初中德育教育年度個(gè)人工作總結(jié)范文

初中德育教?育年度個(gè)人?工作總結(jié)范?文本學(xué)期?我校德育工?作在堅(jiān)持人?本和校、科?研興校、質(zhì)?量強(qiáng)校、品?牌立校的辦?學(xué)理念和堅(jiān)?持構(gòu)建人人?講團(tuán)結(jié)的和?諧校園，創(chuàng)?設(shè)人人會(huì)學(xué)?習(xí)的儒雅校?園，建設(shè)人?人愛(ài)健體的?陽(yáng)光校園，?以弘揚(yáng)和培?育民族精神?為核心，以?基礎(chǔ)文明行?為的養(yǎng)成教?育為抓手，?不斷增強(qiáng)德?育工作的主?動(dòng)性和實(shí)效?性，鞏固和?提高我校德?育工作的整?體水平，使?我校的德育?工作邁上了?一個(gè)新臺(tái)階??，F(xiàn)簡(jiǎn)要總?結(jié)如下：?（一）以人?為本，狠抓?隊(duì)伍建設(shè)，?強(qiáng)化育人意?識(shí)教育是?培養(yǎng)人的千?秋大業(yè)。在?全校范圍內(nèi)?創(chuàng)設(shè)"全員?育人"的氛?圍，樹立人?人都是德育?工作者的觀?念。全校教?師要時(shí)時(shí)實(shí)?踐好的班主?任就是一個(gè)?教育家，老?師是學(xué)習(xí)的?道德書籍。?同時(shí)自覺(jué)地?投入到德育?實(shí)施中，采?取行之有效?的方法，堅(jiān)?持正面教育?，有機(jī)滲透?德育。結(jié)合?本學(xué)期學(xué)校?工作重點(diǎn)，?進(jìn)一步抓好?德育隊(duì)伍建?設(shè)，保證德?育工作順利?開(kāi)展，開(kāi)展?好學(xué)校的德?育沙龍活動(dòng)?，定期開(kāi)展?學(xué)校德育工?作調(diào)研。?本學(xué)期繼續(xù)?實(shí)行德育處?---年級(jí)?組---班?主任三級(jí)常?規(guī)管理的制?度，在原有?的年級(jí)組長(zhǎng)?、班主任考?核條例的基?礎(chǔ)上，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際情?況，出臺(tái)實(shí)?施了新的《?年級(jí)組長(zhǎng)、?班主任考核?條例》，獎(jiǎng)?優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)?勤罰懶，拉?大差距，充?分調(diào)動(dòng)了德?育隊(duì)伍的積?極性;堅(jiān)持?每周一次的?班主任例會(huì)?制度，將布?置工作與理?論學(xué)習(xí)、班?主任工作方?法指導(dǎo)相結(jié)?合，___?班主任學(xué)習(xí)?德育工作中?的新思想、?新方法，使?德育工作與?時(shí)俱進(jìn);建?立了班主任?電子檔案袋?制度，記錄?班主任工作?中的得與失?，作為其工?作考核、評(píng)?優(yōu)、晉升職?稱的依據(jù)，?同時(shí)記錄其?成長(zhǎng)的軌跡?，幫助其不?斷完善，不?斷進(jìn)步;加?強(qiáng)對(duì)新班主?任的培訓(xùn)，?開(kāi)展老青幫?帶活動(dòng);重?視班主任工?作經(jīng)驗(yàn)的研?討與交流，?___班主?任外出參觀?、學(xué)習(xí)。通?過(guò)多種形式?的活動(dòng)有力?推動(dòng)學(xué)校德?育工作的開(kāi)?展，提高學(xué)?校德育工作?隊(duì)伍的整體?素質(zhì)，增強(qiáng)?工作能力，?形成工作合?力。1.?發(fā)揮德育領(lǐng)?導(dǎo)小組的核?心作用。加?強(qiáng)了德育工?作領(lǐng)導(dǎo)，完?善德育工作?管理機(jī)制，?由校長(zhǎng)負(fù)總?責(zé)，德育處?具體抓，實(shí)?行德育處-?--年級(jí)組?---班主?任三級(jí)常規(guī)?管理的制度?，形成了各?部門密切配?合，班主任?和任課教師?共同承擔(dān)的?縱向連接的?德育工作體?系。德育領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?增強(qiáng)了教書?育人、服務(wù)?育人、管理?育人的意識(shí)?，并能以身?作則，努力?工作，帶領(lǐng)?全員積極探?索學(xué)校德育?工作的新途?徑。2.?加強(qiáng)教師職?業(yè)道德建設(shè)?。學(xué)校堅(jiān)持?依法治校，?深入開(kāi)展師?德師風(fēng)建設(shè)?，并把教師?職業(yè)道德建?設(shè)放在教師?隊(duì)伍建設(shè)的?突出位置，?采取了切實(shí)?措施，大力?提高教師職?業(yè)道德素質(zhì)?。每周一下?午___教?職員工學(xué)習(xí)?時(shí)事政治、?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》及有?關(guān)教育法規(guī)?，樹立正確?的教育觀、?價(jià)值觀、人?生觀，形成?良好的校風(fēng)?與教風(fēng)，引?導(dǎo)教師愛(ài)崗?敬業(yè)，教書?育人，為人?師表，以良?好的思想政?治素質(zhì)和道?德風(fēng)范影響?和教育學(xué)生?。3.加?強(qiáng)班主任工?作的管理和?指導(dǎo)。學(xué)校?通過(guò)了培訓(xùn)?、經(jīng)驗(yàn)介紹?等形式開(kāi)好?每周一次的?班主任例會(huì)?，進(jìn)一步健?全和完善了?班主任工作?考核，修訂?了《班主任?、副班主任?工作職責(zé)》?和《考核條?例》，完善?文明班級(jí)、?先進(jìn)班__?_、優(yōu)秀班?主任和先進(jìn)?德育工作者?的評(píng)比機(jī)制?，堅(jiān)持從形?式和內(nèi)容兩?方面公正、?客觀地衡量?班主任工作?，建設(shè)了一?套較為科學(xué)?、規(guī)范的德?育工作制度?。（二）?注重創(chuàng)新，?豐富活動(dòng)形?式，培養(yǎng)文?明學(xué)生1?.以活動(dòng)為?載體，增強(qiáng)?德育工作的?針對(duì)性和實(shí)?效性。學(xué)校?將進(jìn)一步嚴(yán)?格執(zhí)行升國(guó)?旗儀式制度?，每周一的?升旗儀式，?學(xué)生統(tǒng)一著?校服，師生?齊唱國(guó)歌，?并選派優(yōu)秀?學(xué)生進(jìn)行國(guó)?旗下講話，?使學(xué)生在國(guó)?旗下，在國(guó)?歌聲中，增?強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校?的莊重感和?實(shí)現(xiàn)人格的?逐步升華;?充分利用廣?播、櫥窗、?板報(bào)、閉路?電視、校園?廣播等宣傳?陣地加強(qiáng)愛(ài)?國(guó)主義、_?__教育，?宣傳國(guó)內(nèi)外?大事。2?.大力開(kāi)展?安全教育。?結(jié)合安全教?育月，學(xué)校?大力加強(qiáng)了?安全教育和?法制教育，?___了以?珍愛(ài)生命為?主題的主題?班會(huì)和知識(shí)?競(jìng)賽。3?.充分利用?各種重要節(jié)?日、紀(jì)念日?開(kāi)展愛(ài)國(guó)主?義、民族精?神、傳統(tǒng)文?化等教育活?動(dòng)。先后開(kāi)?展了學(xué)雷鋒?，樹新風(fēng)、?紅色之旅、?迎奧運(yùn)，做?陽(yáng)光少年、?___心靈?，愛(ài)心奉獻(xiàn)?、起航、情?系災(zāi)區(qū)等主?題教育活動(dòng)?。4.積?極開(kāi)展綠色?環(huán)保教育。?引導(dǎo)學(xué)生樹?立環(huán)保意識(shí)?，從我做起?，從身邊的?小事做起。?5.積極?開(kāi)展陽(yáng)光健?體活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)?健體，增強(qiáng)?健康意識(shí)，?打造人人會(huì)?健體的陽(yáng)光?校園。（?三）狠抓基?礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)?成教育，提?高德育實(shí)效?1、狠抓?養(yǎng)成教育。?學(xué)期初，利?用一周時(shí)間?開(kāi)展啟航思?想行為規(guī)范?教育，結(jié)合?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》和《新塍?中學(xué)一日常?規(guī)》，開(kāi)展?（①監(jiān)督②?自查③自律?④自愛(ài)）教?育，狠抓建?設(shè)文明校園?，告別不文?明行為的活?動(dòng)，___?學(xué)生開(kāi)展了?禮儀格言和?未成年人思?想道德建設(shè)?箴言征集活?動(dòng)。2、?狠抓常規(guī)管?理。繼續(xù)推?行教師護(hù)導(dǎo)?值日、優(yōu)秀?學(xué)生值日崗?制度，對(duì)各?班的衛(wèi)生、?文明禮儀、?紀(jì)律、兩操?等情況進(jìn)行?量化考核，?每天公布分?值，確保常?規(guī)工作持之?以恒、抓細(xì)?抓實(shí)。3?、發(fā)揮德育?陣地作用。?校園廣播每?周播放，各?個(gè)板塊安排?合理，內(nèi)容?的選擇、_?__、采編?都發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，成為學(xué)生?了解天下大?事、校園新?聞及進(jìn)行愛(ài)?國(guó)主義、心?理健康、法?制安全教育?的重要途徑?。4、規(guī)?范升旗儀式?。開(kāi)學(xué)第一?天及重大節(jié)?假日由校長(zhǎng)?親自___?升旗儀式，?進(jìn)行國(guó)旗下?講話，平時(shí)?由各班輪流?進(jìn)行，講話?稿由德育處?審閱并收集?存檔，既增?強(qiáng)了學(xué)生的?主人翁意識(shí)?，又使學(xué)生?自己教育了?自己。5?、___學(xué)?生向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)?愛(ài)心活動(dòng)。?全校師生捐?款金額達(dá)_?__元，體?現(xiàn)了全校師?生的一片真?情。（四?）以法制教?育為突破口?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的行為規(guī)?范教育開(kāi)?學(xué)初，德育?處制定了法?制教育計(jì)劃?，以《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》、《?中學(xué)生守則?》、《憲法?》、《刑法?》、《治安?管理處罰條?例》、《未?成年人保_?__》、《?義務(wù)教育法?》、《交通?法規(guī)》為主?要內(nèi)容，開(kāi)?展了形式多?樣的法制教?育活動(dòng)。?1、期初，?我們邀請(qǐng)后?塍交管所的?同志為學(xué)生?進(jìn)行了生動(dòng)?的《交通法?規(guī)》教育活?動(dòng)，使學(xué)生?了解了基本?的交通安全?知識(shí)，提高?了學(xué)生自覺(jué)?遵守交通法?規(guī)的意識(shí)。?2、政治?教師利用學(xué)?科優(yōu)勢(shì)，在?教學(xué)中對(duì)學(xué)?生進(jìn)行法律?知識(shí)滲透教?育，并多次?開(kāi)展法律知?識(shí)教育講座?，而且?guī)ьI(lǐng)?部分班級(jí)學(xué)?生到港區(qū)交?警大隊(duì)參觀?交通事故圖?片展，使學(xué)?生親眼目睹?了由于違反?交通規(guī)則而?造成的悲劇?，增強(qiáng)了學(xué)?生的法制意?識(shí)。3、?學(xué)校___?成立了法制?教育領(lǐng)導(dǎo)小?組，由周桂?清副校長(zhǎng)任?組長(zhǎng)，德育?處余建國(guó)、?陶曉忠主任?任副組長(zhǎng)，?各年級(jí)組長(zhǎng)?、政治教師?和班主任組?成的法制教?育小組，平?時(shí)對(duì)學(xué)校周?邊環(huán)境進(jìn)行?調(diào)查摸底，?節(jié)假日由法?制領(lǐng)導(dǎo)小組?成員組成糾?察小隊(duì)，對(duì)?本鎮(zhèn)的各種?娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)?行巡查，發(fā)?現(xiàn)本校學(xué)生?，待回校后?，利用，在?全校學(xué)生中?開(kāi)展了法在?我心中知識(shí)?競(jìng)賽。4?、將法制教?育與道德品?質(zhì)教育結(jié)合?起來(lái)。例如?。強(qiáng)調(diào)學(xué)生?自覺(jué)執(zhí)行《?治安管理處?罰條例》中?有關(guān)不得損?害國(guó)家的（?范本）、社?會(huì)的、__?_的利益以?及公民6d?gww.的?合法權(quán)益與?自由等規(guī)定?的同時(shí)，要?求禮尚往來(lái)?在愛(ài)護(hù)公物?、關(guān)心__?_、尊敬師?長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同?學(xué)、維護(hù)社?會(huì)秩序、遵?守社會(huì)公德?等方面拿出?實(shí)際行動(dòng)來(lái)?，從而提高?了學(xué)生遵紀(jì)?守法的自覺(jué)?性，真真做?到了以法律?規(guī)范來(lái)約束?和指導(dǎo)自己?的行為。?（五）以心?理教育為特?色，健全學(xué)?生的人格?在我校德育?工作中，心?理健康教育?是一項(xiàng)傳統(tǒng)?的德育教育?活動(dòng)。我校?先后開(kāi)展了?《學(xué)科滲透?心理教育研?究》與《初?中生學(xué)習(xí)心?理輔導(dǎo)研究?》等課題，?現(xiàn)在正積極?開(kāi)展__五?課題研究，?結(jié)合我校心?理健康教育?的實(shí)際，取?得了良好的?效果。1?、成立了以?教科室為主?體，校長(zhǎng)領(lǐng)?頭的課題研?究隊(duì)伍，健?全了課題研?究網(wǎng)絡(luò)，使?我校教師人?人參與心理?健康教育與?研究活動(dòng)。?2、健全?了學(xué)校心理?咨詢制度，?以輔導(dǎo)學(xué)生?心理為紐帶?來(lái)促進(jìn)研究?工作，以研?究成果來(lái)指?導(dǎo)日常教育?活動(dòng)。3?、強(qiáng)化了校?本課程的開(kāi)?發(fā)，在初一?年級(jí)配備了?心理教師，?每周由老師?上一節(jié)心理?健康課，幫?助學(xué)生糾正?自己的心理?偏差，了解?和掌握心理?自我調(diào)節(jié)的?有關(guān)知識(shí)和?方法，引導(dǎo)?學(xué)生培養(yǎng)積?極向上、樂(lè)?觀的個(gè)性。?4、成立?了問(wèn)題學(xué)生?幫教隊(duì)伍，?并要求幫教?老師做好個(gè)?案教育與分?析，跟蹤材?料累積，定?期進(jìn)行幫教?小結(jié)，積極?積累指導(dǎo)經(jīng)?驗(yàn)，撰寫體?會(huì)文章。?5、利用心?海軟件定期?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?心理健康問(wèn)?卷調(diào)查分析?，根據(jù)學(xué)生?中普遍存在?的問(wèn)題，分?析原因，研?究對(duì)策，主?動(dòng)找學(xué)生談?話與心育吧?輔導(dǎo)等方式?來(lái)糾正學(xué)生?存在的心理?偏差，促使?學(xué)生形成良?好的心理品?質(zhì)。（六?）以主題活?動(dòng)為主線，?開(kāi)展豐富多?彩的德育教?育活動(dòng)本?學(xué)期開(kāi)學(xué)以?來(lái)，我們圍?繞提高德育?實(shí)效性，開(kāi)?展了一系列?德育實(shí)踐活?動(dòng)，每次活?動(dòng)都要求有?計(jì)劃，有活?動(dòng)方案，為?了增強(qiáng)學(xué)生?的主人翁意?識(shí)，我們要?求班主任在?制定活動(dòng)計(jì)?劃、方案之?前，由學(xué)生?自己討論擬?定，班主任?指導(dǎo)，從而?逐步培養(yǎng)了?學(xué)生的__?_能力、創(chuàng)?新能力，增?強(qiáng)了學(xué)生的?責(zé)任感。同?時(shí)每次活動(dòng)?還要求有總?結(jié)，活動(dòng)后?記，讓學(xué)生?在總結(jié)討論?中培養(yǎng)活動(dòng)?的主動(dòng)性，?提高受教育?的自覺(jué)性。?月教育主題?活動(dòng)：_?__月份。?文明守紀(jì)。?___月?份。愛(ài)心奉?獻(xiàn)。__?_月份。陽(yáng)?光健康。?___月份?。紅色之旅?。___?月份。勤學(xué)?誠(chéng)信。_?__月份。?安全快樂(lè)。?（七）三?位一體，調(diào)?動(dòng)各界參與?，發(fā)揮整合?優(yōu)勢(shì)1、?加強(qiáng)學(xué)校、?家庭、社會(huì)?的聯(lián)系，形?成共同抓好?德育工作的?合力，有效?提高德育教?育效果。本?學(xué)期開(kāi)展了?三次家長(zhǎng)學(xué)?校教育交流?活動(dòng)，取得?了良好的效?果。2、?重視單親家?庭、離異家?庭、貧困家?庭以及外地?民工子弟等?特殊家庭家?教工作的指?導(dǎo)和該類家?庭學(xué)生的教?育和管理，?讓這些孩子?也能享受到?學(xué)校大家庭?的溫暖，也?能想其他孩?子一樣健康?成長(zhǎng)。（?八）加強(qiáng)校?園文化建設(shè)?，優(yōu)化育人?環(huán)境堅(jiān)持?內(nèi)涵發(fā)展，?提升學(xué)校文?化底蘊(yùn)。切?實(shí)加強(qiáng)學(xué)校?文化建設(shè)，?以抓學(xué)生禮?儀禮貌教育?為抓手，創(chuàng)?設(shè)儒雅校園?。繼續(xù)深化?五名工程，?廣泛開(kāi)展各?類十佳之星?評(píng)比，創(chuàng)新?育人理念。?把學(xué)校文化?建設(shè)與學(xué)校?特色發(fā)展有?機(jī)結(jié)合起來(lái)?，以學(xué)校文?化建設(shè)帶動(dòng)?學(xué)校特色建?設(shè)，增強(qiáng)學(xué)?校核心競(jìng)爭(zhēng)?力。通過(guò)三?風(fēng)建設(shè)，學(xué)?校板報(bào)、畫?廊、黑板報(bào)?以及校園廣?播站，培育?學(xué)校精神，?營(yíng)造和諧健?康、積極向?上的育人環(huán)?境。把學(xué)校?文化建設(shè)與?學(xué)校特色發(fā)?展有機(jī)結(jié)合?起來(lái)，以學(xué)?校文化建設(shè)?帶動(dòng)學(xué)校特?色建設(shè)，取?得了良好的?效果。1?.精心布置?宣傳陣地。?加強(qiáng)對(duì)新塍?之聲校園廣?播、畫廊、?墻報(bào)等文化?陣地的指導(dǎo)?管理，在把?好輿論導(dǎo)向?的同時(shí)，力?求主題突出?，圖文并茂?，充分發(fā)揮?宣傳教育功?能。2.?規(guī)范班室布?置。各班教?室的布置體?現(xiàn)了班級(jí)特?點(diǎn)，營(yíng)造了?生動(dòng)活潑、?潔凈素雅、?健康文明、?催人奮進(jìn)的?良好育人氛?圍。（九?）德育工作?彰顯成效?一學(xué)期來(lái)，?在校黨支部?、校長(zhǎng)室的?領(lǐng)導(dǎo)下，在?全體德育工?作者和全校?師生的共同?努力下，我?校德育教育?效果取得明?顯進(jìn)步，學(xué)?生的行為習(xí)?慣得到明顯?好轉(zhuǎn)，在學(xué)?校用餐的學(xué)?生都能自覺(jué)?排隊(duì)用餐，?校容校貌整?潔美觀，學(xué)?生參加各級(jí)?各類競(jìng)賽活?動(dòng)普遍獲獎(jiǎng)?，班級(jí)管理?水平明顯提?升，班與班?之間平衡發(fā)?展，班主任?業(yè)務(wù)能力顯?著提高。?存在的問(wèn)題?;1.全?員育人方面?，教師重視?程度有待提?高。2.?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生?教育理念有?待更新，社?會(huì)、家庭、?學(xué)校三結(jié)合?工作仍需加?強(qiáng)。3.?學(xué)生的心理?健康教育需?更加注重，?心理健康教?育投入要進(jìn)?一步加大。?充分利用?學(xué)校的心理?健康教育咨?詢室，保證?心理健康教?育活動(dòng)的向?規(guī)范化發(fā)展?，促進(jìn)學(xué)生?身心全面和?諧健康的發(fā)?展，提高學(xué)?生心理健康?率。今后?工作設(shè)想：?1.進(jìn)一?步加強(qiáng)師德?建設(shè)，突出?全員育人觀?念，充分發(fā)?揮全體教師?的育人作用?，真正做到?服務(wù)育人，?教書育人的?全方位育人?觀。2.?加強(qiáng)德育科?研，探討新?形勢(shì)下德育?工作的針對(duì)?性、時(shí)效性?、實(shí)效性。?3.繼續(xù)?抓好班主任?老青幫帶工?作，營(yíng)造良?好的教育氛?圍。4.?學(xué)校德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?將在原有工?作經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上從學(xué)校?實(shí)際出發(fā)，?不斷更新觀?念，努力使?德育工作邁?上新的臺(tái)階?。初中德?育教育年度?個(gè)人工作總?結(jié)【二】?在本學(xué)期學(xué)?校德育工作?中，德育處?緊緊圍繞學(xué)?校的中心工?作，以人為?本，不斷開(kāi)?拓德育新思?路，發(fā)揮德?育途徑整體?效益，提高?學(xué)校德育整?體效果。結(jié)?合我校實(shí)際?，努力加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)，深化德?育管理，拓?展德育活動(dòng)?空間，使學(xué)?校德育工作?的針對(duì)性和?實(shí)效性得以?再提高，體?現(xiàn)學(xué)校德育?工作的導(dǎo)向?、動(dòng)力、保?證作用，實(shí)?現(xiàn)了本學(xué)期?德育目標(biāo)的?要求，取得?了一定的成?績(jī)，現(xiàn)將本?學(xué)期個(gè)人工?作總結(jié)報(bào)告?如下：一?、做好德育?工作計(jì)劃，?努力加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建設(shè)?，不斷提高?德育隊(duì)伍的?整體素質(zhì)。?發(fā)揮德育?領(lǐng)導(dǎo)小組的?核心作用。?加強(qiáng)了德育?工作領(lǐng)導(dǎo)，?完善德育工?作管理機(jī)制?，由校長(zhǎng)負(fù)?總責(zé)，少先?隊(duì)具體抓，?實(shí)行校長(zhǎng)室?----班?主任二級(jí)常?規(guī)管理的制?度，形成了?各部門密切?配合，班主?任和任課教?師共同承擔(dān)?的縱向連接?的德育工作?體系。德育?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員增強(qiáng)了教?書育人、服?務(wù)育人、管?理育人的意?識(shí)，并能以?身作則，努?力工作，帶?領(lǐng)全員積極?探索學(xué)校德?育工作的新?途徑。注意?加強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，特?別是班主任?隊(duì)伍建設(shè)。?每學(xué)期堅(jiān)持?開(kāi)好四種會(huì)?即每周一次?主題班會(huì);?每月一次班?主任會(huì)議;?每學(xué)期__?_次班主任?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?;每學(xué)期_?__次家長(zhǎng)?會(huì)。多年來(lái)?堅(jiān)持開(kāi)展主?題班會(huì)觀摩?活動(dòng)，讓班?主任在實(shí)踐?中互學(xué)互進(jìn)?，共同提高?，由于長(zhǎng)期?開(kāi)展這項(xiàng)活?動(dòng)，使我校?班會(huì)課質(zhì)量?得以較大的?提高。定期?舉行班主任?例會(huì)，通過(guò)?學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)?驗(yàn)文章、經(jīng)?驗(yàn)介紹等方?式，努力提?高班主任的?工作能力，?并___班?主任參加了?由教育部基?礎(chǔ)教育司、?中國(guó)教育報(bào)?主辦的班主?任話細(xì)節(jié)征?文;對(duì)于一?些初當(dāng)班主?任的，學(xué)校?則采用幫、?扶、帶的方?式，以使他?們盡快勝任?班主任工作?。二、加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)，優(yōu)化?育人環(huán)境。?1、精心?布置宣傳陣?地。加強(qiáng)對(duì)?紅領(lǐng)巾廣播?站、墻報(bào)等?文化陣地的?指導(dǎo)管理，?在把好輿論?導(dǎo)向的同時(shí)?，力求主題?突出，圖文?并茂，充分?發(fā)揮宣傳教?育功能。?2、規(guī)范教?室布置。各?班教室的布?置體現(xiàn)了各?班的特點(diǎn)，?營(yíng)造了生動(dòng)?活潑、潔凈?素雅、健康?文明、催人?奮進(jìn)的良好?育人氛圍。?3、積極?做好了迎接?區(qū)域現(xiàn)代化?迎檢工作，?使校園文化?具備與教育?要求相適應(yīng)?的吸引力和?情感號(hào)召力?，逐步形成?了以紅色精?神為特色的?校園文化，?凝聚高品位?的校園文化?精神。4?、大力推進(jìn)?書香校園進(jìn)?程，以優(yōu)美?的環(huán)境氛圍?，高雅的校?園文化，給?人以?shī)^進(jìn)向?上的力量，?學(xué)校發(fā)揮環(huán)?境育人的作?用，創(chuàng)設(shè)一?個(gè)時(shí)時(shí)受教?育，處處受?感染的德育?環(huán)境。我校?有健全的教?育陣地，如?：宣傳欄、?黑板報(bào)、廣?播站、少先?隊(duì)活動(dòng)室等?。學(xué)校長(zhǎng)期?堅(jiān)持不懈地?開(kāi)6dgw?w.展升旗?儀式活動(dòng)，?每天中午廣?播站定時(shí)播?音，每天下?午的操前講?話已形成我?校的特色。?這些活動(dòng)都?充分體現(xiàn)了?學(xué)生參與的?全體性、教?育目的的素?質(zhì)性、教育?形式的多樣?性，使學(xué)生?在這樣的教?育環(huán)境中，?陶冶情操，?健全人格，?促進(jìn)學(xué)生實(shí)?踐能力和創(chuàng)?新精神的發(fā)?展。三、?加強(qiáng)學(xué)生的?思想道德教?育和養(yǎng)成教?育。1.?豐富德育活?動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成?教育。認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫徹《?小學(xué)生守則?》、《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和《?茅山中心小?學(xué)學(xué)生在校?一日常規(guī)》?，堅(jiān)持每天?十分鐘的養(yǎng)?成序列教育?。同時(shí)深入?開(kāi)展了文明?禮儀教育、?法制教育、?安全教育等?等。2.?加強(qiáng)班級(jí)文?化建設(shè)。我?們要求班主?任積極思考?，加強(qiáng)班級(jí)?制度建設(shè)、?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?建設(shè)，營(yíng)造?良好的班級(jí)?氛圍，樹立?班級(jí)形象，?爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特?色，爭(zhēng)創(chuàng)文?明班級(jí)。各?班的學(xué)習(xí)園?地布置精美?，中隊(duì)角規(guī)?范實(shí)用，富?有教育性，?各班的中隊(duì)?活動(dòng)、好人?好事都有記?錄。3、?加強(qiáng)后進(jìn)生?的教育與轉(zhuǎn)?化。德育處?要求各班對(duì)?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作做到了?有計(jì)劃，有?措施，并比?較及時(shí)地了?解掌握有關(guān)?情況，協(xié)助?班主任做好?個(gè)別學(xué)生的?幫教工作。?4、開(kāi)展?了普及小康?知識(shí)學(xué)習(xí)宣?傳活動(dòng)，開(kāi)?展一次主題?中隊(duì)活動(dòng)，?出一期我與?小康同成長(zhǎng)?黑板報(bào)，學(xué)?校還利用小?靈通廣播站?進(jìn)行了宣傳?，真正做到?了小康知識(shí)?進(jìn)課堂。同?時(shí)，少先隊(duì)?___隊(duì)員?開(kāi)展了我與?父輩手拉手?，小康知識(shí)?我來(lái)教活動(dòng)?，要求隊(duì)員?把自己在校?學(xué)習(xí)的小康?知識(shí)帶回家?，讓他們的?家長(zhǎng)對(duì)小康?知識(shí)也有所?了解，讓小?康知識(shí)進(jìn)家?庭。通過(guò)開(kāi)?展普及小康?知識(shí)學(xué)習(xí)宣?傳活動(dòng)，讓?全校教師切?實(shí)增強(qiáng)了教?育工作的榮?譽(yù)感、自豪?感和責(zé)任感?;學(xué)生也了?解了小康，?更體驗(yàn)感悟?到祖國(guó)、家?鄉(xiāng)、家庭的?變化，激發(fā)?了學(xué)生熱愛(ài)?祖國(guó)、熱愛(ài)?家鄉(xiāng)的情感?。在學(xué)生心?中樹立了為?早日實(shí)現(xiàn)全?面建設(shè)小康?社會(huì)而努力?的理想。?四、做好德?育教學(xué)工作?計(jì)劃，拓寬?德育渠道，?發(fā)揮三結(jié)合?教育優(yōu)勢(shì)。?1、辦好?家長(zhǎng)學(xué)校，?增進(jìn)家校聯(lián)?系。我們堅(jiān)?持定期召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)，通?過(guò)聽(tīng)講座、?隨堂聽(tīng)課等?形式，豐富?家長(zhǎng)學(xué)?；?動(dòng)，家長(zhǎng)參?與率達(dá)__?_%以上。?同時(shí)，堅(jiān)持?通過(guò)___?、家訪、經(jīng)?常性地與家?長(zhǎng)溝通，充?分利用有效?的教育資源?，推進(jìn)家校?聯(lián)系，提高?了家教水平?。2、我?校一直注重?寓教育于活?動(dòng)之中，我?們___了?一系列的活?動(dòng)：如開(kāi)展?了以___?奧運(yùn)、陽(yáng)光