小學(xué)創(chuàng)建“文明”學(xué)校實(shí)施方案范本

小學(xué)創(chuàng)建“文明”學(xué)校實(shí)施方案范本淞--?___學(xué)校?___年創(chuàng)?建文明學(xué)校?活動實(shí)施?方案為了?積極響應(yīng)縣?委、縣政府?創(chuàng)建省級文?明城市的號?召，不斷提?升我校文明?創(chuàng)建工作水?平。根據(jù)相?關(guān)文件及精?神，結(jié)合我?校實(shí)際，制?定實(shí)施方案?如下：一?、指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以_?__、__?_屆___?為指導(dǎo)，以?營造良好的?育人環(huán)境、?提升干部職?工及學(xué)生文?明素質(zhì)為目?標(biāo)，堅(jiān)持“?全面推進(jìn)、?全員參加、?協(xié)同配合、?綜合治理、?長效管理”?的原則，廣?泛開展文明?縣城創(chuàng)建活?動。進(jìn)一步?提升全校文?明創(chuàng)建水平?，為著力打?造文明健康?、和諧向上?的教育環(huán)境?，切實(shí)辦好?人民滿意的?教育作出新?貢獻(xiàn)。二?、創(chuàng)建內(nèi)容?（一）加?強(qiáng)未成年人?思想道德建?設(shè)。以培養(yǎng)?青少年社會?責(zé)任感、創(chuàng)?新精神、實(shí)?踐能力為著?力點(diǎn)，進(jìn)一?步健全完善?學(xué)校、家庭?、社會緊密?協(xié)作的教育?網(wǎng)絡(luò)，為廣?大青少年形?成正確的道?德觀念和養(yǎng)?成良好的文?明行為習(xí)慣?創(chuàng)造條件、?營造濃厚氣?氛。（二?）開展“與?文明同行”?主題教育活?動。利用校?園網(wǎng)、校園?廣播、宣傳?欄、板報(bào)、?墻報(bào)等宣傳?陣地，加大?對省級文明?縣城創(chuàng)建的?宣傳力度。?（三）扎?實(shí)推進(jìn)師生?志愿服務(wù)行?動。進(jìn)一步?開展文明宣?傳、文明勸?導(dǎo)活動和_?__學(xué)生義?務(wù)勞動，大?力弘揚(yáng)“奉?獻(xiàn)、友愛、?互助、進(jìn)步?”的志愿服?務(wù)精神，為?創(chuàng)建省級文?明縣城工作?貢獻(xiàn)力量。?（四）加?強(qiáng)學(xué)生安全?教育管理。?堅(jiān)持校園安?全排查制度?，定期不定?期對校園安?全開展排查?，及時整改?安全隱患。?（五）加?強(qiáng)校園環(huán)境?衛(wèi)生整治工?作。堅(jiān)持校?園環(huán)境衛(wèi)生?大掃除和保?潔制度，確?保校園干凈?優(yōu)美的學(xué)習(xí)?和生活環(huán)境?。三、活?動___領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長：駱?biāo)?副組長：張?俊華成員?：韓建明韓?建民李柏良?張霞韓建敏?韓素霞韓?長發(fā)韓玉霞?韓克波何秀?韓鋒偉韓有?利四、工?作要求（?一）統(tǒng)一思?想，強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)，不斷增?強(qiáng)創(chuàng)建工作?的責(zé)任感和?緊迫感。?全校師生必?須深刻認(rèn)識?創(chuàng)建全國文?明城市的重?要性和艱巨?性，高度重?視創(chuàng)建工作?，將其作為?當(dāng)前一項(xiàng)重?要的政治任?務(wù)，切實(shí)增?強(qiáng)責(zé)任感和?緊迫感，加?強(qiáng)___領(lǐng)?導(dǎo)，成立工?作組，確保?各項(xiàng)工作順?利進(jìn)行。根?據(jù)學(xué)校制定?的創(chuàng)建工作?計(jì)劃和方案?，狠抓落實(shí)?、注重實(shí)效?，確保質(zhì)量?、高標(biāo)準(zhǔn)完?成各項(xiàng)目標(biāo)?任務(wù)。（?二）創(chuàng)新載?體，精心_?__，形成?長效管理制?度，鞏固創(chuàng)?建成果。?學(xué)校將創(chuàng)建?工作納入重?要議事日程?，將其與教?育規(guī)劃綱要?的學(xué)習(xí)活動?結(jié)合，與學(xué)?校實(shí)際工作?結(jié)合，形成?常態(tài)化、制?度化的創(chuàng)建?格局。以文?化藝術(shù)節(jié)、?體育節(jié)、讀?書活動月，?科技活動月?、重大節(jié)日?紀(jì)念、小記?者活動和社?會實(shí)踐等師?生喜聞樂見?的活動為載?體，使他們?在參與中自?覺接受教育?，保證教育?質(zhì)量，切實(shí)?把創(chuàng)建宣傳?教育和創(chuàng)建?實(shí)踐活動落?到實(shí)處。?（三）強(qiáng)化?督查，嚴(yán)格?考核，保證?各項(xiàng)工作順?利推進(jìn)。?學(xué)校創(chuàng)建工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?將對各部門?進(jìn)行經(jīng)常督?查，發(fā)現(xiàn)問?題，及時進(jìn)?行分析梳理?，落實(shí)整改?提高措施，?并及時通報(bào)?有關(guān)情況，?將創(chuàng)建工作?進(jìn)展落實(shí)情?況作為年度?考評和干部?年度績效考?核的重要指?標(biāo)。五、?實(shí)施步驟?第一階段：?規(guī)劃部署，?宣傳發(fā)動?我校成立領(lǐng)?導(dǎo)___和?機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)?教育局創(chuàng)建?文明縣城相?關(guān)文件精神?，制定我校?創(chuàng)建文明校?實(shí)施方案。?召開全校“?創(chuàng)建文明校?工作動員大?會”，提出?工作要求，?明確工作重?點(diǎn)，規(guī)劃工?作進(jìn)度。?第二階段：?制定計(jì)劃，?啟動活動?對照教育局?頒發(fā)的“實(shí)?施方案”根?據(jù)我校實(shí)際?情況有針對?性地制定切?實(shí)可行的工?作計(jì)劃并召?開動員大會?。第三階?段：落實(shí)任?務(wù)，扎實(shí)推?進(jìn)第四階?段：重點(diǎn)突?出，全面完?成對尚未?達(dá)標(biāo)的工作?實(shí)