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第一次月考作文講評閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的文章。最近,“金庸茶館”網站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關注。一位筆名為“步非煙”的北大女研究生,在一次武俠作品的頒獎活動中放言“要革金庸們的命”,寫出新時代的武俠小說。盡管這位獲獎的女作家后來作了解釋,稱“革命”不是打倒,不是背叛,只是希望超越的意思,但這句話還是掀起了軒然大波。有人批評步非煙“蚍蜉撼大樹,可笑不自量”,也有人認為她勇氣可嘉,狂妄得可愛。全面理解材料,但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。第一步:通讀材料,理清關系此則材料分為兩個部分:步非煙放言“要革金庸們的命”;此事引起軒然大波,有人這樣認為,有人那樣認為。我們要理清兩類關系:材料中人物之間的關系:步非煙是一個北大女研究生,在一次武俠小說的頒獎活動中獲獎;金庸是武俠小說大師,所創(chuàng)作的武俠小說已經成為經典;步非煙放言革“金庸們”的命。材料的構成:第一部分是事實或現(xiàn)象;第二部分是由此產生的影響,人們對此現(xiàn)象的評價。第二步:歸納主旨,揣摩意圖從材料的構成來說,如果把握住了后面“人們的評價”就能涵蓋前面的現(xiàn)象,就算全面理解材料,很顯然,命題者要考察的是考生如何評價“步非煙放言革金庸們的命”的現(xiàn)象;從材料中的人物關系來看,必須把握“步非煙和金庸們”兩個方面才算全面;由此看來,我們從“我認為步非煙應該革金庸們的命”或者“我認為步非煙不應該革金庸們的命”等方面來談就沒有脫離材料的含義范圍。需要注意的是,材料作文不能夠就事論事,而應該由內到外,思考其中蘊含的道理,或者該材料反映的是哪一種社會現(xiàn)象。從原材料來看,沒有單用“金庸”而用了“金庸們”這一詞語,顯然“金庸”代表的是一類人——功成名就、德高望重、在人們心中享有盛譽的人,他的言行、思想已經深入人心,說白了他代表的就是“權威”、或者“傳統(tǒng)”;自然而然,“步非煙”就是后生、年輕人的代表,甚至命題者就是想把她當成考生的代表,想讓考生設身處地想想“如果你是步非煙該怎么面對‘金庸們’?”綜上所述,這則材料作文題的實質命題是:對于以步非煙為代表的年輕人向以金庸為代表的權威們發(fā)起挑戰(zhàn)的現(xiàn)象,你有什么看法?第三步:緊扣話題,準確立意對于以步非煙為代表的年輕人向以金庸為代表的權威們發(fā)起挑戰(zhàn)的現(xiàn)象,你有什么看法?根據這個話題,可以從三方面進行立意:持肯定態(tài)度:要勇于挑戰(zhàn)權威、在挑戰(zhàn)中前進、不想當將軍的士兵不是好士兵、不自量力并不可笑、蚍蜉也可撼大樹;持否定態(tài)度:請繼承再說、拒絕炒作、傳統(tǒng)不可丟、腳踏實地做學問;人要有自知之明;持辯證態(tài)度:要繼承,更要創(chuàng)新;在繼承中創(chuàng)新;繼承是創(chuàng)新的基石;沒有繼承就沒有創(chuàng)新;立意“革金庸命”之我見不畏權威,勇于超越敢與大師爭高低江山代有才人出超越前人,邁向廣闊未來比偉大更偉大厚積方能薄發(fā)(切合材料內容,符合材料含意)立意比較:我們需要革命要勇于挑戰(zhàn)自我談談自信心社會的發(fā)展需要創(chuàng)新文學的春天來了要順應時代的發(fā)展(將材料含義意擴大,由此立意籠統(tǒng)泛化,出現(xiàn)偏差)立意比較:我們需要革命要勇于挑戰(zhàn)自我談談自信心社會的發(fā)展需要創(chuàng)新文學的春天來了要順應時代的發(fā)展(將材料含義意擴大,由此立意籠統(tǒng)泛化,出現(xiàn)偏差)“革金

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