中班安全教案及教學反思《地震來了我不怕》

中班安全教案及教學反思《地震來了，我不怕》

設計思路：

地震——群災之首!1976?7?28唐山大地震、2023?5?12汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預警的狀況下無情地降落，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小學問、避震小訣竅、如何疼惜自己等根本的防護措施從現(xiàn)在開頭就要學習一些，把握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災難到來的時候，能更好的疼惜自己，更好的把握逃命技巧。在大災大難面前不驚惶!

活動目標：

1、讓幼兒了解一些地震的根本學問。

2、訓練幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃命技巧。

3、培育幼兒相互關心的情感，增加幼兒的安全意識。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力氣。

5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。

活動預備：

1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫幅員片6張。

2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

活動過程：

一、談話引入，引起幼兒的留意。

師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴峻。”

二、播放一段“5?12“汶川大地震的錄象，承受觸目驚心的地震情景引入課題。

三、圍繞錄像與幼兒開放爭論：

1、剛剛你看到了什么?(告知幼兒這個就是地震。)

2、師小結：地震時，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開大縫。大路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼。

四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，訓練幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，準時隱蔽。

師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開頭搖動后，有很短的時間可以用來躲避，假設在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。”

引導幼兒逐一觀看課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應變才是安全的。(屈.教師.教案網(wǎng)出處)

1.搖擺時馬上關火，失火時馬上滅火。

2.不要慌張地向戶外跑。

3.將門翻開，確保出口。

4.戶外的場合，要疼惜好頭部，避開危急之處。

5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。

6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域制止行駛。

7.務必留意山崩、斷崖落石或海嘯。

8.避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。

9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，穩(wěn)固防震、避震的方法。

六、地震演練。

七、活動延長：

學習兒歌《震前動物有預兆》，利用簡潔、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。

活動反思：

孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進展地震演習活動，感覺特別穎、好玩，每一個幼兒都表現(xiàn)得很吵鬧。他們對發(fā)生地震時應當如何應變，毫無閱歷可言，大局部幼兒都不知道該如何應變和逃命，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都把握了發(fā)生地震該如何逃命的安全學問和技能