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主講人上饒師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院李莉[動(dòng)畫劇作與分鏡設(shè)計(jì)]鏡劇作分學(xué)習(xí)目的主要包含影視、動(dòng)畫概述、策劃、編劇和導(dǎo)演等內(nèi)容,系統(tǒng)介紹影視、動(dòng)畫基礎(chǔ)理論、策劃思路、劇本寫作、分鏡創(chuàng)編等動(dòng)畫前期創(chuàng)作的主要業(yè)務(wù)問題和基本技法。為創(chuàng)制動(dòng)畫片作好前期創(chuàng)意的準(zhǔn)備工作。鏡劇作分影視基礎(chǔ);策劃;編?。ㄎ膶W(xué)劇本)
;導(dǎo)演(文字、畫面分鏡)。學(xué)習(xí)內(nèi)容
鏡劇作分講授、討論;專題講座(影視動(dòng)畫專業(yè)人士);賞析(名家名片名作);拉片、臨(?。┢毩?xí);劇本創(chuàng)作、講評(píng)(學(xué)生作品);理論與實(shí)踐結(jié)合(即上課與創(chuàng)作實(shí)踐創(chuàng)作結(jié)合)。學(xué)習(xí)方式鏡劇作分自我訓(xùn)練
動(dòng)畫電影大師都是從別人的作品中學(xué)會(huì)了創(chuàng)作的方法,迪斯尼從電影先驅(qū)的作品中學(xué)會(huì)了延時(shí)與抽格的技巧,學(xué)會(huì)了電影創(chuàng)作的秘訣,成功制作了世界上第一部影院劇情動(dòng)畫長(zhǎng)片。宮崎駿在大學(xué)時(shí)讀的是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),是誰(shuí)教會(huì)他成為一代動(dòng)畫大師的呢?他的作品可以說是創(chuàng)造了動(dòng)畫藝術(shù)新的景觀。下面介紹學(xué)習(xí)動(dòng)畫的自我訓(xùn)練途徑,無(wú)論你的學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越或者艱難,只要你能理解其中的奧秘,努力去實(shí)踐,定能夠?yàn)閷淼膭?chuàng)作積累不少有用的經(jīng)驗(yàn)。鏡劇作分①.故事結(jié)構(gòu):
一個(gè)故事的架構(gòu)方式:一部劇情動(dòng)畫片由若干段落構(gòu)成;一個(gè)段落由若干活動(dòng)場(chǎng)面(事件)構(gòu)成;一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面由若干鏡頭構(gòu)成(鏡頭外部動(dòng)作以及內(nèi)部動(dòng)作與反動(dòng)作構(gòu)成的情景);一個(gè)鏡頭由若干動(dòng)作構(gòu)成(鏡頭內(nèi)部動(dòng)作)。動(dòng)畫作品解讀方式鏡劇作分②.美術(shù)風(fēng)格:
一部成功的動(dòng)畫片必須有完整而獨(dú)特的美術(shù)形式風(fēng)格。常見的有:寫實(shí)的美術(shù)風(fēng)格,漫畫式風(fēng)格,裝飾風(fēng)格。前言動(dòng)畫作品解讀方式鏡劇作分《再見螢火蟲》具有相對(duì)寫實(shí)的美術(shù)風(fēng)格,人物造型相對(duì)寫實(shí),背景刻畫逼真,構(gòu)圖強(qiáng)調(diào)攝影機(jī)鏡頭的效果和現(xiàn)實(shí)性空間關(guān)系,色彩是按具體時(shí)間關(guān)系及光源設(shè)計(jì)色調(diào)和明暗變化關(guān)系。動(dòng)畫作品解讀方式鏡劇作分早期動(dòng)畫短片多是漫畫式風(fēng)格,強(qiáng)調(diào)線條的有趣變化和造型風(fēng)格的趣味性,構(gòu)圖強(qiáng)調(diào)視覺趣味,不完全受物理環(huán)境條件的透視規(guī)律限制,背景刻畫具有非現(xiàn)實(shí)性的影調(diào)關(guān)系。動(dòng)畫作品解讀方式鏡劇作分《埃及王子》則具有強(qiáng)調(diào)的裝飾風(fēng)格,圖案化的景物設(shè)計(jì)與人物造型,尤其是構(gòu)圖和色彩具有極其明顯的埃及繪畫風(fēng)格和裝飾性——夸張的視覺效果(剪影),二維空間的場(chǎng)面調(diào)度(壁畫),背景單純并且具有強(qiáng)烈的形式感(法老的宮殿,城堡等)。動(dòng)畫作品解讀方式鏡劇作分《埃及王子》動(dòng)畫作品解讀方式鏡劇作分③.動(dòng)作風(fēng)格:
寫實(shí)的美術(shù)風(fēng)格必須要求相對(duì)寫實(shí)的動(dòng)作風(fēng)格。漫畫式的美術(shù)風(fēng)格動(dòng)作可以自由夸張。裝飾性的美術(shù)風(fēng)格要求的動(dòng)作也非常概括,強(qiáng)調(diào)戲劇表演的裝飾性。動(dòng)畫作品解讀方式鏡劇作分寫實(shí)的美術(shù)風(fēng)格必須要求相對(duì)寫實(shí)的動(dòng)作風(fēng)格,例如《再見螢火蟲》動(dòng)作設(shè)計(jì)更家加細(xì)膩而且貼近生活,例如最后一場(chǎng)戲所表現(xiàn)的小女孩吃西瓜的鏡頭讓人感覺到辛酸是因?yàn)槟浅缘膭?dòng)作是那樣的逼真——極其微妙的動(dòng)作表現(xiàn)小女孩無(wú)力咀嚼自己曾經(jīng)那樣喜歡吃的東西。動(dòng)畫作品解讀方式鏡劇作分漫畫式的美術(shù)風(fēng)格動(dòng)作可以自由夸張,例如《森林王子》里動(dòng)物可以像人一樣的走路方式。動(dòng)畫作品解讀方式鏡劇作分裝飾性的美術(shù)風(fēng)格要求的動(dòng)作也非常概括,強(qiáng)調(diào)戲劇表演的裝飾性,例如《埃及王子》第一個(gè)段落表現(xiàn)的暴力,驚恐以及離別的憂傷和悲痛。動(dòng)畫作品解讀方式鏡劇作分①.分鏡頭畫面設(shè)計(jì)練習(xí):
描述一個(gè)事件的發(fā)生過程:設(shè)想幾個(gè)場(chǎng)面、幾個(gè)鏡頭、幾個(gè)人物、幾個(gè)動(dòng)作,然后嘗試用不同角度描述一個(gè)動(dòng)作;同一個(gè)角度描述動(dòng)作變化的幾個(gè)關(guān)鍵瞬間;視點(diǎn)跟蹤描述一個(gè)動(dòng)作的變化。動(dòng)畫技能訓(xùn)練方法鏡劇作分②.造型設(shè)計(jì)練習(xí):
從自己身邊發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫形象和形式;用線造型法——寫生素材進(jìn)行提煉概括、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖、比例圖、多種視圖;一個(gè)造型的幾種變形;幾個(gè)不同造型的同一種風(fēng)格變異和歸納。動(dòng)畫技能訓(xùn)練方法鏡劇作分③.動(dòng)作設(shè)計(jì)練習(xí):
堅(jiān)持畫生活動(dòng)態(tài)速寫;發(fā)現(xiàn)動(dòng)作趣味以及合理性。動(dòng)畫技能訓(xùn)練方法鏡劇作分④.構(gòu)圖方法練習(xí):
立體空間構(gòu)成方法——攝影機(jī)視點(diǎn)構(gòu)成的假定物理空間;平面空間構(gòu)成方法——隨意改變視點(diǎn)的非現(xiàn)實(shí)空間;從大師的作品中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。動(dòng)畫技能訓(xùn)練方法鏡劇作分⑤.色調(diào)設(shè)計(jì)練習(xí):
同一場(chǎng)景設(shè)計(jì)的幾種色調(diào)變化:冬天、春天、夏天、秋天、日光、月光、燈光、晴天、陰天、風(fēng)雪天、暴風(fēng)驟雨天;不同場(chǎng)景的同一季節(jié)處理:南方、北方、山區(qū)、平原、城市、鄉(xiāng)村。動(dòng)畫技能訓(xùn)練方法鏡劇作分⑥.拉片練習(xí):
分解故事、記錄內(nèi)容,即時(shí)間、景別、動(dòng)作、對(duì)白、音響、場(chǎng)景轉(zhuǎn)換、切換方式的文字記錄和片例分解的總結(jié)報(bào)告。前言動(dòng)畫技能訓(xùn)練方法鏡劇作分學(xué)時(shí)安排
理論48學(xué)時(shí);
(會(huì)酌情加課外欣賞課,要求同學(xué)們多花心思,多花時(shí)間)
前言鏡劇作分學(xué)習(xí)要求
課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真,課后消化;進(jìn)行大量拉片、臨(?。┢木毩?xí);劇本創(chuàng)作的實(shí)踐與總結(jié)。一“拉”(片)、二“臨”(?。⑷皠?chuàng)”(作)。
前言鏡劇作分本門課程作業(yè)具體要
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