職業(yè)生涯開發(fā)與管理

職業(yè)生涯開發(fā)與管理職業(yè)生涯規(guī)劃的實施職業(yè)生涯規(guī)劃人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系職業(yè)生涯相關(guān)概念職業(yè)生涯發(fā)展與管理介紹內(nèi)容簡介淮安新奧人力資源部2美國的研究1麻省理工學(xué)院E·H·施恩：1978年出版《職業(yè)動力論》，提出了職業(yè)錨、內(nèi)職業(yè)生涯、外職業(yè)生涯的概念；猶他州立大學(xué)布魯克林·德爾：1986年出版《管理新職業(yè)者—當(dāng)代工作者的多種職業(yè)生涯成功向?qū)А穼⒙殬I(yè)生涯進(jìn)行分類（進(jìn)取型/安全型/自由型/攀登型/平衡型）；學(xué)者羅斯維爾和斯萊德爾：1992年發(fā)表《專業(yè)化的人力資源開發(fā)角色與能力》中論述了職業(yè)生涯開發(fā)與管理的基本概念與基本方法；紐約州立大學(xué)約翰B·米納：1995年《人力資源管理——戰(zhàn)略前景》中將作為影響績效的因素之一論述了職業(yè)生涯的開發(fā)與管理。法國的研究2◆法國人力資源專家拉包雷：1993年《職業(yè)生涯評價年度會談》提出職業(yè)生涯規(guī)劃是需要通過奮斗才能實現(xiàn)的職務(wù)晉升計劃表；◆法國高等經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)讓·M·普雷蒂：企業(yè)需要對員工的職業(yè)生涯提供指導(dǎo)，同時雇員們感到需要發(fā)展自身的能力，以保證可以繼續(xù)被雇用；◆法國著名人力資源管理教授富蘭克·布努瓦：1991年發(fā)表的《歐洲干部管理》中指出職業(yè)生涯是干部管理中最重要的一個組成部分。關(guān)于職業(yè)生涯的研究淮安新奧人力資源部3中國的研究3臺灣人力資源管理研究者黃忠英博士：1997年《人力資源管理》中論述了職業(yè)生涯開發(fā)的意義、職業(yè)生涯開發(fā)與人性需求的關(guān)系、開發(fā)的階段、影響職業(yè)抉擇的因素等。南開大學(xué)兼職教授程設(shè)明：1998年《你的職業(yè)——職業(yè)生涯開發(fā)與管理》

關(guān)于職業(yè)生涯的研究淮安新奧人力資源部4職業(yè)生涯規(guī)劃的實施職業(yè)生涯規(guī)劃人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系職業(yè)生涯相關(guān)概念職業(yè)生涯發(fā)展與管理介紹內(nèi)容簡介淮安新奧人力資源部51.職業(yè)生涯發(fā)展與管理為了什么？一、職業(yè)生涯發(fā)展與管理介紹對個人——科學(xué)規(guī)劃人生，實現(xiàn)人生的夢想。對企業(yè)——造就企業(yè)精英，長期穩(wěn)定成長?？傊?，為了人的全面發(fā)展，實現(xiàn)現(xiàn)代人追求的健康的全新的生活方式。淮安新奧人力資源部62、個人職業(yè)生涯開發(fā)與管理包括哪些內(nèi)容？職業(yè)生涯簡歷——昨天職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析——今天職業(yè)生涯規(guī)劃——明天職業(yè)生涯年度總結(jié)職業(yè)生涯年度評價淮安新奧人力資源部7職業(yè)生涯規(guī)劃的實施職業(yè)生涯規(guī)劃人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系職業(yè)生涯相關(guān)概念職業(yè)生涯發(fā)展與管理介紹內(nèi)容簡介淮安新奧人力資源部8基本概念1職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理的報酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。職業(yè)以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化、工作業(yè)績的評價、工資待遇、職稱、職務(wù)的變動為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷。2職業(yè)生涯職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人結(jié)合自身情況、眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定學(xué)習(xí)計劃、發(fā)展計劃，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)確定的行動實踐和行動方案。

3職業(yè)生涯規(guī)劃個人和工作情境之間早期間相互作用的產(chǎn)物，經(jīng)過若干年的實際工作后才能被發(fā)現(xiàn)。4職業(yè)錨淮安新奧人力資源部9內(nèi)職業(yè)生涯更多地注重于所取得成功或滿足主觀的感情以及工作事務(wù)與家庭義務(wù)、個人休閑等其它需要的平衡。外職業(yè)生涯指經(jīng)歷一種職業(yè)（由教育始、經(jīng)工作期、直到退休）的通路。包括職業(yè)的各個階段：招聘、培訓(xùn)、提拔、解雇、獎懲、退休等。職業(yè)生涯的成功，只有在內(nèi)職業(yè)、外職業(yè)平衡的基礎(chǔ)上才有真正的意義?；窗残聤W人力資源部10職業(yè)生涯規(guī)劃的要素

職業(yè)生涯規(guī)劃的要素：生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇知己性格興趣特長智能情商氣質(zhì)價值觀知彼組織環(huán)境組織發(fā)展戰(zhàn)略人力資源需求晉升發(fā)展機(jī)會政治環(huán)境社會環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境抉擇職業(yè)抉擇路線抉擇目標(biāo)抉擇行動措施淮安新奧人力資源部11職業(yè)錨的標(biāo)志：我到底要干什么？我實際能干什么？我為什么干？職業(yè)錨的動機(jī)：自己的需求與組織的需求相一致職業(yè)錨的特點：個人職業(yè)與工作情景之間相互作用的產(chǎn)物職業(yè)錨的作用：有助于幫助職業(yè)工作者進(jìn)行職業(yè)定位什么時候找到職業(yè)錨：從事的職業(yè)變成從事的事業(yè)外職業(yè)生涯職業(yè)錨淮安新奧人力資源部12職業(yè)錨：個人和工作情境之間早期間相互作用的產(chǎn)物，經(jīng)過若干年的實際工作后才能被發(fā)現(xiàn)。職業(yè)錨由三部分內(nèi)容組成：1、自省的才干和能力（以各種作業(yè)環(huán)境中的實際成功為基礎(chǔ)）；2、自省的動機(jī)和需要（以實際情境中的自我測試和自我診斷的機(jī)會以及他人的反饋為基礎(chǔ)）；3、自省的態(tài)度和價值（以自我與雇用組織和工作環(huán)境的準(zhǔn)則和價值觀之間的實際遭遇為基礎(chǔ)）?？傊郝殬I(yè)錨在一個人職業(yè)生涯中發(fā)揮的功能是：總結(jié)經(jīng)驗，識別長期的貢獻(xiàn)區(qū)，對一個人要求發(fā)揮作用的工作情境的性質(zhì)提出標(biāo)準(zhǔn)，識別抱負(fù)模式和個人用以衡量自己的成功標(biāo)準(zhǔn)?；窗残聤W人力資源部13職業(yè)生涯規(guī)劃的實施職業(yè)生涯規(guī)劃人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系職業(yè)生涯相關(guān)概念職業(yè)生涯發(fā)展與管理介紹內(nèi)容簡介淮安新奧人力資源部14職業(yè)生涯是你一生中職業(yè)歷程：你一生中精力最充沛的時間屬于職業(yè)生涯；你一生中最有活力、最具創(chuàng)造力的時段屬于職業(yè)生涯；你一生中最燦爛、最具魅力的時光屬于職業(yè)生涯。三、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系職業(yè)生涯所需時間在人生可利用社會活動時間中最重要時段的百分之五十以上，因此應(yīng)該通過積極有效的職業(yè)生涯開發(fā)與管理更充分的利用人生寶貴時光?；窗残聤W人力資源部15年齡主要特征1－7歲幻想7－14歲想象14－21歲青春期人生觀形成21－28歲發(fā)現(xiàn)和把握人生機(jī)會28－35歲證實和強化已發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，形成核心競爭力35－42歲第二青春期，按內(nèi)心召喚重新調(diào)整方向42－49歲狂躁抑郁49－56歲與自己的衰老斗爭56－63歲思想成熟63－70歲第二童年期，有意識地接受，引向新的更高起點西方劃分的人生十階段年齡主要特征1－15歲心智開始形成被動學(xué)習(xí)16－30歲有目的學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)與個人志向結(jié)合31－40歲心智和人格上獨立41－50歲有完整的人生見解不被外界事物迷惑51－60歲認(rèn)識自然規(guī)律懂得人生使命61－70歲冷靜傾聽理智辨別70歲以上遵循客觀規(guī)律思想與言行一致中國孔子的人生七階段淮安新奧人力資源部16職業(yè)生涯中你希望得到什么？用好生命中的14600個日子！你需要什么？淮安新奧人力資源部17人生價值的組成：

人的自我價值；人的人格價值；人的社會價值。實現(xiàn)人生價值！自我能力價值觀貢獻(xiàn)區(qū)淮安新奧人力資源部18職業(yè)生涯規(guī)劃的實施職業(yè)生涯規(guī)劃人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系職業(yè)生涯相關(guān)概念職業(yè)生涯發(fā)展與管理介紹內(nèi)容簡介淮安新奧人力資源部19自我分析個人愿景構(gòu)想職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與計劃生活目標(biāo)與計劃1.職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容四、職業(yè)生涯規(guī)劃淮安新奧人力資源部202.在職業(yè)生涯方面取得發(fā)展需要做到：了解企業(yè)的發(fā)展方向盡可能發(fā)揮自己的才能容易與別人溝通掌握自己領(lǐng)域中最新的技術(shù)及應(yīng)用方法應(yīng)經(jīng)常直覺到外界的壓力清楚自己職業(yè)生涯的成功取決于自身的努力淮安新奧人力資源部213.職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金準(zhǔn)則擇己所愛。珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的職業(yè)。擇己所長。以長處為切入點。擇己所利。收入、社會地位、工作的穩(wěn)定、挑戰(zhàn)性素質(zhì)的提升等，達(dá)到利益的最大化。擇世所需。分析社會的需求，打造自己的核心能力。淮安新奧人力資源部224.告誡——職業(yè)生涯的誤區(qū)自我局限：低估自己而弄假成真因小失大：別把精力放在雞毛蒜皮的事上，想想大事非你自己：不要習(xí)慣于拿別人的意見當(dāng)拐棍領(lǐng)導(dǎo)至上：下屬、同事一樣重要淮安新奧人力資源部23我的目標(biāo)就是當(dāng)總裁能做好業(yè)務(wù)就能夠當(dāng)好主管成功的關(guān)鍵在于運氣依賴企業(yè)的安排，等待上級提拔只有加班工作才能得到提拔只有改正了缺點，才能得到升遷事無巨細(xì)，親力親為因不喜歡一份工作而跳槽淮安新奧人力資源部245.與職業(yè)生涯相關(guān)的八大因素健康狀況：量力而行，保持適度的壓力，但又不傷害身體。社會階層：社會階層一旦建立，就像模子里的果凍，很難改變，社會階層可能強限制你獲得滿足的標(biāo)準(zhǔn)。教育：職業(yè)生涯深受正規(guī)教育和專業(yè)訓(xùn)練的影響。不過有時候自我拓展和非正規(guī)學(xué)習(xí)，比正式資格還要重要。性別：人們在態(tài)度和行動上通常歧視女性，但是男性的社會壓力大。年齡：該干什么的時候就干什么。負(fù)擔(dān)：對別人、對社會及財務(wù)狀況需承擔(dān)的義務(wù)。自我觀：自我形象限制事業(yè)的抉擇，要有自知之明。地理因素：拔起一個人的根是非常困難的?；窗残聤W人力資源部25生涯路線確定6.職業(yè)生涯路線分析過程我想往哪一路線發(fā)展？價值觀理想成就動機(jī)興趣我適合往哪一路線發(fā)展？智能技能情商學(xué)歷性格我可以往哪一路線發(fā)展？組織環(huán)境社會環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境政治環(huán)境自己的人生目標(biāo)分析自己與他人的優(yōu)劣勢分析挑戰(zhàn)與機(jī)會分析目標(biāo)取向機(jī)會取向能力取向綜合分析淮安新奧人力資源部26職業(yè)生涯規(guī)劃的實施職業(yè)生涯規(guī)劃人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系職業(yè)生涯相關(guān)概念職業(yè)生涯發(fā)展與管理介紹內(nèi)容簡介淮安新奧人力資源部27員工需要企業(yè)提供有滿足感的待遇有成就感的地位就業(yè)和升遷的機(jī)會員工提供給企業(yè)智力想象力創(chuàng)造力執(zhí)行力企業(yè)需要員工提供確保公司有適當(dāng)利潤以行動對公司有所貢獻(xiàn)無利于公司者淘汰之企業(yè)提供給員工工作環(huán)境，滿足個人社會性要求以企業(yè)利潤提供個人報酬協(xié)助個人成長五、職業(yè)生涯規(guī)劃的實施淮安新奧人力資源部28一、角色定位管理者服務(wù)者教練學(xué)習(xí)者輔導(dǎo)員承諾者實踐者變革引領(lǐng)者淮安新奧人力資源部29二、能力素質(zhì)要求序號角色定位基礎(chǔ)知識專業(yè)知識專業(yè)技能相關(guān)知識1管理者專科、本科所學(xué)課程管理學(xué)溝通、組織、協(xié)調(diào)、計劃、控制、團(tuán)隊組織行為學(xué)2教練同上心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)教育學(xué)、行為組織學(xué)、教練技巧溝通能力訓(xùn)練能力洞察能力行業(yè)相關(guān)知識3輔導(dǎo)者同上同上同上同上4