐同“臟〞，臟腑通“韌〞，柔軟而結(jié)實(shí)◎古今異義詞的用法

例：

古義

今義

葉葉相交通交錯(cuò)相通運(yùn)輸事業(yè)可憐體無比可愛值得憐憫守節(jié)情不移遵守府里的規(guī)矩婦女不改變節(jié)操本自無教訓(xùn)教養(yǎng)從錯(cuò)誤失敗中取得的知識(shí)妾不堪驅(qū)使使喚強(qiáng)迫別人按照自己的意志行動(dòng)感君區(qū)區(qū)懷真情摯意很小或很少處分適兄意處理安排對違法亂紀(jì)的人按情節(jié)輕重做出處分決定躡履相逢迎迎接奉承、拍馬屁共事二三年在一起生活在一起工作便利此月內(nèi)吉利方便自可斷來信使者，在文中指媒人書信汝豈得自由自作主張不受約束，不受限制詞語知識(shí)

偏義復(fù)合詞便可白公姥，及時(shí)相遣歸。晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。我有親父兄，性情暴如雷。我有親父母，逼迫兼弟兄。其日牛馬嘶，新婦入青廬。陟罰臧否，不宜異同——?出師表?兩個(gè)意義相關(guān)或相反的詞，連起來當(dāng)作一個(gè)單詞使用，實(shí)際上只取其中一個(gè)詞的意義，另一個(gè)詞只作陪襯。

指出以下各句中劃線詞的指代作用相見常日稀誓天不相負(fù)好自相扶將君既假設(shè)見錄不得便相許你，指焦仲卿你，指劉蘭芝她，指婆婆我，指劉蘭芝他，指媒人

孔雀東南飛自名秦羅敷逆以煎我懷足以榮汝身便利此月內(nèi)手巾掩口啼卿當(dāng)日勝貴千萬不復(fù)全詞語知識(shí)詞類活用方位名詞作狀語，向東南名作狀，用手巾名作狀，一天天地名作動(dòng)，取名，名叫動(dòng)作使動(dòng)，使┅┅像受煎熬一樣形作使動(dòng)，使┅┅受榮華形作意動(dòng)，以┅┅為最吉利形作動(dòng)，保全互文手