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問(wèn)題發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)課

一、創(chuàng)設(shè)情境,呈現(xiàn)目標(biāo)(3分鐘)

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)個(gè)寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ),會(huì)用“傾聽(tīng)”“閃耀”口頭造句。3.感受香港的繁華與美麗,從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港,熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

二、自主學(xué)習(xí),結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)(8分鐘)

自主學(xué)習(xí),再讀課文兩次,針對(duì)導(dǎo)讀單進(jìn)行二次預(yù)習(xí),時(shí)間8分鐘。

三、預(yù)習(xí)評(píng)價(jià),合作討論(16分鐘)

1.前8分鐘,請(qǐng)大家合書(shū)完成《問(wèn)題導(dǎo)讀—評(píng)價(jià)單》。

2.后8分鐘,學(xué)科長(zhǎng)組織組內(nèi)討論,同時(shí)用紅筆修改,訂正答案,組員修改補(bǔ)充。

四、小組展評(píng),合作探究(8分鐘)

五、歸納共性,生成問(wèn)題(5分鐘)

各小組進(jìn)行生成型討論,各小組生成各自的問(wèn)題,學(xué)科長(zhǎng)組織在黑板上呈現(xiàn)出來(lái)。謝謝指導(dǎo)

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