2023年語文S版四年級上冊《綠葉的夢》教學(xué)設(shè)計在線閱讀

PAGEPAGE12語文S版四年級上冊?綠葉的夢?教學(xué)設(shè)計在線閱讀 ?綠葉的夢?教學(xué)設(shè)計1 時間課型新授課時2 教學(xué) 內(nèi)容1綠葉的夢 教學(xué) 重點學(xué)習(xí)抓住課文重點局部，讀懂文章內(nèi)容，理解文章所表達(dá)的思想感情。 教學(xué) 難點學(xué)習(xí)作者是看樣把重點局部寫具體，又是怎樣表達(dá)自己的思想感情。 教法以讀代講法、引導(dǎo)點拔法、指導(dǎo)朗讀法 學(xué)法朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、 教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo)1、自學(xué)本課生字新詞，準(zhǔn)確理解詞句的意思。認(rèn)識本課生字新詞，讀準(zhǔn)生字，積累詞匯。 能力目標(biāo)2、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段。 情感目標(biāo)3、抓住課文重點，讀懂課文，體會作者的思想感情。 教具準(zhǔn)備 掛圖、生字卡 第一課時 一、宣布課題，設(shè)疑激趣。 每個人都有許多童年的回憶，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)?綠葉的夢?〔板書課題〕看看作者童年有什么美好的回憶，課題又為什么叫?綠葉的夢?。 二、自讀課文，自學(xué)生字。 1、仔細(xì)讀課文，邊讀邊畫出生字，不理解的詞語查字典，根據(jù)字的不同特點采用不同的方法記憶字形。 2、在小組基全班，采用生生互動、師生互動學(xué)習(xí)的形式，熟記熟讀生字詞語，，有針對性地正音，提示生字中易錯的筆畫。 三、默讀課文，整體感知。 1、引導(dǎo)思考：這篇課文重點回憶了作者童年的什么事？哪些段 1、學(xué)習(xí)生字交流記憶的方法。 2、學(xué)生自讀課文，然后指名朗讀。要求讀準(zhǔn)字音，不加注音或查字典，也可以問同學(xué)。 3、指定學(xué)生朗讀，評估朗讀效果。抽幾個學(xué)生分段讀課文，看他們是否讀得正確，有沒有讀不準(zhǔn)的字詞，幫助糾正朗讀的錯誤。 請同學(xué)們提出不理解的地方。 1、學(xué)生默讀全文〔默讀時要結(jié)合泡泡框中的提示來思考?！? 2、然后議論課前收集有關(guān)知識對文章的學(xué)習(xí)和理解是必要的，同時也能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 讓學(xué)生自主地選擇自己喜歡的朗讀方式，初步了解課文內(nèi)容，為學(xué)生后面的學(xué)習(xí)奠定根底。 了望學(xué)生對本課生字的認(rèn)讀情況，培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中主動認(rèn)字的習(xí)慣。 落寫了這個重點內(nèi)容？ 第二課時 一、細(xì)讀課文，理解感情。 1、從課文中找出描寫我對綠葉著迷的 的句子和段落，讀一讀，體會我為什么對綠葉那么著迷？ 2、課文表達(dá)了作者怎樣的感情？是怎樣一步一步把這種感情表達(dá)出來的？ 3、解題： 課文為什么以綠葉的夢為題？ 二、朗讀課文，加強感悟。 1、引導(dǎo)學(xué)習(xí)朗讀。 2、指導(dǎo)背誦第五自然段。 三、拓展練習(xí)。 講自己的童年故事。 四、指導(dǎo)寫字。 搜讀sou不能讀shou右半部中間應(yīng)注意。3、把沒讀懂的地方記下來。 讀后進行議論。 1、找出相關(guān)的語句及段落，并根據(jù)自己的題解來表達(dá)。 2、學(xué)習(xí)作者是怎樣把內(nèi)容寫具體的。悟出文章先概括后具體的表達(dá)方法，到達(dá)學(xué)習(xí)的最正確效果。 1、朗讀練習(xí) 2、背誦課文指定的段落。 講自己的童年故事，要求突出有趣。 學(xué)習(xí)重點字，并試著自己說出。熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了根底。 抓住詞句引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，并認(rèn)真品味精美的詞句，學(xué)習(xí)描寫的方法。 培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣為終身學(xué)習(xí)奠定根底培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力及拓展知識面。 教 學(xué) 教 程 教師的活動及教法學(xué)生的活動及學(xué)法設(shè)計意圖 補充資料： 葛翠琳：女，1930年生，河北省樂亭縣人。 1949年開始兒童文學(xué)創(chuàng)作，曾在北京?新民報??北京兒童報?等報刊發(fā)表詩歌作品。作品?巧媳婦??野葡萄??采藥姑娘?等。 ?語文同步讀本?指導(dǎo)： 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)?童年記趣?、?背篼?。?童年記趣?通過表達(dá)兒時生活中的趣事，展現(xiàn)了一個充滿童真童趣的童年。自學(xué)時通過讀一讀議一議抓住主要內(nèi)容，從文中體會童年的快樂、童年的心靈和大自然的美。熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了根底。 板書設(shè)計 最使我著迷的是綠葉 1綠葉的夢啟蒙老師教我們采集綠葉標(biāo)本 采集綠葉的樂趣 采集綠葉也會爭強和探險 秋天的收獲更大 關(guān)于葉子的知識 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕語文S版四年級上冊?綠葉的夢?教學(xué)設(shè)計在線閱讀

?綠葉的夢?教學(xué)設(shè)計1

時間課型新授課時2

教學(xué)

內(nèi)容1綠葉的夢

教學(xué)

重點學(xué)習(xí)抓住課文重點局部，讀懂文章內(nèi)容，理解文章所表達(dá)的思想感情

〔2〕認(rèn)識本課生字新詞，讀準(zhǔn)生字，積累詞匯

〔3〕要求讀準(zhǔn)字音，不加注音或查字典，也可以問同學(xué)

〔4〕了望學(xué)生對本課生字的認(rèn)讀情況，培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中主動認(rèn)字的習(xí)慣

內(nèi)容總結(jié)

（1）語文S版四年級上冊

（2）綠葉的夢

（3）〔板書課題〕看看作者童年有什么美好的回憶，課題又為什么叫

（4）要求讀準(zhǔn)字音，不加注音或查字典，也可以問同學(xué)

（5）3、指定學(xué)生朗讀，評估朗讀效