3D打印技術(shù)實訓(xùn)培訓(xùn)方案_第1頁
3D打印技術(shù)實訓(xùn)培訓(xùn)方案_第2頁
3D打印技術(shù)實訓(xùn)培訓(xùn)方案_第3頁
3D打印技術(shù)實訓(xùn)培訓(xùn)方案_第4頁
3D打印技術(shù)實訓(xùn)培訓(xùn)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

附件五3D打印技術(shù)實訓(xùn)培訓(xùn)方案一、 任務(wù)目標(biāo)通過培訓(xùn),讓學(xué)員掌握3D打印原理及技術(shù),了解3D打印制造技術(shù)及產(chǎn)品造型設(shè)計技術(shù)的發(fā)展方向和核心技術(shù),具備完成產(chǎn)品從造型設(shè)計到3D打印操作的能力,增加上崗技能。二、 培訓(xùn)對象與培訓(xùn)時間培訓(xùn)對象為全省應(yīng)屆畢業(yè)、畢業(yè)兩年內(nèi)未就業(yè)的材料成型技術(shù)類相關(guān)專業(yè)本、專科畢業(yè)學(xué)生,共30人。培訓(xùn)時間為2017年7月20日-8月20日,地點為遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料成型技術(shù)實訓(xùn)培訓(xùn)基地(丹東市振興區(qū)洋河大街30#)。三、 課程安排與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)課程安排訓(xùn)目?ml培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)時培訓(xùn)方式培訓(xùn)教師備注綜合素質(zhì)提升創(chuàng)業(yè)、就業(yè)政策法規(guī)4報告張永江職業(yè)生涯規(guī)劃、角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)沖浪、行為禮儀8互動趙天宇團(tuán)隊協(xié)作、拓展訓(xùn)練4互動代恒峰三維實體建模8理實一體王新江模型曲面建模16理實一體高潔構(gòu)建樣件掃描16理實一體張超逆向工程掃描儀的使用8理實一體張超三維數(shù)據(jù)米集、點云處理4理實一體張雙geomagicstudio軟件使用4理實一體張雙3D打印參數(shù)選取4理實一體王曉明打印產(chǎn)品后處理4理實一體王曉明合計80內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(見附件二)四、 培訓(xùn)要求1、 培訓(xùn)實行注冊入學(xué),免收培訓(xùn)費。學(xué)員根據(jù)報到時間、地點,按時報到。報到時攜帶本人畢業(yè)證、身份證原件和2張二寸藍(lán)底近期免冠照片。2、 培訓(xùn)統(tǒng)一安排在學(xué)校學(xué)生宿舍住宿,免收住宿費,報到時請自帶行李、洗漱用品。就餐統(tǒng)一安排在學(xué)生(學(xué)員)食堂,費用自理。3、 培訓(xùn)期間必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,按時上課,堅持始終,有事需與班主任請假,出行注意安全。4、 培訓(xùn)期間必須聽從導(dǎo)師指導(dǎo),嚴(yán)格按操作規(guī)程實踐操作,保證實訓(xùn)安全。五、 培訓(xùn)班教學(xué)與管理培訓(xùn)班聘請4名校內(nèi)具備“雙師”型素質(zhì)的教師和1名實踐經(jīng)驗豐富的企業(yè)技師組建專業(yè)實訓(xùn)培訓(xùn)教師隊伍,負(fù)責(zé)實訓(xùn)培訓(xùn)教學(xué)與指導(dǎo);聘請2名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和1名學(xué)生管理經(jīng)驗豐富的教師組成素質(zhì)教育隊伍,負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)就業(yè)素質(zhì)教育與管理。設(shè)班主任1名,車建明(遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料工程系辦公室主任),電話、 考核評價及頒發(fā)證書學(xué)員培訓(xùn)的結(jié)業(yè)成績按照各培訓(xùn)項目考核方案具體執(zhí)行確定。經(jīng)培訓(xùn)考核成績合格,由遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能實訓(xùn)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)合格后,學(xué)校負(fù)責(zé)向相關(guān)企業(yè)推薦就業(yè)。附:附件一3D打印技術(shù)培訓(xùn)師資一覽表附件二內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)附件一:3D打印技術(shù)培訓(xùn)師資一覽表一序號姓名職稱/職務(wù)工作單位專業(yè)特長/榮譽1張永江副教授創(chuàng)新學(xué)院副院長遼宇機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)2王新江副教授遼宇機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具CAD3高潔高工專業(yè)群主任遼宇機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具CAD4王曉明工程師遼儀機械廠逆向工程5張超技師遼宇機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院3D打印6張雙工程師遼宇機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院3D打印7趙天宇副教授創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師遼宇機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃8代恒峰講師創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師遼宇機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院拓展訓(xùn)練

附件二:內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)附件二:培訓(xùn)項目一三維模型構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容相關(guān)知識點和技能點達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)參考學(xué)時實訓(xùn)實體建模三維建模軟件的基本操作(拉伸、旋轉(zhuǎn)掃描等)設(shè)計特征的建模方法:拉伸、回轉(zhuǎn)、掃掠細(xì)節(jié)特征的建模的方法:孔、腔、溝鍵槽、螺紋安排曲線建模三維建模軟件的高級操作(掃掠、直紋N邊曲線等)依據(jù)點創(chuàng)建曲面;通過曲線創(chuàng)建曲面(藝術(shù)曲面、通過曲線組、通過曲線網(wǎng)格、掃掠、直紋、N邊曲面)運用三維軟件或通過激光掃描儀完成產(chǎn)品模型構(gòu)建40樣件掃描激光掃描儀結(jié)構(gòu)、工作原理、使用方法正確操作方法注意事項考核評價:實體建模(20);曲線建模(30);樣件掃描(40);學(xué)習(xí)態(tài)度(10)

培訓(xùn)項目二逆向工程實訓(xùn)安排學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容相關(guān)知識點和技能點達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)參考學(xué)時掃描儀的使用穩(wěn)定的三維掃描環(huán)境;三維掃描儀校準(zhǔn)對掃描物體表面進(jìn)彳丁處理用三維掃描儀對掃描物體從不同的角度進(jìn)行三維數(shù)據(jù)捕捉,更改物體擺放方式或倜整三維掃描儀相機方向,對物體進(jìn)行全方位的掃描運用geomagicstudio軟件完成點云數(shù)據(jù)處理,輸出STL格式文件16三維數(shù)據(jù)采集、點云處理掃描及數(shù)據(jù)處理的原則點云處理數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換點云編輯與合并對齊坐標(biāo)系掃描規(guī)劃geomagicstudio軟件使用軟件的界面基本命令基本操作軟件的安裝軟件操作輸出二進(jìn)制STL文件考核評價:一維數(shù)據(jù)米集、點云處理(40);掃描儀的使用(20);geomagicstudio軟件使用(30);學(xué)習(xí)態(tài)度(10)

培訓(xùn)項目三3D打印實訓(xùn)安排學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容相關(guān)知識點和技能點達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)參考學(xué)時打印參數(shù)選取及輸出噴頭選擇填充率設(shè)置溫度設(shè)置支撐材料層設(shè)置3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論