高職教育現(xiàn)況與展望

高職教育現(xiàn)況與展望國立岡山農(nóng)工校長羅金盛手女花藝男技職大「金」喜車床女稱王插花男封后

更新日期:2009/11/0304:09

〔記者蘇金鳳／臺中報導〕女生玩賞花藝，男生當黑手的時代變了！勞委會昨日舉行全國技能競賽全國總決賽的頒獎，花藝前三名得主都是男生，車床金牌卻是大二女生，其他金屬結(jié)構(gòu)製作的二、三名，也是女生的天下。杜姿玲念機械老爸火大獲得ＣＮＣ車床金牌的杜姿玲是屏東科大二年級的學生，父親就是從事傳統(tǒng)車床。杜姿玲高職亂填志願，電腦選填上機械科，她的父親受到驚嚇，要求她高二轉(zhuǎn)科，她卻在開始上課後，發(fā)現(xiàn)自己很喜歡機械科，便堅持念完。她覺得自己會喜歡研究車床，可能是遺傳，堅持不轉(zhuǎn)科，讓她父親相當生氣。杜姿玲考上屏科大生物機電工程，並參加技能競賽的初賽，雖獲得第二名，也獲得父親支持，但發(fā)現(xiàn)自己遇到瓶頸，一直排斥練習，直到指導她的沈老師，在騎腳踏車過一條小小道路時向她表示：「感覺上好像很難過，但騎過去就過了?！顾肓藘商?，全力參加總決賽，三天的賽程在自己手中寫下「靜心」，隨時提醒自己，竟然獲得冠軍。楊紫加讀電機愛上花藝獲得花藝類金牌的修平技術(shù)學院的大三學生楊紫加，老家在南投埔里開民宿，父母親對園藝相當有興趣，要求他在大學時選擇園藝系，他卻故意選擇就讀電機工程系。同樣是花藝老師的阿姨，在他大一時教他花藝，原本排斥的楊紫加在學習後竟然發(fā)現(xiàn)自己很有天賦，事實上，由於念的是電機，對色彩及層次都很陌生，於是開始接觸藝術(shù)，慢慢就有概念，便一直學下去，竟然獲得金牌。專業(yè)技職出頭天普通大學畢業(yè)生不好找工作?？飘厴I(yè)生失業(yè)率最低，其次為高職，大學最嚴重

1996年除高中畢業(yè)生失業(yè)率上升外,?？萍按髮W畢業(yè)生失業(yè)率都下降2006年以後,大學畢業(yè)生的失業(yè)率仍舊攀升,並已超越高中及?？飘厴I(yè)生,而高中及?？飘厴I(yè)生的失業(yè)率,仍持續(xù)下降1994200020071

2003年後,除了大學畢業(yè)生失業(yè)率仍持續(xù)不斷上升,高中及?？飘厴I(yè)生的失業(yè)率均在明顯下降619962003200654321032高中職?？拼髮W及以上專業(yè)技職出頭天技術(shù)達人職場星光高分選讀技職越來越多

王澄淵402（大安高工電機科）陳俐402（文藻外語學院法文科）羅映淳401（臺中技術(shù)學院應用日語）范偉鈞395（新竹高工空間設計科）楊提多394（臺中高工資訊科）臺灣高職教育新任務營造多元智慧發(fā)展環(huán)境建立適性發(fā)展之價值觀重視多元進路發(fā)展輔導臺灣高職教育的性質(zhì)與教育目標民國六十年代：培育基礎技術(shù)人才

(終結(jié)教育)民國七十年代以後：兼具升學與就業(yè)取向

(科大預備教育與職業(yè)預備教育)高職群科歸屬(6類15群80科)類別群別科別工業(yè)機械群機械科、模具科、製圖科等共9科動力機械群汽車科、重機科、農(nóng)業(yè)機械科等共4科電機電子群電機科、電子科、資訊科等共7科土木建築群消防工程科、土木科、建築科等3科化工群化工科、染整科、紡織科等3科商業(yè)商業(yè)管理群商業(yè)經(jīng)營科、國際貿(mào)易科等共9科外語群應用外語科(日文)、應用外語科(英文)等2科設計群(跨類)金屬工藝科、室內(nèi)空間設計科及家具設計科等9科農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)群農(nóng)場經(jīng)營科、園藝科等共6科食品群食品加工科、食品科、水產(chǎn)食品科等3科家事家政群家政科、服裝科、美容科、幼兒保育科等共5科

餐旅群觀光事業(yè)科、餐飲管理科等2科海事水產(chǎn)海事群航海科、輪機科等2科水產(chǎn)群漁業(yè)科、水產(chǎn)養(yǎng)殖科等2科藝術(shù)藝術(shù)群音樂科、舞蹈科、美術(shù)科、影劇科等11科自行創(chuàng)業(yè)公民營企業(yè)高職畢業(yè)生政府機關國家考試職訓中心就業(yè)輔導中心青輔會自行謀職科技大學技術(shù)學院?？茖W校軍警校院一般大學出國留學空大、行專升學(博士班)(碩士班)研究所就業(yè)高職學生生涯進路圖證照

務實致用術(shù)業(yè)專攻一技之長就業(yè)升學?？茖W校技術(shù)學院科技大學一般大學軍警院校農(nóng)業(yè)工業(yè)服務業(yè)知識產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)二專二技四技建教合作專班產(chǎn)學攜手專班重點產(chǎn)業(yè)類科最後一哩學程產(chǎn)業(yè)二技專班技職有藍天

技職生的生涯發(fā)展進路就讀技職學校產(chǎn)學攜手合作概念圖二技四技二專高職三年級高職二年級高職一年級五專合作廠商

職場合作廠商採3合1(高職+技專校院+合作廠商)的合作方式。發(fā)展縱向彈性銜接學制

3+2（高職3年加二專2年）3+4（高職3年加四技4年）

5+2（五專5年加二技2年）

3+2+2（高職3年加二專2年加二技2年）岡山農(nóng)工精密機械產(chǎn)學攜手合作班高一高二教育訓練教育訓練升格長亨公司

正式員工96.9.1高雄應用

科技大學

甄審99.6.20