教育技術(shù)應(yīng)用能力遠程指導(dǎo)培訓(xùn)成果

教育技術(shù)應(yīng)用能力遠程指導(dǎo)培訓(xùn)成果

目錄：教學(xué)設(shè)計方案課堂講稿教學(xué)實施計劃我的作品最出色地方我的作品需改進的地方教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)設(shè)計表1Excel是微軟公司出口的電子表格軟件。由于其操作的簡單、易學(xué)等特點，此軟件在各個領(lǐng)域中應(yīng)用較為廣泛。我們運用此軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，既可以減輕我們的計算工作時間，也可以提高辦公效率。初二的學(xué)生對計算機的掌握都有了一定的基礎(chǔ)，計算機的基本操作都可以，對于理解本節(jié)內(nèi)容是不成問題的。通過本節(jié)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身感受此軟件所帶來的工作效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課程標(biāo)準(zhǔn)：使學(xué)生初步了解電子表格軟件在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用。知識與技能：1、了解EXCEL的功能和特點；2、了解EXCEL工作簿、工作表、活動單元格等有關(guān)概念；3、掌握工作簿的建立、保存和打開等操作；4、掌握在Excel中進行簡單的數(shù)據(jù)輸入等操作。過程與方法：1、培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際生活中問題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互相協(xié)作的能力；情感、態(tài)度與價值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。2、增強學(xué)生“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的意識。教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)重點及解決措施1、使學(xué)生理解工作簿和工作表的有關(guān)概念。2、能對工作表進行基本的操作。措施：舉例講解教學(xué)難點及解決措施1、使學(xué)生理解工作簿和工作表的有關(guān)概念。2、能對工作表進行基本的操作。措施：邊講解邊演示教學(xué)設(shè)計思路自學(xué)法演示法與講授法任務(wù)驅(qū)動法講練結(jié)合依據(jù)的理論教師通過實例的分析和講演結(jié)合，使學(xué)生認識到電子表格在日常生活我學(xué)習(xí)中的作用和意義。信息技術(shù)應(yīng)用分析知識點學(xué)習(xí)水平媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果基本概念了解PPT講解較好工作表的編輯和操作應(yīng)用PPT邊演示邊講解較好常用編輯公式應(yīng)用PPT邊演示邊講解較好教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)過程（可續(xù)頁）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課如何計算學(xué)生成績5教師提問學(xué)生回答教師提問使學(xué)生積極思索配合教學(xué)講解新知識基本概念10教師講解學(xué)生認真聽講使學(xué)生初步了解基本概念講解新知識工作表的編輯10邊講解邊演示學(xué)生認真聽講學(xué)生進一步掌握新知識進一步講解新知識工作表的操作5邊講解邊演示學(xué)生認真聽講學(xué)生進一步掌握新知識親身體驗常用編輯公式10布置任務(wù)學(xué)生交流探索掌握知識總結(jié)交流本節(jié)教學(xué)內(nèi)容總結(jié)5教師學(xué)生們認真聽講總結(jié)本節(jié)內(nèi)容并安排作業(yè)教學(xué)設(shè)計方案課堂教學(xué)流程圖

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課.2、講解新知識3、布置任務(wù)，引出活動：學(xué)生交流，探索新知識4、教師闡述知識點，做進一步講解。5、總結(jié)教學(xué)反思本節(jié)的內(nèi)容在教學(xué)的過程中能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參與教學(xué)，由于學(xué)生日常生活中接觸較多，學(xué)生能夠很容易理解，通過本節(jié)學(xué)習(xí)，工作表的編輯公式對學(xué)生有一定難度。要求學(xué)生能夠在Excel中進行簡單的數(shù)據(jù)輸入編輯等操作，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際生活中問題的能力。專家點評Excel基本操作基本概念：1、什么是工作??？2、什么是工作表？Excel最多可以包含的工作表數(shù)？3、在工作表中最多可包含多少列、多少行？4、什么是活動單元格？單元格的地址如何描述？5、如何在多個單元格中輸入相同的內(nèi)容？課堂講稿一、電子表格的建立1、建立工作簿

每次啟動EXCEL時自動建立一個空工作簿，默認文件名為BOOK1，也可用“新建”工具或“文件”→“新建”命令建立新工作表。2、保存工作簿3、打開已有工作簿

利用“存盤”工具或“文件”→“另存為”，通過應(yīng)答“另存為”對話框，使保存為新文件

單擊“打開”工具或“文件”→“打開”，通過應(yīng)答“打開”對話框，打開一個已存在的文件。Excel基本操作的學(xué)習(xí)課堂講稿二、工作表的編輯1、編輯單元格A、改變單元格的寬度和高度B、編輯單元格中的數(shù)據(jù)C、單元格的復(fù)制

輸入數(shù)據(jù)、修改編輯數(shù)據(jù)、清除單元格內(nèi)容。D、單元格的移動E、單元格的插入與刪除

注意鼠標(biāo)的形狀

插入或刪除單元格、插入行、插入列。Excel基本操作的學(xué)習(xí)課堂講稿二、工作表的編輯2、選擇單元格區(qū)域A、連續(xù)單元格的選擇B、不連續(xù)單元格的選擇

先選中第一個區(qū)域，再按CTRL同時選其它區(qū)域

按下鼠標(biāo)左鍵不放，向某一方向拖曳或選中起點位置，移至待選區(qū)域的最后一個單元格，按SHIFT鍵同時，點鼠標(biāo)左鍵C、一行或多行、一列或多列的選擇D、選擇整張工作表

選擇時，點擊列標(biāo)或行標(biāo)。Excel基本操作的學(xué)習(xí)課堂講稿3、數(shù)據(jù)序列的填充A、等差數(shù)列的填充B、自然數(shù)列的填充C、循環(huán)數(shù)列的填充D、等比數(shù)列的填充Excel基本操作的學(xué)習(xí)課堂講稿Excel基本操作的學(xué)習(xí)A、工作表的改名。

選中須改名的工作表標(biāo)簽，點鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選“重命名”，輸入工作表名。B、插入新工作表

選中工作表標(biāo)簽，點鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選“插入”，在對話框中選擇“工作表”選項。新工作表插在當(dāng)前工作表之前。C、刪除工作表選中工作表標(biāo)簽，點鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選“刪除”。D、調(diào)整工作表次序

選中工作表標(biāo)簽，點鼠標(biāo)左鍵，并移動至新位置。三、工作表的操作課堂講稿Excel基本操作的學(xué)習(xí)A、求和

方法1:選中數(shù)據(jù)區(qū)域，點擊求和按鈕“∑”

方法2：點擊“插入”菜單，函數(shù)f(X),回答對話框，選擇求和函數(shù)“sum”，按步驟完成計算。B、求平均值

方法用“求和方法2”來完成。四、常用編輯公式課堂講稿測試一：動畫片銷量表課堂講稿測試二：學(xué)生成績統(tǒng)計表課堂講稿教學(xué)實施計劃教學(xué)單元實施前的準(zhǔn)備具體內(nèi)容課程名稱《年月日》上課時間2011年11月2日下午第7節(jié)上課地點學(xué)校微機室學(xué)生人數(shù)30人教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)教室、連接網(wǎng)絡(luò)的計算機30臺技術(shù)設(shè)備Web服務(wù)器一臺教師機一臺Web服務(wù)器系統(tǒng)我的作品最出色的地方教學(xué)設(shè)計方案和課堂講稿是我的作品最出色的地方，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我的教學(xué)設(shè)計有了很大提高，同時也提高了我計算機應(yīng)用的