07.04過敏性紫癜培訓講學

2018.07.04過敏性紫癜新湘教版七年級下冊第二單元整式的乘法測試題新湘教版七年級下冊第二單元整式的乘法測試題

/新湘教版七年級下冊第二單元整式的乘法測試題新湘教版七年級下冊第二單元整式的乘法測試題姓名：??????????計分：一、精心選一選(每題3分，共24分)?1、下列運算正確的是（?????）?A、5a-6a=-1?????????????B、(a4?)3=a7?????C、6a3+2a4=8a7??????????D、4a2·3a3=12a5?2、下列可以用平方差公式計算的式子是（???????）A、?(x-y)(y-x)??????????B、(-a+3)(a-3)???C?、(-x+y)(-x-y)????????D、(-a-3)(a+3)?3、若=3?,=2,則的值為（??????）?A、?5???????B、?6???????C、??8???????D、?94、下列計算錯誤的是??（??????）?A、?5a+4b=9ab?????????B、(5x3)4=(-5x3)4??C、(a2)3=a6???????????D、?x·x5=x65、?計算(2a－3b)(2a＋3b)的正確結果是??(????)?A．?4a2＋9b2?????????B．?4a2－9b2??C．?4a2＋12ab＋9b2?????D．4a2－12ab＋9b26、若a+b=4，ab=-1，則a2+b2=?(?????)?A．16??B．6??C．18???D．87、要使9y2+my+4是完全平方式，則m的值應為（????）?A.±3??????B.-3?????C.?±31??????D.-?38、已知（x-y）2=8，（x+y）2=6，則x2+y2=（????）?????????A.14????B.7?????C.-4????D.1??二、細心填一填(每題3分，共24分)?9.?x4·x5=________???????(x4)5=_________??????10．?-3a3+5a3=________????-3a3·5a3=________??????11．?(3x－1)(4x＋5)＝__________．?＝__________．?12.若2x-y=4,2x+y=9，則4x2-y2=___.?????????????13.若，則m=________.14.若的結果不含x5的項，則m＝_________15.已知=________.16.若為完全平方公式，則m=___________三、努力解一解17、計算?（32分）（1）（4a+3b）（4a-3b）（2）（6ab2-4a2b）·（-3ab）（3）（m+n）·（m2-mn+n2）（4）（x-3y）2-（x+3y）2

（5）（x-3）（x2+9）（x+3）（6）（x-3y+2z）（x+3y-2z）（6）（7）20132-2012×201418、（本題6分）先化簡，再求值：?（2x-y）（y+2x）-（-y+2x）2,其中x=-1，y=-219、（本題8分）解下列方程或方程組（1）（x+3）2-2（x-3）（x+2）+（x+2）2=5（2x+1）（y-2）=2xy3x+y=920、（本題6分）學校決定修建一塊長方形草坪，長為50m，寬為30m，并在草坪上修建如圖所示的十字路，已知十字路寬xm，求：?（1）修建的十字路的面積是多少？?（2）草坪的面積是多少？??????

大口井施工組織設計大口井施工組織設計

/大口井施工組織設計工藝流程：施工放線--打大口井--基坑開挖--打旋--噴樁--刃角加固及磚砌刃角--鋼筋綁扎?--模板支設--澆注第一步刃角混凝土?養(yǎng)護--綁扎井壁鋼筋--支設井壁模板--澆注第二步混凝土--養(yǎng)護拆模--挖土下沉--拋片石加固刃角--澆注素混凝土--底板鋼筋及澆注底板砼--綁扎中隔墻鋼筋--支設模板--澆注混凝土（1）施工測量：施工測量人員進入現(xiàn)場，首先檢查由甲方提供的導線樁，水準點，根據(jù)甲方提供的測量資料和測量標志進行復測，并將復測結果提交監(jiān)工程師和甲方審核，批準后方可施工放線，經(jīng)過復測，對于有爭議的原地面標志和測量標志，應由監(jiān)理、甲方、施工單位共同進行復測，由監(jiān)理、甲方重新給施工單位一個新的復測成果，以便工程施工。施工單位應在施工中對所有的標樁、轉角樁，結構物起始點、控制點以及監(jiān)理工程師所認為對放樣和有用的樁等進行加固，直至工程竣工驗收，交監(jiān)理工程師。施工期間做好樁點的保護工作，對距離泵站較近的地上、地下構筑物設觀測點，并做好標記，定期觀測并做好記錄。（2）施工用電：施工前根據(jù)施工中所用的總功率，向甲方申請臨時動力電源，并配備好足夠的臨時電源，（發(fā)電機）臨時動力線按三相五線制架設，并設置安全警示標識，防止觸電，沉井下沉施工前，應配備120KW發(fā)電機1臺，以備線路發(fā)生故障時，停電時使用。（3）場地平整：場地的清理，拆除和挖掘，使施工現(xiàn)場范圍內(nèi)，無雜草、無棄土、無汲水、無淤泥，并做好基坑排水。（4）泵站沉井法施工：①地基深層處理：根據(jù)設計人提出的沉井應防止超沉和突沉，故建議在刃腳地梁隔墻處打雙排深層攪拌樁，以增加地基（土胚）承載力，同時起到阻水作用，攪拌樁直徑d700雙排（疊加1/3d），長度18m，井內(nèi)呈梅花狀分布，間距1.2m；

=2\*GB3

②

沉井施工：A．砂卵石開挖及吊運：沉井預制基坑開挖，按沉井平面位置和圖紙放線。根據(jù)水文、地質(zhì)、地上地下障礙情況，確定基坑深度，按沉井施工工作量及過坡確定開槽尺寸。基坑開挖深度應控制在比地下水位高0.5米以上?；拥撞克闹芤O排水溝、抽水井，做好地面水截流、排水工作，使基坑保持干燥，原土穩(wěn)定，便于沉井制作?；优潘统辆潘C合考慮，基坑四周要留有施工通道。土方挖運方法采取遠距離運輸。B．沉井制作：沉井制作包括：刃腳加固，支撐綁筋，混凝土澆筑，井壁制作。（1）刃腳加固（見圖）沉井制作時荷載及施工荷載全部壓在沉井刃腳下部土層地基上，地基加固計算要結合沉井一次澆筑和下沉高度計算沉井總重量。地基處理采用刃腳槽底鋪筑50cm，砂石墊層后分三步夯實，在其表面澆筑150cm厚C15砼墊層，寬度為1.6米，砼墊層砌筑C25砼，刃腳磚胎加固，與混凝土接觸面采用1：2水泥砂漿抹面，抹面干燥后刷2mm石蠟，便于沉井時刃腳與磚胎脫離，而被拆除。磚胎背后采用2：8灰土回填，或支撐的方式，防止磚胎水平的移動。（2）井壁制作：計劃分二步澆筑完成，一次下沉的方法，分二步澆筑上來。第二步澆筑井壁砼高度。C.鋼筋、曲面鋼模板安裝與制作：井身采用鋼模及木模均可，保持光滑、平整，并安裝牢固，為了保持沉井井壁的整體性和垂直度其模板一次支設至設計圖紙要求的第一節(jié)高度，模板縫隙處用海棉條鑲嵌縫防止漏漿。內(nèi)外模采用對拉螺栓緊固，內(nèi)模頂外模斜支撐，內(nèi)模對拉螺栓采用φ1600，長1.6米鋼筋，水平間距0.6米，垂直間距0.8米，對拉螺栓上加焊水環(huán)，洞口圓模采用預埋鋼套管，鋼管外側加焊止水兩道。鋼筋加工與綁扎首先核對，圖紙給定的放樣圖、規(guī)格、數(shù)量、放樣，在內(nèi)模支設完畢后，把事先預制的所有預埋件按規(guī)格、數(shù)量、放樣，在內(nèi)模支設完畢后，把事先預制墊塊綁扎好，綁扎過程嚴格按照操作程序要求進行，鋼筋連接采用焊接工藝焊接，長度大小于10d，焊條采用E43。立墻內(nèi)外鋼筋骨架采用鋼筋梯子固定，鋼筋保護層用混凝土墊塊控制。為確?；炷临|(zhì)量，采用插入式振搗棒振搗?；炷烈淮螡仓尚?，每步澆筑高度不準大于0.5米，應對稱均勻澆筑，防止模板變形，在沉井處設四觀測點，澆筑前進行觀測并做好記錄。澆筑過程中進行觀測，一旦發(fā)現(xiàn)不均勻降值過大，應立即停止?jié)仓?，采取措施糾正，沉井進、出水洞口采用磚砌水泥砂漿抹面與沉井井壁一平。D、混凝土澆筑a、一般要求：（1）混凝土的澆筑方法，應經(jīng)監(jiān)理工程師批準，采用水泥混凝土泵送澆筑方法。（2）澆筑混凝土前，全部支架、模板和鋼筋預埋件應按圖紙要求進行檢查，并清理干凈模板內(nèi)雜物，使之不得有滯水、冰雪、鋸末、施工碎屑和其他附著物質(zhì)，未經(jīng)監(jiān)理工程師檢查批準，不得在結構任何部分澆筑混凝土。在澆筑時對混凝土表面操作應仔細周到，使砂漿緊貼模板，以使混凝土表面光滑、無水囊、氣囊或蜂窩。（3）混凝土分層澆筑厚度不應超過下表規(guī)定。混凝土的澆筑應連續(xù)進行，如因故必須間斷，間斷時間應經(jīng)實驗確定，并經(jīng)監(jiān)理工程師認可，切不得超過下表規(guī)定，若超過允許間隔時間，按施工縫處理。（4）混凝土在澆筑前，混凝土的溫度應維持在10℃~32℃之間。（5）除非監(jiān)理工程師另外同意，混凝土由高處落下的高度不得超過2m。超過2m時應采用導管或溜槽，超過10m時應采用減速裝置。導管或溜槽，應保持干凈，使用過程要避免發(fā)生離析。（6）澆筑混凝土期間，應設專人檢查支架、模板、鋼筋和預埋件等穩(wěn)固情況，當發(fā)現(xiàn)有松動變形、移位時，應及時處理。?（7）混凝土初凝后，模板不得振動，伸出的鋼筋不得承受外力。（8）在晚間澆筑混凝土，承包人應具有監(jiān)理工程師批準的適當?shù)恼彰髟O施。（9）工程的每一部分混凝土的澆筑日期、時間及澆筑條件都應保有完整的記錄，供監(jiān)理工程師隨時檢查使用。b、混凝土：（1）混凝土在澆筑之前必須進行配合比及規(guī)定的預備實驗并經(jīng)監(jiān)理工程師書面批準?；炷帘盟褪┕すに囈姟痘炷帘盟褪┕ぜ夹g規(guī)程》（JGJ/T10-95）有關規(guī)定。（2）在澆筑混凝土開始之前，先泵送一部分水泥砂漿，以潤滑管道。而后，最先泵出的混凝土應廢棄，直到出現(xiàn)監(jiān)理工程師認可的、質(zhì)量一致的、和易性好的混凝土為止。（3）混凝土的泵送作業(yè)，應使混凝土連續(xù)不斷地輸出，且不產(chǎn)生氣泡。泵送作業(yè)完成后，管道里面殘留的混凝土應及時排出，并將全部設備徹底進行清洗。（4）泵機開始工作后，中途不得停機，如非停機不可，停機時間一般不應超過30min，炎熱氣候不能超過10min，停機期間應每隔一定時間泵動幾次，防止混凝土凝結堵塞管道。c、大體積混凝土的澆筑?大體積混凝土的澆筑應在一天中氣溫較低時進行，應參照下述方法控制混凝土水化熱溫度。?（1）大體積混凝土材料要求及配合比設計應符合施工技術規(guī)范大體積混凝土有關規(guī)定。（2）減少澆筑層厚度，加快混凝土散熱速度。（3）混凝土用料要遮蓋避免日光暴曬，用冷卻水攪拌混凝土以降低入倉溫度。（4）混凝土澆筑后要注意覆蓋保溫，加強養(yǎng)生，遇氣溫驟降的天氣應注意保溫，以防裂縫。d、混凝土搗實1、一般要求所有混凝土，一經(jīng)澆筑，應立即進行全面的搗實，使之形成密實、均勻的整體。?2、設備（1）除非監(jiān)理工程師書面許可采用其他方法，混凝土的搗實，一般均應使用內(nèi)部機械振搗；其他特殊地方可用外部機械振搗。?（2）振搗器的類型應經(jīng)監(jiān)理工程師批準，振搗器應能以不小于4500脈沖/Min的頻率傳遞振動于混凝土，使在距振搗點至少0.5m內(nèi)的混凝土產(chǎn)生25mm塌落度的可見效應。?（3）工地上應配有足夠數(shù)量的處于良好狀態(tài)的振搗器，以便可隨時替補。3、振搗（1）振搗應在澆筑點和新澆筑混凝土面上進行，振搗器插入混凝土或拔出時速度要慢，以免產(chǎn)生空洞。（2）振搗器要垂直地插入混凝土內(nèi)，并要插至前一層混凝土，以保證新澆混凝土與先澆混凝土結合良好，插進深度一般為50~100mm。（3）插入式振搗器移動間距不得超過有效振動半徑的1.5倍。表面振搗器移位間距，應使振動器平板能覆蓋已振實部分100mm左右。（4）當使用插入式振搗器時，應盡可能地避免與鋼筋和預埋構件相接觸。（5）模板角落以及振搗器不能達到的地方，輔以插針振搗，以保證混凝土密實及其表面平滑。（6）不能在模板內(nèi)利用振搗器使混凝土長距離流動或運送混凝土，以致引起離析。（7）混凝土振搗密實的標志是混凝土停止下沉、不冒氣泡、泛漿、表面平坦。（8）混凝土搗實后1.5~24小時之內(nèi)，不得受到振動。（9）高強輕集料結構混凝土的振搗。①輕集料結構混凝土構件采用插入振搗方式振搗，振搗棒的插入深度應略超過分層的高度（一般為50~100Mm）振點間距不大于振搗棒作用半徑的一倍。②振動延續(xù)時間按《輕骨料混凝土技術規(guī)程》JGJ51-90的規(guī)定，并應根據(jù)入模時的塌落度及振動部位的不同進行調(diào)整。振動時間以拌合物振實為準，嚴防過振造成陶粒上浮。③橋面輕集料結構混凝土應采用表面振動橫梁振動成型。e、施工縫1、施工縫應按圖示設置。外加施工縫應經(jīng)監(jiān)理工程師書面批準。?2、當監(jiān)理工程師認為需要時，水平施工縫中，沿所有外露面，在模板內(nèi)40mm寬的板條，使施工縫保持直線。3、在澆筑新混凝土前，施工縫的表面應用鋼絲刷刷洗或鑿毛。在用水刷洗時混凝土強度須達到0.5MPa，在人工鑿毛時須達到2.5MPa，用風動機鑿毛時須達到10MPa，同時應加水使混凝土保持濕潤狀態(tài)直到澆筑新混凝土。4、在澆筑新混凝土時，老混凝土強度必須達到1.2MPa，如為鋼筋混凝土，須達到2.5MPa。同時在老混凝土面上水平縫抹一層厚10~20mm的1:2水泥砂漿，豎直縫抹一薄層純水泥漿。5、下部結構混凝土的澆筑應使所有水平施工縫保持水平，并在可能時，縫位于完成結構的不暴露部位。當必須設垂直施工縫，或施工縫位于重要部位或具有抗震要求時，應有鋼筋通過施工縫使結構成為整體。當施工縫為斜面時，應先鑿成臺階狀。當有抗?jié)B要求時，施工縫宜做成凹形或設置止水帶。6、施工縫混凝土的澆筑應連續(xù)進行，暴露在可見面的施工縫邊線，應特別注意加以修飾，做到線條及高度整齊。f、混凝土表面的修整1、所有混凝土的外露面的外形應線形正確、順暢、光潔、顏色一致。拆模后如表面有粗糙、不平整、蜂窩或不良外觀時，應鑿到監(jiān)理工程師同意的深度，并以監(jiān)理工程師同意的混凝土等級重新填筑和修整表面。這種修補工作要由監(jiān)理工程師在總體上予以同意，監(jiān)理工程師還可以要求將全部由缺陷混凝土清除重新澆筑。2、下表規(guī)定了各種混凝土表面應具備的形式，并涉及到完工后混凝土表面所要求的紋理和平整度。由于不良模板間相互錯移而引起的表面高低錯開稱為突變不平整，由直接測量測定。由模板的凸凹或其他原因而引起的不平整稱為漸變不平整，由2m直尺測定之。?3、除非監(jiān)理工程師批準，用模板成形的混凝土表面不允許粉刷。4、補修混凝土所用材料，應符合規(guī)范要求，所有填充與孔穴表面緊密結合，在填充及養(yǎng)生和干燥后，應堅固、無收縮開裂及鼓形區(qū)，表面平整且與相鄰表面平齊。?g、混凝土養(yǎng)生1、一般要求?（1）混凝土澆筑完成后，待表面收漿后盡快對混凝土進行養(yǎng)生，灑水養(yǎng)生應最少保持7天或監(jiān)理工程師指示的天數(shù)。（2）混凝土結構體積較大，水泥含量較高，或采用特別養(yǎng)生方法進行養(yǎng)生的構件，其養(yǎng)生方法應經(jīng)監(jiān)理工程師批準。（3）混凝土結構不應有由于混凝土的收縮而引起的裂縫。（4）混凝土結構不論采用什么養(yǎng)生方法，在拆模以前均應連續(xù)保持濕潤。（5）同樣混凝土試件盡可能在同一條件下養(yǎng)生。?（6）應保證混凝土在澆筑后10天內(nèi)以及其強度達到設計等級的70%以上。（7）養(yǎng)生期間，混凝土強度達到2.5MPa之前，不得使其承受外力、模板、支架及腳手架等荷載。2、灑水養(yǎng)生（1）灑水養(yǎng)護宜用自動噴水系統(tǒng)和噴霧器，濕養(yǎng)護應不間斷，不得成干濕循環(huán)。提供的覆蓋材料應事先取得監(jiān)理工程師的同意。?（2）灑水養(yǎng)生應根據(jù)氣溫情況，掌握恰當?shù)臅r間間隔，在養(yǎng)生期內(nèi)保持表面濕潤。（3）氣溫低于5℃時，應覆蓋保溫，不得灑水養(yǎng)生。3、防水紙、塑料布養(yǎng)生（1）防水紙應盡可能采用大幅寬紙。相鄰紙應至少重疊150mm，并用膠帶、瑪蹄脂、膠水或其他批準的方法緊密粘合，使整個混凝土表面形成完全防水覆蓋。應固定防水紙不被風吹移動。養(yǎng)生期內(nèi)任何紙破碎或損壞時，應立即修補該部分。不應使用喪失防水性能的紙段。（2）塑料布的使用要求同防水紙。?E．沉井下沉方法：?（1）模板拆除：待井壁混凝土澆筑完畢后，達到設計強度的80%后內(nèi)外模板全部拆除（包括腳手架）并清理干凈。（2）井壁上的對拉螺栓全部卸掉，并用水泥砂漿堵桿帽。（3）在井內(nèi)四周懸掛垂球，在垂球下安放螺盤并對準中心，應作下沉時觀測偏差及糾偏。（4）四壁底板處鑿毛。（5）安裝爬梯上下井時，使用并在沉井上部設立指揮臺，尺寸1m×1m周圍焊護欄。（6）出土由吊車，及10個專用土斗垂直運輸至地面，集中堆放。并及時外運，減少土側壓力增大。（7）井上、井下安裝照明設備。（8）刃腳墊層及磚模板拆除用空壓機，每臺配備兩個鎬頭。（9）沉井前進行技術交底，沉井下沉過程中保持連續(xù)性，無故不得停沉，分兩大班晝夜下沉直至沉井就位，每班設有總負責人，并設專人指揮，井內(nèi)每班配備60人負責挖土，井上設2人指揮機械，2人負責卸土堆放。?E?沉井下沉：?①下沉系數(shù)演算：A、沉井總重量=（76.04?m3+31.74?m3+718.11?m3+225?m3）×2.5T/m3=2064.5T；?B、下沉部分的總面積S=101×0.575+33.1×0.6+22.1×0.5+7.5×0.5+22.1×0.6+22.1×0.6+7.5×0.6+7.4×0.6=127.8m2；?C、參照地質(zhì)報告：f=1.35T/m（f應由設計人提供）；?D、下浮系數(shù)=2064.5T/127.8?m2×1.35T/m=11.9＞1.15；?②刃腳每平方米承受：16.1T/m2，經(jīng)下沉系數(shù)計算，實際下沉系數(shù)遠遠大于地質(zhì)土層的下沉系數(shù)，故提醒設計人及甲方、監(jiān)理應采取提高地基承載力減少實際下沉系數(shù)，否則沉井在刃腳基礎破壞后，會出現(xiàn)挖不出刃腳，影響沉井下沉施工；?③建議沉井基坑采用水泥攪拌樁止水帷幕以滿足止水要求；?（2）在沉井井壁混凝土強度達到設計強度的100%以上時，方可下沉。（以沉井同養(yǎng)護試件強度為準）（3）刃腳磚胎和砼墊層的拆除，首先挖開磚胎側面回填土，拆除磚胎及挖土時始終本著“四同”即同速度、同方向、同進度、同深度的方法操作，一定服從命令指揮，不能貿(mào)然行事，拆除磚胎時，要一層一層拆除，待磚胎全都拆除清理后，再進行下道刃腳墊層刨動。?（4）用空壓機將刃腳外側混凝土切除，沉井里側不得留人，以防刃腳內(nèi)側墊層突然折斷而起。?（5）挖土時本著從中心開始，向四周逐漸擴延至刃腳踏面處，每層挖土不大于0?.5米。?（6）沉井挖土沉井在下沉過程中，一般分為三個階段，即：初沉、中沉（平穩(wěn)）、終沉（受挖）?①初沉降段：高度為沉井總高1/3約3米左右時，由于重心偏高井身極不穩(wěn)定，井外壁無任何支撐，沒有側摩阻力產(chǎn)生，一旦開始拆除刃腳土時，最容易使沉井傾斜，因此挖掘刃腳土時，特別注意平穩(wěn)，一旦發(fā)生大偏斜時，用一側挖土，一側留土的方法糾偏，效果不好時，采用一側加荷載方法糾正，下沉進度不得過快，注意及時糾偏。②中沉階段（平穩(wěn)階段）：沉井下沉至總高度的1/5時開始進入中沉階段，井壁四周有一定高度的土，抱住井外壁產(chǎn)生一定的阻力，這時要加速下沉，把余下的偏斜盡快糾正，下沉至2/3高度時進入終沉階段。③終沉階段（受挖階段）?在這個階段中要注意測量標高及沉井的平衡，由于四周摩阻力加大，往往產(chǎn)生不沉或突沉現(xiàn)象，或者遇淤泥層降水不徹底，產(chǎn)生超沉現(xiàn)象。根據(jù)土質(zhì)情況在距下沉深度尚差0.5米時，只沿著刃腳挖溝，使沉井緩緩下沉，當沉井接近就位，防止沉井超沉把準備好的片石對稱加固刃腳，使沉井下沉終止，將井內(nèi)擾動的土全部清除。超挖部分用片石回填。④沉井內(nèi)挖土程序：a?：挖土方式：吊車吊斗人工挖土，甩至遠離沉井處，用車一次性運走。b?：挖土要求：沉井下沉過程，也就是糾偏的過程，其中挖土方法，對沉井下沉起至關重要的作用，初沉時沉降系數(shù)很大，可以帶土下沉（即刃腳內(nèi)側土體不挖，待下沉2~3米時井身處于穩(wěn)定狀態(tài)，再進行挖土下沉。）?①在挖土下沉過程中，臨時支撐底部與土面高度大小于0.５米。②挖土和下沉。挖土是指挖沉井的鍋底形土，靠刃腳四周支撐由0.6~1.0米寬土臺下沉，是指挖沉井刃腳四周土臺，將土放于中間，然后裝斗吊出。③室內(nèi)挖土人員，必須服從總指揮的調(diào)度，保證各室挖土一致，不的快慢不均，遵守“四同”的原則，同方向、同深度、同速度、同進度相互呼應，使沉井穩(wěn)步下沉。④每下沉一次應立即觀測井內(nèi)垂球測出沉井的偏向，做為下次校正的依據(jù)，糾偏時在多沉的一面少挖土或不挖，在少沉的面多挖土靠自重糾偏，同時在校正挖土時，不得在刃腳下挖土過多過深，以免發(fā)生跳躍或下沉，使沉井劇烈震動，引起井壁開裂，沉井傾斜。⑤沉井沉至第三階段時（最后階段）根據(jù)下沉規(guī)律及土質(zhì)情況，確定出預沉高度，帶土下沉沉至設計標高時，不再擾動刃腳附近土體，糾正井身偏斜，緩慢下沉，在土質(zhì)好可能的條件下，可在刃腳下砌石墩，其大小寬度視土質(zhì)情況而定，石墩一定要座在土層上。⑥沉井就位后，根據(jù)槽底情況，干濕程度填片石加固基底土質(zhì)強度或在刃腳部分填充片石，沉井基底按設計清理平整，不得擾動基礎，當沉井不再因自重下沉，而在一晝夜24小時內(nèi)其下沉量不超過1厘米時，方可進行封底。⑦沉井下沉要求連續(xù)作業(yè)，中途不得間斷，班與班銜接不得空班空時，交接時應有記錄，內(nèi)容如下：出土量、下沉量、質(zhì)量：如下沉傾斜，說明校正措施，安全事故原因及分析，機械設備完好及故障保?養(yǎng)，完工時間。C?沉井池壁的灌砂：沉井刃腳部分完全切入地面以下時，井壁和土壤之間出現(xiàn)15cm空隙，必須將此空隙用粗砂填充飽滿，每下沉一次，回填一次，保證稍高于始沉地面或一平，同時根據(jù)下沉快慢適當澆水潤濕減少井壁和土壤之間的摩阻力，當沉井降至設計深度時對池壁外進行夯實處理，加大摩阻力。D?沉井的止沉措施：?①井身沉至設計標高差1m~1.5m?時，停止挖土，靜態(tài)觀測自沉情況，做好記錄。②預留15~20cm下沉量，準備最終沉降。?③距止沉標高0.8m~1m時，在邊墻刃腳掏挖石墩槽坑，開始砌筑石墩，石墩底坐落在旋噴樁上，石墩頂高與設計標高1~5cm其上墊木板找平調(diào)整井身的傾斜度，布置數(shù)量如圖。E、封底：?1．待沉井就位后，仍需要繼續(xù)測沉井的余沉，按規(guī)范要求，當晝夜余沉速小于1厘米時，立即組織封底工作，封底前應視地下水情況做好固定水窩子和排水碎石盲溝，其面為30×30用草袋片鋪底3”~2”碎石填平水窩子的頂高，應控制在墊層上平高。2．在綁扎底板鋼筋以前，首先在固定集水窩子內(nèi)穩(wěn)好鑄鐵（鋼板）帶法蘭盤管，管底及外側內(nèi)碴石填充濾水。澆筑封底砼應用吊車或泵送車下灰，防止砼離析，沉井底板鋼筋綁扎與中隔墻同時預埋底板并將井壁兩側預埋鋼筋焊接。井壁處鑿毛。底板的上下層鋼筋斷截處要做加固底板砼澆筑時，鐵管周圍振搗密實，但注意在法蘭下預留安裝螺栓的需的高度不小于10cm，待底板砼強度90%

早教教案7-9個月早教教案7-9個月早教教案7-9個月北京金貝貝教育咨詢中心7–9個月教案第一周： 開場內(nèi)容：唱名字 目的：社會性，認知他人與自我。 教學時間：3分鐘 新游戲：小兔乖乖 目的：模仿語言能力，上肢力量。 教具：《音樂游戲全集①》P15 教學時間：3分鐘 認知時間：坐起來，轉轉身 目的：強化探索意愿及身體協(xié)調(diào)。 方法：①孩子仰臥，雙手接觸雙腳，練習身體、雙手、雙腳的轉動。②孩子支坐著，媽媽從左、右側分別用玩具更逗引寶寶，讓幼兒練習轉動腰部，且視覺可穩(wěn)定的朝固定方向轉動。在寶寶熟悉媽媽轉動時，可加快轉動的速度，反復練習，直到寶寶不必扭動，一樣可追視物體的移動為主。 教具：水晶球 教學時間：5分鐘 體操時間：蹺蹺板 目的：大運動平衡能力，幫助母親產(chǎn)后的形體恢復。 方法：①媽媽平躺，，雙腿曲起，雙腳平放，寶寶坐在媽媽的身上，媽媽拉住寶寶的手。媽媽收緊臀部做上抬及放下的動作，兩拍一動。教具：P30，CD：25教學時間：3分鐘 親子游戲：玩球 目的：訓練孩子掌握空間、方向的能力以及手指抓握能力。 方法：①媽媽、寶寶對坐，將球滾到孩子面前，教孩子像媽媽一樣滾回去。老師提供一個大箱子放在教室中央，鼓勵孩子自己創(chuàng)意玩。教具：球、箱子、配背景音樂教學時間：8分鐘認知時間：認識水果目的：發(fā)展認識能力，知道水果的形狀、顏色，同時發(fā)展語言能力。方法：老師指著識物大卡的物體，拿實物進行講解，然后讓寶寶們?nèi)ビ|摸實物。教具：識物大卡，實物水果時間：5分鐘大動作：推進游戲目的：平衡能力，大動作技能，上體力量練習。方法：媽媽將毛巾卷成一個卷兒，用毛巾抵住寶寶的腳底，幫助寶寶往前爬。教具：大毛巾教學時間：5分鐘親子游戲：坐坐躺躺目的：發(fā)展腰腹部力量方法：媽媽直腿坐在地墊上，寶寶面對面坐在媽媽雙腿上，寶寶攥住媽媽的拇指，媽媽用其余四指反握住寶寶的手腕，隨歌曲一起作動作。教具：游戲全集P7，CD：6教學時間：3分鐘北京金貝貝教育咨詢中心7–9個月教案第二周：派對時間：明星寶寶演奏隊目的：精細動作，大動作，聽力，節(jié)奏。方法：每個寶寶和媽媽發(fā)兩個樂器，隨著節(jié)奏不同的音樂一起舞動。教具：樂器，音樂教學時間：5分鐘北京金貝貝教育咨詢中心7–9個月教案第三周： 開場內(nèi)容：唱名字 目的：社會性，認知他人與自我。 教學時間：3分鐘

親子游戲：甜嘴巴目的：發(fā)展語言模仿能力。方法：見P9，CD：No.7教學時間：5分鐘認知時間：掀起你的頭巾來目的：加強幼兒身體功能的分化，及大小肌肉的成熟。方法：幼兒支坐，雙手各拿一個積木，媽媽將絲巾蓋在寶寶的頭上，觀察寶寶的反應，9個月前會放棄積木不再尋找，9個月后放棄并會尋找。教具：絲巾，音樂教學時間：5分鐘體操時間：扭腰操目的：腰腿的力量和靈活性，為抓行做準備。方法：見P31，CD：25親子游戲：海盜船目的：前庭平衡感，勁部力量，勇敢精神。方法：見《游戲全集》P9，CD：No.8教學時間：3分鐘派對時間：和媽媽一起跳舞方法：媽媽抱著寶寶，媽媽手上拿一條絲巾，隨時音樂節(jié)奏一起跳舞。教具：音樂，一快一慢，兩只曲子教學時間：8分鐘大動作：抓行練習目的：強化四肢力量，身體協(xié)調(diào)性，平衡能力。方法：嬰兒趴臥，將勁部抬起，單手撐地使胸腹部離地，再用另一支手撐地，將重心放在這支手上。媽媽幫助寶寶挪動雙腳，隨雙手的移動前進，上肢力量差的寶寶媽媽可用絲巾提起寶寶的胸部協(xié)助上肢撐起。教具：絲巾教學時間：5分鐘北京金貝貝教育咨詢中心7–9個月教案第四周： 開場內(nèi)容：唱名字 目的：社會性，認知他人與自我。 教學時間：3分鐘

親子游戲：釘馬掌目的：語言能力，節(jié)奏感。方法：見《全集》P13教學時間：5分鐘認知時間：小龜往哪跑？目的：建立幼兒的保留概念，為數(shù)概打基礎。方法：寶寶支坐與媽媽面對面，媽媽將一張卡紙放在寶寶面前讓他注意，后放在地墊上，媽媽向?qū)殞氃僮⒁庑觚?，而后，媽媽慢慢推動小烏龜穿過卡紙，在卡紙后面時稍做停頓，然后再推到右側，讓寶寶觀察物體的移動方向，是否嘗試去找暫時看不見的東西。教具：紙板，小烏龜教學時間：5分鐘體操時間：踏腳操目的：增加下肢的協(xié)調(diào)性，為爬行做準備。方法：見《全集》P32，CD：25教學時間：5分鐘大動作：爬行追球目的：四肢動作及協(xié)調(diào)能力方法：寶寶趴臥，每個寶寶帶一個腕鈴，媽媽在寶寶后面將球輕輕往前推動，鼓勵寶寶去抓球。教具：腕鈴，小球，配音樂教學時間：5分鐘精細動作：看木書、布書目的：練習“翻”的動作。教具：木書，布書教學時間：5分鐘 玻璃瓶里的秘密目的：促進邏輯思維發(fā)展方法：媽媽將裝有小豆子的瓶子給寶寶看，看看寶寶是否會試著用手指伸向瓶內(nèi)去抓取小豆子，觀察幼兒如何在嘗試失敗后如何將豆子抓到。教具：瓶子，豆子（蕓豆）教學時間：8分鐘派對時間：彩虹傘——拖拉寶寶北京金貝貝教育咨詢中心7–9個月教案第四周：方法：寶寶坐、躺在彩虹傘上，媽媽拖動傘拉動寶寶。教具：彩虹傘教學時間：5分鐘 抓泡泡方法：寶寶坐在彩虹傘上，老師吹出泡泡讓寶寶們?nèi)プ?。教具：彩虹傘，吹泡器教學時間：4分鐘北京金貝貝教育咨詢中心7–9個月教案第五周： 開場內(nèi)容：唱名字 目的：社會性，認知他人與自我。 教學時間：3分鐘

親子游戲：洋娃娃跳舞目的：節(jié)奏感，腿部力量及跳躍能力。方法：《全集一》P14，CD：No.11教學時間：3分鐘認知時間：認動物目的：發(fā)展認知能力。方法：給孩子看仿真貓、狗、小鳥，老師重復幾遍后問孩子們哪個是貓、狗、鳥，讓寶寶自己指認。教具：仿真動物，小鳥教學時間：8分鐘體操時間：仰臥起坐操目的：發(fā)展腹肌方法：媽媽右手抓住嬰兒左手，右手按住雙膝，第1、2拍牽引嬰兒從仰臥位起坐，3、4拍還原，重復兩個8拍。教具：背景音樂，《全集一》No.25教學時間：4分鐘大動作：練習投擲目的：注意力，模仿能力，空間方向感，手眼協(xié)調(diào)。方法：寶寶圍坐一圈，中央一個大箱子，每個寶寶有一堆玩具，老師演示“投”的動作（五指抓握），讓寶寶自己試。媽媽們鼓勵孩子練習，并將物品撿回給他，說出物品的名字，左右手都要進行，以刺激右腦發(fā)育。教具：絨毛玩具，小球等，背景音樂教學時間：7分鐘精細動作：敲敲看+演奏隊目的：手部肌肉，控制能力，手眼協(xié)調(diào)，因果關系。方法：①給寶寶每人兩個盆、一個茶葉桶、一把木勺子，老師演示五指抓握對準鍋去敲的動作，請寶寶們自己練習。②老師播放一首音樂，讓寶寶練習隨著音樂一起敲。教具：鍋，盆，茶葉桶，木勺（每人2支）教學時間：9分鐘里面有什么目的：精細動作，問題解決能力，觸感刺激。方法：用彩紙松散地把一個個玩具包起來，全都放進袋子中，讓包包自己探索并嘗試打開紙包找出小玩具。教具：小玩具，彩紙，塑料袋。北京金貝貝教育咨詢中心7–9個月教案第五周：教學時間：7分鐘親子游戲：小鳥飛目的：前庭覺，平衡能力。方法：《全集一》P17，CD：No.13教學時間：4分鐘北京金貝貝教育咨詢中心7–9個月教案第六周： 開場內(nèi)容：唱名字 目的：社會性，認知他人與自我。 教學時間：3分鐘

親子游戲：不倒翁目的：平衡感，自我保護意識。方法：《全集一》P18，CD：No.14教學時間：3分鐘體操時間：起立運動方法：嬰兒仰臥，成人雙手托住嬰兒雙臂或雙腕。動作：第1、2拍牽引嬰兒俯臥跪直、起立或直拉站起來，第3、4拍還原，重復兩個8拍。注意：扶寶寶起來要逐步讓他們自己用力。教具：《全集一》CD：No.25教學時間：3分鐘親子游戲：停停轉轉目的：專注力，聽覺判斷力。方法：《全集一》P18，CD：No.15教學時間：3分鐘派對時間：彩虹傘——玩具哪去了目的：發(fā)展客觀存在意識，爬的功能。方法：①老師演示將玩具放在教室中央，將彩虹傘蓋在上面，問：玩具哪去了？②鼓勵寶寶尋找，爬進彩虹傘中，取玩具。教具：毛絨玩具等，背景音樂。教學時間：8分鐘

園林景觀庭院中的水體設計(一)園林景觀庭院中的水體設計(一)

/園林景觀庭院中的水體設計(一)園林景觀庭院中的水體設計（一）

庭院水景通常為人工化水景為多。根據(jù)庭院空間的不同，采取多種手法進行引水造景（如疊水溪流、瀑布、涉水池等），在場地中有自然水體的景觀要保留利用，進行綜合設計，使自然水景與人工水景融為一體。庭院水景設計要借助水的動態(tài)效果營造充滿活力的居住氛圍。（1）瀑布跌水城市居住區(qū)里的瀑布主要是利用地形高差和砌石形成的小型人工瀑布，借院水景設計要借助水的動態(tài)效果營造充滿活力的居住氛圍。城市居住區(qū)里的瀑布主要是利用地形高差和砌石形成的小型人工瀑布，借以改善小區(qū)的景觀。瀑布跌落有很多形式，日本有關園林營造的書《作庭記》把瀑布分為“向落、片落、傳落、離落、棱落、絲落、左右落、橫落”等十種形式。不同的形式表達不同的感情。人在瀑布前，不僅希望欣賞到優(yōu)美的落水形象，而且還喜歡聽落水的聲音。人工瀑布按其跌落形式分為滑落式、階梯式、幕布式、絲帶式等多種，并模仿自然景觀，采用天然石材或仿石材設置瀑布的背景和引導水的流向（如景石、分流石、承瀑石等），考慮到觀賞效果，不宜采用平整飾面的白色花崗石作為落水墻體。為了確保瀑布沿墻體、山體平穩(wěn)滑落，應對落水口處山石作卷邊處理，或?qū)γ孀髌旅嫣幚?。人工瀑布因其水量不同，會產(chǎn)生不同視覺、聽覺效果，因此，落水口的水流量和落水高差的控制成為設計的關鍵參數(shù)，居住區(qū)內(nèi)的人工瀑布落差宜在1m以下。（2）溪流溪流是提取了山水園林中溪澗景色的精華，再現(xiàn)于城市園林之中，居住區(qū)里的溪澗是回歸自然的真實寫照。小徑曲折多次，溪水忽隱忽明，因落差而造成的流水聲音，丁冬做響，人達到了仿佛親臨自然的境界。為了使居住區(qū)內(nèi)環(huán)境景觀在視覺上更為開闊，可適當增大寬度或使溪流蜿蜒曲折。溪流水岸宜采用散石和塊石，并與水生或濕地植物的配置相結合，減少人工造景的痕跡。溪流的形態(tài)應根據(jù)環(huán)境條件、水量、流速、水深、水面寬和所用材料進行合理的設計。溪流分可涉入式和不可涉入式兩種。可涉入式溪流的水深應小于0.3m，以防止兒童溺水，同時水底應做防滑處理?？晒﹥和宜南?，應安裝水循環(huán)和過濾裝置。不可涉入式溪流宜種養(yǎng)適應當?shù)貧夂驐l件的水生動植物，增強觀賞性和趣味性。溪流的坡度應根據(jù)地理條件及排水要求而定。普通溪流的坡度宜為0.5%，急流處為3%左右，緩流處不超過1%.溪流寬度宜在1-2m，水深一般為0.3-1m左右，超過0.4m時，應在溪流邊采取防護措施（如石欄、木欄、矮墻等）。

嚴歌苓說，人之間的關系不一定從陌生進展為熟識，從熟識走向陌生，同樣是正常進展。人與人之間的緣分，遠沒有想像中的那么牢固，也許前一秒鐘還牽手一起經(jīng)歷風雨，后一秒就說散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。人與人相處，講究個真心，你對我好，我就對你好，你給予真情，我還你真意，人心是相互的。兩個人在一起，總會有人主動，但主動久了，就會累，會傷心，心傷了就暖不回來了，凡事多站在對方的角度想一想，多一份忍耐和謙就，就不會有那么多的怨氣和誤解，也少了一些擦肩而過。做人不要太苛刻，太苛無友，人無完人，每個人都有這樣或那樣的缺點，重在包容。包容是一種大度，整天笑呵呵的人并不是他沒有脾氣和煩惱，而是心胸開闊，兩個懂得相互包容的人，才能走得越久。人與人相處，要多一份真誠，俗語說，你真我便真。常算計別人的人，總以為自己有多聰明，孰不知被欺騙過的人，就會選擇不再相信，千萬別拿人性來試人心，否則你會輸?shù)皿w無完膚。人與人相處不要太較真，生活中我們常常因為一句話而爭辯的面紅耳赤，你聲音大，我比你嗓門還大，古人說，有理不在聲高，很多時候，讓人臣服的不是靠嘴，而是靠真誠，無論是朋友親人愛人都不要太較真了，好好說話，也是一種修養(yǎng)。俗語說，良言一句三冬暖，你對我好，我又豈能不知，你謙讓與我，我又怎能再得寸進尺，你欣賞我，我就有可能越變越好，你尊重我，我也會用尊重來回報你，你付出愛，必會得到更多的愛。與人相處，要多一份和善，切忌惡語相向，互相傷害就有可能永遠失去彼此，每個人心中都有一座天平，每個人心中都藏一份柔軟，表面再強勢的人，內(nèi)心也是渴求溫暖的。做人要學會謙虛，虛懷若谷。人人都喜歡和謙虛的人交往，司馬懿說：“臣一路走來，沒有敵人，看見的都是朋友和師長”.這就是胸懷。有格局的人，心中藏有一片海，必能前路開闊，又何愁無友。人與人相處，開始讓人舒服的也許是你的言語和外表，但后來讓人信服的一定是你的內(nèi)在。就如那句，欣賞一個人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。人這一生，遇見相同的人不容易，遇見正確的人更不容易，只有選擇了合適的相處方式，帶上真誠與人相處，才會走得更長，更遠更久。人與人相處，要多一份真誠，俗語說，你真我便真。常算計別人的人，總以為自己有多聰明，孰不知被欺騙過的人，就會選擇不再相信，千萬別拿人性來試人心，否則你會輸?shù)皿w無完膚。人與人相處不要太較真，生活中我們常常因為一句話而爭辯的面紅耳赤，你聲音大，我比你嗓門還大，古人說，有理不在聲高，很多時候，讓人臣服的不是靠嘴，而是靠真誠，無論是朋友親人愛人都不要太較真了，好好說話，也是一種修養(yǎng)。俗語說，良言一句三冬暖，你對我好，我又豈能不知，你謙讓與我，我又怎能再得寸進尺，你欣賞我，我就有可能越變越好，你尊重我，我也會用尊重來回報你，你付出愛，必會得到更多的愛。與人相處，要多一份和善，切忌惡語相向，互相傷害就有可能永遠失去彼此，每個人心中都有一座天平，每個人心中都藏一份柔軟，表面再強勢的人，內(nèi)心也是渴求溫暖的。做人要學會謙虛，虛懷若谷。人人都喜歡和謙虛的人交往，司馬懿說：“臣一路走來，沒有敵人，看見的都是朋友和師長”.這就是胸懷。有格局的人，心中藏有一片海，必能前路開闊，又何愁無友。人與人相處，開始讓人舒服的也許是你的言語和外表，但后來讓人信服的一定是你的內(nèi)在。就如那句，欣賞一個人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。

頸肩保健操頸肩保健操

/頸肩保健操頸肩保健操.txt18擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有誠實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經(jīng)真實擁有，在一些時候，大度舍棄也是一種境界。專家教你做頸肩保健操預防頸椎病、肩周炎

頸椎病、肩周炎是常見病、多發(fā)病。在臨床中常見到兩種疾病并存。其中不少患者反復發(fā)作，飽受病痛折磨，嚴重影響生活質(zhì)量。頸肩操作簡介頸肩操共八節(jié)，每節(jié)做1—4個8拍，自由選擇。預備動作：雙腳站平行11字與肩同寬，全身自然放松，上肢自然下垂，雙眼向前平視。1四面?zhèn)阮i：(1)頭頸向前向下低垂，盡可能將下頦彎向胸骨上凹。(2)頭頸緩緩回預備位。(3)頭頸盡量向后側仰。(4)頭頸緩緩回預備位。(5)頭頸向左側側屈到最大極限。(6)頭頸緩緩回預備位。(7)頭頸向右側側屈到最大極限。(8)頭頸緩緩回預備位。2地上尋珠：(1)頭頸緩緩向左肩方向轉動。(2)頭頸轉向左后下方最大極限，雙眼看向左后下方地上(3)繼續(xù)轉向左后下方，直至頸肩部有酸脹感。(4)頭頸放松緩緩轉回預備位。(5)、(6)、(7)、(8)拍頭頸轉向右后下方做相似動作。3天上望月：(1)頭頸緩緩向左肩方向轉動。(2)頭頸轉向左后上方最大極限，雙眼看向左側后上方天空。(3)繼續(xù)轉向左后上方，直至頸肩部有酸脹感。(4)頭頸放松緩緩轉回預備位。后4拍向右后上方做相反向動作。4運轉頸椎：注意點是頭頸肩要完全放松，雙肩不要上抬，轉圈要到位，用力要均衡。(1)頭頸向左側轉動。(2)向后側轉。(3)向右側轉。(4)向前轉。每4拍轉1圈，動作要連續(xù)，轉動時雙眼不要閉上。先逆時針轉4圈再順時針轉4圈。

5夾脊牽頸：預備動作再加上屈雙手肘關節(jié)，雙手握實心拳置于腰側。(1)雙拳緊握與肘關節(jié)同時向身體后側用力牽拉，同時夾緊大椎及脊柱旁的豎脊肌群，頭頸向身體前方平行牽伸至最大極限，直至頸肩部有酸脹感。(2)緩緩放松回預備位。后面每2拍重復上述動作一遍。6雙手托天：預備動作，再把雙手十指交叉置于小腹前。(1)交叉的雙手掌心向上平托胸部前，肘關節(jié)與手掌成水平線。(2)雙手心向外翻轉，雙手掌心向上盡力伸托于頭頂上方，頭頸盡最大極限后仰。(3)雙手分開側舉與肩平高，同時雙手掌心朝向身體后側，大拇指與其余四指分開朝向下方，其余四指并攏向上方豎起，頭頸轉向左側，雙眼看向左手豎起的手指尖。(4)手及頭頸回預備位。第5—8拍動作同前4拍，僅在第7拍時頭頸轉向右側，雙眼看向右手豎起的手指尖。

7搭手轉肩：預備動作是將右手從右肩上方伸向左背側，左手從腰背側伸向右肩上方，掌心向外，雙手手指相對搭，如果手指搭不到的也要將雙手指尖盡力伸向相對方向。(這個動作是自我鑒定練操效果的觀察方法之一，一般經(jīng)過一段時間練操后雙手對搭距離均會明顯改變)(1)下肢保持平行站立，同時緩緩將腰、肩、頭頸向左后側轉動。(2)繼續(xù)向左后側轉至最大極限，雙眼看向身體后方。(3)略放松后再向左后側做最大限度的轉動。(4)放松回預備位。5～8拍重復上述動作，連續(xù)做二個8拍后對換雙手對搭的位置，向相反方向轉動二個8拍。8按摩頸肩：(1)回第一節(jié)預備位，以雙手十指按壓頸部的天柱、頸百勞、大椎等穴位或痛點，手指可上下移動按壓，重復做2～4個8拍均可。(2)搓熱雙手手掌心，再以雙手手掌心輪流摩按上述相同部位2～4個8拍。(3)以右手按壓左側肩井、天、月需俞、秉風等穴位或痛點，第1、2、3拍分別各按1下，第4拍以右手掌心從左肩井穴沿手臂外側向下疏通經(jīng)絡至左手背。第5～8拍以左手按右肩與上述相同部位動作。做4個8拍后，再手輕拍頸、肩、肘、手。/////////////////日常生活中如何預防頸椎病頸椎病重在預防，在日常生活中要關注個人衛(wèi)生、起居習慣和工作環(huán)境等方方面面。進行針對性的體療活動，可緩解背部肌肉痙攣，改善局部血液循環(huán)，松解粘連，消腫止痛，加強頸椎的穩(wěn)定性，改善頸椎功能。工作身姿日常工作要避免頭頸部肌肉處于持久收縮狀態(tài)，使局部肌肉因缺血引起疼痛或造成頸后肌群勞損。力戒長期伏案或俯身作業(yè)，應每隔40～50分鐘做一次舒伸活動或頸后按摩。生活姿勢切莫貪圖靜止式的肢體舒適，慎防臥姿看書、躺臥寫字或持續(xù)仰視電視熒屏。不正確的身姿使頸部長時期承受超負荷的壓力，造成頸肌收縮性頭痛和頭昏眩暈癥。臥具衛(wèi)生生活中需養(yǎng)成一個良好的睡眠臥姿，合理使用臥具。正確的臥式體位應側臥，四肢稍微蜷曲，肌肉保持松弛。枕頭高度適中，過高或過低都會引起頸部過分的屈、伸。體療操第一節(jié)俯臥，兩腿并攏，兩手抱頭。動作1.上體昂起(高30～40度)，向上抬頭，吸氣。2.還原，呼氣，重復4～5次，共2～3組，間歇10～15秒。提示：肢體昂起時，兩手抱頭可稍加抗力，靜止3～5秒。第二節(jié)仰臥，頭頸位于扁平軟枕上，兩手位于體側。動作：頭頸部用力向軟枕按壓，并默數(shù)1～6，后再放;忪成仰臥，重復5～6次。提示：頭頸按壓枕頭時，兩手不可在床面附加支撐力，但腹直肌可收縮繃緊。第三節(jié)側臥，頭頸部位于硬枕上，兩臂伸直位于體側。提示：頭頸部離枕時，上體不可離移地面。第四節(jié)仰臥，兩臂胸前屈肘，兩手握著對側肘部。動作：兩手向頭部和腹部前后擺動5～6次，慢速，重復3～4組。提示：兩臂上舉至過頭后，肩、肘關節(jié)力求觸及地面。第五節(jié)分腿站立(同肩寬)，兩手叉腰。提示：頭頸部擺動和繞旋的速度宜緩慢、有節(jié)律感。注意事項1.頸椎病在急性期以靜為主，動為輔;恢復期以動為主，并積極進行體療鍛煉。操節(jié)需頭頸部與肩臂部兼練，謹防肩周炎并發(fā)癥。2.頭頸部擺動、側屈和環(huán)繞旋轉動作的幅度可增大，以牽伸攣縮的肌肉和韌帶，并通過靜力收縮增強肌力。3.初練體療操，可選練部分操節(jié)，1～1.5月后，可按規(guī)定操節(jié)做完全套示例。練習應選擇在餐前1小時或餐后1.5小時進行。//////////////////專家提醒預防頸椎病多做伸頸運動人的頸椎上連頭顱，下接軀體，支配著頸部、軀干及四肢的許多活動，同時也潛在著容易受傷和受損的危險性。特別對于長期伏案和低頭工作的人來說，頸椎病的發(fā)病率較高。頸椎病的發(fā)生和發(fā)展，還會導致其他系統(tǒng)一些疾病，如動脈硬化、高血壓、冠心病、頭痛頭暈等，嚴重影響著人們的正常工作與身心健康。頸椎運動既能預防頸椎病也能治療頸椎病，且鍛煉的方法簡單，或坐或站都能進行?；顒拥臏蕚渥藙荩弘p腳分離與肩同寬，兩手臂放在身體兩側，指尖垂直向下（坐時兩手掌放在兩大腿上，掌心向下），眼平視前方，全身放松?；顒臃椒ㄈ缦拢?.抬頭緩慢向上看天，要盡可能把頭頸伸長到最大限度，并將胸腹一起向上伸（不能單純做成抬頭運動）。2.將伸長的頸慢慢向前向下運動，好似公雞啼叫時的姿勢。3.再緩慢向后向上縮頸。4.恢復到準備姿勢。注意：第一，每做一次（1~4）連續(xù)運動約需1分鐘；第二，向上伸頸和向后縮頸都要挺胸收腹；第三，結合每人不同情況每天可做數(shù)遍，每遍可做數(shù)次。這種伸頸運動可以改善頸部肌肉韌帶的供血，使血液循環(huán)加快，使肌肉韌帶更加強壯，使骨密度增加，預防骨質(zhì)疏松，從而減少頸椎病的發(fā)生。這種運動不止使頸椎得到鍛煉，還能使胸部、腹部及內(nèi)臟得到鍛煉。這種鍛煉方法不需要運動場地，隨時隨地都可進行，也是一種積極的休息方法。

三年級語文試卷分析三年級語文試卷分析

/三年級語文試卷分析三年級（上冊）語文試卷分析一、試卷結構本學期三年級語文試卷，考試時間為90分鐘，卷面分值為100分。由五大塊組成，第一部分為珍珠落玉盤；第二部分為滴水回合川；第三部分為學海拾貝；第四部分為閱讀天地。二、試卷特點1、從試卷編排特點來看，考查的內(nèi)容較全面，有書寫習慣的檢查，成語和格言的積累和運用，聯(lián)系課文內(nèi)容填空，個性化閱讀的表達，聯(lián)系生活進行習作等等，突出了試卷的綜合性和針對性。2、整張試卷比較容易，日常積累填空都是平時經(jīng)常訓練的，近義詞反義詞的練習也比較容易。這些題目對三年級學生的認知水平來說，做起來都比較順手，沒有太大難度。三、考試成績統(tǒng)計

三（1）班

三（2）班

三（3）班

平均分

91.2

95.1

92.9

優(yōu)秀率

100%

100%

100%

合格率

100%

100%

100%

四、學生答題分析1、第一題看拼音寫漢字。個別學生把“嚴厲”的“厲”寫錯，“環(huán)繞”的“繞”多加了一點。這些都是粗心造成的。2、第二題給加點的字選擇正確的讀音，有些同學馬虎大意。要求給正確的選項劃橫線，有些孩子寫成打勾了。3、第三題要求選字組成詞語。這一題正確率比較高，只有個別孩子做錯。把“壯觀”的“壯”寫成了“狀”。4、第四題按要求選詞語的解釋。這題失分較多，很多孩子不能正確理解這個詞語的語境，選詞錯誤。5、第五大題選詞填空。正確率達到了百分之九十九。掌握比較好。第六大題給句子正確排序。學生的掌握情況較好。6、第六大題、寫對聯(lián)、名言、古詩填空大部分學生都可以寫出來，就是個別字詞有錯誤，特別是給自己家寫一副對聯(lián)，這一題孩子錯的較多，說明平時的積累量還不夠，需要加強。7、第八大題是兩篇課外閱讀，第一篇是《小院》，第二篇是《人類的朋友》。（1）題型比較活，但是出的題目都不太難，只要孩子認真讀幾遍短文，都可以找到答案。（2）個別同學不認真，寫答案的時候，出現(xiàn)了多字少字的現(xiàn)象。標點符號的使用錯誤較多，在以后需多加練習。（3）劃出打比方的句子時，有部分學生沒有按要求多劃了一部分。這些都是需要老師注意和提醒孩子的。8、第七題是習作天地。題目《難忘的一件事》。要求語句通順連貫，敘事完整，內(nèi)容具體，能正確使用標點符號。（1）有部分學生可以按照要求把事情寫得具體，完整，很不錯。（2）部分孩子只能簡單敘述這件事，語句欠通順。（3）個別同學不能很好的理解題目要求，出現(xiàn)了跑題現(xiàn)象。四、教學反思及建議教學反思：1、學生良好的學習習慣培養(yǎng)不夠從學生答題來看，大多數(shù)同學具有良好的學習習慣，答卷認真，字跡工整，卷面整潔，但少數(shù)學校的學生在這些方面還很差，字跡不夠工整，涂抹、修改的比較厲害，班級與班級之間試卷有明顯的差異，從學生的字體到卷面的整潔程度，說明與教師平時的要求和指導不夠。教師必須深入鉆研新課標，吃透新教材，教師不僅要教給學生語文基礎知識，更重要的是教給學生良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學習能力。2、學生的基礎知識掌握得比較扎實，但活學活用和遷移的能力較差，學生知識面比較狹窄，做題時靈活性不夠。這也需要我們在教學中注意多增加一些能力訓練的題目，組織語文綜合性學習和實踐活動，努力向《新課程標準》靠攏，從聽、說、讀、寫方面提高學生的綜合能力。3、從習作來看，學生的語言還不夠豐富，積累運用能力有待進一步提高。寫字也需要加強指導，特別讓我們的孩子不光能用通順的語句表達自己的意思，而且都能寫出整潔、工整、漂亮的字體。教學建議：1、以新理念為指導，不斷改進課堂教學方法，加強閱讀教學，教學中教師應有意識地鼓勵學生富有創(chuàng)新的回答問題，盡量不追求統(tǒng)一的答案，在有意識的訓練中提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)語言表達能力。還要加強對課外閱讀的引導，引導學生情感體驗閱讀，交流體會，鼓勵學生有計劃的多讀一些課外優(yōu)秀讀物，敢于、樂于把自己的閱讀體驗與別人進行交流，在閱讀中拓寬學生的知識面。3、正確認識教材的功能。新課程中，“教材”只是教學活動中的一個重要的平臺，是教師進行教學活動的一個重要資源，但絕不是唯一的資源，教師應在教材的基礎上，創(chuàng)設不同的問題情景，引導學生在不同情景下學習、思考，根據(jù)學生實際對教學內(nèi)容進行適當重組、補充和加工，創(chuàng)造性地使用教材，以實現(xiàn)教師由“教教材”向教師“用教材教”的轉變。4、加強語言的積累和運用。教學中教師要注意有意識的培養(yǎng)學生閱讀的興趣，可以通過評價和一些綜合性語文活動，課上、課下留給學生充分的時間讀書，引導學生走上自主學習的道路。要培養(yǎng)學生廣泛閱讀的興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，扎扎實實的進行語文積累，打好文化根基。加強學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，擴大學生的課外閱讀量，提高學生分析問題和解決問題的能力。5、加強關于寫作、口語交際和綜合性學習的教學，加強語文實踐活動，樹立大語文教學觀，讓學生從生活中學習語文，把語文運用于生活。注重學生審題能力的培養(yǎng)，特別是在審題時，不能掰碎了喂給學生，要鼓勵學生自己動腦思考，提高審題的能力。平時讓學生多練筆，注意觀察身邊的人和事，為寫作提供素材，適當教給學生寫作技巧，以提高作文水平。作文教學改進作文方法的指導，注意學生思維的訓練，減少作文的錯別字，注意提高學生的閱讀積累。針對三年級學生的語文學習特點，字詞教學應以積累為主，引導學生在平時的學習中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺積累的習慣。要充分利用習作教材，讓學生敢于表達，樂于表達，重點進行片段練習。在批改、講評學生的習作時，要發(fā)揮評價的激勵作用，充分保護學生表達與交流的積極性，盡力讓學生獲得成功感，從而不斷增強學生習作的自信心。6.密切關注后進生的轉化工作。要特別關注學生的情感態(tài)度，注意激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的良好的閱讀習慣；在閱讀技能技巧方面必須從基礎抓起，加強字、詞的輔導，學會結合語言環(huán)境對詞語意思進行準確選擇，重視詞語的積累；加強課外閱讀，強化閱讀輔導?？傊?，學生一次考試的成敗不能說明全部，作為老師的我們衷心希望學生能學有所得，考有所獲，讓我們在不斷的積累中提高自己的業(yè)務水平，讓孩子把每次的考試作為娛樂活動，真正做到在快樂中學習，快樂中成長。

防火卷簾門安裝合同防火卷簾門安裝合同

/防火卷簾門安裝合同防火卷簾門安裝合同甲方；乙方；濟南市天橋區(qū)燕鑫卷簾門經(jīng)銷處甲乙雙方經(jīng)共同協(xié)商，本這互惠互利的元則，將下列工程委托給乙方施工，現(xiàn)達成如下協(xié)議，以資共同遵守。一、工程基本情況：1、工程名稱：濟南鳳凰山舊貨市場改造工程特級無軌雙簾防火卷簾門的制作安裝。2、施工范圍：含所有主輔材料及安裝，調(diào)適，配合消防檢測，驗收：乙方承諾所有產(chǎn)品材料均符合國家相關標準。3、工期；合同簽定驗收到預付款之日起天進場安裝。二、合同價款：1、特級防火卷簾門每平方綜合價為:元。暫定工程量為:2500㎡。工程款總額為。2、以上單價為包工包料平方米綜合單價包死價，不含稅率。3、結算方式土建洞口寬度乘土建洞口高度。4、封堵，包廂單算，綜合單價元/m2。三、付款方式；1、合同簽定后甲方付定金10萬元2、簾面出廠前，安裝前，甲方再付乙方總工程款60%。3、全部安裝完畢后付到合同總款的95%。4、消防驗收合格后付清總款。（二個月不驗收視為驗收合格）。5、甲方負責對工程進度，工程質(zhì)量合同執(zhí)行進行監(jiān)督檢查，并按合同約定的付款方式付款。6、因甲方優(yōu)化圖紙造成業(yè)主與監(jiān)理方提出的返工或工期延誤等損失，乙方不承擔責任。由于甲方未按合同約定付款，導致工期延誤乙方不承擔任何責任。四、保修；1、保修期為壹年。（自合同簽定之日算起）2、因自然災害或人為破壞造成的產(chǎn)品損壞或丟失，不在保修范圍內(nèi)，如需更換或維修，我方也只收取材料費。五、爭議解決;1、因執(zhí)行本合同所發(fā)生的或與本合同有關的一切爭議，甲乙雙方應通過友好協(xié)議商解決。2、如經(jīng)協(xié)商解決爭議時，可提請合同簽署所在地人民法院訴訟解決。六、附則；1、本合同一式兩份，具有同等法律效力，雙方各持一份。本合同由雙方簽字即生效，至保修期滿結清全部工程款后終止。2、合同簽訂后，甲乙雙方如需要提出修改時，經(jīng)雙方協(xié)商一致后，可簽訂補充協(xié)議作為本合同的補充合同，本協(xié)議未盡事宜可另行協(xié)議。本協(xié)議自甲乙雙方簽訂之日起生效。甲方蓋章；乙方蓋章；簽字；簽字；身份證號；身份證號：簽訂日期：年月日簽訂日期：年月日

七年級下冊數(shù)學同步練習答案七年級下冊數(shù)學同步練習答案

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頁）七年級下冊數(shù)學同步練習答案浙教新版七年級（下）中考題同步試卷：3.1同底數(shù)冪的乘法（02）

一、選擇題（共29小題）1．計算：（ab2）3=（）A．3ab2 B．a(chǎn)b6 C．a(chǎn)3b6 D．a(chǎn)3b22．下列運算正確的是（）A．+= B．3x2y﹣x2y=3C．=a+b D．（a2b）3=a6b33．下列運算正確的是（）A．=±2 B．x2?x3=x6 C．+= D．（x2）3=x64．下列運算正確的是（）A．5m+2m=7m2 B．﹣2m2?m3=2m5C．（﹣a2b）3=﹣a6b3 D．（b+2a）（2a﹣b）=b2﹣4a25．下列計算正確的是（）A． B．3﹣1=﹣3 C．（a4）2=a8 D．a(chǎn)6÷a2=a36．下列計算正確的是（）A．2a+a=3a2 B．4﹣2=﹣ C．=±3 D．（a3）2=a67．下列運算正確的是（）A．3a+4b=12a B．（ab3）2=ab6C．（5a2﹣ab）﹣（4a2+2ab）=a2﹣3ab D．x12÷x6=x28．下列計算結果正確的是（）A．a(chǎn)4?a2=a8 B．（a5）2=a7 C．（a﹣b）2=a2﹣b2 D．（ab）2=a2b29．下列計算，正確的是（）A．x3?x4=x12 B．（x3）3=x6 C．（3x）2=9x2 D．2x2÷x=x10．下列計算正確的是（）A．（a2）3=a5 B．2a﹣a=2 C．（2a）2=4a D．a(chǎn)?a3=a411．計算（a2）3的結果為（）A．a(chǎn)4 B．a(chǎn)5 C．a(chǎn)6 D．a(chǎn)912．計算（a2）3的正確結果是（）A．3a2 B．a(chǎn)6 C．a(chǎn)5 D．6a13．下列運算正確的是（）A．﹣= B．b2?b3=b6 C．4a﹣9a=﹣5 D．（ab2）2=a2b414．下列運算正確的是（）A．3a2﹣2a2=1 B．（a2）3=a5 C．a(chǎn)2?a4=a6 D．（3a）2=6a215．計算（a2）3的結果是（）A．3a2 B．a(chǎn)5 C．a(chǎn)6 D．a(chǎn)316．下列運算正確的是（）A．a(chǎn)?a3=a3 B．2（a﹣b）=2a﹣b C．（a3）2=a5 D．a(chǎn)2﹣2a2=﹣a217．計算（﹣3x）2的結果是（）A．6x2 B．﹣6x2 C．9x2 D．﹣9x218．下列運算正確的是（）A．（）﹣1=﹣ B．6×107=6000000C．（2a）2=2a2 D．a(chǎn)3?a2=a519．計算（﹣a3）2的結果是（）A．a(chǎn)5 B．﹣a5 C．a(chǎn)6 D．﹣a620．計算（a2b）3的結果是（）A．a(chǎn)6b3 B．a(chǎn)2b3 C．a(chǎn)5b3 D．a(chǎn)6b21．計算（﹣xy3）2的結果是（）A．x2y6 B．﹣x2y6 C．x2y9 D．﹣x2y922．下列運算中，正確的是（）A．x3+x=x4 B．（x2）3=x6 C．3x﹣2x=1 D．（a﹣b）2=a2﹣b223．下列各式計算正確的是（）A．5a+3a=8a2 B．（a﹣b）2=a2﹣b2 C．a(chǎn)3?a7=a10 D．（a3）2=a724．下列計算正確的是（）A．a(chǎn)?a3=a3 B．a(chǎn)4+a3=a2 C．（a2）5=a7 D．（﹣ab）2=a2b225．下列運算正確的是（）A．x3?x2=x5 B．（x3）2=x5 C．（x+1）2=x2+1 D．（2x）2=2x226．下列運算正確的是（）A．x2?x3=x6 B．5x﹣2x=3x C．（x2）3=x5 D．（﹣2x）2=﹣4x227．下列運算正確的是（）A．a(chǎn)3﹣a2=a B．（a2）3=a5 C．a(chǎn)4?a=a5 D．3x+5y=8xy28．下列計算正確的是（）A．a(chǎn)3+a3=a6 B．2x+3y=5xy C．a(chǎn)3?a=a4 D．（2a2）3=6a529．計算（a3）2的結果是（）A．a(chǎn)9 B．a(chǎn)6 C．a(chǎn)5 D．a(chǎn)

二、填空題（共1小題）30．若a2n=5，b2n=16，則（ab）n=．

浙教新版七年級（下）中考題同步試卷：3.1同底數(shù)冪的乘法（02）參考答案與試題解析

一、選擇題（共29小題）1．計算：（ab2）3=（）A．3ab2 B．a(chǎn)b6 C．a(chǎn)3b6 D．a(chǎn)3b2【考點】47：冪的乘方與積的乘方．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】根據(jù)積的乘方，等于把積的每一個因式分別乘方，再把所得的冪相乘，冪的乘方，底數(shù)不變指數(shù)相乘解答．【解答】解：（ab2）3，=a3（b2）3，=a3b6故選：C．【點評】主要考查積的乘方的性質(zhì)，熟練掌握運算性質(zhì)是解題的關鍵，要注意符號的運算．

2．下列運算正確的是（）A．+= B．3x2y﹣x2y=3C．=a+b D．（a2b）3=a6b3【考點】35：合并同類項；47：冪的乘方與積的乘方；66：約分；78：二次根式的加減法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】A：根據(jù)二次根式的加減法的運算方法判斷即可．B：根據(jù)合并同類項的方法判斷即可．C：根據(jù)約分的方法判斷即可．D：根據(jù)積的乘方的運算方法判斷即可．【解答】解：∵，∴選項A不正確；∵3x2y﹣x2y=2x2y，∴選項B不正確；∵，∴選項C不正確；∵（a2b）3=a6b3，∴選項D正確．故選：D．【點評】（1）此題主要考查了冪的乘方和積的乘方，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：①（am）n=amn（m，n是正整數(shù)）；②（ab）n=anbn（n是正整數(shù)）．（2）此題還考查了二次根式的加減法，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確二次根式的加減法的步驟：①如果有括號，根據(jù)去括號法則去掉括號．②把不是最簡二次根式的二次根式進行化簡．③合并被開方數(shù)相同的二次根式．（3）此題還考查了合并同類項，以及約分的方法的應用，要熟練掌握．

3．下列運算正確的是（）A．=±2 B．x2?x3=x6 C．+= D．（x2）3=x6【考點】2C：實數(shù)的運算；46：同底數(shù)冪的乘法；47：冪的乘方與積的乘方．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】根據(jù)算術平方根的定義對A進行判斷；根據(jù)同底數(shù)冪的乘法對B進行運算；根據(jù)同類二次根式的定義對C進行判斷；根據(jù)冪的乘方對D進行運算．【解答】解：A.=2，所以A錯誤；B．x2?x3=x5，所以B錯誤；C.+不是同類二次根式，不能合并；D．（x2）3=x6，所以D正確．故選：D．【點評】本題考查實數(shù)的綜合運算能力，綜合運用各種運算法則是解答此題的關鍵．

4．下列運算正確的是（）A．5m+2m=7m2 B．﹣2m2?m3=2m5C．（﹣a2b）3=﹣a6b3 D．（b+2a）（2a﹣b）=b2﹣4a2【考點】35：合并同類項；47：冪的乘方與積的乘方；49：單項式乘單項式；4F：平方差公式．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】A、依據(jù)合并同類項法則計算即可；B、依據(jù)單項式乘單項式法則計算即可；C、依據(jù)積的乘方法則計算即可；D、依據(jù)平方差公式計算即可．【解答】解：A、5m+2m=（5+2）m=7m，故A錯誤；B、﹣2m2?m3=﹣2m5，故B錯誤；C、（﹣a2b）3=﹣a6b3，故C正確；D、（b+2a）（2a﹣b）=（2a+b）（2a﹣b）=4a2﹣b2，故D錯誤．故選：C．【點評】本題主要考查的是整式的計算，掌握合并同類項法則、單項式乘單項式法則、積的乘方法則以及平方差公式是解題的關鍵．

5．下列計算正確的是（）A． B．3﹣1=﹣3 C．（a4）2=a8 D．a(chǎn)6÷a2=a3【考點】47：冪的乘方與積的乘方；48：同底數(shù)冪的除法；6F：負整數(shù)指數(shù)冪；78：二次根式的加減法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】A．不是同類二次根式，不能合并；B．依據(jù)負整數(shù)指數(shù)冪的運算法則計算即可；C．依據(jù)冪的乘方法則計算即可；D．依據(jù)同底數(shù)冪的除法法則計算即可．【解答】解：A．不是同類二次根式，不能合并，故A錯誤；B．，故B錯誤；C．（a4）2=a4×2=a8，故C正確；D．a(chǎn)6÷a2=a6﹣2=a4，故D錯誤．故選：C．【點評】本題主要考查的是數(shù)與式的運算，掌握同類二次根式的定義、負整數(shù)指數(shù)冪、積的乘方、冪的乘方的運算法則是解題的關鍵．

6．下列計算正確的是（）A．2a+a=3a2 B．4﹣2=﹣ C．=±3 D．（a3）2=a6【考點】22：算術平方根；35：合并同類項；47：冪的乘方與積的乘方；6F：負整數(shù)指數(shù)冪．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】A、依據(jù)合并同類項法則計算即可；B、根據(jù)負整數(shù)指數(shù)冪的法則計算即可；C、根據(jù)算術平方根的定義可做出判斷；D、依據(jù)冪的乘方的運算法則進行計算即可．【解答】解：A、2a+a=3a，故A錯誤；B、4﹣2==，故B錯誤；C、，故C錯誤；D、（a3）2=a3×2=a6，故D正確．故選：D．【點評】本題主要考查的是數(shù)與式的計算，掌握合并同類項、負整數(shù)指數(shù)冪、算術平方根以及冪的乘方的運算法則是解題的關鍵．

7．下列運算正確的是（）A．3a+4b=12a B．（ab3）2=ab6C．（5a2﹣ab）﹣（4a2+2ab）=a2﹣3ab D．x12÷x6=x2【考點】35：合并同類項；36：去括號與添括號；47：冪的乘方與積的乘方；48：同底數(shù)冪的除法．菁優(yōu)網(wǎng)版權所有【分析】根據(jù)同底數(shù)冪的除法的性質(zhì)，整式的加減，積的乘方的性質(zhì)，合并同類項的法則，對各選項分析判斷后利用排除法求解．【解答】解：A、3a與4b不是同類項，不能合并，故錯誤；B、（ab3）2=a2b6，故錯誤；C、正確；D、x12÷x6=x6，故錯誤；故選：C．【點評】本題考查了合并同類項，同底數(shù)冪的除法，冪的乘方，積的乘方，理清指數(shù)的變化是解題的關鍵．

8．下列計算結果正確的是（）A．a(chǎn)4?a2=a8 B．（a5）2=a7 C．（a﹣b）2=a2﹣b2 D．（ab）2=a2b2【考點】46：同底數(shù)冪