學(xué)校網(wǎng)站運(yùn)行情況匯報講義

我校網(wǎng)站始建于2000年，為適應(yīng)教育信息化的發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校對外交流與宣傳，至今經(jīng)過了五次改版。2014年7月從教育局信息中心托管遷至河南鄭州景安互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心，域名變更為“”，已完成河南省教育網(wǎng)站前置審批和登記備案。1作為我校對外新聞發(fā)布、校務(wù)政務(wù)公開、教研交流、校內(nèi)科室辦公、師生和家長交流、教學(xué)資源共享的網(wǎng)絡(luò)平臺，網(wǎng)站設(shè)置有：學(xué)校概況、教育教學(xué)、教育成績、招考專欄、名師薈萃、學(xué)生天地、心靈港灣、家長學(xué)校、校友之窗、學(xué)校管理等多個欄目。后臺管理比較完善，操作便捷。2為了能更好的發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的作用，學(xué)校設(shè)立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)網(wǎng)站的全面管理，由校領(lǐng)導(dǎo)分管負(fù)責(zé)。學(xué)校網(wǎng)站設(shè)有詳細(xì)的網(wǎng)站管理、使用及安全等規(guī)章制度，完善用戶信息管理，實(shí)行信息發(fā)布和審核登記。對網(wǎng)站上傳的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的審核登記，防止不良信息進(jìn)入網(wǎng)站。3學(xué)校把各處室、年級組、以及相關(guān)教師等作為成員直接編入相關(guān)板塊作為維護(hù)管理人員。每位管理員通過自己的賬號，能在分管的板塊進(jìn)行文章編輯、資料和照片的上傳等，使網(wǎng)站的管理制度化、規(guī)范化，內(nèi)容更新經(jīng)?；?。4為促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)，提高網(wǎng)站管理人員的業(yè)務(wù)工作水平，學(xué)校電教室多次舉辦培訓(xùn)講座，參訓(xùn)對象為學(xué)校各處室主任、各部門負(fù)責(zé)人、網(wǎng)站信息管理員。同時建立學(xué)校網(wǎng)站管理員群，加強(qiáng)相互間的交流溝通，促進(jìn)各部門網(wǎng)站欄目與內(nèi)容設(shè)置的完善，以全面反映各部門在教學(xué)、科研、服務(wù)以及行政管理工作中的最新狀態(tài)，充分發(fā)揮其網(wǎng)上辦公以及宣傳窗口的作用。5面對教育信息化迅速發(fā)展的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在2015年我校將認(rèn)真按照《2015年鄭州市教育網(wǎng)站評估指標(biāo)》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。671.健全網(wǎng)上交流渠道，增強(qiáng)互動效果。針對目前學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)上互動這一弱勢，建立領(lǐng)導(dǎo)信箱，并在鄭州教育微博、鄭州教育博客建設(shè)互動交流平臺等渠道，完善對意見、建議、留言等的處理與反饋制度，同時加強(qiáng)言論引導(dǎo)，不斷提升互動效果。2.豐富學(xué)校網(wǎng)站教研交流內(nèi)容，積極推進(jìn)教育教學(xué)成果展示。充分利用上級部門教育信息化資源應(yīng)用平臺，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站教育資源內(nèi)容建設(shè)，發(fā)揮信息化在教育教學(xué)中的作用。8

3.加強(qiáng)網(wǎng)站檢索功能，提高檢索功能的準(zhǔn)確度及搜索效率，增加網(wǎng)站使用友好度，提高網(wǎng)站用戶體驗(yàn)度。94.加強(qiáng)網(wǎng)站安全建設(shè)