中班健康預防感冒教案反思

中班安康預防感冒教案反思1、中班安康預防感冒教案反思

一.活動目標：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積存一些安康生活的閱歷。

3、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4、培育良好的衛(wèi)生習慣。

二.活動預備：教學掛圖《預防感冒》。

三.活動過程：

1、引出話題：

教師有班級點名活動引出今日的教學活動。

“這些天，xx小朋友為什麼沒來呀?“幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?“教師小結：感冒的時候會消逝發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?““除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?

四。教師歸納。

不留意冷暖或身體抵抗力差的人簡潔得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、把握預防感冒的小常識：

教師與幼兒一起溝通預防感冒的方法。

“我們應當怎么來疼惜自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?“教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進展歸納小結。

不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假設已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

教學反思

引用提問的方式讓孩子樂觀發(fā)表自己的想法，通過課程學習訓練孩子尋常要加強熬煉，增加抵抗感冒的力氣，使我們的身體更安康。

2、中班安康活動教案：遠離感冒教案(附教學反思)

活動設計背景

近來天氣驟冷，局部幼兒感冒的特別多，針對這種下現象，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預防感冒特設計本活動。

活動目標

1.了解感冒的一些病癥。

2.知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道協作醫(yī)生看病才能好得快。

3.了解根本的預防感冒的生活小常識。

4.了解主要病癥，懂得預防和治療的自我疼惜意識。

5.知道檢查身體的重要性。

教學重點、難點

教學重點：知道感冒的病癥及怎么預防感冒。

教學難點：讓幼兒自己表述感冒的病癥及怎么預防感冒有確定難度，需要教師引導。

活動預備

了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的狀況，多媒體課件。

活動過程

一.導入。

師：前幾天×××沒有入園，小朋友們知道是什么緣由嗎?

請那個小朋友介紹自己由于感冒發(fā)燒打點滴所以沒來上學。

二.請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒適。

三.播放多媒體課件。進一步認清感冒的一些病癥。

小結：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無力，發(fā)燒等都是感冒的病癥，只要我們尋常消逝這些狀況，就要準時告知爸爸媽媽，抓緊治療，讓感冒離我們遠遠的。

四.了解患病后的做法。

1.引導幼兒結合生活閱歷談談感冒了怎么辦。(看醫(yī)生，抓藥，打針，嚴峻時需要輸液。)

2.假設你感冒了，醫(yī)生依據病情讓小朋友打針，甚至輸液，你怕不怕?為什么?

小結：感冒了并不行怕，只要我們樂觀協作醫(yī)生治療，身體會很快恢復安康的。

五.了解預防感冒的方法。

1.讓幼兒爭論預防感冒的方法。

2.看多媒體圖片，知道怎樣預防感冒。

六.完畢活動。

帶幼兒到室外跑步，熬煉身體，增加體質，少生病。

教學反思

針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到教師打噴嚏就會馬上提示“教師，你感冒了，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進展即時引導訓練。

3、中班安康活動教案：胖胖豬感冒了教案(附教學反思)

設計思路：

成人對待感冒的態(tài)度往往會影響幼兒，導致他們懼怕打針吃藥、不協作醫(yī)生治療。設計這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的苦痛病癥，了解感冒是人體的正常反響，另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、體育熬煉、多飲水、多吃養(yǎng)分食物、去醫(yī)院就診等。

活動目標：

1.回憶感冒時的苦痛病癥，了解感冒是人體的正常反響。

2.了解一些防治感冒的方法。

3.學習正確擦鼻涕。

4.初步了解安康的小常識。

5.初步了解預防疾病的方法。

活動預備：

1.幼兒能說出感冒時的感受。

2.胖胖豬木偶，餐巾紙。

活動過程：

一、回憶有關閱歷

1.出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問：他們怎么了?

2.引導幼兒回憶自己感冒時的感受：你感冒過嗎?感冒時會有哪些不舒適的感覺?

3.幫助幼兒梳理閱歷：感冒后會咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱，人感到很不舒適。

二、了解一些防治感冒的方法

1.傾聽故事，生疏故事內容。

①感冒了怎么辦?讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧。

②胖胖豬感冒后是什么樣子的?

2.再次傾聽故事，了解防治感冒的方法。

①朋友們是怎樣幫助胖胖豬趕快好起來的?

②胖胖豬在朋友的幫助下怎樣了?

③我們應當怎樣預防和治療感冒?

三、學習正確擦鼻涕的方法

①請個別幼兒示范感冒時擦鼻涕的方法。

②指導幼兒正確擦鼻涕，訓練幼兒使用過的餐巾紙要丟到垃圾桶里。

延長活動：

引導幼兒將預防和治療感冒的方法畫下來，制作成宣傳畫，呈現在活動室墻面上。

活動反思：

活動開頭時，教師引導幼兒回憶已有閱歷，幼兒對感冒時的苦痛病癥記憶猶：流鼻涕，咳嗽，臉紅，心跳加快，去醫(yī)院打針和吃藥。接著，教師通過故事讓幼兒了解治療感冒的方法，滲透相互關心、相互幫助的樂觀情感，有利于幼兒在生活中遷移相關閱歷。最終，教師通過小組活動讓幼兒學習正確的擦鼻涕方法，使幼兒獲得了一些衛(wèi)生學問和技能。

附：

胖胖豬感冒了

胖胖豬感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。

松鼠豆豆來找胖胖豬玩。觀看胖胖豬感冒了，家里灰蒙蒙、亂糟糟的，豆豆心里很難過。它趕忙揮起大尾巴撣落桌上的灰塵。觀看干干凈凈的家，胖胖豬的心里舒適了一些。

小鳥菲菲來找胖胖豬玩。觀看胖胖豬感冒了，家里的空氣很不穎，菲菲心里很難過。它趕忙幫胖胖豬把窗戶翻開通風。呼吸著穎空氣，胖胖豬的心里舒適了一些。

小羊麗麗來找胖胖豬玩。觀看胖胖豬感冒了，嘴唇干干的，麗麗心里很難過。它趕忙幫胖胖豬端來一杯水，讓胖胖豬趕快多喝水。喝完水的胖胖豬心里舒適了一些。

小兔佳佳聽說胖胖豬感冒了，趕忙請來了貓醫(yī)生。貓醫(yī)生提著藥箱來到胖胖豬家，給胖胖豬吃了藥，胖胖豬覺得舒適多了。

這時，朋友們給胖胖豬送來了秀麗的鮮花。胖胖豬伸長脖子朝窗外一看，啊，它看到了一張張生疏的笑臉!胖胖豬笑了，現在它覺得更舒適了!

4、中班安康預防感冒教案反思

一.活動目標：

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積存一些安康生活的閱歷。

3、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4、培育良好的衛(wèi)生習慣。

二.活動預備：教學掛圖《預防感冒》。

三.活動過程：

1、引出話題：

教師有班級點名活動引出今日的教學活動。

“這些天，xx小朋友為什麼沒來呀?“幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?“教師小結：感冒的時候會消逝發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?““除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?

四。教師歸納。

不留意冷暖或身體抵抗力差的人簡潔得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、把握預防感冒的小常識：

教師與幼兒一起溝通預防感冒的方法。

“我們應當怎么來疼惜自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?“教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進展歸納小結。

不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假設已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

教學反思

引用提問的方式讓孩子樂觀發(fā)表自己的想法，通過課程學習訓練孩子尋常要加強熬煉，增加抵抗感冒的力氣，使我們的身體更安康。

5、中班安康如何預防感冒教案反思

活動設計背景

冬每天氣嚴寒枯燥，班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的比較多，為了讓孩子了解感冒的形成，病癥以及懂得怎樣預防感冒，積存安康生活閱歷。特設計了本次活動。

活動目標

1.了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2.懂得預防感冒的常識，積存安康生活的閱歷。

3.初步了解安康的小常識。

4.了解主要病癥，懂得預防和治療的自我疼惜意識。

5.了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

教學重點、難點

了解感冒病癥，懂得怎么預防。

活動預備

教學掛圖假設干張、音樂律動操

活動過程

1.開頭環(huán)節(jié)，點名引入活動。

教師進展班級點名引出今日的教學活動

這幾天，飛飛小朋友為什么沒來呀?

幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

教師：你得過感冒嗎?感冒時人會有什么感覺?

教師小結：感冒時會消逝發(fā)燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等病癥。

2.了解感冒的傳播途徑。

教師：介紹患感冒的緣由及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?

教師歸納:

不留意冷暖或身體抵抗力差的人簡潔患感冒，另外，流行性感冒還會通過吐沫，痰等傳播，

3.把握預防感冒的小常識。

教師和幼兒一起溝通預防感冒的方法。

我們應當怎么來疼惜自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師幼一起歸納：

不隨地吐痰，常開窗通風，勤洗手洗臉，常常熬煉身體，適當吃點醋及蒜，多喝開水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，假設已經患上感冒，打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻，而且要側轉身，不對著他人打，避開傳染給他人不道德。

4、活動延長：讓幼兒在運動中熬煉身體，增加抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒生疏的，當音樂開頭時，幼兒都開頭在椅子上按捺不住扭動身體，

教學反思

每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的苦痛病癥，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒適。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多熬煉身體等等，提高幼兒的自我疼惜意識。以下是我對這次活動的反思：

1、活動內容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標。

我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“溝通感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀看圖片中的人怎么了，通過觀看，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或病癥，幼兒講感冒時的感受和病癥。(教案來自：幼兒園學習網教案網.)最終和幼兒一起小結一下感冒的病癥：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難過，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體安康的重要性。

其次個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同爭論感冒的各種緣由，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的閱歷說出各種緣由。經過過其次環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有緣由的，引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預防感冒?！绷私飧忻傲藨斎绾螒獙Φ姆椒ǎ瑫r也在爭論中得到了閱歷，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的閱歷，聽故事，溝通中了解簡潔的預防感冒的學問，增加了自我疼惜的意識。

由于選擇的內容都是幼兒生疏的，所以幼兒能夠有話說，有內容講，在活動中能樂觀舉手發(fā)言，體會樂觀參與活動的樂趣。

2、活動中能對幼兒的答復作適宜的回應。

雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的答復是較零亂的，在活動中我對幼兒的答復作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關閱歷，而不僅僅對幼兒的答復作簡潔重復表達。

缺乏方面：

1、在活動中，我沒有留意一個問題就是：在請幼兒答復時會走過去，來回走動的次數太多。這會分散幼兒的留意力，在今后的活動中會留意這一問題。

2、作為這個活動的延長，讓幼兒在運動中熬煉身體，增加抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒生疏的，當音樂開頭時，幼兒都開頭在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能準時讓幼兒跟著音樂動起來，導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。假設能準時讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的歡快。

在這個活動中，我們滲透了情感的訓練，幼兒對生病有體會，也能開放爭論說出自己的想法。熬煉了幼兒的口語表達力氣。同時，幼兒對熬煉身體的重要性也有了解，閱歷得到了提升。

6、中班安康怎樣預防感冒教案反思

設計意圖：

由于最近天氣轉涼，早晚溫差比較大，幼兒很簡潔感冒。為了讓幼兒身體健安康康的，特設計本節(jié)課，讓幼兒懂得怎樣預防感冒，了解預防感冒的根本學問，懂的身體安康的重要性，同時期望幼兒在學習之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多熬煉身體，讓感冒遠離自己。

活動目標：

1、通過學習這一課，讓幼兒指導感冒后身體會不舒適。

2、了解根本的預防感冒的小常識，懂得身體安康的重要性。

3、培育幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。

4、訓練幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。

5、培育幼兒勇敢、活潑的共性。

活動預備：

預防感冒的圖片：開窗通風、勤洗手洗臉、熬煉身體活動過程：

一、感冒的感受。

1、出示感冒的圖片，讓幼兒觀看圖中的人都怎么了?

2、說說感冒的感受。

(1)你得過感冒嗎?感冒的時候有什么感覺?哪里會不舒適?

(2)幼兒相互溝通爭論后指名答復。

(3)小結：我們尋常感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等根本病癥，嚴峻的時候，小朋友不能上幼兒園。

二、人為什么會感冒。

1、我們的小朋友都有過感冒的經受，那我們?yōu)槭裁磿忻澳?請小朋友相互說一說?然后教師會致命讓小朋友說。

2、小結：小朋友們都說得很對，假設我們在尋常不講衛(wèi)生，不愛吃飯，天氣變化時不留意增減衣服都很簡潔感冒。

過渡：接下來呀，教師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》，請小朋友認真聽，聽完后告知教師：

(1)小豬嘟嘟他為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生，不愛活動，愛到人多的地方去，所以感冒了。)過渡：我們剛剛說感冒很不舒適，那在尋常我們應當怎樣預防感冒呢?請小朋友們相互爭論一下。爭論完舉手告知教師。

四、預防感冒的小常識。

那我們怎么來疼惜自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說)教師也給大家總結了一些預防感冒的方法。

1、出示圖片，理解預防感冒的方法。

(1)尋常多熬煉身體，增加身體的抵抗力。

(2)室內常常開窗通風換氣。

(3)多吃蔬菜水果。

(4)多喝水。

(5)依據冷熱適時增減衣服。

師：為了我們能有一個安康的身體，我們在尋常要多運動，那你們想不想和教師一起做運動?(想)(6)律動《小手拍拍》。

今日的活動到這里就完畢，，我想問問你們，你們歡快嗎?(歡快)那我們就一起來幸福拍拍手吧。

五、表演《幸福拍拍手》。

六、完畢。

教學反思：

從這個活動中，我生疏到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的力氣，在引導孩子學習的過程中，不斷地覺察問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地把握學問。帶著幼兒玩耍時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組玩耍、集體玩耍相結合，可以依據幼兒的課堂狀況不斷地變換玩耍形式，從而提高每個幼兒的學習樂觀性。

7、中班安康公開課預防感冒教案反思

活動目標：