試題與答卷分析及2012命題趨勢

一、試題與答卷分析11卷結(jié)果分析：滿分14分，平均得分10.136，得分率72.43%。平均難度：0.7243。比去年稍易。其中容易題為9、10、題（0.85以上），涉及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和常見物質(zhì)的性質(zhì)用途，比較容易題11、12題（0.70-0.8），涉及物質(zhì)組成、化學(xué)式的意義、原子結(jié)構(gòu)示意圖。較難題為13、14、15題（0.7以下），、涉及化學(xué)變化微觀示意圖的理解，碳及其化合物的性質(zhì)，物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別。（一）試題分析2從結(jié)果來看試題的難易梯度設(shè)計(jì)符合由易到難，比較合理。3對學(xué)生而言感覺困難的是化學(xué)用語（原子結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)變化的微觀示意圖含義、化合價(jià)）比較雜亂的元素化合物知識的記憶、物質(zhì)的分離和提純、檢驗(yàn)和鑒別。邏輯推理能力仍然是難點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)。42卷結(jié)果分析答卷結(jié)果和往年相同：涉及金屬性質(zhì)、酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)、典型氣體的制備、實(shí)驗(yàn)探究、化學(xué)計(jì)算題等得分率較低，而以上知識均為初中化學(xué)的核心知識。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)。除此外：化學(xué)方程式、離子符號，溶液組成簡單計(jì)算丟分較多，涉及到語言敘述的現(xiàn)象描述、分析原因多年以來都是難點(diǎn)。計(jì)算題的格式仍就問題較多。5（二）、答卷問題分析1.化學(xué)用語不規(guī)范。離子符號，化學(xué)式書寫不規(guī)范，方程式缺少條件、不配平等，前18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖沒記住。6歷屆學(xué)生答卷反映出問題2。錯(cuò)別字、多語言敘述不規(guī)范,“語言表達(dá)力”差。

73. 計(jì)算題格式不正確。和往年一樣，計(jì)算題的格式問題較多，學(xué)生只重視結(jié)果，忽視過程。如不設(shè)未知量、不寫答案、直接在已知量和未知量上列比例、對已知量的意義不理解，帶錯(cuò)數(shù)據(jù)、相對分子質(zhì)量帶錯(cuò)、少乘100%、問此答彼等。8歷屆學(xué)生答卷反映出問題4. 審題不仔細(xì)，不按題目要求作答。這是每屆學(xué)生都會出現(xiàn)的通病。如16小題要求二選一作答，仍然有不少學(xué)生全答。題目問的是固體污染物；答成氣體污染物，，幾乎每個(gè)小題都會出現(xiàn)審題大意的問題。9學(xué)生答卷反映出問題5.概念不清，知識含糊。物質(zhì)的分類，酸堿鹽的概念及性質(zhì)、置換反應(yīng)的概念，溶液酸堿性的本質(zhì)，離子的概念，質(zhì)量守恒定律的理解，溶解度的概念和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系等。概念教學(xué)求準(zhǔn)！10學(xué)生答卷反映出問題6.特殊問題。今年問題卷的數(shù)量在增加。1112二、陜西省中考試題命題依據(jù)教育部《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》陜西省《2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試說明》“廣教版”、“人教版”兩個(gè)版本的教材結(jié)合初中教學(xué)實(shí)際體現(xiàn)“雙基為本、能力立意、學(xué)以致用”的命題思想。13試題特點(diǎn)（一）回歸課本注重雙基（二）注重實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)能力（三）體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)——試題的突出亮點(diǎn)是指導(dǎo)教學(xué)（我作為命題人的四重心理：一是要嚴(yán)格按照省教科所的要求命題；二是作為廣大教師的代表希望試題的區(qū)分度高；三是希望命制高水平的試題；四是作為老教師，希望能通過中考試題指導(dǎo)青年教師的教學(xué)）14（一）回歸課本注重雙基

大部分試題的取材都來源于課本整卷有主軸，試題由主線，縱橫交錯(cuò)，形成知識網(wǎng)絡(luò)全面考察核心主干知識，既增大了考點(diǎn)的覆蓋率，又具有核心知識重點(diǎn)考察的特點(diǎn)。15（一）回歸課本注重雙基試卷的五個(gè)主軸一、以金屬為軸：第22題金屬的性質(zhì)、金屬活動(dòng)性順序等。第10題金屬冶煉；第17(1)金屬銹蝕；17(2)合金；第21(3)防止鐵生銹的原理；

16（一）回歸課本注重雙基試卷的五個(gè)主軸二、以碳和碳的化合物為軸：第10題碳單質(zhì)、CO的性質(zhì)與用途；第11題含碳燃料；第14題、21(4)CO2的性質(zhì)；第23題CO2的制法；第20(2)題CO32--離子的檢驗(yàn)；

17（一）回歸課本注重雙基試卷的五個(gè)主軸三、以物質(zhì)分類為主軸：第11題有機(jī)物、無機(jī)物；第13題單質(zhì)、化合物、氧化物；第16Ⅰ(1)純凈物、混合物等。18（一）回歸課本注重雙基試卷的五個(gè)主軸四、以酸為軸：第14題酸使紫色石蕊溶液變色；第22題酸與金屬反應(yīng)；第9題酸與金屬氧化物反應(yīng)；第10題酸與堿反應(yīng)；第20題酸與鹽反應(yīng)；第15題濃硫酸的性質(zhì)；第23題濃鹽酸的性質(zhì)等。19（一）回歸課本注重雙基試卷的五個(gè)主軸五、以堿為軸：第21題堿使無色酚酞溶液變色；第10題堿與酸反應(yīng)；第15題、20題堿與非金屬氧化物反應(yīng)、堿與鹽溶液反應(yīng)等。20（一）回歸課本注重雙基試卷的七個(gè)主線第10題圍繞生產(chǎn)生活中的化學(xué)知識進(jìn)行考察第13題圍繞分子原子的微觀示意圖進(jìn)行考察第14題圍繞二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行考察第18題圍繞氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法進(jìn)行考察第19題圍繞溶液一章的內(nèi)容進(jìn)行考察第20題圍繞鹽的知識設(shè)置考點(diǎn)進(jìn)行考察第22題圍繞金屬的性質(zhì)進(jìn)行考察21（二）注重實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)能力

整卷加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)的考察，加強(qiáng)了以實(shí)驗(yàn)探究為核心的科學(xué)探究能力的考察如：設(shè)置了9、15、18、19(3)、21、22題考察實(shí)驗(yàn)基本操作以及科學(xué)探究能力22（二）注重實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)能力引導(dǎo)學(xué)生在掌握實(shí)驗(yàn)基本技能的基礎(chǔ)上，增進(jìn)對科學(xué)探究的理解，重視“過程與方法”如：設(shè)置了15、18(3)、22題考察實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及評價(jià)的能力。23（三）體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)

試題突出了對學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)如：20題滲透構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)方法；第18、21題突出對比的學(xué)習(xí)方法；又如：第14題涵蓋了二氧化碳的相關(guān)主要知識；20題基本涵蓋了鹽的性質(zhì)；22題基本涵蓋了金屬的性質(zhì)等。這些試題為復(fù)習(xí)提供了思路，同時(shí)指導(dǎo)了教法與學(xué)法。242012年備考策略認(rèn)真研究《中考說明》，用好化學(xué)教材，夯實(shí)基礎(chǔ)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的科學(xué)方法及應(yīng)試技巧建立學(xué)科基本觀念，注重化學(xué)學(xué)習(xí)能力的生成掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?5三、2011年中考化學(xué)考試情況反饋

（一）試題的整體評價(jià)

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1.試題遵循了《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，考查的內(nèi)容、比例、題量、難易程度等指標(biāo)與《陜西省2011年初中學(xué)業(yè)畢業(yè)考試說明》的相關(guān)要求基本一致。2.試題體現(xiàn)了教育評價(jià)的新理念，不僅關(guān)注知識與技能目標(biāo)的考查，同時(shí)也關(guān)注了過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)落實(shí)。3.突出對初中化學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的考查，整卷有主軸，試題有主線，縱橫交錯(cuò)，考點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)。

26274.突出能力考查，強(qiáng)調(diào)以問題為中心，注意問題的開放性，重視對科學(xué)探究能力的考查，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5.重視考查學(xué)生是否具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛能；重視考查獲取與處理信息以及靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。6.關(guān)注社會熱點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，重視對化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境相聯(lián)系內(nèi)容的考查。

277.在呈現(xiàn)形式上，注重背景內(nèi)容的取材和立意，情景新穎、圖文相配、內(nèi)容豐富、知識性強(qiáng)、從生活、生產(chǎn)、和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，貼近生活，貼近學(xué)生，體現(xiàn)了對學(xué)生的教育和人文關(guān)懷，對教學(xué)改革具有良好的導(dǎo)向作用。2828（二）試卷的量化分析情況291．從Ⅰ、Ⅱ卷得分統(tǒng)計(jì)看，試題的難易梯度設(shè)計(jì)符合由易到難，比較合理。2．從各市的成績統(tǒng)計(jì)看，整卷的總難度基本在0.65左右，達(dá)到了命題時(shí)預(yù)估難度。3．從考試結(jié)果看，基本上反映了我省不同地區(qū)學(xué)生的實(shí)際水平。

294．從分?jǐn)?shù)段正態(tài)分布圖看，得高分的人數(shù)比例較大，說明試題中難題的比例較低或難題的難度不夠。

303031（三）對試題的意見和建議（1）試題追求知識點(diǎn)覆蓋全面，貼近教材。因此容量有些大，有知識亂拼湊的痕跡。（2）實(shí)驗(yàn)題的設(shè)置上新穎度不夠。（3）個(gè)別題目的問題設(shè)置還可以更加準(zhǔn)確。31四、2012年中考化學(xué)命題趨勢

32“穩(wěn)中求變，變中求新”試題的難度分布約為4︰3︰2︰1總體難度控制在0.65322012年中考化學(xué)命題趨勢