高考作文(開頭和結(jié)尾)

──高考作文之與

開頭結(jié)尾1編輯ppt起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余

——謝榛《四溟詩話》2編輯ppt

開頭俗稱“豹頭”，也有人稱之為“鳳頭”、“龍頭”，都是指開頭應(yīng)該不同凡響，有吸引力，能有引人入勝的效果。高考中學(xué)生們往往在開頭上存在這樣幾種不足：1、不必要的釋題2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；3、照抄原材料或引用復(fù)述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”。3編輯ppt

作文開頭的要求

1、緊扣主題：

梁啟超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動人?！崩簠顷稀墩劰菤狻罚何覀冎袊耸怯泄菤獾?。

2、要短小精悍：

例：茅盾《海南雜憶》：“我們到了那有名的‘天涯海角”。（”12個字便交代清楚了所游地點，為下文由所見所聞引起對歷史的追憶開路。）例：陳國凱《霧》“清晨，大霧?！保ㄩ_頭僅四字白描，便交代了故事發(fā)生的時間與環(huán)境，又暗示了故事結(jié)局，含義深刻雋永。）3.要有文采：《青春》：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—歷久彌香4編輯ppt絕妙

開頭

示范

天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭。孟子曰:“若所行似善而非善,毋寧不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之?！贝掖业娜松吠?匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間,又應(yīng)點燃一盞怎樣的心燈?（《心星點燈》）

1.引名句，起點高遠。

古人云：“仁者樂山，知者樂水?！睒飞街Π尉?，樂水之輕盈靈動。無怪乎一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不愿再“誤入塵網(wǎng)中”。（《水的聯(lián)想》）5編輯ppt

心睛的時候，雨也是睛；心雨的時候，睛也是雨?！魢婀啡R特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要說：“人啊，看清這個世界。”（高考作文《擦亮眼睛看世界》)

美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

《智慧的眼睛》

馬克?吐溫說過，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容?！?/p>

《寬容，從這里開始》6編輯ppt2.作排比，造勢磅礴；

種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。（《擺脫束縛》）

蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨特的風(fēng)采。（《欣賞自我》）7編輯ppt

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；美美芳草，我摘一束最燦的；茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？（《心靈歸屬何方》）

8編輯ppt3.趣擬人，別開生面

“砰!”隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，“時空討論會現(xiàn)在正式開始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請各位來自不同時代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言。”(《什么才是美》)

你這跳躍的精靈，歡快地奔跑著，從遠方緩緩地流過來，帶著無盡的故事，流入我的腦海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾經(jīng)的過去。（《水的聯(lián)想》）春風(fēng)來了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。這么一粒種子，離開了母親之后，毅然地去選擇適于自己生長的土地。它隨著風(fēng)兒來到了一個花圃，“這里爭芳斗艷的太多，我不喜歡?！彼铀频淖唛_了。（《一粒種子》）

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是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？：哲人對著藍天微笑：“是時間?！焙⑼罩L(fēng)箏拍手：“是風(fēng)?！薄涣骼苏哒f：“什么都不是，只是一個夢?！保ā稉碛写鸢傅男腋！罚础⑶稍O(shè)問，發(fā)人深思。10編輯ppt

有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？有這樣一道選擇題：妻兒同時落水，你選妻子還是選孩子？有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選"安份守己"？……人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分數(shù)計算。有時，A或B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會放棄。（《學(xué)會放棄》）11編輯ppt５、用對偶，嚴謹整齊。

鳥在飛，云在走，天地自悠悠；風(fēng)在吹，人在走，彼岸響風(fēng)鈴。有一種美麗，叫美不勝收，有一種感覺，叫做妙不可言；有一種幸福叫有你相伴，共擊長空，盡顯風(fēng)采。（《響起，彼岸的風(fēng)鈴》）

時光的呼吸，吹出歷史悠遠的蕭聲；輕風(fēng)的手指，撥響扣人心弦的音響。冥冥中，一種清新而溫暖的氣息，透過煙鎖重樓的朦朧，羽化為感動者清澈的淚。選一個多雨的夜，獨啜清茶，靜聽天籟``````(《靜聽天籟》)12編輯ppt６、巧博喻，形象開闊.

(1)誠信如春天第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。(《誠信——永遠的綠卡》)

(2)在剛剛啟蒙的孩童眼里，零是一輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞蛋，是一朵盛開的向日葵，是一顆圓形的巧克力，是媽媽炸的香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個圓圈……（《零的斷想》）13編輯ppt

一個千年的回音：“逝者如斯夫！不舍晝夜?！钡莱隽四闳岫蝗醯钠焚|(zhì)。一個沉痛的嘆息：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！崩L出了你高雅的性情。（《水的聯(lián)想》3）７、用呼告，親切動人。

已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時候了，父親。我只記得那時的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅的光。青年時期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在這紛繁的社會中變得寡言少語。（《隔著代溝，我望見了您》）14編輯ppt８.合用修辭，美不勝收。

如果說成功是一個征程，那么路旁的荊棘亂石只是它的點綴，繁花似錦的山谷才是它的棲息地；如果說成功是一個四季輪回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，累累碩果的秋季才是它的意境。潛力無言，它又該牽扯出一輪怎樣燦爛的朝陽？（《潛力無言》）

無垠的天空，是雄鷹一生的行程；蒼茫的大地，是流水一生的路程；流逝的歲月，是人的一生的旅程。斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開花落，時間飛逝，我們背著行囊，永遠行走在這沒有盡頭的旅途中，為了追逐明天的太陽，完成今日的愿望，實現(xiàn)昨日的夢想，擁有美好的未來，我們默默地堅守著一個信念：永不停息。（〈〈倒掉疲憊〉〉）

15編輯ppt⑦用呼告，親切動人

⑧合用修辭，美不勝收。①引名句，起點高遠②作排比，造勢磅礴。③趣擬人，別開生面

。④巧設(shè)問，發(fā)人深思。總結(jié)⑤用對偶，嚴謹整齊。⑥巧博喻，形象開闊。16編輯ppt作業(yè)有一個因小兒麻痹而殘疾的學(xué)生，孤僻而冷傲，雖然平常大家對他都很好，但還是沒人獲得他的友誼。可新來不久的一位女生改變了這種狀況，他們成了很好的朋友。大家問為什么。那位女生說，有一次我上樓，他走在前頭，一不小心摔倒了，我上去問：我可以扶你起來嗎？于是從那以后他就對我特別好了?！拔铱梢苑瞿闫饋韱?？”其實是生命間真正的尊重。

17編輯ppt李漁曾說：“終篇之際，當(dāng)以媚語攝魂，使之執(zhí)筆留連，若難遽別”。所謂“媚語”，即富有文采、意蘊深刻的語言。有文采的結(jié)尾，耐人尋味，會讓評卷老師愛不釋手。例：揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂風(fēng)里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛———緊緊地———一生無悔。18編輯ppt回眸一笑百媚生

——如何寫好文章的結(jié)尾19編輯ppt

良好的開端，圓滿的結(jié)束是我們辦好事情的起碼要求。我們寫作文也要善始善終，既要有個好開頭，也要有個好結(jié)尾。古人稱它為“豹尾”，意思是說，像豹子的尾巴一樣有力。一篇文章的結(jié)尾自然、生動、有力，不僅能突出文章主題，而且能深化主題，給讀者以啟迪和鼓舞。

精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力，結(jié)尾當(dāng)如撞鐘，“清音有余”。20編輯ppt

結(jié)尾一般是用展示未來的方法作結(jié)尾，同時，展望的內(nèi)容一定要與文章的中心思想有關(guān)，切忌生搬硬套。高考作文中往往在結(jié)尾上存在這樣幾種不足：（1）記敘文中結(jié)尾“簡單”，缺少構(gòu)思。（2）散文中結(jié)尾長篇大論，“畫蛇添足”。（3）議論文中語言平淡，點題不足，軟弱無力。

不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡潔明了，有感染力，講究語結(jié)而意不結(jié)，給讀者留有回味和思考的余地。收尾要做到有利于揭示文章的主題，有利于文章的結(jié)構(gòu)，要做到辭雖盡而意無窮，就像欣賞一首絕妙的樂章，一曲終了，余音仍在耳畔回蕩，繚繞。21編輯ppt一、畫龍點睛總結(jié)全文例1、這就是我，充滿幻想的我，充滿希望的我。例2、雨，就是這樣，伴隨我出生，伴隨我成長。有時，我都分不清是雨這么美好，我才喜歡它，還是因為我喜歡它，它才變得這么美好！總之，雨永遠是美好的，美好的東西人們才會永遠歌頌她！例3、梅，堅強的樹。梅，充滿勇氣的樹。梅，屬于冬天的樹。例4、一次心靈的選擇是一次生命質(zhì)量的提高，這是亙古不變的真理。

用簡單的富有思想質(zhì)感的語言揭示文章主旨，明朗凝煉。這種“卒章顯志”法多用于散文和記敘文。22編輯ppt

《面對大?！贰班l(xiāng)愁，是一片海；我在這頭，母親在那頭……”臺灣詩人余光中略帶憂傷地訴說著。大海啊，你可知道你不經(jīng)意間造成了母子分離的痛楚?你可明嘹！眾心盼歸的愿望‘我要回來’的呼喊你又可曾聽見?用富于感情的語言吐露衷曲，其優(yōu)點是情感濃烈，動人心弦.二、抒發(fā)感情式望著這一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……23編輯ppt三、詩情畫意的結(jié)尾

優(yōu)秀作文在結(jié)尾處展開想像，用描寫的手法向讀者展示一幅優(yōu)美的圖畫，或用名言佳句抒寫自己的情懷。這樣的結(jié)尾一般要求與文章的風(fēng)格基本一致，要寫得自然生動，切忌矯揉造作。

語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇，到景陽岡的青石上感受驚險；它讓我們體味“逝者如斯”的感慨，“才下眉頭，卻上心頭”的憂愁，“對酒當(dāng)歌，人生幾何”的無奈，“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的蕭瑟……——《冷香飛上語文》24編輯ppt四、照應(yīng)開頭的首尾呼應(yīng)法

結(jié)尾要呼應(yīng)開頭，這是記敘文的一般寫法，很多文章都體現(xiàn)了這一特點。郭沫若先生的《白鷺》一文開頭就說：“白鷺是一首精巧的詩。”結(jié)尾又說：“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！薄鞍樖窃姟?，這一不尋常的比喻，特別是結(jié)尾具體化為“散文詩”，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點，贊頌了白鷺的美。25編輯ppt《風(fēng)，穿越平凡的偉大》

風(fēng)從湖邊走過，湖面蕩起美麗的漣漪；風(fēng)在田野飄過，染青了沉睡剛醒的禾苗；風(fēng)在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過往，竟使得這萬物萌發(fā)出生機勃勃的幽香。風(fēng)，便是這平凡的奉獻者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。（文章開頭用排比的修辭，描述出“風(fēng)”的作用，引出下文對風(fēng)的歌頌。）愿為一縷風(fēng)，讓愛和仁慈悄無聲息地降臨。這，該是一種穿越平凡的偉大吧！(照應(yīng)開頭和題目，首尾呼應(yīng)。)26編輯ppt五、自鑄詩文盡顯華章

《代拋棄誠信者擬墓志銘》

年輕人，來生要記住，在迷津渡口千萬別選錯。誠信是人生幸福的源泉，不可丟。僅以此詩作結(jié)：

迷津渡口誠信拋，

一生苦恨悔難消。

且將虛偽付江瀾，

斬闖紅塵任逍遙。27編輯ppt

《走不倦的人生》

翻涌的海濤，乃是為了承載帆船；繁忙的蜂蝶，乃是為了探尋花蹤