高中語文 第四章 第一節(jié) 整體的調(diào)整課件 新人教版選修文章寫作與修改_第1頁
高中語文 第四章 第一節(jié) 整體的調(diào)整課件 新人教版選修文章寫作與修改_第2頁
高中語文 第四章 第一節(jié) 整體的調(diào)整課件 新人教版選修文章寫作與修改_第3頁
高中語文 第四章 第一節(jié) 整體的調(diào)整課件 新人教版選修文章寫作與修改_第4頁
高中語文 第四章 第一節(jié) 整體的調(diào)整課件 新人教版選修文章寫作與修改_第5頁
已閱讀5頁，還剩71頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

問題修改1．材料安排太“散”，重點不突出2．結構混亂，文章有“首先”，卻沒有“其次”3．文章說明方法單調(diào)，行文不夠生動1．材料安排上可采用水的“構成?性質(zhì)?水態(tài)變化?水的用途”順序來寫2．可使用下定義、作比較、打比方等說明方法，使文章活潑①守住心靈的寧靜，讓塵埃落定；②守住心靈的寧靜，讓污穢遠離；③守住心靈的寧靜，學會在心靈的田野上放牧；④守住心靈的寧靜，學會在污濁的社會中純潔；讓心靈的陰霾走出峽谷，給心兒一個放飛的空間。守住心靈的寧靜，讓塵埃落定，體味陶淵明“悠然見南山”的恬淡；守住心靈的寧靜，讓污穢遠離，學習屈原“伏清白以死直兮”的高潔；守住心靈的寧靜，學會在心靈的田野上放牧，享受王維“人閑桂花落”的詩意；守住心靈的寧靜，讓心靈的陰霾走出峽谷，給心兒一個放飛的空間。原文段①～④有湊字數(shù)的嫌疑，而且顯得空洞無物，沒有選取典型新穎的材料，沒有體現(xiàn)出創(chuàng)新意識，缺少打動讀者的“動情點”升格文段刪掉冗長贅余的句子，添加生動可感的事例，使理性分析更加深入失誤例文失誤例文失誤例文專家診斷升格作文升格作文升格作文升格作文升格作文升格啟示

①文章開頭設置懸念，由父親在拐角處的獨特眼神來引出一段父子之情，使讀者看了開頭就產(chǎn)生一種玄想和期待。②心理活動和環(huán)境描寫能更好地表現(xiàn)“我”的不滿。③交代老爸“特別”的行動及其所蘊含的感情，同時寫出“我”的感情的變化，使文章產(chǎn)生波瀾。④在文中穿插了一件凸現(xiàn)父愛的童年往事，對表現(xiàn)父愛起到補充烘托作用。⑤結尾情節(jié)突轉(zhuǎn)，寫父親為“我”準備療傷藥品的細節(jié)來凸現(xiàn)父愛，使情節(jié)既在意料之外，又在情理之中，強化了父愛的深沉和濃烈。失誤例文失誤例文失誤例文失誤例文專家診斷升格作文升格作文升格作文升格啟示

失誤例文失誤例文失

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論