七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-4《金色花》課件-新人教版

1精品課件走近作者

泰戈?duì)枺?861—1940），印度近代著名詩(shī)人、作家和社會(huì)活動(dòng)家。在詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)及哲學(xué)、政治和音樂(lè)繪畫(huà)等方面都有很深的造詣，一生創(chuàng)作甚豐。其最突出的是散文詩(shī)創(chuàng)作。代表作：詩(shī)集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥(niǎo)集》、《吉檀迦利》。

1913年，他以散文詩(shī)集《吉檀迦利》獲得得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。印度是一個(gè)以佛教為國(guó)教的國(guó)度，在泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)里可以處處感到富有宗教意義的愛(ài)——最高尚、最純潔的愛(ài)。

2精品課件散文詩(shī)

散文詩(shī)是兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。它融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。從本質(zhì)上看，它有詩(shī)的情緒和幻想，給讀者美感和想像，但內(nèi)容上保留了有詩(shī)意的散文性細(xì)節(jié)；從形式上看，它有散文的外觀，不像詩(shī)歌那樣分行和押韻，但不乏內(nèi)在的音樂(lè)美和節(jié)奏感。它是用散文形式寫成的詩(shī)篇，即“散文其形，詩(shī)意其質(zhì)”。3精品課件生字詞

匿笑（nì）禱告（dǎo）林陰（yīn）羅摩衍那（yǎn）

匿笑:偷偷地笑。4精品課件初讀美文

一首詩(shī)就像一幅畫(huà)，這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫(huà)呢？你認(rèn)為該用什么樣感情基調(diào)來(lái)朗讀？

這首詩(shī)向我們展現(xiàn)了“我”想像自己變成一朵金色花，與媽媽嬉戲的畫(huà)面。

喜悅、舒緩、溫馨、深情，讀出母子之愛(ài)和兒童特有的調(diào)皮。

金色花——又譯作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣樹(shù)，開(kāi)金色碎花。5精品課件金色花

假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?（孩子調(diào)皮，得意，驕傲。）

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。（母親焦急惦念。）

我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林蔭，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。6精品課件

當(dāng)你吃過(guò)午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)?！澳愕侥睦锶チ?，你這壞孩子？”（母親嗔怪、擔(dān)憂、焦慮和欣喜。）“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話了。（孩子淘氣、機(jī)靈、撒嬌、調(diào)皮和對(duì)母親的愛(ài)戀。）

7精品課件美文美讀

詩(shī)中“我”想變成一朵金色花，是因?yàn)?/p>

孩子總想為媽媽做點(diǎn)事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書(shū)讀到的地方。

與母親嬉戲，為媽媽做事。8精品課件2、頑皮可愛(ài)的孩子變成一朵盛開(kāi)的金色花，與慈愛(ài)的媽媽逗樂(lè)嬉戲，他是怎樣和媽媽逗樂(lè)嬉戲的呢？

請(qǐng)用“當(dāng)媽媽

的時(shí)候，我就

”說(shuō)一說(shuō)。

①當(dāng)媽媽做禱告時(shí)，我就開(kāi)放花瓣散發(fā)香氣（沁入媽媽的心脾）。

②當(dāng)母親讀書(shū)時(shí)，我就將影子投在書(shū)頁(yè)上（陽(yáng)光太刺眼，這樣可以保護(hù)母親的視力）。

③

當(dāng)母親去牛棚時(shí)，我就恢復(fù)原形求她講故事。9精品課件文中寫母親人哪些片段，作用是什么？

★

母親沐浴后，長(zhǎng)發(fā)披肩走到做禱告的小庭院★

吃過(guò)中飯，坐在窗前讀詩(shī)★

黃昏時(shí)拿燈到牛棚去辛苦勞作

※

渲染和歌頌了母親美麗動(dòng)人、秀外慧中、勤勞樸實(shí)的形象。10精品課件“我”又有哪些調(diào)皮的行為？說(shuō)明我不懂事嗎？笑嘻嘻地媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?暗暗地匿笑悄悄地突然地落到地上“我不告訴你，媽媽?！毙蜗蟮乇憩F(xiàn)了我天真活潑、頑皮可愛(ài)、機(jī)靈詭譎(jué）,又善良熱情、孝順的形象。11精品課件“你到哪里去了，你這壞孩子？”一個(gè)“壞”字十分精彩，它好在哪里呢？

這里是貶詞褒用，詩(shī)人將母親的嗔怪、擔(dān)憂、焦慮、假慍之情融為一體，同時(shí)也把孩子的頑皮、淘氣、天真、機(jī)靈表現(xiàn)得淋漓盡致，出神入化。

12精品課件“我不告訴你，媽媽?！蔽易兂山鹕槭裁床辉缸寢寢屩?？

孩子撒起嬌來(lái)了，為自己能給媽媽做些好事而高興，還要對(duì)媽媽保密，讓她莫名其妙。這句應(yīng)讀出孩子撒嬌、調(diào)皮、天真、歡快的語(yǔ)氣。

孩子懂得，母愛(ài)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，對(duì)母愛(ài)的回報(bào)也應(yīng)該是無(wú)私的，他做了好事不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，瞞著媽媽。

13精品課件誦讀這首散文詩(shī)你感受到怎樣的感情？

這一首散文詩(shī)，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛(ài)，那么一種親昵，那么一種親熱。“我”是天真活潑、機(jī)靈“詭譎”的，又是天生善良的；母親是沉靜的、虔誠(chéng)的，也是善良的、慈愛(ài)的。愛(ài)是交流的，從孩子對(duì)母親的愛(ài)，可以想到母親對(duì)孩子的愛(ài)。14精品課件作者為什么把孩子想象成一朵金色花？寫法有何特點(diǎn)？

用花朵比喻兒童（金色花，最美麗的圣樹(shù)上的花朵）金黃的色彩，正反映著母愛(ài)的光輝。人們喜愛(ài)花兒，花兒也蕙及人們，正可以象征孩子回報(bào)母愛(ài)的心愿。泰戈?duì)柕南胂髮?shí)在新奇而美妙。花兒一樣的兒童，用他獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)母親的感情，表現(xiàn)家庭之愛(ài)和人類天性的美好與圣潔

。

托物寄情借助一種具體的形象來(lái)抒發(fā)感情15精品課件整體回顧

《金色花》借助豐富的想像，把兒童想像成一朵金色花，最美麗的圣樹(shù)上的花朵，按時(shí)間順序敘寫了一天時(shí)間里孩子與媽媽的三次嬉戲，在親昵的氛圍中，我們感受到的是最圣潔、最美麗的母子之愛(ài)。16精品課件作業(yè)請(qǐng)