八年級(jí)下冊(cè)第三單元教材分析及教學(xué)建議

《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第三單元

教材分析及教學(xué)建議1整理ppt主要內(nèi)容一、本單元邏輯結(jié)構(gòu)二、第五課邏輯結(jié)構(gòu)三、第五課具體內(nèi)容分析及教學(xué)建議四、第六課邏輯結(jié)構(gòu)五、第六課具體內(nèi)容分析及教學(xué)建議2整理ppt一、本單元邏輯結(jié)構(gòu)3整理ppt人民當(dāng)家作主我國(guó)基本制度基本經(jīng)濟(jì)制度根本政治制度基本政治制度我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)國(guó)家行政機(jī)關(guān)國(guó)家司法機(jī)關(guān)4整理ppt黨的十九大報(bào)告提出：“用制度體系保證人民當(dāng)家作主”。我國(guó)社會(huì)主義制度體系由基本經(jīng)濟(jì)制度、根本政治制度、基本政治制度及各方面體制機(jī)制等具體制度構(gòu)成。人民當(dāng)家作主，不僅需要完善的國(guó)家制度予以保證，而且需要通過(guò)國(guó)家機(jī)構(gòu)行使其職權(quán)來(lái)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)憲法，我國(guó)建立起來(lái)的一整套國(guó)家機(jī)關(guān)體系，既是人民意志的執(zhí)行者，又是人民利益的捍衛(wèi)者。5整理ppt二、第五課邏輯結(jié)構(gòu)6整理ppt7整理ppt基本經(jīng)濟(jì)制度的確立，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高，為人民當(dāng)家作主奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。8整理ppt中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和協(xié)商制度確保了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，又保證了民主黨派的參政地位，是發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式。民族區(qū)域自治制度保證了少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利，使各民族既和睦共處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，又各得其所、各盡所能、各展所長(zhǎng)?；鶎尤罕娮灾沃贫缺ＷC人民群眾依法直接行使民眾權(quán)利，是人民當(dāng)家作主的有效途徑。9整理ppt三、第五課具體內(nèi)容分析及教學(xué)建議10整理ppt（一）基本經(jīng)濟(jì)制度11整理ppt基本經(jīng)濟(jì)制度公有制為主體基本經(jīng)濟(jì)制度生產(chǎn)資料公有制國(guó)有經(jīng)濟(jì)集體經(jīng)濟(jì)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)非公有制經(jīng)濟(jì)的作用基本經(jīng)濟(jì)制度的作用12整理ppt本框重難點(diǎn)主要有：國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用、非公有制經(jīng)濟(jì)的作用、基本經(jīng)濟(jì)制度與人民當(dāng)家作主的關(guān)系教學(xué)建議：從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持直觀教學(xué)原則，即師生共同收集身邊的或者主流媒體報(bào)道的典型事件，把這些事情作為課程資源，制作成圖片、視頻等，讓學(xué)生感受國(guó)有經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)的作用。13整理ppt（二）根本政治制度14整理ppt根本政治制度人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容人大代表的權(quán)利人大代表的義務(wù)堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度15整理ppt本框重難點(diǎn)主要有：人大制度是我國(guó)根本政治制度、人大代表的權(quán)利和義務(wù)、如何堅(jiān)持和完善人大制度16整理ppt教學(xué)建議1：教材65頁(yè)“探究與分享”，教師在引導(dǎo)學(xué)生回答相關(guān)問(wèn)題之后，建議采用道德教育與法治教育相融合的策略，提升學(xué)生的道德和法律認(rèn)知。全國(guó)人大代表深入基層調(diào)研，提交議案和建議，是依法履行其職責(zé)的表現(xiàn)，從這個(gè)角度要引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法治意識(shí)，做到依法履行職責(zé)；這些人大代表持續(xù)10多年關(guān)注教育，這也是一個(gè)道德問(wèn)題，從這個(gè)角度要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)的敬業(yè)精神。17整理ppt教學(xué)建議2：教材66頁(yè)“探究與分享”，注重培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取和分析信息的能力?！案鶕?jù)中共中央的部署”對(duì)應(yīng)是“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)”，“三次審議”、三次“征求社會(huì)公眾意見(jiàn)”等對(duì)應(yīng)的是“人民當(dāng)家作主”，“通過(guò)了民法總則”對(duì)應(yīng)的是“堅(jiān)持民主集中制”“依法治國(guó)”，整個(gè)過(guò)程遵循了法定程序，也是對(duì)應(yīng)依法治國(guó)。綜合起來(lái)，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，就需要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持依法治國(guó)。18整理ppt（三）基本政治制度19整理ppt基本政治制度中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位民主黨派人民政協(xié)我國(guó)政黨制度的優(yōu)越性民族區(qū)域自治制度實(shí)現(xiàn)民族區(qū)域自治制度的必然性民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性基層群眾自治制度基層群眾自治制度的性質(zhì)居民委員會(huì)村民委員會(huì)居民委員會(huì)、村民委員會(huì)的工作基層群眾自治制度的優(yōu)越性20整理ppt本框重難點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、人民政協(xié)、我國(guó)政黨制度的優(yōu)越性、民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容、居民自治和村民自治的方式21整理ppt教學(xué)建議1：黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史的選擇，人民的重托，歸根到底是近代以來(lái)中國(guó)的歷史邏輯、政治邏輯、實(shí)踐邏輯所決定的。有了黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)人民才從根本上改變了自己的的命運(yùn)，中國(guó)發(fā)展才取得了舉世矚目的偉大成就，中華民族才迎來(lái)了偉大復(fù)興的光明前景。站起來(lái)----富起來(lái)----強(qiáng)起來(lái)22整理ppt教學(xué)建議2：建議采取內(nèi)容問(wèn)題化的教學(xué)策略?！懊褡鍏^(qū)域自治制度”這一目的內(nèi)容，我們可以設(shè)計(jì)這樣一組問(wèn)題：（1）我們?yōu)槭裁匆獙?shí)行民族區(qū)域自治制度？（2）在哪些地方實(shí)行民族區(qū)域自治？（3）民族區(qū)域自治地方的自治機(jī)關(guān)有哪些？（4）民族區(qū)域自治地方享有哪些自治權(quán)？應(yīng)如何行使自治權(quán)？（5）民族區(qū)域自治地方與國(guó)家是什么關(guān)系？（6）民族區(qū)域自治制度有哪些優(yōu)越性？23整理ppt教學(xué)建議3：堅(jiān)持趣味化教學(xué)原則。72頁(yè)的“探究與分享”設(shè)計(jì)了一個(gè)辨識(shí)東巴文的活動(dòng)。24整理ppt教學(xué)建議4：堅(jiān)持學(xué)以致用策略，即設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)（村鎮(zhèn)），讓他們?nèi)ビ^察、調(diào)查、體驗(yàn)、感受居民自治或村民自治，從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新精神和能力。25整理ppt四、第六課邏輯結(jié)構(gòu)26整理ppt27整理ppt國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是由人民選舉的代表組成的，代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，從根本上實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益。國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，其權(quán)力來(lái)自人民的授予。國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法行使國(guó)家行政職權(quán)，組織和管理國(guó)家行政事務(wù)，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府，實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨。國(guó)家司法機(jī)關(guān)包括人民法院和人民檢察院，人民法院依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)，對(duì)公民權(quán)利提供有效救濟(jì)和保障，捍衛(wèi)社會(huì)公平正義；人民檢察院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使檢察權(quán)，保護(hù)公民、組織的合法權(quán)益，維護(hù)司法的公正。28整理ppt五、第六課具體內(nèi)容分析及教學(xué)建議29整理ppt（一）國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)30整理ppt國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的性質(zhì)全國(guó)人大的性質(zhì)和地位地方人大的性質(zhì)和地位人民代表大會(huì)的職權(quán)立法權(quán)決定權(quán)任免權(quán)監(jiān)督權(quán)31整理ppt本框重難點(diǎn)主要有：人大職權(quán)32整理ppt教學(xué)建議1：教材77頁(yè)的“探究與分享”設(shè)計(jì)了一組對(duì)話，我們的目的是想通過(guò)這個(gè)形式讓學(xué)生了解，我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)除了國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、國(guó)家行政機(jī)關(guān)和國(guó)家司法機(jī)關(guān)外，還有國(guó)家主席、中央軍事委員會(huì)、民族自治地方的自治機(jī)關(guān)、特別行政區(qū)機(jī)關(guān)。建議使用一些圖片、視頻介紹這些國(guó)家機(jī)關(guān)的基本情況。33整理ppt教學(xué)建議2：建議采取內(nèi)容結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略。34整理ppt職權(quán)名稱主體職權(quán)內(nèi)容立法權(quán)全國(guó)人大及其常委會(huì)國(guó)家立法權(quán)省、自治權(quán)、直轄市以及設(shè)區(qū)的市、自治州的人大及其常委會(huì)等地方立法權(quán)決定權(quán)各級(jí)人大和縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)依據(jù)憲法和法律行使重大事項(xiàng)決定權(quán)任免權(quán)各級(jí)人大和縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)依據(jù)憲法和法律享有對(duì)相關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人及其他組成人員進(jìn)行選舉、決定、罷免的權(quán)力監(jiān)督權(quán)各級(jí)人大和縣級(jí)以上各級(jí)人大常委會(huì)監(jiān)督憲法和法律的實(shí)施縣級(jí)以上人大及其常委會(huì)監(jiān)督本級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的工作35整理ppt（二）國(guó)家行政機(jī)關(guān)36整理ppt國(guó)家行政機(jī)關(guān)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)和組成行政機(jī)關(guān)與權(quán)力機(jī)關(guān)行政機(jī)關(guān)必須全心全意為人民服務(wù)行政機(jī)關(guān)的職權(quán)行政機(jī)關(guān)的職權(quán)行政機(jī)關(guān)的層次行政機(jī)關(guān)必須依法行政37整理ppt本框重難點(diǎn)主要有：行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職權(quán)、依法行政38整理ppt教學(xué)建議1：堅(jiān)持學(xué)生主體性原則。我國(guó)行政機(jī)關(guān)的職權(quán)非常復(fù)雜，建議讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)經(jīng)常打交道的一些政府部門的職權(quán)，讓他們感受到行政機(jī)關(guān)通過(guò)行使職權(quán)來(lái)實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。39整理ppt教學(xué)建議2：教材84頁(yè)“探究與分享”設(shè)計(jì)了三個(gè)學(xué)生的對(duì)話，沒(méi)有一定知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)三個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)是難以判斷的，建議教師制作慕課視頻，讓學(xué)生對(duì)依法行政有了了解的基礎(chǔ)上再讓他們進(jìn)行判斷。具體而言，同學(xué)甲的觀點(diǎn)包含著職責(zé)由法定、法無(wú)授權(quán)不可為的思想，是正確的；同學(xué)乙看到了行政行為必須做到實(shí)體合法，但忽視了行政行為也要做到程序合法；同學(xué)丙的觀點(diǎn)包含著行政行為必須符合時(shí)限要求，是正確的。40整理ppt（三）國(guó)家司法機(jī)關(guān)41整理ppt國(guó)家司法機(jī)關(guān)人民法院人民法院的性質(zhì)和組成人民法院的基本職權(quán)人民法院依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)人民檢察院的人民檢察院的性質(zhì)和組成人民檢察院的職權(quán)人民檢察院依法獨(dú)立行使檢察權(quán)42整理ppt本框重難點(diǎn)主要有：人民法院的職權(quán)、依法獨(dú)立行使審判權(quán)、人民檢察院的職權(quán)、依法獨(dú)立行使檢察權(quán)43整理ppt教學(xué)建議：堅(jiān)持多種形式課堂教學(xué)策略。教材88頁(yè)“拓展空間”，建議組織一場(chǎng)辯論，辯題是“司法活動(dòng)是否應(yīng)該受輿論影響”。在學(xué)生辯論后，教師要及時(shí)點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，司法公正與社會(huì)輿論是現(xiàn)代民主社會(huì)不可或缺的兩個(gè)基本要求。司法活動(dòng)向新聞媒體公開，接受社會(huì)輿論監(jiān)督，是司法公正的標(biāo)志之一。但社會(huì)輿論是一把雙刃劍，既可以促進(jìn)司法公正，也可以阻礙司法公正。作為司法人員，始終要堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，公正獨(dú)立行使自己的職權(quán)；要有自己的理性判斷能力和自我約束能力，要對(duì)法律忠誠(chéng)，抵御外界干擾。同時(shí)，也要做到公開透明，與社會(huì)輿論良性互動(dòng)，確保司法公正。44整理ppt作為憲法專冊(cè)，教材內(nèi)容比較抽象，如何讓學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容入腦、入心、踐行，很大程度靠一線教師的智慧。

我的教學(xué)建議主要有：學(xué)生主體性原則、直