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2015年4月全國(guó)自考心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)考前密卷00465(含答案)一、單項(xiàng)選擇題(20120)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1題在小組討論中,教師的主要作用是()權(quán)威,管理討論秩序記錄,發(fā)現(xiàn)討論問(wèn)題指導(dǎo),提供正確觀點(diǎn)提問(wèn),控制討論主題【正確答案】D【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分2題你認(rèn)為下面哪種座的位置是最有利的輔導(dǎo)位置()○○○○○○○○【正確答案】B【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分3題“你能談?wù)劷鼇?lái)你的情緒表現(xiàn)嗎?”這種方式在問(wèn)卷中叫“()”型的問(wèn)題。開(kāi)放封閉圖畫(huà)放開(kāi)【正確答案】A【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分4題精神分析法的創(chuàng)始人是()榮格阿德勒弗洛伊德弗洛姆【正確答案】C【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分5題下面不屬于社會(huì)性獎(jiǎng)勵(lì)的是()微笑贊揚(yáng)擁抱餅干【正確答案】D【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分6題在小學(xué)階段,()交往日益在兒童生活中占據(jù)重要的地位。與父母的與老師的與同伴的與自己偶像的【正確答案】C【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分7相聯(lián)系。根據(jù)此種學(xué)說(shuō),可知精神分裂癥多見(jiàn)于()瘦長(zhǎng)型肥胖型力士型發(fā)育異常型【正確答案】A【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分8這叫()解釋指導(dǎo)積極關(guān)注影響【正確答案】B【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分9題在弗洛伊德的理論中,解除焦慮運(yùn)用防御機(jī)制時(shí),最主要的防御機(jī)制是()投射壓抑合理化升華【正確答案】B【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分10題一般來(lái)說(shuō)時(shí)間取樣法對(duì)在()分鐘以?xún)?nèi)不易出現(xiàn)的行為不適用。15304560【正確答案】A【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分11題20501954斯金納華生沃爾帕艾森克【正確答案】A【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分12題從廣義上講,大多數(shù)的疾病都與一定的心理因素有關(guān),連常見(jiàn)的感冒也不僅僅是冷暖驟變引他們精神緊張、悲觀孤僻、憂郁沮喪、逃避現(xiàn)實(shí),他們的感冒發(fā)病率是常人的()1~32~43~54~6【正確答案】C【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分13題中國(guó)古代心理衛(wèi)生思想的理論基礎(chǔ)是()七情致病機(jī)理天人合一論陰陽(yáng)說(shuō)整體恒動(dòng)論【正確答案】D【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分14的自述“我叫注意”,這種授課方法叫()角色互換啞劇表演相聲表演小品表演【正確答案】C【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分15以上表現(xiàn)屬于()分裂癥精神病神經(jīng)癥人格障礙【正確答案】B【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分16行為反應(yīng),這種效應(yīng)叫()觀察者效應(yīng)被觀察者效應(yīng)霍桑效應(yīng)期望效應(yīng)【正確答案】B【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分17這是一種()作用。象征化移置變形“二次加工”【正確答案】A【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分18題榜樣引導(dǎo)法的理論基礎(chǔ)是()班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論刺激—反應(yīng)理論信號(hào)理論操作性條件反射理論【正確答案】A【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分19題學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,在于()掌握學(xué)習(xí)策略勤奮努力有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)有正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度【正確答案】A【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分20補(bǔ)償?shù)取笔侄螒?yīng)付緊張刺激、維護(hù)心理康寧的手段叫()心理防御機(jī)制應(yīng)激應(yīng)付反應(yīng)【正確答案】A二、多項(xiàng)選擇題(5210)個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。1題下面屬于固執(zhí)個(gè)性的表現(xiàn)的是()不聽(tīng)勸阻,認(rèn)死理,愛(ài)鉆牛角尖不承認(rèn)錯(cuò)誤,一條道走到黑易和他人陷入激烈的辯論人際關(guān)系緊張,甚至?xí)?dǎo)致偏執(zhí)型人格障礙多疑敏感神經(jīng)質(zhì)【正確答案】ABCD【你的答案】本題分?jǐn)?shù)2分2題小學(xué)生道德意識(shí)形成和發(fā)展的特點(diǎn)是()從比較膚淺、表面向比較精確、本質(zhì)過(guò)渡,在道德認(rèn)識(shí)的理解上,具體性大、根據(jù)性差大的片面性與主觀性道德判斷標(biāo)準(zhǔn)由外控向內(nèi)控過(guò)渡小學(xué)生對(duì)自己、他人及社會(huì)三方面的道德認(rèn)識(shí)發(fā)展水平是相一致的平較高,對(duì)社會(huì)方面的道德概念發(fā)展水平次之,最低的是對(duì)他人方面的道德概念的發(fā)展水平【正確答案】ABCE【你的答案】本題分?jǐn)?shù)2分3題下面的方法屬于情感記憶法的是()愉快記憶法娛樂(lè)記憶法音樂(lè)記憶法親切物記憶法形象記憶法【正確答案】ABCD【你的答案】本題分?jǐn)?shù)2分4題除動(dòng)態(tài)性原則外,下面屬于心理評(píng)估的原則的是()客觀性原則整體性原則保密性原則綜合性原則指導(dǎo)性原則【正確答案】ABCDE【你的答案】本題分?jǐn)?shù)2分5題下面屬于適應(yīng)性認(rèn)知衛(wèi)生問(wèn)題的是()注意力提高問(wèn)題過(guò)分概括無(wú)法控制虛擬陳述絕對(duì)化【正確答案】BCDE三、填空題(8110)填均無(wú)分。第1題弗洛伊德把由于“本我”欲望要求和“超我”控制之間的潛意識(shí)矛盾沖突引起的一種彌漫的恐懼感稱(chēng)為 【正確答案】焦慮【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分 修改分?jǐn)?shù)你的得分第2題情動(dòng)于中而形于外的情緒就是 ?!菊_答案】表情【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分 修改分?jǐn)?shù)你的得分第3題個(gè)性心理由個(gè)性心理特征和 兩部分構(gòu)成?!菊_答案】個(gè)性?xún)A向性【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分 修改分?jǐn)?shù)你的得分第4題自尊心過(guò)強(qiáng)實(shí)則是一種 心理的表現(xiàn)?!菊_答案】自卑【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分你的得分第5題心身疾病又稱(chēng) 。
修改分?jǐn)?shù)【正確答案】心理生理疾病【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分 修改分?jǐn)?shù)你的得分第6題心理學(xué)認(rèn)為是一個(gè)人在個(gè)人欲望得不到滿足而對(duì)造成這現(xiàn)象的對(duì)象所產(chǎn)生的一種不服氣、不愉快、自慚、怨恨的情緒體驗(yàn)?!菊_答案】嫉妒【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分 修改分?jǐn)?shù)你的得分第7題與不合理信念的辯論技術(shù)中,提問(wèn)的方式有質(zhì)疑式和 ?!菊_答案】夸張式【你的答案】本題分?jǐn)?shù)1分 修改分?jǐn)?shù)你的得分第8題行為轉(zhuǎn)變法認(rèn)為,人的異常行為習(xí)慣和正常行為一樣,都是 的結(jié)果?!菊_答案】學(xué)習(xí)四、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共3小題,每小題3分,共9分)1題自律性【正確答案】自律性是一種出自?xún)?nèi)心要求的自我約束,是在兒童對(duì)自律認(rèn)識(shí)和自覺(jué)要求的基礎(chǔ)上形成的,而不是外部力量強(qiáng)制下的紀(jì)律。【你的答案】本題分?jǐn)?shù)3分
修改分?jǐn)?shù)你的得分2題代替法【正確答案】代替法是指在處理重要而復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí),先用已經(jīng)熟悉和做慣了的方法或?qū)ο髞?lái)消除雜念,待精神逐漸集中后,再回過(guò)頭來(lái)做應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)?!灸愕拇鸢浮勘绢}分?jǐn)?shù)3分
修改分?jǐn)?shù)你的得分3題人格障礙常,主要表現(xiàn)為情感和意志行為障礙,感知和智力并無(wú)異常?!灸愕拇鸢浮课?、簡(jiǎn)答題(46241題簡(jiǎn)述一個(gè)合格的談話計(jì)劃應(yīng)包括的內(nèi)容。【正確答案】制訂一個(gè)好的談話計(jì)劃能幫助觀察者收集到有價(jià)值的資料。一個(gè)合格的談話計(jì)劃主要包括以下幾點(diǎn):(1)確立訪談目的;(2)確定訪談的主題和內(nèi)容;(3)確定訪談的方式;(4)編寫(xiě)提問(wèn)的措辭及說(shuō)明;(5)確定必要的備用方案;(6)確定對(duì)回答的記錄方法;(7)確定訪談工作進(jìn)程。【你的答案】本題 修分?jǐn)?shù) 改6分 分你的得分 數(shù)2題簡(jiǎn)述使用懲罰時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。(1)(3)懲罰伴隨說(shuō)理教育,以提高懲罰效(4)力戒懲罰后又立即給予獎(jiǎng)勵(lì)?!灸愕拇鸢浮勘绢} 修改分?jǐn)?shù)6分 分?jǐn)?shù)你的得分3題簡(jiǎn)述正確使用心理測(cè)驗(yàn)的一般原則。(1)正確認(rèn)識(shí)心理測(cè)驗(yàn)。心理測(cè)驗(yàn)方法是心理學(xué)發(fā)展中的一種重要的研究方法,是心理測(cè)驗(yàn)的工具,既有優(yōu)點(diǎn),又有局限(2)保護(hù)測(cè)驗(yàn)內(nèi)容,防止濫用測(cè)驗(yàn)。運(yùn)用測(cè)驗(yàn)必須具有一定的資格。(3)做一名合格(4)(5)應(yīng)慎重地解釋與使用心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果。【你的答案】本題 修分?jǐn)?shù) 改6分 分你的得分 數(shù)4題簡(jiǎn)述榜樣引導(dǎo)法的內(nèi)涵及使用原則。意:(1)榜樣的選取必須是可親、可敬、可信,并與學(xué)習(xí)者有較大的相似性;(2)展現(xiàn)是漸進(jìn)的;(3)呈現(xiàn)榜樣時(shí),配以講評(píng)突出行為;(4)使其大膽模仿;(5)為學(xué)生提供及時(shí)的反饋信息,強(qiáng)化模仿行為?!灸愕拇鸢浮苛⒄撌鲱}(本大題共2小題,每小題15分,共30分)1題請(qǐng)論述在心理輔導(dǎo)中常出現(xiàn)的沉默的種類(lèi)及其應(yīng)對(duì)方法。(1)創(chuàng)造性沉默:是來(lái)訪者對(duì)自己剛剛說(shuō)的話、剛剛發(fā)生的感受的一種內(nèi)(2)自發(fā)性沉默:往往源于不知下面該說(shuō)什(3)沖突性沉默:可能是由于害怕、憤怒或愧疚而引起,也許是內(nèi)心里正經(jīng)歷著某種抉擇。那么就需要輔導(dǎo)員(1)輔導(dǎo)員本人對(duì)輔導(dǎo)缺乏熱心,會(huì)談中很少以言語(yǔ)與來(lái)訪者溝通,沉默源于對(duì)輔導(dǎo)關(guān)系的冷漠,顯示了輔導(dǎo)人員隱藏、退縮及保護(hù)自己的傾向。(2)輔導(dǎo)員本人“不知道該說(shuō)什么”或“不知該怎么說(shuō)”,源于輔導(dǎo)員本身輔導(dǎo)素質(zhì)的缺乏。(3)沉默是輔導(dǎo)員主動(dòng)、有計(jì)劃引發(fā)的,是一種具有輔導(dǎo)價(jià)
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