中班體育活動(dòng)汽車類教案40篇

中班體育活動(dòng)汽車類教案40篇

活動(dòng)意圖：

推小車是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育嬉戲，也是幼兒特別喜愛(ài)的一項(xiàng)體育嬉戲活動(dòng)。推小車可以練習(xí)幼兒的手臂肌肉力氣，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性；讓幼兒喜愛(ài)與同伴玩嬉戲，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)幼兒的手臂肌肉力氣，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性。

2、讓幼兒喜愛(ài)與同伴玩嬉戲，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂(lè)。

3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和嬉戲的玩法。

4、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)參加了一些仿照開(kāi)車、推車的動(dòng)作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也大大提高了幼兒參加活動(dòng)的興趣。

二、熱身完畢后，集中幼兒整理隊(duì)形隊(duì)列，將幼兒的隊(duì)伍由四橫隊(duì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)大圓圈站好。通過(guò)導(dǎo)入談話，讓幼兒自由爭(zhēng)論探究如何推小車。依據(jù)幼兒探究狀況，我在圓圈內(nèi)請(qǐng)一名幼兒進(jìn)來(lái)協(xié)作，邊講解邊示范：前面的小朋友兩手支撐地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下，前面的小朋友的雙手學(xué)腳走路，與后面的小朋友同時(shí)向前進(jìn)。

三、講解完后請(qǐng)小朋友自由選擇自己的好朋友，兩人一組，在空地上嘗試練習(xí)。

四、推小車接力競(jìng)賽。首先我還是請(qǐng)一名幼兒上來(lái)協(xié)作，邊介紹邊示范推小車的嬉戲規(guī)章，每隊(duì)第一組小朋友從起點(diǎn)動(dòng)身，（在競(jìng)賽的路途中我給他們?cè)O(shè)置了兩道障礙物，寬20厘米的小河和凳子扮演的假山），幼兒推小車跨過(guò)小河，繞過(guò)假山，下一組小朋友按他們的方法重復(fù)進(jìn)展。

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)的氣氛始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很仔細(xì)投入，并體會(huì)到與同伴合作嬉戲的歡樂(lè)?；顒?dòng)意圖

“推小車”是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育嬉戲，也是幼兒特別喜愛(ài)的一項(xiàng)體育嬉戲活動(dòng)?！巴菩≤嚒笨梢跃毩?xí)幼兒的手臂肌肉力氣，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性;讓幼兒喜愛(ài)與同伴玩嬉戲，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)幼兒的手臂肌肉力氣，提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性。

2、讓幼兒喜愛(ài)與同伴玩嬉戲，體驗(yàn)合作嬉戲的歡樂(lè)。

3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

5、樂(lè)于參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

適當(dāng)參加了一些仿照開(kāi)車、推車的動(dòng)作，這樣不僅可以很快的將幼兒帶入歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也大大提高了幼兒參加活動(dòng)的興趣。

二、熱身完畢后，集中幼兒整理隊(duì)形隊(duì)列，將幼兒的隊(duì)伍由四橫隊(duì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)大圓圈站好。通過(guò)導(dǎo)入談話，讓幼兒自由爭(zhēng)論探究如何推小車。依據(jù)幼兒探究狀況，我在圓圈內(nèi)請(qǐng)一名幼兒進(jìn)來(lái)協(xié)作，邊講解邊示范：前面的小朋友兩手支撐地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下，前面的小朋友的雙手學(xué)腳走路，與后面的小朋友同時(shí)向前進(jìn)。

三、講解完后請(qǐng)小朋友自由選擇自己的好朋友，兩人一組，在空地上嘗試練習(xí)。

四、“推小車”接力競(jìng)賽。

首先我還是請(qǐng)一名幼兒上來(lái)協(xié)作，邊介紹邊示范“推小車”的嬉戲規(guī)章，每隊(duì)第一組小朋友從起點(diǎn)動(dòng)身，(在競(jìng)賽的路途中我給他們?cè)O(shè)置了兩道障礙物，寬20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”)，幼兒推小車跨過(guò)“小河”，繞過(guò)“假山”，下一組小朋友按他們的方法重復(fù)進(jìn)展。

活動(dòng)反思

這個(gè)活動(dòng)的氣氛始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很仔細(xì)投入，并體會(huì)到與同伴合作嬉戲的歡樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走、跑交替，進(jìn)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

2.初步學(xué)會(huì)倒退走，知道遵守交通規(guī)章。

3.遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“制止”的事。

4.考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5.使小朋友們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)預(yù)備：

小塑料圈人手一個(gè)。紅綠板一個(gè)；場(chǎng)地上畫(huà)上大圓圈。

活動(dòng)過(guò)程：

1.利用圈進(jìn)展身體活動(dòng)。

讓幼兒手持小塑料圈，仿照開(kāi)車的動(dòng)作，跑進(jìn)場(chǎng)地圈成大圓圈。

利用圈做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈等。

2.教師與幼兒一起嬉戲，引導(dǎo)幼兒會(huì)聽(tīng)指令做動(dòng)作，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

紅綠燈嬉戲：幼兒當(dāng)司機(jī)，教師做警察。當(dāng)警察出示紅綠燈時(shí)，司機(jī)啟動(dòng)車子自由分散的開(kāi)車，當(dāng)警察出示紅燈時(shí)，司機(jī)馬上停頓不動(dòng)。嬉戲可進(jìn)展2次。

敏捷的汽車嬉戲：司機(jī)依據(jù)警察的指令做動(dòng)作。當(dāng)警察說(shuō)倒車請(qǐng)留意時(shí)，司機(jī)就做倒退走的動(dòng)作；警察說(shuō)向前開(kāi)，司機(jī)就做向前走的動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到漸漸開(kāi)，就邊漸漸走邊做開(kāi)汽車的動(dòng)作；當(dāng)聽(tīng)到快快開(kāi)時(shí)，就邊跑邊開(kāi)車。嬉戲可進(jìn)展2--3次。

倒車庫(kù)嬉戲：將幼兒分成六組，報(bào)號(hào)，并提示幼兒記住自己的號(hào)碼。當(dāng)教師說(shuō)一號(hào)車進(jìn)庫(kù)，每組的第一個(gè)幼兒就在兩隊(duì)之間的空間倒退到隊(duì)尾，其余類推。嬉戲可進(jìn)展2次。

留意事項(xiàng)：教師可依據(jù)幼兒活動(dòng)的實(shí)際狀況調(diào)整運(yùn)動(dòng)量，安排相宜的嬉戲次數(shù)，并依據(jù)實(shí)際嬉戲中消失的問(wèn)題賜予詳細(xì)的指導(dǎo)；進(jìn)展一次嬉戲后可有一名力量強(qiáng)的幼兒當(dāng)警察；活動(dòng)中要留意幼兒的安全，活動(dòng)距離要適當(dāng)，以免擁擠。

3.教師與幼兒一起講評(píng)嬉戲。

4.放松活動(dòng)《開(kāi)火車》

幼兒排成一路縱隊(duì)，第一名幼兒做車頭，后面的幼兒做車廂，做車頭的幼兒作開(kāi)車狀；后面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上，右手做開(kāi)動(dòng)車輪狀。

第4篇、中班趣味體育嬉戲開(kāi)火車游祖國(guó)教案反思

嬉戲目的：

1、增加幼兒之間的合作性，培育幼兒的領(lǐng)導(dǎo)力量

2、讓幼兒熟識(shí)一些知名旅游景點(diǎn)的名稱，同時(shí)熬煉幼兒動(dòng)作的柔韌性，提高身體的協(xié)調(diào)性和平衡力量。

3、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。

4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

嬉戲場(chǎng)地：

比擬寬闊的室外操場(chǎng)，約1/3塊塑膠場(chǎng)地足夠。

嬉戲道具：

教師自制的簡(jiǎn)易山洞、平衡木1個(gè)、知名旅游景點(diǎn)的圖片，如東方明珠北京長(zhǎng)城奧運(yùn)鳥(niǎo)巢館等

嬉戲方法：

1、告知幼兒嬉戲名稱，讓他們?cè)囅雽⒊酥』疖嚾プ鎳?guó)各地游玩，激發(fā)幼兒對(duì)嬉戲的興趣。

2、