![純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/b694943e03b62c4418bb3d686afea366/b694943e03b62c4418bb3d686afea3661.gif)
![純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/b694943e03b62c4418bb3d686afea366/b694943e03b62c4418bb3d686afea3662.gif)
![純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/b694943e03b62c4418bb3d686afea366/b694943e03b62c4418bb3d686afea3663.gif)
![純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/b694943e03b62c4418bb3d686afea366/b694943e03b62c4418bb3d686afea3664.gif)
![純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/b694943e03b62c4418bb3d686afea366/b694943e03b62c4418bb3d686afea3665.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息中心劉建峰ljf@2023/1/13純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索總體介紹以校園網(wǎng)的架構(gòu)模式及管理模式為研究對象,分析了目前校園網(wǎng)的架構(gòu)現(xiàn)狀及存在問題,提出了扁平化校園網(wǎng)架構(gòu)模式與精細(xì)化校園網(wǎng)管理方法,以及在南京大學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)中的應(yīng)用。伴隨IT技術(shù)的不斷發(fā)展、CNGI項目的快速推進,高校針對校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求正在不斷更新,傳統(tǒng)校園網(wǎng)架構(gòu)與管理模式正逐步呈現(xiàn)出許多難以應(yīng)對的難題:攻擊與ARP類病毒的困擾,IPv4地址管理困難,無法實現(xiàn)用戶的精細(xì)化管理,原有相當(dāng)數(shù)量網(wǎng)絡(luò)設(shè)備無法支持IPv6協(xié)議,更無法實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)IPv6的組播,有線無線難于統(tǒng)一認(rèn)證與雙棧開通、無線網(wǎng)絡(luò)的用戶控制等等;因此,探索一個全新的校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)體系以及相應(yīng)的管理模式是目前高校網(wǎng)絡(luò)管理者必須面對的一個緊迫課題。2023/1/132純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索傳統(tǒng)架構(gòu)目前絕大多數(shù)高校校園網(wǎng)采用的是已交換技術(shù)為主的經(jīng)典三層組網(wǎng)架構(gòu),分核心、匯聚、接入三層面組成,各層分別實現(xiàn)不同的業(yè)務(wù)功能。其中,接入層負(fù)責(zé)用戶的接入,相互的隔離,速率的限制,802.1X等接入功能的實現(xiàn),DHCP偵聽和ARP動態(tài)檢測(避免ARP攻擊),雙棧組播控制與分發(fā)等;匯聚層負(fù)責(zé)用戶的三層終結(jié)、路由,ACL、QoS功能實現(xiàn),雙棧組播控制與分發(fā);核心層負(fù)責(zé)全校(或校際)數(shù)據(jù)的高速路由數(shù)據(jù)交換,ACL、QoS功能實現(xiàn),雙棧組播控制與分發(fā)等。2023/1/133純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索組網(wǎng)模式2023/1/134純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索從組網(wǎng)模式可以看出:每個層面都在做用戶雙棧業(yè)務(wù)的接入和控制,協(xié)調(diào)實現(xiàn)部分的功能;核心層相對能力強的設(shè)備,功能相對弱化;越靠近用戶接入邊緣的設(shè)備,數(shù)量最多,功能要求卻很多,加上資金的限制,不可能具有較高的性能;此前建設(shè)并仍在運行的接入設(shè)備,大部分不支持IPv6協(xié)議,更談不上對組播的支持;不同的用戶、應(yīng)用沒有有效的隔離措施和保障手段,導(dǎo)致相互的干擾影響;隨著規(guī)模擴大,功能的疊加,校園網(wǎng)中設(shè)備的穩(wěn)定性、可靠性大幅降低,管理維護壓力越來越大。會在校園網(wǎng)里頻頻發(fā)生此類現(xiàn)象:處理一個故障往往涉及多個層面的多個設(shè)備;出現(xiàn)問題后,很難定位,恢復(fù)時間較長;出問題最多,維護工作量最大的是接入層、匯聚層;難以部署新功能新應(yīng)用,IPv6多點組播性能較低等問題;難以實現(xiàn)細(xì)致的管理和控制。2023/1/135純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索扁平化架構(gòu)參考運營商大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的經(jīng)驗,網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)正從復(fù)雜化的多層架構(gòu)向扁平化架構(gòu)方向發(fā)展。扁平化的架構(gòu)模式并非必須或一定就是物理聯(lián)接層次上的減少,而是指網(wǎng)絡(luò)邏輯層次的簡化。扁平化的網(wǎng)絡(luò)有著更高的效率也更有利于管理。2023/1/136純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索扁平化組網(wǎng)模式2023/1/137純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索扁平化的架構(gòu)的優(yōu)勢:將原先各個層次模糊的功能區(qū)分清晰化,各司其職,有利于管理、維護和業(yè)務(wù)的部署;實現(xiàn)用戶、業(yè)務(wù)控制的集中化由能力最強、功能最豐富的核心設(shè)備提供集中的業(yè)務(wù)控制和管理,在提供功能和業(yè)務(wù)時,發(fā)揮核心設(shè)備的高性能、穩(wěn)定性、可靠性等優(yōu)勢;匯聚、接入設(shè)備一般只需提供基本的二層VLAN隔離功能(充分保護了原有低端設(shè)備的建設(shè)投資),不涉及到業(yè)務(wù)功能,因此部署新的業(yè)務(wù)和功能時,無需考慮其是否支持,也無需考慮設(shè)備型號,有利于降低數(shù)量眾多的匯聚/接入層設(shè)備投資;功能劃分清晰后,整個網(wǎng)絡(luò)更有利于擴展,核心層設(shè)備性能很強,對新功能新業(yè)務(wù)能夠提供良好的支持,匯聚層和接入層只需要考慮接入端口的擴充、上行帶寬的增加。2023/1/138純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索2023/1/139目前在南京大學(xué),全網(wǎng)采用了以純路由為核心的兩層架構(gòu)模式,選用了以Juniper公司的MX960作為核心路由器,華為交換機作為匯聚交換機,神碼及H3C多廠商接入交換機作為接入,利用QinQ技術(shù)實現(xiàn)了扁平化架構(gòu)模式,并利用MX960實現(xiàn)精細(xì)化控制。用戶采用DHCP模式接入校園網(wǎng),自動獲取IPv4/IPv6雙棧地址,然后通過BRAS撥號訪問校外網(wǎng)絡(luò)。純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索2023/1/1310純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索出口精細(xì)化管理我校目前有多條出口鏈路,采用負(fù)載均衡設(shè)備選路。針對部分服務(wù)器做智能DNS,進行訪問加速,優(yōu)化外部訪問質(zhì)量。在出口流量控制設(shè)備上針對不同的用戶群制定不同的策略(對P2P類應(yīng)用進行適當(dāng)抑制,對WEB訪問等常規(guī)應(yīng)用提供最小帶寬保證,對部分用戶進行連接數(shù)上限限制),保證教學(xué)科研的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。在出口防火墻設(shè)備上除了進行常規(guī)控制外,對部分只需要訪問外網(wǎng)功能的用戶制定單向訪問策略,大大減少被攻擊、被肉雞的可能性。2023/1/1311純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索網(wǎng)絡(luò)設(shè)備精細(xì)化管理集合網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),把校園網(wǎng)內(nèi)的可網(wǎng)管的交換機、路由器、無線等設(shè)備納入網(wǎng)絡(luò)管理綜合監(jiān)控平臺,定時輪巡采集數(shù)據(jù),收集交換機工作狀態(tài)、CPU、鏈路流量等,并自動記錄交換機的中斷、恢復(fù)時間,方便故障回溯;采集數(shù)據(jù),自動分析IP、MAC、端口對應(yīng)情況,并納入數(shù)據(jù)庫備查;采集交換機日志,只能分析交換機異常情況,包括cpu異常、網(wǎng)關(guān)沖突、回路檢測等。2023/1/1312純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索針對用戶的精細(xì)化用戶通過DHCP獲取地址的過程中,提供了用戶接入網(wǎng)絡(luò)的豐富的信息(用戶PC的接入時間、用戶PC所處的交換機端口、用戶PC的MAC地址、用戶PC獲取的IP地址),這些信息可以幫助網(wǎng)絡(luò)管理者準(zhǔn)確定位某臺PC在何時/從何處連接進網(wǎng)絡(luò),上線/下線的時間,通過IP地址,可以明確直接地定位到用戶上網(wǎng)的地點,到終端,統(tǒng)計分析不同區(qū)域的用戶的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣,在存儲在數(shù)據(jù)庫中作為歷史記錄有據(jù)可查。2023/1/13132023/1/13142023/1/1315純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索針對用戶的精細(xì)化通過Netflow的采集和分析,能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)中大量的、不可識別的流量,統(tǒng)計分析成清晰的、基于源IP地址和目的IP地址間傳輸?shù)膯蜗驍?shù)據(jù)包流,每個數(shù)據(jù)流具有共同的傳輸層源、目的端口號,并且能夠統(tǒng)計數(shù)據(jù)流的流量信息,幫助管理者掌握校園網(wǎng)內(nèi)的流量特征和用戶行為特征,感知用戶的應(yīng)用類型和使用習(xí)慣,及時采取措施,應(yīng)對異常流量的攻擊。2023/1/1316純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索針對用戶的精細(xì)化由于全網(wǎng)采用了兩層的架構(gòu),校園網(wǎng)絡(luò)管理員可以遠(yuǎn)程針對校園網(wǎng)內(nèi)的任意一個接入層交換機端口實施端口鏡像,針對特殊用戶問題,無需管理員趕赴現(xiàn)場排查,極大地方便了管理與服務(wù)。2023/1/1317純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索針對用戶的精細(xì)化路由器+QinQ可以實現(xiàn)多層次的用戶速率控制及權(quán)限控制的策略。在任意一個邏輯接口(等同一個物理接口)上實現(xiàn)速率限制、訪問權(quán)限控制,因此可以提供針對全校任意接入?yún)^(qū)域或用戶單獨的策略管理。針對全校的無線接入部分,盡管每個AP只能劃分在一個VLAN中,但由于策略是v針對無線用戶的,我們設(shè)置基于用戶的每個IP的速率控制,即便有用戶使用了P2P類高帶寬的應(yīng)用,仍然可以確保此AP提供上其他用戶的穩(wěn)定服務(wù);能夠基于不同類型的用戶開放/關(guān)閉相應(yīng)的業(yè)務(wù)功能,由于AP的性能問題,可針對性關(guān)閉IPv4/IPv6multicast業(yè)務(wù),僅開放單播業(yè)務(wù)。2023/1/1318純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索
該模式可以保障大量前期投入建設(shè)的不能支持IPv6協(xié)議特別是IPv6組播的普通交換機實現(xiàn)雙棧并組播功能。通過路由器進行IPv6組播信號的硬件復(fù)制和下發(fā)。2023/1/13192023/1/1320純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索
對于校園網(wǎng)內(nèi)的任意一個接入層交換機端口,都能夠在網(wǎng)絡(luò)核心提供基于邏輯接口的IPv6上下行速率限制2023/1/1321純路由兩層架構(gòu)校園網(wǎng)組網(wǎng)模式的探索南京大學(xué)改用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 岸坡拋石工程施工方案
- 環(huán)保技術(shù)引領(lǐng)未來環(huán)境科學(xué)與城市發(fā)展
- 中小學(xué)生欺凌專項治理行動方案
- 現(xiàn)代通信技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用
- 2024年四年級英語上冊 Module 5 Unit 2 Can Sam play football說課稿 外研版(三起)001
- 2024八年級英語下冊 Unit 2 Plant a PlantLesson 7 Planting Trees說課稿(新版)冀教版
- 2024新教材高中政治 第二單元 經(jīng)濟發(fā)展與社會進步 第四課 我國的個人收入分配與社會保障 4.1《我國的個人收入分配》說課稿 部編版必修2
- Module4 Unit1 Mum bought a new T-shirt for me(說課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語五年級上冊
- 《6 蛋殼與薄殼結(jié)構(gòu)》(說課稿)-2023-2024學(xué)年五年級下冊科學(xué)蘇教版
- 2025北京市勞務(wù)分包合同范本問題范本
- 《住院患者身體約束的護理》團體標(biāo)準(zhǔn)解讀課件
- 中國心力衰竭診斷與治療指南解讀
- API520-安全閥計算PART1(中文版)
- 醫(yī)院信息科考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則
- 商務(wù)提成辦法
- 《統(tǒng)計學(xué)》完整袁衛(wèi)-賈俊平課件
- FZ/T 25001-1992工業(yè)用毛氈
- 電商部售后客服績效考核表
- 小提琴協(xié)奏曲《梁祝》譜
- 人教版高中化學(xué)必修一第一章《物質(zhì)及其變化》教學(xué)課件
- 復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作方案范本【復(fù)產(chǎn)復(fù)工安全工作方案】
評論
0/150
提交評論