從社會調(diào)查看農(nóng)村環(huán)境教育和方向

從社會調(diào)查看農(nóng)村環(huán)境教育和方向廣西邕江大學(xué)簡千人二00五年十一月昆明中國內(nèi)容提要農(nóng)村現(xiàn)狀發(fā)展農(nóng)村現(xiàn)時的環(huán)境教育方式從調(diào)查報告中,分析可行性方案論文摘要在中國農(nóng)村人口占大部分，可是目前中國的環(huán)境教育沒有真正意識到這個問題。怎么樣去做環(huán)境教育？怎么樣去結(jié)合實際去做農(nóng)村環(huán)境教育？現(xiàn)在，通過多次的農(nóng)村調(diào)查了解到，并總結(jié)以下幾點(diǎn)。（1）我們必須與社會互動，互動交流進(jìn)行環(huán)境教育。（2）我們必須密切注意農(nóng)村人口的流向，人口的流向?qū)窈蟮沫h(huán)境教育有重要的意義。（3）提高農(nóng)村整體環(huán)境意識要從發(fā)達(dá)城市中農(nóng)村務(wù)工人員入手。特別是在企業(yè)中的務(wù)工人員。（4）環(huán)境教育要和農(nóng)村務(wù)工人員的切身利益聯(lián)系起來。多方面聯(lián)系，但最終要回歸到環(huán)境教育上來。PeopleinthecountrysidetakemajorityinChinese,butChinaenvironmentaleducationreallyrealizethesequestionatpresent.Howtodotheenvironmentaleducation?Howtogotocombineanddotheruralenvironmentaleducationactually?Now,investigatethroughthenumerouscountryside'sthatknow,summarizethefollowingseveralpoints.(1)

Wemustinteractwithsociety,exchangeenvironmentaleducationinterdynamically.(2)

Wemustkeepacloseeyeontheflowdirectionofthepeopleinthecountryside,population'sflowdirectionhasimportantmeaningtoenvironmentaleducationinthefuture.(3)

Improvingruralwholeenvironmentalawarenessshouldworkinthecountrysidepersonnelfromthedevelopedcitytostartwith.Especiallythepersonnelofworkinginenterprises.(4)Personnel'svitalinterestsisconnectedthattheenvironmentaleducationwantsandworksinthecountryside.Connectionsinmanyaspects,butwillcomeuptotheenvironmentaleducationfinally.關(guān)鍵詞：融合新方向環(huán)境教育1.政府在解決農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)問題中的作用

2.科教問題

3.農(nóng)村醫(yī)療保障

4.農(nóng)村生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀

農(nóng)村現(xiàn)狀發(fā)展1.政府在解決農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)問題中的作用（一）控制勞動力供給，減緩就業(yè)壓力

（二）消除制約農(nóng)村勞動力就業(yè)的各種障礙，為農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。

（三）為進(jìn)城民工提供各種就業(yè)服務(wù)（四）保護(hù)就業(yè)民工的合法權(quán)益

（五）加強(qiáng)對在城鎮(zhèn)就業(yè)的農(nóng)村勞動力的管理（六）通過教育與培訓(xùn)，提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)，幫助農(nóng)村剩余勞動力實現(xiàn)就業(yè)

（七）實行創(chuàng)造就業(yè)的增長模式，推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)，擴(kuò)大就業(yè)容量

2.科教問題全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》(國發(fā)［2003］19號)，堅持把農(nóng)村教育擺在重中之重的地位，加快農(nóng)村教育發(fā)展，深化農(nóng)村教育改革，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。1.努力提高普及九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，為2010年全面普及九年義務(wù)教育和全面提高義務(wù)教育質(zhì)量打好基礎(chǔ)。實施國家西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃。到2007年底，力爭使西部地區(qū)普及九年義務(wù)教育人口覆蓋率達(dá)到85%以上，青壯年文盲率下降到5%以下。以實施“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”為突破口，加強(qiáng)西部農(nóng)村初中、小學(xué)建設(shè)。西部各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)要分別實現(xiàn)各自的“兩基”目標(biāo)。要將“兩基”攻堅作為西部大開發(fā)的一項重要任務(wù)，精心組織實施。繼續(xù)實施“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”和“中小學(xué)危房改造工程”。中部地區(qū)未實現(xiàn)“兩基”目標(biāo)的縣也要集中力量打好攻堅戰(zhàn)。大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育。農(nóng)村職業(yè)教育要以就業(yè)為導(dǎo)向，實行靈活的教學(xué)和學(xué)籍管理制度，方便工學(xué)交替、半工半讀、城鄉(xiāng)分段和職前職后分段完成學(xué)業(yè)。重點(diǎn)建設(shè)好地(市)、縣級骨干職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，面向農(nóng)村擴(kuò)大招生規(guī)模。實施“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計劃”，對進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)教育和培訓(xùn)。開展農(nóng)村成人教育，促進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合。農(nóng)村成人教育要以農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村實用人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。充分發(fā)揮農(nóng)村成人學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用。農(nóng)村中小學(xué)可實行一校掛兩牌，日校辦夜校，成為鄉(xiāng)村基層的文化、科技和教育活動基地。充分發(fā)揮高等農(nóng)林學(xué)校的作用，建設(shè)“高等學(xué)校農(nóng)業(yè)科技教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”，推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計劃”，為農(nóng)業(yè)科技推廣、農(nóng)村教育培訓(xùn)作出貢獻(xiàn)。二○○三年八月六日晚上，中央電視臺第二套節(jié)目播放的一個專題片——《貧困生：越過學(xué)費(fèi)這座山》。該片講述的是陜西榆林一位農(nóng)民景統(tǒng)仕可悲遭遇：生活貧困的景統(tǒng)仕在女兒景艷梅今年高考被東北師范大學(xué)錄取后，為了湊足一萬元的學(xué)費(fèi)，一連外出幾天借錢而無功而返。為了給景艷梅上大學(xué)申請資助，景統(tǒng)仕又到當(dāng)?shù)嘏沙鏊炔块T蓋章以證明家境困難，然而這個章也居然沒有蓋下來。7月14日，景統(tǒng)仕喝下農(nóng)藥自盡。電視上景艷梅流著眼淚說：“我爸爸回來，我不在跟前。他就跟我嫂子說，他說他已經(jīng)老了，什么事都辦不成了……早知道是這個結(jié)果，這個學(xué)我不上了。在提到的專題片——《貧困生：越過學(xué)費(fèi)這座山》中，另一個主要角色趙磊，為了籌足高額的學(xué)費(fèi)，在建筑工地打小工，一天掙二十塊錢。當(dāng)記者問他打小工掙學(xué)費(fèi)有多大難度，趙磊回答說：“難度有一個山的高度那么大，大學(xué)一般下來需要四萬到五萬。就是貧困學(xué)生，不花錢的學(xué)生四萬到五萬。像我們家的話，四年能提供上個八九千就頂多了，四萬多跟八九千都是天文數(shù)字?！?/p>

鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)造成的環(huán)境污染逐年增加。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)化學(xué)需氧量、粉塵和固體廢物排放量占全國工業(yè)污染物排放總量的比重均接近或超過50％，已經(jīng)成為環(huán)境保護(hù)的突出問題和影響人體健康的主要因素之一。畜禽糞便污染呈加劇趨勢。規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場絕大多數(shù)沒有相應(yīng)的配套耕地消納其產(chǎn)生的畜禽糞便，形成了比較嚴(yán)重的農(nóng)牧脫節(jié)。農(nóng)村及城鎮(zhèn)生活污染日益突出。城鎮(zhèn)生活污水處理設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，絕大部分城鎮(zhèn)的生活污水未經(jīng)處理而直接排入河道，成為農(nóng)村內(nèi)河水污染的主要來源。大多數(shù)村鎮(zhèn)沒有無害化垃圾填埋場，生活垃圾被隨意拋棄在河塘或低洼地，不僅影響環(huán)境衛(wèi)生，而且造成河道淤積，污染水體?；?、農(nóng)藥以及地膜污染危害加劇。化肥流失加劇了湖泊和海洋等水體的富營養(yǎng)化，造成地下水和蔬菜中硝態(tài)氮含量超標(biāo)，影響土壤自凈能力。農(nóng)藥污染破壞生態(tài)平衡，威脅生物多樣性。農(nóng)膜殘片難以自然降解，影響土壤的滲透性，造成糧食減產(chǎn)。農(nóng)作物秸稈焚燒或廢棄污染嚴(yán)重。大量的秸稈被焚燒或拋棄于河湖溝渠或道路兩側(cè)，浪費(fèi)了大量的資源和能源，污染大氣和水體，影響農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生。3.農(nóng)村醫(yī)療保障4.農(nóng)村生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)造成的環(huán)境污染逐年增加。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)化學(xué)需氧量、粉塵和固體廢物排放量占全國工業(yè)污染物排放總量的比重均接近或超過50％，已經(jīng)成為環(huán)境保護(hù)的突出問題和影響人體健康的主要因素之一。畜禽糞便污染呈加劇趨勢。規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場絕大多數(shù)沒有相應(yīng)的配套耕地消納其產(chǎn)生的畜禽糞便，形成了比較嚴(yán)重的農(nóng)牧脫節(jié)。農(nóng)村及城鎮(zhèn)生活污染日益突出。城鎮(zhèn)生活污水處理設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，絕大部分城鎮(zhèn)的生活污水未經(jīng)處理而直接排入河道，成為農(nóng)村內(nèi)河水污染的主要來源。大多數(shù)村鎮(zhèn)沒有無害化垃圾填埋場，生活垃圾被隨意拋棄在河塘或低洼地，不僅影響環(huán)境衛(wèi)生，而且造成河道淤積，污染水體。化肥、農(nóng)藥以及地膜污染危害加劇。化肥流失加劇了湖泊和海洋等水體的富營養(yǎng)化，造成地下水和蔬菜中硝態(tài)氮含量超標(biāo)，影響土壤自凈能力。農(nóng)藥污染破壞生態(tài)平衡，威脅生物多樣性。農(nóng)膜殘片難以自然降解，影響土壤的滲透性，造成糧食減產(chǎn)。農(nóng)作物秸稈焚燒或廢棄污染嚴(yán)重。大量的秸稈被焚燒或拋棄于河湖溝渠或道路兩側(cè)，浪費(fèi)了大量的資源和能源，污染大氣和水體，影響農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生。1.中國鄉(xiāng)村教師環(huán)境教育技能培訓(xùn)項目

2.中國農(nóng)村社區(qū)教育

農(nóng)村現(xiàn)時的環(huán)境教育方式1.廣西馬山縣周鹿鎮(zhèn)雙聯(lián)村環(huán)境調(diào)查報告

2.調(diào)查個例

3.在調(diào)查中，我們的想法和意見

從調(diào)查報告中，分析可行性方案1.我們?yōu)槭裁幢仨氁c社會互動,為什么進(jìn)行互動進(jìn)行環(huán)境教育呢?

2.我們?yōu)槭裁匆芮凶⒁廪r(nóng)村人口的流向呢?我們做任何事之前，都要對這件事情有一個大概的了解。政治方面的，經(jīng)濟(jì)方面的，人文方面的，如果不了解就不能全面去看問題，無從談起去做。我們做環(huán)境保護(hù)的也一樣。

我們有一個活動對象后，接下來就要對我們的對象做一個深入了解。如果我們做農(nóng)村的環(huán)境教育只是在自己的相當(dāng)然中，往往會辦錯很多事?？傄詾樽鲛r(nóng)村環(huán)境教育一定要到農(nóng)村，如果不到農(nóng)村去，總覺得不叫農(nóng)村環(huán)境教育一樣。不信你現(xiàn)在去農(nóng)村看看，那里只剩下老人和小孩。而中青年人都已經(jīng)去到發(fā)達(dá)城市中工作。為什么中青年都到城市中去了。有很的原因。勞動力剩余﹑家庭困難﹑學(xué)費(fèi)開支等等。

幾點(diǎn)看法(4)為什么環(huán)境教育要和農(nóng)村務(wù)工人員的切身利益聯(lián)系起來？要從多方面聯(lián)系，但要為什么回歸到環(huán)境教育上來？從教育學(xué)上說，并結(jié)合現(xiàn)實情況。農(nóng)村的老年人思想觀念比較落后，不容易接受先進(jìn)的事物。而小學(xué)環(huán)境教育是我們大部分地區(qū)比較注意的一個教育群體?？墒遣荒苷嬲鸬绞裁醋饔?？從短期和實際效果。小學(xué)環(huán)境教育是一個長期才能見效的環(huán)境教育。所以我們可否把眼光放到中青年人的身上？答案是肯定。中年人有成熟的思維，對事情有自己的判斷力，并敢于接受新的東西。從調(diào)查報告中，我們了解到，去過城市工作過的農(nóng)村人員素質(zhì)普遍較高。我們教育是為大部分群體服務(wù)的，而在企業(yè)中的農(nóng)村人員就相對集中。為我們開展環(huán)境教育帶來許多的便利。

這個問題就關(guān)系到我們對城市中農(nóng)村務(wù)工人員的教育方式問題。教育是一個交流的過程。如果我們生硬的向小學(xué)生那樣說，要如何愛好鳥一系列的比較直白的說。那對于中青年人來說。起不到相應(yīng)的作用。所以我們必須要從環(huán)境對務(wù)工人員的切身利益入手。如工作環(huán)境對他們的身體的影響，環(huán)保法律和他們的權(quán)利等等。

(3)為什么提高農(nóng)村整體的環(huán)境意識要從發(fā)達(dá)城市中的農(nóng)村務(wù)工人員入手呢?而且為什么特別是企業(yè)中的農(nóng)村務(wù)工人員?

廣西城鎮(zhèn)化程度較低，鄉(xiāng)村人口占71％，農(nóng)民一旦“洗腳上田”、進(jìn)廠務(wù)工，往往轉(zhuǎn)移一人，脫貧一家；轉(zhuǎn)移一批，致富一村。但是廣西外出務(wù)工農(nóng)村勞動力中，文化素質(zhì)普遍偏低，而且轉(zhuǎn)移前很少參加職業(yè)技能培訓(xùn)，普遍缺乏必備的基本技能，很難在城市擇業(yè)、就業(yè)，多數(shù)靠賣苦力生活。看到這一條新聞時，心里有一種說不出的味道。是酸酸的，甜甜的。酸的，他們可以通過買自己的體力來為像我們這些上學(xué)的孩子提供學(xué)費(fèi)。甜的，他們?nèi)サ侥抢铮苁辜依锩撠氈赂?。并提高自身的素質(zhì)。何樂而不為。而我們有時真的忽視過他們，忽視他們的存在。記得有個哲人說過，不要忽視我的存在！世界將被我改變！寫這篇論文的原意是能讓大家注意我們現(xiàn)在這個大的趨勢。在這個大趨勢中，我們能發(fā)揮我們大家的力量，做好環(huán)境保護(hù)工作。提供一種新的思維方式而已。結(jié)語中國鄉(xiāng)村教師環(huán)境教育技能培訓(xùn)項目1.以培訓(xùn)環(huán)境教育教師的方式提高當(dāng)?shù)厝说沫h(huán)境意識2.推動這些地區(qū)環(huán)境意識普及工作的開展和環(huán)境保護(hù)工作的開展

3.根據(jù)自己當(dāng)?shù)氐膶嶋H狀況設(shè)計和產(chǎn)生具可操作的環(huán)境教育行動項目

4.城市群體能較好的得到與社會發(fā)展同步的環(huán)境意識和相應(yīng)的信息和資源，但在我國廣袤的農(nóng)村，特別是邊遠(yuǎn)貧困的地區(qū)，也即是生物多樣性比較豐富的地區(qū)，恰恰嚴(yán)重的缺乏相關(guān)的環(huán)境信息和教育思想，更缺乏環(huán)境教育的相關(guān)資源。

中國農(nóng)村社區(qū)教育1.顧名思義,這種類型像現(xiàn)在城市里社區(qū)管理和教育方式.2.只是在單位的劃定上,主要以村和屯為單位而已.廣西馬山縣周鹿鎮(zhèn)雙聯(lián)村環(huán)境調(diào)查報告

從調(diào)查報告中,分析可行性方案背景情況：本著盡可能全面的展現(xiàn)被調(diào)查地點(diǎn)的真實情況，這個原則。我們必須對被調(diào)查地的經(jīng)濟(jì)，人口，文化，自然條件等等多方面的情況。由于政府機(jī)構(gòu)精簡，我們這次進(jìn)行調(diào)查的周鹿鎮(zhèn)雙聯(lián)村（原馬山縣雙聯(lián)鄉(xiāng)）在2005年7月12日已經(jīng)與周鹿鎮(zhèn)合并為周鹿鎮(zhèn)。以前的雙聯(lián)鄉(xiāng)被改名為雙聯(lián)村。說以后面的大部分資料是基于雙聯(lián)鄉(xiāng)做的。雙聯(lián)鄉(xiāng)是1988年從大化縣貢川鄉(xiāng)和馬山縣州圩鄉(xiāng)分離出來成立的新鄉(xiāng)，雙連因此得名，意為“合并”之義。雙聯(lián)鄉(xiāng)位于麻山縣西南部，東接周鹿鎮(zhèn)，西鄰永州鎮(zhèn)，州圩鄉(xiāng)，南與州圩鄉(xiāng)，片聯(lián)鄉(xiāng)相依，北與大化縣接壤，東西寬11.56公里南北長19.55公里，鄉(xiāng)政府所在地距縣城66公里，全鄉(xiāng)有8個村民委，87個自然屯，4338戶，人口23423人。土地總面積11770公頃，其中耕地面積1912公頃。2004年全鄉(xiāng)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值4150萬元，比去年增長7.5%農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值3835萬元，比去年增長7.2%財政收入459312元。2004年農(nóng)民人均收入1670元。增長3.8%主要種植水稻，甘蔗作物，從馬山縣到雙聯(lián)鄉(xiāng)，交通設(shè)施建設(shè)不夠完善，只有一條鄉(xiāng)級公路，對于人們出行可以滿足。但對于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展來說，交通基礎(chǔ)設(shè)施明顯滯后。從我們這次的調(diào)查上看，手機(jī)在雙聯(lián)鄉(xiāng)比較普及，衛(wèi)星電視也較多。

調(diào)查問題

每題選項的人數(shù)

1.您的年齡________A.13～20

B.20～40

C.40～60

D.60以上

A6B10C42.您的職業(yè)________A.學(xué)生

B.農(nóng)民

C.工人

D.家庭婦女

E.知識分子

F.其他

A7B11C1E13.您的文化水平________A.小學(xué)

B.初中

C.高中或中專

D.大學(xué)

E.大學(xué)本科以上

A4B8C4D24.您的月收入________元A.800元以下

B.800～1500

C.1500～3000

D.3000以上

A7B45.您認(rèn)為當(dāng)前國內(nèi)的環(huán)境破壞程度如何?A非常嚴(yán)重B一般C較輕

A9B5C36.您認(rèn)為環(huán)保重要嗎？A不重要B很重要C一般

B19C1調(diào)查問卷

個例分析（1）覃女士，新街30歲初中文化，家里有3口人，有十幾年在廣東打工的經(jīng)歷，現(xiàn)在開一家稻米加工廠，丈夫在廣東打工，小孩剛剛上幼兒園.家在新街，有三棟房子，兩棟二層，一棟一層。家里主要經(jīng)濟(jì)來源：碾米，碾米連帶的副業(yè)，出租房子。月收入1000-2000元家庭主要支出：手機(jī)話費(fèi)，養(yǎng)育小孩的費(fèi)用，生活支出。沒有醫(yī)療保險。從資料上了解到這為女士，有十幾年在外地打工的經(jīng)驗，并在打工中積累一些家業(yè)，對外界比較了解，當(dāng)我們說到一些比較專業(yè)的環(huán)保術(shù)語時，她能