2023年教師資格證考試真題

教師資格證考試真題:中學(xué)綜合素質(zhì)教師資格證歷年真題：2023-2023年教師資格證考試真題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29題，每小題2分，共58分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)用2B應(yīng)題目的答案字母按規(guī)定涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。尋找解決策略，邱老師在這一過(guò)程中扮演的重要角色是A.教育教學(xué)的研究者B.行為規(guī)范的示范者心理健康的維護(hù)者學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者A?，F(xiàn)的問(wèn)題并刻苦鉆研，體現(xiàn)了教師教育教學(xué)研究者的角色。康老師經(jīng)常在班上開(kāi)展“成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽知識(shí)的情境?？道蠋煹淖龇ㄓ兄贏.提高學(xué)生實(shí)踐能力B.發(fā)展學(xué)生的互補(bǔ)性促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展減輕教師工作壓力A。答案。師欣然批準(zhǔn)。他們的做法A.合理。體現(xiàn)了教師雙方的意愿不臺(tái)理。不利于學(xué)生的全面發(fā)展臺(tái)理。有助于提高學(xué)生的成績(jī)不合理。違反了團(tuán)結(jié)協(xié)作的規(guī)定B。。剩BD兩個(gè)選項(xiàng)D作內(nèi)容，故不選擇。!”關(guān)于此事的下列說(shuō)法中，對(duì)的的是A.王老師具有目隊(duì)協(xié)作的意識(shí)B.王老師具有專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)王老師缺少終身學(xué)習(xí)的意識(shí)王老師缺少課程建設(shè)的意識(shí)C。答題解析：該考題通過(guò)常規(guī)行為判斷應(yīng)為錯(cuò)誤行為，排除選項(xiàng)、。另一方面，該提D程建設(shè)，所以此選項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。學(xué)校設(shè)立必備條件的是A.有組織機(jī)構(gòu)和章程B.有充足的生源有合格的教師有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源B。有組織機(jī)構(gòu)和章程;(2)有合格的教師;(3)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)合及設(shè)施、設(shè)備等;(4)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。某初中為提高生源質(zhì)量，自行組織入學(xué)考試，實(shí)行跨學(xué)區(qū)招生。該學(xué)校的做法合理，學(xué)校有招收學(xué)生的權(quán)利臺(tái)理，學(xué)校有自主辦學(xué)的權(quán)利不合法，違反了尊重學(xué)生人格的規(guī)定不合法，違反了免試就近入學(xué)的規(guī)定D。答題解析：該考題通過(guò)常規(guī)行為分析，屬于不合法行為，排除選項(xiàng)A、B。因題干中涉及學(xué)?？鐓^(qū)域招生行為，主體為學(xué)校行為答案選項(xiàng)為D。C選項(xiàng)之所以不選，是由于題干中并未表現(xiàn)出不尊重學(xué)生人格等內(nèi)容，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，答案為D。傾斜。該縣級(jí)政府的做法合法，縣級(jí)政府有權(quán)自主管理合法，有助于校際教育質(zhì)量竟?fàn)幉缓戏ǎ荒茉O(shè)立重點(diǎn)校和非重點(diǎn)校不合法，應(yīng)當(dāng)平均分派各類(lèi)教育資料C。答題解析。張老師責(zé)令考試成績(jī)不及格的小強(qiáng)聽(tīng)課半天寫(xiě)檢查。張老師的做法A.合法，有助于警示其他學(xué)生B.合法，教師育管理學(xué)生的權(quán)利C.不合法，侵犯了小強(qiáng)的人身權(quán)D.不合法，侵犯了小強(qiáng)的受教育權(quán)D。答題解析：該題一方面根據(jù)常識(shí)判斷該老師的行為為錯(cuò)誤行為，排除、BD選項(xiàng)。某教師積極參與學(xué)校工會(huì)活動(dòng)，并對(duì)學(xué)校的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。該教師行使的權(quán)利是A.教育教學(xué)權(quán)B.控告檢舉權(quán)民主管理權(quán)培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)C。校工會(huì)，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，這正好體現(xiàn)了教師參與學(xué)校管理等工作，屬于教師擁有民主管理權(quán)。依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法A.防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)B.嚴(yán)禁拐賣(mài)，虐待未成年人C.履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)未成年人D.任何人不得在中小學(xué)教室吸煙。B;D選項(xiàng)發(fā)生在學(xué)校保護(hù)的范圍內(nèi)。應(yīng)屬于學(xué)校保護(hù)，所以答案選擇D。11初中生曉東放學(xué)后在校外玩耍時(shí)不慎摔傷。對(duì)此事故，承擔(dān)責(zé)任的主體應(yīng)是A.曉東B.學(xué)校C.曉東及學(xué)校D.曉東及其監(jiān)護(hù)人A。此行為負(fù)責(zé)，答案選擇A項(xiàng)。(2023-2023年》規(guī)定，下面不屬于改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和人才評(píng)價(jià)制度的做法是A.探索多種評(píng)價(jià)方式B.網(wǎng)上綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)C.建立多樣的平均標(biāo)準(zhǔn)D.樹(shù)立終結(jié)性評(píng)價(jià)理念。D選項(xiàng)恰恰強(qiáng)調(diào)了樹(shù)立終結(jié)性評(píng)價(jià)理念，即強(qiáng)調(diào)教育活動(dòng)后對(duì)最終結(jié)果的單一評(píng)價(jià)模式，不符合實(shí)際情況，故選D。讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛。這說(shuō)明，孫老師沒(méi)有做到A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.因材施教C.廉潔從教D.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)A?？?，所以答案為A。其余三項(xiàng)均不能反映出題干中所暗示的信息，故放棄。鐘老師在班上設(shè)立“進(jìn)步展示臺(tái)師不以分?jǐn)?shù)為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)不關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展不注重與學(xué)生家庭密切聯(lián)系不積極與教師密切臺(tái)作A。中體現(xiàn)不出來(lái)，故不選擇。況，蘇老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲批評(píng)林老師，責(zé)令其立即改正耐心與林老師交流，探討更好的學(xué)生管理辦法學(xué)習(xí)借鑒林老師的做法，提高自己的課堂管理能力尊重林老師的積極權(quán)，不干預(yù)林老師的這種課堂管理行為B。C選項(xiàng)或者提供班上學(xué)生的聯(lián)系方式。面對(duì)這種情況，蔣老師應(yīng)當(dāng)推薦學(xué)生參與輔導(dǎo)班，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展堅(jiān)決拒絕親戚的請(qǐng)求，并說(shuō)明自己的的理由提供學(xué)生的聯(lián)系方式，目時(shí)推薦學(xué)生參與輔導(dǎo)班僅提供學(xué)生的聯(lián)系方式，不推薦學(xué)生參與輔導(dǎo)班B。、、D，選擇B。微積分學(xué)的創(chuàng)建，極大地推動(dòng)了數(shù)學(xué)的發(fā)展，過(guò)去很多初等數(shù)學(xué)束手無(wú)策的問(wèn)題，A.牛頓B.坷西C.愛(ài)因斯坦D.萊布尼茨C。理獎(jiǎng)，與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)，選擇C。人類(lèi)社會(huì)經(jīng)歷了三次科技革命，第一次科技革命的標(biāo)志是A.蒸汽機(jī)的發(fā)明B.紡織機(jī)的發(fā)明C.電力的發(fā)明D.電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明18【答案】A。答題解析：第一次科技革命的標(biāo)志即為蒸汽機(jī)的發(fā)明，答案選擇A。國(guó)七雄”的是A.齊國(guó)B.魯國(guó)C.楚國(guó)D.秦國(guó)B。答題解析：戰(zhàn)國(guó)七雄分別為：齊楚燕韓趙魏秦。下列名醫(yī)中，與“刮骨療傷”這一故事有關(guān)的是A.張仲景B.李時(shí)珍C.華佗D.扁鵲C。答題解析：這個(gè)故事出自《三國(guó)演義。中國(guó)素稱(chēng)“禮儀之邦于中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化的是A.女士?jī)?yōu)先B.親疏有別C.慎終追遠(yuǎn)D.禮尚往來(lái)A。。下列成語(yǔ)中，不是出自《論語(yǔ)》的是A.升堂入室B.教學(xué)相長(zhǎng)C.誨人不倦D.有教無(wú)類(lèi)B。答案解析：教學(xué)相長(zhǎng)出自《學(xué)記下列明清作家與其戲曲作品，相應(yīng)不對(duì)的的是A.李漁——《竇娥冤》孔尚任——《桃花扇》洪昇——《長(zhǎng)生殿》湯顯祖——《牡丹亭》A。答案解析：《竇娥目》作者是關(guān)漢卿?！八臅?shū)五經(jīng)”是古代典籍中的經(jīng)典。下列選項(xiàng)中，具有《周頌》的典籍是A.《春秋》B.《詩(shī)經(jīng)》C.《周禮》D.《易經(jīng)》B。西周初年的作品。因祭祀的對(duì)象涉及祖先、天地、農(nóng)神等我國(guó)不同民族的室內(nèi)裝飾與居住環(huán)境各有恃色。下圖的民居室內(nèi)裝飾反映的民族特色是彝族特色壯族特色藏族特色漢族特色C。Word中，假如雙擊某行文字左端的空白處，被選中的區(qū)域是A.該行B.全文C.該段D.該頁(yè)26【答案】C。演示文稿PowerPoint的基本組成單元是幻燈片，下列工具欄按鈕可以插入新幻燈片的是B下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系，與“土豆”和“馬鈴薯”一致的是A.坦克—一戰(zhàn)車(chē)B.錄音機(jī)—