食堂文明就餐主題月活動方案

第頁食堂文明就餐主題月活動方案車長：文明巴士沿著文明街，經(jīng)過童話別墅來到文化公園。

主持人甲：我們乘坐文明巴士旅行就要結(jié)束了，這真是一次愉快的旅行。就讓我們家一起和文化公園的小朋友在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束這次旅途吧！

6、輔導(dǎo)員講話。

7、呼號。

8、退旗。

9、隊會結(jié)束。4、文明禮儀主題班會活動方案

一、活動目的

1、讓隊員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。

2、培養(yǎng)舉止文明、談吐優(yōu)雅的習(xí)慣。

3、學(xué)會與人友好相處、彬彬有禮的良好作風(fēng)。

二、活動準(zhǔn)備

準(zhǔn)備展示牌：“舉止美小隊”、“語言美小隊”、“品德美小隊”各有一個標(biāo)明隊名的牌子。

三、活動過程

主持人：講文明、懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。為了使同學(xué)們對文明禮儀的`具體要求有更深刻的理解，我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊。下面請各小隊分別展示各自的風(fēng)采。

（一）“語言美小隊”隊員上場，小隊長舉牌

小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”語言沒能表達(dá)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風(fēng)采展示。（2人一組輪流上場）

活動情景一：兩人見面打招呼（您好?。?/p>

活動情景二：放學(xué)回家（再見！）

活動情景三：見到老師（老師，您好?。?/p>

活動情景四：兩人一起進(jìn)教室（您請！）

小隊長：同學(xué)們表演的可真好，禮貌用語要記牢，最后我們一起給家朗誦：咱們從小懂禮貌。

隊員齊頌：咱們從小懂禮貌

小隊長：每天這樣有禮貌，保你生活樂滔滔。

（二）“品德美小隊”上場

小隊長：我們是品德美小隊，現(xiàn)在我們?yōu)榧艺故撅L(fēng)采。

學(xué)生1：我是把媽的小手，我不僅會做飯、擇菜，還會給奶奶梳頭，同學(xué)們都夸我是尊老愛老的好少年。我還被評“小孝星”呢！（展示臂章給家看）

學(xué)生2：鄰居阿姨很辛苦，我經(jīng)常他看孩子，阿姨說我是樂于助人的好孩子。我被評了“文明星”

學(xué)生3：我不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動撿起來，家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。

學(xué)生4：公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。

小隊長：講文明、品質(zhì)高，我們?nèi)巳艘龅?，傾聽品德美小隊問我們家演唱：我們是雷鋒式的好少年

（三）、“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌

小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提出一個問題，舉止美的具體要求有哪些？

（各隊員一次答復(fù)）（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體又向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。（3）行如風(fēng)。具體要求：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。

小隊長：好！下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風(fēng)”。全體起立：

（1）稍息、立正。（展示站姿）

（2）齊步走，一二一（展示行姿）

（3）立定、請坐。（展示坐姿）

小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體安康成長，請同學(xué)們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)中一定要注意舉止美。下面我們小隊為家表演“太極扇”中國功夫。

輔導(dǎo)員總結(jié)：（略）5、做文明的主題活動方案

一、活動目的

讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌，是學(xué)生安康康成長的需要，也是開展根底文明養(yǎng)成教育應(yīng)知應(yīng)會所要到達(dá)的目標(biāo)。本次中隊活動旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動活潑的形式對學(xué)生開展禮貌用語、文明行為的教育，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生文明禮儀，“做文明的我”。

二、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)習(xí)《低年級根底文明應(yīng)知應(yīng)會》。

2、

收集講文明，懂禮貌的詩歌。

3、對學(xué)生中不講禮貌的現(xiàn)象開展觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀開展分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）。

4、明確主持人、各節(jié)目的人選。

三、隊儀式。

1、各小隊匯報人數(shù)。

各小隊長（逐一）：（先敬禮，后報告）：報告中隊長，第x小隊本有xx人，實到xx人，報告完畢！

中隊長：承受你的報告！（敬禮）

2、報告輔導(dǎo)員老師，我二（1）中隊?wèi)?yīng)到40人，實到到40人，請輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們活動。

3、全體起立，出旗、敬禮。

4、唱隊歌。

5、請坐?！蹲鑫拿鞯奈摇范?）中隊主題中隊活動現(xiàn)在開始。下面有請(來源：文秘公文網(wǎng)http://()）於嘉豪和我一起主持今天的活動。

四、活動過程。

甲：家好，我是主持人陳佳琪。

乙：家好，我是主持人於嘉豪。

甲：我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的文明用語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。

乙：作為新世紀(jì)的我們，更應(yīng)該講文明，講禮貌，弘揚(yáng)禮讓精神，做最好的我。

甲：禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范。那作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該如何去做呢？下面先請禮儀小天使為家介紹幾種常規(guī)的禮儀知識。

乙：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

小品：

1、小紅是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

2、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

甲：我們應(yīng)該積極參加各種修身養(yǎng)性的.活動，做到言行文明，品德高尚，以自己的實際行動，告別各種不良行為，做一個文明的少先隊員。聽，二（1）班的隊員們已經(jīng)開始行動了。請欣賞：表演：三句半

乙：你別說，自從開展了根底文明養(yǎng)成教育后，就連平時最不講文明禮儀的學(xué)生也變樣了，不信，你瞧！（相聲表演）

甲：我提議，讓我們一起高唱《咱們從小講禮貌》，把文明的種子撒進(jìn)家心里，好嗎？

齊唱《咱們從小講禮貌》。

乙：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放。

甲：我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。

合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我?！白鑫拿鞯奈摇倍?）中隊主題活動到此結(jié)束。

甲：下面請輔導(dǎo)員為我們講話。

輔導(dǎo)員講話：

孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘***華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

就讓我們用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

全體起立呼號。

五、中隊長：退旗、敬禮。6、文明主題活動方案參考

一.活動主題：

使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生講文明，愛文明，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

二.活動目的：

通過本次主題班會活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從演出時的文明禮儀要求入手，讓學(xué)生體驗分析，從校園文明、社會文明、家庭文明方面著手，提高自身的文明修養(yǎng)，做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生。

三.活動準(zhǔn)備：

1.學(xué)生查閱資料，學(xué)習(xí)文明問候用語。

2.搜集有關(guān)文明的詩歌、小品、文明歌曲等。

3.搜集有關(guān)社會文明的flash動畫。

4.請老師講有關(guān)文明方面的笑話。

四.活動過程：

主持人宣布主題班會開始：

1.從老師的笑話中體會課堂上的文明，學(xué)生自己發(fā)表看法。

2.全班朗誦《班級公約》，由班長領(lǐng)讀。

3.詩歌朗誦《讓文明與我同行》。

4.考考你的小游戲。

5.男女小合唱《文明我們愛你》。

6.換位思維，今天我當(dāng)老師來說說你希望你的學(xué)生是怎樣做到文明的。

7.看有關(guān)社會文明的flash動畫，從中體會社會文明。

8.玩吹氣球的游戲。

9.觀看動畫《關(guān)愛母親》，體會家庭文明。

10.小品《今晚老師睡寢室》，體會師生之間同學(xué)之間的情誼。

11.全班宣誓《五三班共勉誓詞》。

12.班主任講話。

主持人宣布主題班會結(jié)束。

五.活動體會和思：

如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會課同學(xué)們要探討的話題。有的同學(xué)還思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會做的更好。家回憶自己的言行，感覺校園里、同學(xué)之間、師生之間、和父母之間需要建立一種和諧而美好的文明關(guān)系，用開闊的思想呼喚文明之花遍地開放。他們以責(zé)任、義務(wù)、心聲等語言引導(dǎo)同學(xué)貌同關(guān)心孝友中學(xué)的發(fā)展，愛護(hù)孝友中學(xué)每一顆草木，他們堅信文明是快樂的源泉，校園里會因你我的文明而生機(jī)盎然。我們每個人都要做文明的使者，我貌同向全校師生發(fā)出建議：“共建文明禮貌校園”。這節(jié)班會很精彩，每一名參加者都深受教育，讓我們馬上行動吧，因為文明禮貌是一種無形的精神力量，它表達(dá)著知識、素養(yǎng)，會促進(jìn)教育事業(yè)的和諧發(fā)展。

班會目的：

通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現(xiàn)而努力奮斗，并且把自己的'理想與祖國的前途和命運(yùn)結(jié)合起來，為中華民族的偉復(fù)興而努力！

二、班會形式：

小品、演講、討論、游戲、演唱等。

三、班會過程：

播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長、宣傳員主持。

主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會的序幕。

主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

主持人（男）：理想是***，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。

主持人（男）：沒有理想，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活。

主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指瞞星理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。）

主持人（男）：下面請同學(xué)們說說自己的理想，好嗎？（同學(xué)們暢所欲言，有的說長后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）7、食堂文明就餐主題月活動方案

一日三餐離不開食堂，食堂是家生活的重要組成部分，營造清潔、文明、舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系每位同學(xué)的生活，而且直接表達(dá)了我們玉巖中學(xué)學(xué)生的整體形象。因此，營造良好的校園文化，圍繞學(xué)?！盀樯鐣I(lǐng)者成長奠基”的理念，打造文明有序的就餐環(huán)境，促進(jìn)，廣學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，特舉行“文明就餐月”活動。

活動主題“文明就餐，從我做起。

組織構(gòu)造：

領(lǐng)導(dǎo)組：組長：羅潔副組長：肖萌

執(zhí)行組：組長：毛紅勛

活動時間：

食堂“文明就餐月”主題月活動時間：20**年10月8日至11月8日

活動內(nèi)容：

主題班會文明就餐動員會：

活動目的：

宣傳文明就餐，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的文明就餐意識，培養(yǎng)文明就餐的良好習(xí)慣，使“文明就餐”深入人心。

活動方式：

發(fā)放文明就餐建議書。

各班級開展“文明就餐”主題班會。

做好宣傳標(biāo)語在食堂內(nèi)張貼，做好宣傳活動。

文明就餐千人簽名活動

活動目的'：

使“文明就餐”活動的主題深深印在廣同學(xué)心中，號召同學(xué)們行動起來，共同參與到文明就餐的行列中。

活動地點(diǎn)：

操場

活動方式：

1、由學(xué)生工作處組織現(xiàn)場發(fā)放文明就餐建議書。

2、由學(xué)生再現(xiàn)食堂就餐情境

3文明就餐執(zhí)勤及督導(dǎo)。

活動目的：

引導(dǎo)廣同學(xué)自覺排好隊，做到“不插隊，不擁擠，不喧嘩?！币龑?dǎo)廣同學(xué)在就餐后自覺將殘留物撥回碗里。

活動方式：

每天由值日教師安排“自管會”學(xué)生干部在食堂值班，逐個“文明就餐”督導(dǎo)活動，并及時饋就餐信息。

完善后勤管理體系。

活動目的：

加強(qiáng)食堂與學(xué)生之間的溝通，使食堂與學(xué)生之間能夠互相理解，互相體諒，架起同學(xué)們與食堂的溝通橋梁，營造和諧的就餐氛圍。

活動方式：

學(xué)生代表參與食堂飲食服務(wù)監(jiān)視管理，由食堂映學(xué)生在就餐中遇到的問題以及提出意見，做好餐廳與同學(xué)之間的橋梁作用。

“文明就餐”我先行活動總結(jié)

為塑造文明和諧的就餐環(huán)境，自10月8日起，校學(xué)生會在我校后勤管理處的協(xié)助下，聯(lián)系各院開展為期五周的“文明就餐”活動，其中，第一周由校學(xué)生會負(fù)責(zé)文明督導(dǎo)，后四周由院系負(fù)責(zé)。

本次“文明就餐”共分四項內(nèi)容：第一，文明就餐，自覺排隊打飯，用餐結(jié)束后自覺將餐盤送至指定地點(diǎn)。第二，“光盤行動”，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身需求合理打飯，