9永恒的中華民族精神 新修改教學(xué)提綱

2018.9永恒的中華民族精神新修改三年級(jí)下冊(cè)湘少版英語(yǔ)第五、六單元測(cè)試題三年級(jí)下冊(cè)湘少版英語(yǔ)第五、六單元測(cè)試題

/三年級(jí)下冊(cè)湘少版英語(yǔ)第五、六單元測(cè)試題三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第五、六單元測(cè)試題

Name:_______________Class:_______________聽(tīng)力部分（30分）一、聽(tīng)錄音，把你聽(tīng)到的單詞寫在下面的四線格內(nèi)。（10分）

二、聽(tīng)一聽(tīng)，給下列單詞標(biāo)上序號(hào)。（10分）twentynineteeneighteenseventeensixteen（）（）（）（）（）fifteenthirteentwelveelevenfourteen（）（）（）（）（）

三、聽(tīng)音，選出你所聽(tīng)到的句子。（10分）（）1.A.Hereyouare.B.Thankyou.（）2.A.Sheismymother.B.Ilovemymother.（）3.A.Howmanypensarethere?B.Whatisthetime?（）4.A.Counttherulers.B.Drawahen.（）5.A.Sorry,Idon’tknow.B.Thirteenpens.筆試部分（70分）四、找出不是同一類的單詞，把編號(hào)寫在前面的括號(hào)里。（10分）（）1.A.dogB.tigerC.strawberryD.pig（）2.A.pearB.lemonC.starD.apple（）3.A.elevenB.twelveC.twentyD.number（）4.A.planeB.carC.smallD.ship（）5.A.seventeenB.nineteenC.fourteenD.student五、計(jì)算算式，把正確英語(yǔ)單詞前的字母填到橫線上。（20分）

A、nineteenB、sevenC、twelveD、seventeenE、five

one＋sixteen=_____________twelve－seven=_____________

twenty－_____________=thirteeneleven＋eight=_____________

four×three=_____________

六、根據(jù)課文內(nèi)容，將方框中提示的單詞填入對(duì)應(yīng)的空格中。（5分）Howmanybeautifulkitebirdtwelve

A:Look,Amy!Ihaveanew.

B:Oh,it,s.

A:Let,sflyit.

B:OK.

A:kitescanyousee？

B:1，2，3…Icansee.

A:No,11.Theblackoneisa.

B:Oh.七、選擇填空。（10分）（）1.Howmanycanyousee?A.akiteB.kitesC.kite（）2.Whothatboy?A.isB.amC.are（）3.Oh,nice！A.whatB.howC.where（）4.She,ssister.A.myB.meC.I（）5.thekite.A.lookatB.LookC.Lookat

八、情景會(huì)話。（10分）（）1.當(dāng)你想問(wèn)同學(xué)有那里有多少本書(shū)時(shí)，你應(yīng)該如何問(wèn)呢？A.Howmanybooksarethere?B.Howmanybookscanyousee?

（）2.你想問(wèn)：“你看見(jiàn)了多少條魚(yú)？”時(shí)，應(yīng)這樣說(shuō)：A.Howmanyfishdoyouhave?B.Howmanyfishcanyousee?

（）3.你剛買了新的書(shū)包，想給你的朋友看，你應(yīng)該說(shuō)：________A.Lookatmynewschoolbag.B.Canyoufindmycrayons?

（）4.當(dāng)別人問(wèn)你有多少鉛筆時(shí)，應(yīng)問(wèn)A.Howmanypencilscanyousee?B.Howmanypencilsdoyouhave?

（）5.當(dāng)別人問(wèn)Howmanycatscanyousee?時(shí)，你應(yīng)回答________A.Ihavetwentycats.B.Icanseetwentycats.九、根據(jù)漢語(yǔ)意思，填單詞補(bǔ)全句子（5分）1.你看見(jiàn)多少男孩和女孩？Howmany__________and__________doyousee?2.從1數(shù)到15.Countfrom__________to__________.3.那里有多少只鉛筆。____________________pencilsarethere?4.是什么時(shí)間了.What_________isit?5.我是Mike.____________________Mike.

十、連詞成句。（10分）

1.Pleaserulersthecount(.)____________________________________________________________

2.atLooknewmyshirt(!)____________________________________________________________

3.Howaremanytherebooks(?)____________________________________________________________

4.clocksevenitisa(.)____________________________________________________________5.canwhatyousee(?)

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干部教師大家訪活動(dòng)總結(jié)干部教師大家訪活動(dòng)總結(jié)

/干部教師大家訪活動(dòng)總結(jié)阿克陶縣第一中學(xué)開(kāi)展“干部教師大家訪”活動(dòng)總結(jié)根據(jù)自治區(qū)、自治州的統(tǒng)一安排部署及縣委、縣人民政府印發(fā)《在全縣開(kāi)展“查薄弱、查隱患、打團(tuán)伙”專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》陶黨辦發(fā)【2012】39號(hào)及阿克陶縣教育局陶教發(fā)【2012】250號(hào)文件精神，阿克陶縣第一中學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治州、縣委、縣人民政府穩(wěn)定工作會(huì)議精神和“防麻痹、防松懈、防反彈、保安全、不出事”的總體要求，為確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，密切與人民群眾聯(lián)系，阿克陶縣第一中學(xué)將開(kāi)展“干部教師大家訪”活動(dòng)。一、活動(dòng)目的（一）對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行感恩教育，各族教師應(yīng)該用深入淺出的語(yǔ)言教育各族群眾要感恩黨、感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)主義、感恩黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)新疆各族人民包括阿克陶縣各族人民長(zhǎng)期特殊關(guān)懷，感恩全國(guó)人民對(duì)新疆包括阿克陶的無(wú)私援助；各民族之間要相互感恩；還要感恩自然、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩同事、感恩社會(huì)；感恩方方面面對(duì)我們生活的賦予。通過(guò)感恩宣傳教育，形成感恩心態(tài)、感恩思維和感恩文化，促使整個(gè)教育系統(tǒng)形成人人都想他人、想社會(huì)、想黨和政府對(duì)自己的好處，都用感恩的心去對(duì)待他人，并回報(bào)社會(huì)。教育各族群眾都能擁有良好的思維模式和積極健康心態(tài)，從而促使家庭和諧、民族和諧、社會(huì)和諧。（二）向家長(zhǎng)及學(xué)生（服務(wù)對(duì)象）宣傳阿克陶縣教育發(fā)展的成就和工作的思路。（三）向家長(zhǎng)及學(xué)生宣傳黨的各項(xiàng)惠民政策（如：營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃、兩免一補(bǔ)、金秋助學(xué)、疆內(nèi)初中班、內(nèi)地高中班、“雙語(yǔ)”幼兒園學(xué)生補(bǔ)助、職業(yè)高中免費(fèi)補(bǔ)助等）及新疆“三史”、黨的民族宗教政策，揭批“三股勢(shì)力”及暴力恐怖勢(shì)力對(duì)國(guó)家的危害，對(duì)人民幸福和諧生活的危害。（四）向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)等，加大控輟保學(xué)力度，對(duì)輟學(xué)學(xué)生情況進(jìn)行深入細(xì)致的了解，并讓家長(zhǎng)及學(xué)生牢固樹(shù)立知識(shí)改變命運(yùn)的思想，及時(shí)勸返學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就讀。（五）了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等。（六）征求家長(zhǎng)（服務(wù)對(duì)象）對(duì)學(xué)校（單位），對(duì)教育改革等方面的意見(jiàn)和建議。二、所做的工作我?，F(xiàn)有教師：231人，學(xué)生：3548人，我們根據(jù)來(lái)自各個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場(chǎng)的學(xué)生采取的措施有：（一）、高三年級(jí)教師到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)進(jìn)行了家訪，在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)把家長(zhǎng)集中起來(lái)在中心學(xué)校開(kāi)展了專題講座，講座內(nèi)容有：1、黨的優(yōu)惠政策。教師從黨的惠民政策及黨的十八大精神等29各方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)講解。2、教師對(duì)家長(zhǎng)提出要求：必須以學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來(lái)才能教育好學(xué)生。3、年級(jí)組長(zhǎng)要求家長(zhǎng)給自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）、入戶家訪工作1、幾位有經(jīng)驗(yàn)的老教師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給家長(zhǎng)進(jìn)行了關(guān)于配合各方面在家給孩子加強(qiáng)教育方面的交談。2、班主任按每個(gè)班級(jí)跟家長(zhǎng)進(jìn)行了家訪，并跟家長(zhǎng)簽訂了社會(huì)治安、民族團(tuán)結(jié)、安全等方面的責(zé)任書(shū)。家長(zhǎng)一致表示非常滿意這次家訪。（三）、學(xué)校組織了專門的宣傳團(tuán)，去了庫(kù)斯拉普、塔爾鄉(xiāng)、奧依塔克鎮(zhèn)等偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進(jìn)行了家訪工作。三、取得的成效1、在這次干部教師大家訪活動(dòng)中，我校校委會(huì)撥款1100元。到經(jīng)濟(jì)困難最嚴(yán)重的13個(gè)學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn)，表明了校領(lǐng)導(dǎo)及教職工對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。2、通過(guò)這次以宣傳為重點(diǎn)的家訪，我校教師也更進(jìn)一步的了解了學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，家長(zhǎng)對(duì)目前形勢(shì)的認(rèn)識(shí)及家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心等方面的情況。阿克陶縣第一中學(xué)2012年12月27日

阿克陶縣第一中學(xué)開(kāi)展“干部教師大家訪”活動(dòng)總結(jié)阿克陶縣第一中學(xué)2012年12月27日

我最喜歡的一種小吃我最喜歡的一種小吃

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我最喜歡的一種小吃我最喜歡的一種小吃俗話說(shuō)：“民以食為天”，我們?nèi)A夏大地的美味小吃可謂是數(shù)不勝數(shù)：有皮薄肉嫩的小籠包，有美味可口的鴨血粉絲湯，還有香香脆脆的大麻花……但是，我卻對(duì)小餛飩情有獨(dú)鐘。也許你會(huì)覺(jué)得餛飩都是一樣的，有什么特別，那么你就錯(cuò)了，小餛飩可是遠(yuǎn)近馳名的“色、香、味”俱全。小餛飩的皮似乎比紙還薄，比玻璃還要透明，在皮上簡(jiǎn)直可以透出餡兒來(lái)。在一張皮里包上干貝、瘦肉、蔥花，晶瑩透亮的皮里呈現(xiàn)出朵朵鮮花，小巧玲瓏，煞是好看。還沒(méi)有嘗上一口，這外形就已經(jīng)使人垂涎欲滴了。小餛飩不僅外形美，味道更美。一碗小餛飩在你面前一掠而過(guò)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，深深地吸一口氣，就能讓你情不自禁。舀起一個(gè)小餛飩，就能使人不由自主地把它放進(jìn)嘴里，嚼著嚼著，一股美味直入肺腑。再舀起餛飩湯，漂浮著綠油油的蔥花，紫色的榨菜，還有紅彤彤的蝦米，組成了一副美景圖。喝到嘴里，一勺鮮美的汁水流入喉嚨，讓人感覺(jué)神清氣爽。在餛飩店里，人們一邊吃一邊贊不絕口，有的人甚至狼吞虎咽起來(lái)，一不小心還把餛飩湯濺到了自己身上，有的人吃飽了還不滿足，要打包回去孝敬老人或者給孩子吃。?聽(tīng)了我的介紹，想必你已經(jīng)“口水直流三千尺”了吧，那么趕快去嘗一嘗吧，小餛飩一定會(huì)使你流連忘返的。糖葫蘆是我最愛(ài)吃的美食。雖然它賣得很便宜，但是它非常好吃。

糖葫蘆的看相很美。一個(gè)個(gè)小山楂被穿在一起，像一串小紅燈籠似的，又仿佛一群小孩兒，漲紅了臉?biāo)频?，被晶瑩的糖皮裹住。有時(shí)，我呆呆地拿著竹簽，卻不忍心咬上一口……

糖葫蘆制作的過(guò)程雖然比較簡(jiǎn)單，但是吃起來(lái)很美味。我的一個(gè)親戚告訴我：要先用小刀把山楂的籽挖掉，差不多七八個(gè)就夠一串了。山楂籽挖掉后，接著就可以用干凈的竹簽把山楂穿好。下面的步驟很重要，那就是熬湯。先把白糖放進(jìn)鍋里，再加上適量的水，熬上一會(huì)兒，把山楂串放進(jìn)鍋，放上適量的糖漿，再晾上幾分鐘，糖葫蘆就做好了。

吃糖葫蘆的時(shí)候十分有趣。有一次，媽媽帶我去吃糖葫蘆，我一看到，就把媽媽拉了過(guò)去，糖葫蘆讓我垂涎欲滴，吃糖葫蘆時(shí)，我總是要先吃一點(diǎn)旁邊的糖，濃濃的甜味兒充溢了整個(gè)口腔。然后，再咬上一口山楂，含在嘴里，有一股酸酸的味道流淌進(jìn)我的身體，我不敢一下子嚼碎，只是咬上一小口，因?yàn)樯介珜?shí)在太酸了！我一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)地品味，呵！酸中帶甜，甜中帶酸，在一剎那間，我的皮膚，我的每個(gè)神經(jīng)，都仿佛陶醉了。那滋味兒，簡(jiǎn)直使人心曠神怡！

品嘗民間美食糖葫蘆樂(lè)在其中！聽(tīng)了我的介紹，你一定也想吃糖葫蘆了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)！我喜愛(ài)的一種美味油炸冰淇淋湖塘橋中心小學(xué)南校區(qū)六（4）班劉佳旻今天我給大家介紹一種奇特的美食油炸冰淇淋。我想大家一聽(tīng)到名字就很好奇，冰淇淋一油炸不就化了嗎？嘿嘿！它神奇就神奇在高溫油炸下不會(huì)化。油炸冰淇淋是一道甜點(diǎn)，從外觀上來(lái)看，金黃的脆皮裹著冰涼的冰淇淋，看著就讓人垂涎三尺，食欲大增！它的做法說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難又不難：先將冷凍好的冰淇淋取出，然后裹上面糊，再放入油鍋內(nèi)用大火油炸，如果外表皮變成金黃色那么就可以吃了，不過(guò)要想做好，關(guān)鍵是要掌握火候：火太小了外皮不熟，不脆，如果火大了里面的冰淇淋可就化了哦。冰淇淋做好了，你可以聞到那陣陣香味撲鼻而來(lái)，讓人忍不住要上去咬一口了，但是吃這個(gè)可不能心急哦。因?yàn)橥馄ず軤C，可別因?yàn)樽祓捵屔囝^遭殃了。還是我來(lái)教你們?cè)趺闯园?，先要一小口，你?huì)感到外面表皮的香脆和里面冰淇淋的涼爽，真是外熱香脆，內(nèi)冰爽。頓時(shí)，全身有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，讓人回味無(wú)窮。第一口，可以初部品嘗它的味道。后面則可以大口品嘗這冷熱交加，冰涼香脆的油炸冰淇淋，真是一道極品美味。我通常用四個(gè)字來(lái)形容這個(gè)油炸冰淇淋:香、甜、脆、爽！是不是聽(tīng)我這么一說(shuō)，你的口水都要流下來(lái)了，那么就快來(lái)體驗(yàn)一下這種“冰火交加”的刺激吧!???臭豆腐湖塘橋中心小學(xué)南校區(qū)六（4）班黃菲我喜歡吃皮薄肉嫩的小籠包，香香脆脆的大麻糕，美味可口的鴨血粉絲湯，熱騰騰的過(guò)橋米線……但我最喜歡吃的還是那街邊小吃讓人垂涎三尺的臭豆腐！別看臭豆腐臭烘烘的，它的味道可好著呢！它油而不膩，咸中帶甜。小時(shí)候我一聞見(jiàn)臭豆腐的臭味，就會(huì)哇哇大哭，直到吃到為止。周一我們又去了“美食一條街”。剛走到店門口，臭豆腐就臭氣撲鼻，把我的食欲又勾了起來(lái)。我的心緊緊地停留在了臭豆腐身上。媽媽看出了我的心思，就大聲叫道：‘‘一碗臭豆腐。”此時(shí)的我已經(jīng)輕飄飄的了，完全被臭豆腐給吸引住了。當(dāng)臭豆腐端上來(lái)時(shí)，我以‘‘口水直流三千尺’’，控制不住了。我飛快的抓起一只臭豆腐急往嘴里塞。我閉上眼睛，仿佛自己身在‘‘天上人間’’。那種鮮美的味道真是‘‘此味只應(yīng)天上有’’??！我又小心翼翼地拿起一只臭豆腐，輕輕放在嘴巴里舔了舔，然后來(lái)仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地品一品它的‘‘神味’’，這是我的嘴腔里每一個(gè)細(xì)胞都在跳舞，全身充滿了活力。一咬就油汁四濺，讓我唇齒留香，飄飄欲仙。這真是聞著臭，吃著香啊！臭豆腐長(zhǎng)得也好看。如金子般黃澄澄的身子，白花花的肉，還有一個(gè)個(gè)雀斑似的毛孔，晶瑩剔透的。人們把它放進(jìn)金黃色的油里，來(lái)回翻動(dòng)，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出‘‘滋滋！滋滋！’’的聲音，好像是臭豆腐發(fā)出的歌聲一般。再往上面撒上一層胡椒粉，鹽……愛(ài)吃辣的朋友還可以在上面撒寫辣油。有時(shí)，就連看一看，也是一種享受哇！??！臭豆腐的味道可真美啊！最好天天吃上那么一口臭豆腐。臭豆腐臭豆腐，我愛(ài)你！??山東煎餅湖塘橋中心小學(xué)南校區(qū)六（4）班劉陽(yáng)我們?nèi)A夏大地的美味小吃可謂是數(shù)不勝數(shù)，有噴香的北京烤鴨，有鮮滑細(xì)膩的東坡肉，還有美味可口的小籠包……但是，我卻對(duì)看起來(lái)毫不起眼的山東煎餅情有獨(dú)鐘。山東煎餅可謂是“色香味俱全”。它的外表很普通：姜黃色的外皮，看起來(lái)全無(wú)一點(diǎn)兒精致的感覺(jué)?？梢幌崎_(kāi)它那薄薄的外皮，看一看它的餡：哇！嫩黃色的雞蛋，碧綠的香菜，金黃的脆餅，配上濃郁的甜面醬，讓人覺(jué)得看看都是一種享受。它雖然沒(méi)有月餅的精致，沒(méi)有烤鴨的美味，卻有一份屬于它自己的質(zhì)樸……它的做法也很簡(jiǎn)單：先用蕎麥面在鏊上烙一張餅，然后在打一個(gè)雞蛋在餅上，當(dāng)雞蛋八成熟時(shí)，再撒上蘿卜干和香菜，最后把餅在三分之一處對(duì)折一下，涂上甜面醬，放上脆餅和生菜，便完成了。怎么樣？此時(shí)的你也一定“口水直流三千尺”了吧？別急，可以開(kāi)吃了！拿到餅之后，一股濃香撲鼻而來(lái)，混合著雞蛋的鮮香，生菜的清爽，甜面醬的香甜……仿佛聞聞都要讓人陶醉了。一口咬下去，你一定會(huì)放下斯文，開(kāi)始和我一起狼吞虎咽。山東煎餅口味獨(dú)特，做法簡(jiǎn)單，是我的最愛(ài)。不過(guò)，我相信不久以后，它也會(huì)成為你的最愛(ài)！????美味的餃子湖塘橋中心小學(xué)南校區(qū)六（4）班孟凡榮說(shuō)起中華傳統(tǒng)美食，那可是數(shù)不勝數(shù)，有滑滑嫩嫩的年糕，皮薄肉鮮的小籠包，還有香脆可口的大麻糕，而我對(duì)滋味奇佳的餃子情有獨(dú)鐘。說(shuō)到餃子啊，我講個(gè)三天三夜都說(shuō)不完，要是你免費(fèi)請(qǐng)我吃一頓餃子，我倒可以給你介紹一番。看！那一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的餃子整齊地排在盤子里，旁邊放上一碟醋，里面有大蒜，姜絲兒，餃子獨(dú)有的香味和醋的酸味奇妙得混合在一起，真是一場(chǎng)嗅覺(jué)盛宴??！再仔細(xì)觀察一個(gè)餃子，皮包肉餡，那純白色的餃子皮兒在廚師的精心加工下，邊上一圈花紋，兩頭兒尖尖，想象一下，吃著可口的餃子，就像劃著彎彎的小船蕩漾在碧波上，搖啊搖，多美妙??！餃子里包著餡，有韭菜的，芹菜的，還有經(jīng)典的雞蛋粉絲餡的，種類繁多，任君挑選，你還可以自由地搭配。餃子中間因?yàn)榘芏囵W而變得鼓鼓的，多像一個(gè)小娃娃的臉蛋，粉紅的，吹彈即破。餃子整體看起來(lái)更像一個(gè)招財(cái)元寶，這真是又吉利有美觀！看著，看著，我迫不及待夾起一個(gè)餃子，便要往嘴里塞，別別！這餃子可燙啦，心急吃不了熱豆腐，心急更吃不了好餃子，就算再垂涎三尺，也不能一口吃一個(gè)，天哪，這美味的餃子就被你糟蹋啦!你這樣讓我們這些餃子發(fā)燒友情何以堪，我們得慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品嘗。先夾住餃子的中間，注意，餃子皮非常順滑，一不小心就會(huì)夾破，放在醋碟子里浸一下，再撈出濕淋淋的餃子，一口咬下去，嘴里便溢滿了香味，那味道真是油而不膩，咸中帶甜，順滑爽口，再咬上一口，那味道就更美味了，在吃上一兩個(gè)，你便會(huì)放下斯文的紳士，淑女的風(fēng)范，狼吞虎咽，狠不得直接用手去抓，要是有兩個(gè)人爭(zhēng)一盤餃子也會(huì)搶紅了眼的。吃完了，摸著圓滾滾的肚子，有一種意猶未盡的感覺(jué)。聽(tīng)了我的介紹，如果你也喜歡上了餃子的話，那咱們就是朋友了！???酸菜魚(yú)湖塘橋中心小學(xué)南校區(qū)六（4）班張妍酸菜魚(yú)，一種美味的食物，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。酸菜魚(yú)的顏色很美麗，在黃色的湯里，有青色的香菜，黑紫相間的酸菜，在那白白的芝麻下面，有著嫩白的魚(yú)肉，旁邊還有一些紅紅的辣椒，這樣，就組成了一鍋美味的酸菜魚(yú)，真是令人垂涎三尺?。〕运岵唆~(yú)時(shí)，我總是喜歡把魚(yú)肉從刺上扒下來(lái)，再在勺子里舀一些湯汁，澆在魚(yú)肉上，再撒一些芝麻，，先咬一小口嘗個(gè)鮮，在一大口把它扔到嘴里，再慢慢咀嚼，先是淡淡的芝麻香，然后有一些湯水溢滿口中，再有一些香濃可口的魚(yú)肉，嫩嫩的，油而不膩，甜中帶辣，令人回味無(wú)窮，唇齒留香。再吃酸菜時(shí)，先找到菜頭，把它拉上來(lái)，吃了有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，酸酸的，甜甜的，好像舌頭上的每個(gè)細(xì)胞都充滿了活力。酸菜魚(yú)的做法也很簡(jiǎn)單：先買一條又肥又大的魚(yú)，八大切成一塊一塊的，放在鍋里腌制10～15分鐘，然后打開(kāi)鍋，放5碗水，燒開(kāi)，再炒酸菜，魚(yú)好的時(shí)候下鍋，放各種佐料，燒開(kāi)后，一鍋香噴噴的酸菜魚(yú)就做成了。每次吃酸菜魚(yú)，帶給我的不僅是味覺(jué)上的享受，更是心靈上的放松。因此酸菜魚(yú)也成了我的最愛(ài)。?美味的小籠包湖塘橋中心小學(xué)南校區(qū)六（4）班王晶俗話說(shuō)：“民以食為天”，每個(gè)地方都有自己的特色美味：噴香的北京烤鴨，酥軟香脆的常州大麻糕，聞起來(lái)臭吃起來(lái)香的東北臭豆腐……那些可都是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“大人物”。而我這個(gè)超級(jí)大饞蟲(chóng)卻對(duì)小籠包情有獨(dú)鐘。今天，媽媽帶我去南大街雙桂坊吃小籠包。還不等走進(jìn)門，就被那熱鬧的氣氛感染了：店里擠滿了人，有的在津津有味地吃著小籠包，有的在桌子邊尋找座位，屋內(nèi)彌漫著濃濃的肉香味。我們找了一個(gè)座位，點(diǎn)了一客小籠包。不一會(huì)，服務(wù)員端上一個(gè)熱氣騰騰的蒸籠，一股獨(dú)特的肉香味縈繞在我的鼻尖。透過(guò)那晶瑩剔透的皮，似乎能看到里面粉紅色的豬肉，嫩嫩的，頓時(shí)勾起我強(qiáng)烈的食欲。別說(shuō)吃了，看看都是一種享受?，F(xiàn)在，我早就“口水直流三千尺”了，便迫不及待地拿了一個(gè)小籠包，底下的皮被我一下子撕破了，管它呢，我連忙往嘴里塞，只覺(jué)得嘴里湯汁四溢，滿口留香。當(dāng)我準(zhǔn)備夾起第二個(gè)時(shí)，被媽媽止住了。吃小籠包還是有方法口訣的，不能像你這么大口地吃的?！薄笆裁矗砍孕』\包還有口訣?”“對(duì)，吃小籠包要輕輕提，慢慢移，先開(kāi)窗，后喝湯。”按媽媽的說(shuō)法我輕輕的夾起一個(gè)小籠包，慢慢移到盛有醋的的小碟子里蘸了一下，送到嘴里，輕輕咬了一個(gè)小口，濃郁的汁水，粉紅的豬肉露出來(lái)了。我吮吸著包中的湯汁，那每一滴汁水都如此嫩香，而且油而不膩，咸中帶甜，使我舌頭上每個(gè)細(xì)胞都充滿活力，口腔里也溢滿了香味。那肉餡更是滋味奇絕，又香又嫩，富有彈力，嚼勁十足，如肚后唇齒留香，讓我有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。據(jù)說(shuō)，小籠包的制作過(guò)程繁瑣而有趣，凝聚了點(diǎn)心師傅的智慧:揉，搓，捺，捏，蒸……小籠包以它獨(dú)特的色，香，味贏得了人們的喜愛(ài)，難怪店里每日的客人絡(luò)繹不絕。

?????美味小餛飩湖塘橋中心小學(xué)南校區(qū)六（4）班董林俗話說(shuō)：“民以食為天。”我嘗過(guò)許多地方的風(fēng)味小吃，如：香噴噴的北京烤鴨，又香又脆的天津大麻花，西安的羊肉泡饃，鮮美的內(nèi)蒙古小肥羊和云南的過(guò)橋米線等等。但最令我回味無(wú)窮的還是那具有獨(dú)特風(fēng)味的小餛燉。那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“大人物”??！?星期一的清晨，我和媽媽一起去“三鮮餛燉”吃早飯，剛到店門口，就有一陣獨(dú)特的肉香從里面飄出來(lái)，我不禁咽一下口水。走進(jìn)店內(nèi)，那里人來(lái)人往，仿佛是一個(gè)鬧市。好不容易才找到了一個(gè)座位。當(dāng)服務(wù)員把餛燉端上來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)垂涎三尺了。那一個(gè)個(gè)小餛燉就好像是一艘艘小船。那晶瑩剔透的皮，粉紅色的豬肉，就算不吃，看著也是一種享受。當(dāng)我吃了一個(gè)小餛燉時(shí)，鮮美的湯汁就溢滿了我口中的每一個(gè)角落，就連豬肉也十分有嚼勁，滿口留香，讓我有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。很快一碗就被我消滅掉了?？磥?lái)這“三鮮餛燉”的店名真是名副其實(shí)啊：味鮮，肉鮮，湯鮮。每當(dāng)我路過(guò)這里時(shí)，都會(huì)垂涎三尺，恨不得把店里所有的餛燉全吃了。那一個(gè)個(gè)小餛燉在我的映象中可算得上是人間美味啊。三鮮餛燉以它的色香味形，贏得了廣大人民的喜愛(ài)，難怪每日去吃的人絡(luò)繹不絕呢！???

美味小籠包湖塘橋中心小學(xué)南校區(qū)六（4）班陳瀛世界上每個(gè)國(guó)家,每個(gè)城市都有各自的獨(dú)特美味:天津有大麻花,常州有蘿卜干,內(nèi)蒙古有手抓羊肉,云南有過(guò)橋米線,意大利有手工冰淇凌,北京有烤鴨……雖然有這么多的美味佳肴,可我偏偏對(duì)不起眼的小籠包情有獨(dú)鐘。這天，媽媽回來(lái)的時(shí)候還拎了一個(gè)袋子。我聞了聞，便迫不及待地飛奔到媽媽面前，一把搶過(guò)媽媽手中的袋子。打開(kāi)一看，哈!果然是我的最愛(ài)：小籠包。就在我打開(kāi)飯盒的那一刻，一陣濃濃的肉香味頓時(shí)把我裹了起來(lái)。再看飯盒內(nèi)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小籠包像可愛(ài)的娃娃一樣一個(gè)挨著一個(gè)擠在一起，上邊還有一個(gè)“小天窗”。透過(guò)那晶瑩剔透的外皮隱隱約約可以看見(jiàn)里面那粉紅的豬肉，好像在對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，來(lái)嘗嘗我獨(dú)特的味道吧！此時(shí)不嘗，更待何時(shí)！”我這個(gè)小饞貓?jiān)缫验_(kāi)始“口水直流三千尺”了。我迫不及待的從外皮上要下一道小口子，細(xì)細(xì)的吮吸著里面的湯汁。香甜誘人的湯汁頓時(shí)溢滿了我嘴巴的每一個(gè)角落。換完了湯汁，我一把把那沒(méi)了湯汁的小籠包塞進(jìn)嘴巴，還沒(méi)咬幾下，就往肚子里咽，差點(diǎn)沒(méi)把我給噎死。吃了一個(gè)，我開(kāi)始恨不得“狼吞虎咽”，一口一個(gè)。雖然媽媽以前提醒過(guò)我吃小籠包要“輕輕提，慢慢移，先開(kāi)窗，后喝湯”可我還是管它三七二十一的在那兒狂吃。這樣才過(guò)癮呀！怎么樣？看了我的介紹，你的口水也開(kāi)始“連綿不斷”了吧？快去買籠小籠包嘗嘗吧，你也可能會(huì)愛(ài)上它的喲！

先鋒前置六碟裝配定位圖先鋒前置六碟裝配定位圖

/先鋒前置六碟裝配定位圖先鋒前置六碟裝配定位圖電機(jī)拆下

機(jī)芯對(duì)位處??給電機(jī)加電或拆下電機(jī)手調(diào)

三個(gè)插銷子的位置

圖錯(cuò)了機(jī)芯對(duì)位在這

拆下后的三個(gè)銷子

裝上三個(gè)銷子??對(duì)準(zhǔn)凹槽

三個(gè)自制鐵銷??很重要

把鐵銷插到三個(gè)孔里頂好

銷子頂起后效果

銷子頂起后裝上托盤效果

裝上最難安裝的頂蓋

焊上電機(jī)??

裝上兩邊的滑片??推起機(jī)芯

裝頂蓋的時(shí)候注意兩個(gè)地方

還有這個(gè)地方

裝上蓋后注意這個(gè)

機(jī)芯落到最下方裝它??滑動(dòng)兩邊的滑片就能自由滑動(dòng)機(jī)芯上下

最后對(duì)準(zhǔn)它

裝好后把機(jī)芯滑上來(lái)掛彈簧兩個(gè)角上

完成后把最后的齒輪裝上

最后電路板復(fù)位插上排線

裝機(jī)通電自動(dòng)復(fù)位??一次搞定

大班籃球教案上大班籃球教案上

/大班籃球教案上活動(dòng)一：左右手運(yùn)球活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)單手拍球、單腿跪地拍球。2、通過(guò)拍球運(yùn)動(dòng)，發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力。3、能聽(tīng)從指令按要求做動(dòng)作，鍛煉反應(yīng)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球若干、熱身音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程一熱身活動(dòng)1、情景導(dǎo)入，做簡(jiǎn)單熱身——師小朋友們，今天我們都要當(dāng)運(yùn)球小能手哦，我們要用自己的小手把籃球?qū)殞毰钠饋?lái)?！獛煟合胍鰝€(gè)運(yùn)球小能手，先和老師一起來(lái)跳一跳運(yùn)球操吧！我是運(yùn)球小能手，我是運(yùn)球小能手。晃晃手啊，1、2、3，(活動(dòng)手指)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕，1、2、3，(活動(dòng)手腕)搖搖手臂，1、2、3，(活動(dòng)手臂)扭扭腰啊，1、2、3，(轉(zhuǎn)腰)拍拍大腿，1、2、3，(拍大腿)拍拍小腿，1、2、3，(拍小腿)——教師帶領(lǐng)幼兒做上述熱身活動(dòng)3次，速度可由慢到快。二、我是運(yùn)球小能手1、學(xué)習(xí)拍球——教師示范拍球動(dòng)作，發(fā)放籃球，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拍球。(動(dòng)作提示：兩腳自然分開(kāi)，雙膝微屈，左手護(hù)球，右手用力向下拍球，籃球反彈高度至腹部。)一一將幼兒分成兩排，面對(duì)面練習(xí)原地拍球。2、第一次游戲：拍球數(shù)數(shù)——師：小朋友們，接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)拍球數(shù)數(shù)的游戲，看誰(shuí)拍的多，數(shù)的準(zhǔn)?！?guī)則：教師將幼兒分成兩人一組，一人拍球一人數(shù)數(shù)，計(jì)時(shí)一分鐘，相互輪換。3、第二次游戲：?jiǎn)瓮裙虻嘏那颉處熥鍪痉叮簡(jiǎn)瓮裙虻嘏那颍夷_跪下，左手放左膝蓋上部，用右手拍球，左右輪換。——規(guī)則：教師做指揮官，請(qǐng)幼兒?jiǎn)蜗ス虻爻伤呐?，教師以口哨發(fā)令，吹一聲，幼兒開(kāi)始拍球，在吹一聲，停在拍球。4、拍球比賽一一小朋友們拍球都很厲害了，現(xiàn)在我們來(lái)比賽，聽(tīng)到老師的哨聲開(kāi)始拍球，看看誰(shuí)能連續(xù)拍得最多。老師將給予拍得最多的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。如果誰(shuí)的球拍掉了，那就要停止比賽，抱起球站到一旁等待。三、放松活動(dòng)——師：運(yùn)球小能手們，拍了這么久，你們都累了吧，籃球?qū)殞氁怖?，?qǐng)大家把他們送回家吧，然后回到老師這里集合做放松運(yùn)動(dòng)?！處熀陀變阂黄鹱龇潘苫顒?dòng)，手指、手腕、手臂、腰腹、大小腿，從上到下，依次進(jìn)行：我是最運(yùn)球小能手，能讓地面響咚咚。捏捏我的小手指，1、2、3、4，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我的小手腕，1、2、3、4，捏捏我的小胳膊，1、2、3、4，敲敲我的大腿，1、2、3、4，敲敲我的小腿，1、2、3、4?；顒?dòng)二：小籃球真聽(tīng)話活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)能掌握原地品運(yùn)球和原地低運(yùn)球的動(dòng)作。2、通過(guò)拍球練習(xí)，發(fā)展幼兒的上肢力量、協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神和對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球人手一個(gè)、障礙樁若干?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身活動(dòng)一一教師帶領(lǐng)幼兒在球場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng)，做伸臂、彎腰等動(dòng)作。在音樂(lè)伴奏下，走成圓一一進(jìn)行走、跑、跳練習(xí)，口令和動(dòng)作如下：走走走，向前走，走成一個(gè)大籃球，伸伸臂，繞一繞，我的手臂真靈巧。跑跑跑，向前跑，跑成一個(gè)大籃球，伸出腿，踢一踢，我的小腿真靈巧。跳跳跳，向前跳，跳成一個(gè)大籃球，彎彎腰，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我的身體真靈巧。走走走，向前走，走成一個(gè)大籃球，大籃球，圓又圓，圓一一又一一圓！一一師：大籃球的游戲可真好玩！我們的主要任務(wù)就是和籃球?qū)殞毥慌笥?。你們看，這里有好多籃球?qū)殞?。每個(gè)小朋友都找一個(gè)你自己喜歡的籃球?qū)殞毎?！二、拍一拍一一師：小朋友們我們先?lái)和籃球?qū)殞氉杂傻耐嫠＃此懿荒芎臀覀冏龊门笥?。一一教師示范原地單手高運(yùn)球和原地單手低運(yùn)球，再依次組織小朋友集體圍成正方形高運(yùn)球練習(xí)和集體圍成圓形低運(yùn)球練習(xí)。三、小籃球聽(tīng)我的一一師：小朋友們，你們和籃球?qū)殞毻娴脑趺礃恿耍炕@球?qū)殞毬?tīng)不聽(tīng)你的話呀？老師來(lái)看一下你們能不能控制好你們的籃球?qū)殞殹Ｒ灰粚⑿∨笥褌兎殖扇M，以5米的長(zhǎng)度分別擺好三個(gè)障礙樁，教師說(shuō)高運(yùn)球或低運(yùn)球的口令學(xué)生分別做出相應(yīng)的動(dòng)作。一一師：籃球?qū)殞殰?zhǔn)備要回家了，我們要送他們回去，但是他們回家的路上又多了幾個(gè)障礙物，我們要繞過(guò)障礙物送他們回去。一一教師在每組一個(gè)樁的基礎(chǔ)上再增加兩個(gè)樁，組織小朋友聽(tīng)口令繞障礙樁高低運(yùn)球。四、放松活動(dòng)一一師：小朋友們今天我們跟籃球?qū)殞毻娴瞄_(kāi)心嗎？說(shuō)說(shuō)今天自己玩的感受?！處煵シ攀婢彽囊魳?lè)，引導(dǎo)幼兒按照口令做相應(yīng)的動(dòng)作，使自己的身體得到放松，并且增強(qiáng)幼兒之間的情感，使幼兒懂得關(guān)心與愛(ài)護(hù)他人，兩位教師在前面做示范動(dòng)作，幼兒模仿。一一師：我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對(duì)方。我們都是最好的朋友，大家要互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)！活動(dòng)四：運(yùn)球“過(guò)橋”活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球，鍛煉幼兒的控球能力。2、通過(guò)走平衡木運(yùn)球，鍛煉幼兒的平衡能力。3、通過(guò)走平衡木運(yùn)球，鍛煉幼兒的膽量?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、籃球人手一個(gè)，平衡木若干；2、歡快的伴奏音樂(lè)；3、地面畫10米左右直線若干條。活動(dòng)過(guò)程熱身活動(dòng)一一師：今天真是適合運(yùn)動(dòng)的好天氣，小朋友們跟著老師一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧。一一教師播放音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)活動(dòng)手指、手腕、上肢，做下蹲、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理運(yùn)動(dòng)，然后帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定場(chǎng)地四散跑，聽(tīng)教師口令再跑回來(lái)，達(dá)到熱身的目的。二、運(yùn)球練習(xí)一一請(qǐng)幼兒練習(xí)直線運(yùn)球。一一教師帶領(lǐng)幼兒直線運(yùn)球，提示幼兒走在直線上時(shí)注意腳步，保持身體的平衡。三、運(yùn)球過(guò)橋一一將平衡木放置在場(chǎng)地中央，兩塊平衡木之間保持大概1米的距離，沒(méi)有平衡木的幼兒園，也可以帶領(lǐng)幼兒走花臺(tái)。一一師：小朋友們，我們有只小兔子迷路了，老師給她找到了回家的路，可是她回家的路要經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋，老師決定請(qǐng)最有膽量的小朋友來(lái)幫助小兔子。誰(shuí)愿意呀？一一教師示范走獨(dú)木橋的動(dòng)作，提示幼兒走獨(dú)木橋時(shí)注意保持身體平衡，要用力拍球至胸以上高度。一一請(qǐng)最有膽量的幼兒先示范，再邀請(qǐng)幼兒逐一拍球走獨(dú)木橋。走獨(dú)木橋比賽1：看看誰(shuí)是最勇敢的人一一教師將幼兒分成若干組，請(qǐng)幼兒逐個(gè)拍球走獨(dú)木橋，對(duì)每個(gè)小朋友給予鼓勵(lì)。走獨(dú)木橋比賽2一一將幼兒分成兩組，在獨(dú)木橋兩頭安排相等數(shù)量的幼兒，拍球走獨(dú)木橋接力比賽，看看哪一組幼兒先全部走完。四、放松活動(dòng)一一剛才小朋友走獨(dú)木橋都特別的勇敢，請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)自己。一一師：小朋友們都辛苦了，我們的籃球?qū)殞氁残量嗔耍?qǐng)大家有秩序的把籃球?qū)殞毸突丶?，然后回?lái)做放松活動(dòng)。一一教師帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō)兒歌做動(dòng)作，進(jìn)行放松活動(dòng)搟搟皮，(坐在地墊上雙腿伸直，雙手在腿上來(lái)回搓)和和餡，(雙手揉膝蓋)捏捏餃子，(雙手張開(kāi)捏捏大腿和小腿)剁三下。(雙手手掌伸直，在大腿上做剁菜動(dòng)作)活動(dòng)五：提腿跨球活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)游戲，練習(xí)提腿跨球動(dòng)作。2、通過(guò)提腿跨球的練習(xí)，鍛煉幼兒手腳的協(xié)調(diào)。3、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球人手一個(gè)，昆蟲(chóng)照片若干張，雪糕筒。活動(dòng)過(guò)程一、熱身活動(dòng)我是一個(gè)小蘋果，全身上下都會(huì)動(dòng)，甩甩手，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，扭屁股，蹲一蹲，小手拍拍，小腳跳跳，小小蘋果真可愛(ài)。（每個(gè)動(dòng)作做兩次)除害蟲(chóng)游戲一一師：農(nóng)民伯伯的農(nóng)田里遭受害蟲(chóng)侵害，需要我們?nèi)兔Τοx(chóng)，小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？(教師做游戲示范）一一小朋友分若干隊(duì)，前方五米處地板貼一張昆蟲(chóng)的圖片。第一個(gè)小朋友從隊(duì)伍中出發(fā)，提腿跨球前進(jìn)，到達(dá)昆蟲(chóng)照片處，用球擊打照片。然后撿球回到隊(duì)伍，下一個(gè)小朋友出發(fā)。直到最后一個(gè)小朋友回到隊(duì)伍，游戲結(jié)束。接龍游戲一一所有小朋友站成一縱隊(duì)，前面十米處放置雪糕筒，作為目的地標(biāo)識(shí)。人手一個(gè)球，隊(duì)尾的小朋友從自己的右側(cè)出發(fā)，提腿跨球前進(jìn)，插到隊(duì)首同時(shí)喊出“接龍成功”。這時(shí)現(xiàn)隊(duì)尾的小朋友就可出發(fā)繼續(xù)接到隊(duì)首。直到隊(duì)首到達(dá)目的地，碰到雪糕筒。游戲結(jié)束。(此游戲可用比賽的形式去運(yùn)用)一一以上游戲，教師要調(diào)動(dòng)氣氛，讓小朋友們互相加油鼓勁。放松活動(dòng)一一師：小朋友們，今天辛苦啦！現(xiàn)在我們一起聽(tīng)著音樂(lè)唱著兒歌放松一下吧。大腿拍拍，小腿拍拍。手臂捏捏，膝蓋彎彎。小手拍拍，小腿蹦蹦。助人為樂(lè)，樂(lè)開(kāi)懷呀！樂(lè)~開(kāi)~懷！活動(dòng)六：我是運(yùn)球大王活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球，鍛煉幼兒的控球能力。2、通過(guò)繞障礙物運(yùn)球，鍛煉幼兒的全身協(xié)調(diào)能力。3、通過(guò)手拉手運(yùn)球，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、籃球人手一個(gè)，雪糕簡(jiǎn)障礙物若干，寶藏圖片若干。2、歡快的伴奏音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程熱身活動(dòng)我是一個(gè)小皮球，全身上下都會(huì)動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，小小皮球真可愛(ài)。小皮球，真好玩，拍一下，跳一下，拍兩下，跳兩下，拍拍拍，跳跳跳，小小皮球真可愛(ài)。一一幼兒跟著兒歌邊說(shuō)邊活動(dòng)手指、手腕、上肢，做下蹲、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理運(yùn)動(dòng)，然后帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定場(chǎng)地四散跑，聽(tīng)教師口令再跑回來(lái)，達(dá)到熱身的目的。運(yùn)球練習(xí)一一將雪糕筒排成一排放置在場(chǎng)地的另一端，引導(dǎo)幼兒運(yùn)球繞過(guò)雪糕筒并返回。一一教師示范運(yùn)球繞雪糕筒的方法，請(qǐng)幼兒模仿自由練習(xí)。三、森林尋寶1、繞障礙物S型運(yùn)球一一師：小朋友們，在森林里有很多的寶藏，老師請(qǐng)小朋友們幫我找出來(lái)好嗎？但是進(jìn)入森林的路比較復(fù)雜，需要小朋友繞過(guò)很多的障礙物，大家能完成任務(wù)嗎？一一師：在小朋友出發(fā)之前，教師先教大家進(jìn)入森林的方法。(老師示范繞S型障礙物方法）一一教師將幼兒分成若干組，每一組前面設(shè)置3個(gè)雪糕筒，請(qǐng)幼兒模仿教師的動(dòng)作逐個(gè)繞障礙物行進(jìn)拍球，在另一頭找到寶藏并取回。2、兩人手拉手運(yùn)球繞障礙物一一師：剛才小朋友們都表現(xiàn)得很棒，不過(guò)小朋友獨(dú)自進(jìn)森林，老師還是有些擔(dān)心的，接下來(lái)請(qǐng)小朋友兩個(gè)一組手拉手拍球進(jìn)入森林尋寶藏，大家要記得千萬(wàn)不要松開(kāi)你的小手哦，不然有兇猛的怪獸出現(xiàn)就沒(méi)有小伙伴保護(hù)你了。一一教師示范手拉手運(yùn)球的方法。(注意提示幼兒小手不能松開(kāi)，另外需要一個(gè)左手拍球，一個(gè)右手拍球)——?jiǎng)偛判∨笥驯憩F(xiàn)非常的棒，不光取回了寶藏，跟小伙伴們配合得也很好。掌聲鼓勵(lì)！三、放松活動(dòng)一一師：小朋友們都辛苦了，我們的籃球?qū)殞氁残量嗔耍?qǐng)大家有秩序的把籃球?qū)殞毸突丶?，然后回?lái)做放松活動(dòng)。一一教師帶領(lǐng)幼兒坐在地上一起說(shuō)兒歌，進(jìn)行放松活動(dòng)搟搟皮，(坐在地墊上雙腿伸直，雙手在腿上來(lái)回搓)和和餡，(雙手揉膝蓋)捏捏餃子，(雙手張開(kāi)捏捏大腿和小腿)剁三下。(雙手手掌伸直，在大腿上做剁菜動(dòng)作)活動(dòng)七：雙手運(yùn)雙球活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)雙手運(yùn)雙球的練習(xí)，進(jìn)一步鍛煉幼兒的運(yùn)球技能。2、通過(guò)雙手運(yùn)雙球的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒左右腦平衡能力。3、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)籃球的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球人手兩個(gè)、歡快的音樂(lè)伴奏、籃球場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身活重一一師：今天天氣真好，我們一起去做運(yùn)動(dòng)吧！一一教師帶領(lǐng)幼兒隨著歡快的音樂(lè)邊說(shuō)兒歌，邊做動(dòng)作，可重復(fù)2-3遍。小鳥(niǎo)兒，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛；(上肢)小鴨子，走啊走，搖搖擺擺走啊走；(下肢運(yùn)動(dòng))小蛇爬，爬啊爬，左扭右扭爬啊爬，(腰部運(yùn)動(dòng))小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走；(腹背運(yùn)動(dòng))小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑，(跳躍運(yùn)動(dòng))神奇的雙手一一師：小朋友們，今天有個(gè)任務(wù)要我們?nèi)ネ瓿?，用我們神奇的雙手讓籃球?qū)殞殱L動(dòng)起來(lái)。你們看，這里有好多籃球?qū)殞?。練?xí)雙手抱雙球一一教師引導(dǎo)幼兒雙手抱球，幼兒沿著籃球場(chǎng)邊界按照順時(shí)針走一圈。左手抱球右手運(yùn)球、右手抱球左手運(yùn)球交換練習(xí)一一教師示范左手抱球右手運(yùn)球、右手抱球左手運(yùn)球交換動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒模仿練習(xí)。(教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)，并個(gè)別指導(dǎo))集體練習(xí)原地雙手運(yùn)雙球一一徒手運(yùn)雙球示范動(dòng)作。請(qǐng)幼兒模仿教師動(dòng)作。(要求雙腿微屈，雙手同時(shí)用力，將球反彈至胸部高度)一一教師示范，做原地雙手雙運(yùn)球示范動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒模仿練習(xí)，然后分散活動(dòng)。(教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)，并個(gè)別指導(dǎo))原地雙手運(yùn)雙球比賽一一幼兒分成兩人為一組，由教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行比賽，看誰(shuí)連續(xù)拍球數(shù)最多，誰(shuí)贏得比賽。四、放松活動(dòng)一一師：小朋友們，你們今天真棒，非常出色地完成了任務(wù)。現(xiàn)在跟著老師一起來(lái)放松我們的身體吧！一一教師播放舒緩的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒按照口令做相應(yīng)的動(dòng)作，使自己的身體得到放松。一一師：我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對(duì)方?；顒?dòng)八：合作運(yùn)球活動(dòng)目標(biāo)1、拍球練習(xí)，進(jìn)一步掌握拍球的技能。2、學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)球，培養(yǎng)幼兒相互合作的意識(shí)。3、樂(lè)于參與游戲，體驗(yàn)一起游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備熱身音樂(lè)、人手個(gè)籃球、呼啦圈等?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身活動(dòng)一一教師播放熱身活動(dòng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒跟著老師慢跑兩圈，然后列隊(duì)，做頭部、上肢、下肢、腰部、腿部、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，每個(gè)部位兩個(gè)八拍。二、合作運(yùn)球1、原地拍球練習(xí)一一師：小朋友們還記得運(yùn)球的動(dòng)作嗎？現(xiàn)在老師要考考小朋友，看看誰(shuí)運(yùn)得多又運(yùn)得好。（請(qǐng)幼兒自由原地拍球2分鐘，教師做巡回指導(dǎo))一一師：我的右手拍得很好，我的左手也會(huì)哦，小朋友們你們也試試吧。(教師做左手拍球動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒左手拍球)2、兩人合作拍球一一師：剛才小朋友表現(xiàn)非常的棒，左右手都能拍球。現(xiàn)在我要給大家增加點(diǎn)難度了，我要請(qǐng)小朋友兩人合作拍球，你會(huì)怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)手拉手拍球)一一師：小朋友真棒！現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)小朋友手拉手拍球，你可以選擇你自己喜歡的小伙伴。（請(qǐng)幼兒聽(tīng)教師的口哨開(kāi)始拍球，教師做師做巡回指導(dǎo)，提醒幼兒兩人要相互合作，如果有一個(gè)小朋友球丟了，兩人要一起停下來(lái)去撿球，重新開(kāi)始)一一給予合作最好的小朋友鼓勵(lì)。三人合作拍球一一師：剛才兩個(gè)小朋友合作拍球，大家都做得非常的好，現(xiàn)在老師要請(qǐng)出一個(gè)道具一一呼啦圈，小朋友們想想，利用這個(gè)呼啦圈可以怎么拍球呢呃？一一教師引導(dǎo)幼兒三人一組，左手握住呼啦圈，右手拍球。練習(xí)幾次后，要求幼兒換右手握呼啦圈，左手拍球。練習(xí)過(guò)程中，提醒幼兒，如果有誰(shuí)的球掉了，大家要一起停下來(lái)，等這個(gè)小朋友撿回球后重新開(kāi)始。4、多人自由選擇拍球一一師：剛才小朋友們?nèi)撕献髋那蜃龅梅浅５陌?，掌聲鼓?lì)一下自己?，F(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友們來(lái)比賽了，看看哪一個(gè)呼啦圈上拍球的小隊(duì)員最多，而且拍得最好！一一在幼兒中選出幾個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)他們自己挑選自己的小隊(duì)員，組隊(duì)完畢之后，聽(tīng)教師哨聲開(kāi)始拍球。三、整理活動(dòng)一一師：小朋友都辛苦了，籃球?qū)殞氁怖哿耍F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們送籃球?qū)殞毣丶?，然后回到這里排隊(duì)。一一師：剛才我們學(xué)會(huì)了什么？(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出合作拍球，體驗(yàn)一起游戲的樂(lè)趣)一一師：小朋友們都辛苦了，我們一起來(lái)放松一下身體吧。一一教師播放舒緩的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒按照口令做相應(yīng)的動(dòng)作，我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對(duì)方。我們都是最好的朋友，大家要互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)！活動(dòng)九：花樣傳球1、學(xué)習(xí)正確的傳接球動(dòng)作姿勢(shì)。2、鍛煉小朋友的手眼協(xié)調(diào)能力和相互合作的意識(shí)。3、能聽(tīng)懂游戲要求，并能在教師的提醒下遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備人手一個(gè)籃球、墻壁涂鴉?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身活動(dòng)一一教師帶領(lǐng)幼兒在球場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng)，做伸臂、彎腰等動(dòng)作。在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行?！獛煟盒∨笥褌兘裉煳覀円黄饋?lái)學(xué)習(xí)傳球?！處熓痉叮何覀兿葋?lái)學(xué)習(xí)持球的動(dòng)作，首先雙腳開(kāi)立與肩同寬，膝關(guān)節(jié)微屈，立腰稍前傾，拇指相對(duì)成八字形握球于兩側(cè)，置球于朐腹之間。(教師一邊講解一邊做示范)一一師，小朋友會(huì)了嗎？(教師指揮小朋友們有秩序的拿籃球進(jìn)行練習(xí))一一師：大家都很聰明這么快就把動(dòng)作學(xué)會(huì)了，下面老師來(lái)教給大家更厲害的，那就是傳接球練習(xí)！1、傳球：首先我們用剛剛的持球姿勢(shì)。傳球時(shí)，蹬地邁腿、身體重心向前移同時(shí)前臂迅速向前伸出，手指用力撥球持球傳出。2、接球：雙手接球時(shí)，兩眼注視來(lái)球，兩手臂主動(dòng)伸出迎接球，手指自然分開(kāi)，兩拇指成八字形手指向前上方，兩手成一個(gè)半圓形，當(dāng)手指觸球后迅速抓握球兩臂隨球后緩沖將球置于胸腹之間。二、對(duì)墻傳球(愛(ài)的碰碰)一一把小朋友集合，分三列排隊(duì)（人數(shù)多可以拍四列或者更多)。人手一個(gè)籃球，引導(dǎo)同學(xué)們有秩序地進(jìn)行對(duì)墻傳球練習(xí)(教師在墻上畫心型或者其他更可愛(ài)生動(dòng)的標(biāo)志，與幼兒胸部高度平行，讓幼兒對(duì)準(zhǔn)標(biāo)志傳球，要求盡量把球打到標(biāo)志上。三、雙人傳球一一幼兒兩人一組，面對(duì)面站立距離大概為兩米進(jìn)行傳接球。(教師在旁指導(dǎo))。四、三角傳球一一三角傳球在雙人的基礎(chǔ)上加上一個(gè)人，間隔也是兩米，排列1成三角形，要求幼兒站在呼啦圈內(nèi)，傳、接球時(shí)腳不能跑出呼啦圈。五、扇形傳接球——4個(gè)幼兒排成一圓圈，1名幼兒站中間持球，中間的幼兒依照順序傳給4名幼兒。六、放松活動(dòng)——小朋友們今天我們學(xué)習(xí)花樣傳球玩得開(kāi)心嗎？說(shuō)說(shuō)今天自己玩的感受?！處煄ьI(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)，頭部、肩部、手臂、大腿、小腿等部位捏一捏、揉一揉?；顒?dòng)十：投籃高手活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)正確的投籃姿勢(shì)，發(fā)展幼兒手臂力量和爆發(fā)力。2、通過(guò)投籃練習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)堅(jiān)持、不輕言放棄。3、培養(yǎng)幼兒勝不驕敗不餒的好品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備籃球、籃球架、籃球場(chǎng)地，卡通圖片等?；顒?dòng)過(guò)程熱身活動(dòng)小籃球，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我們一起來(lái)做操。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)肩，扭扭屁股，扭扭腰。小腿抬起踢一踢，小腳抬起跳一跳，最后自己轉(zhuǎn)一圈。小小籃球跑一跑，跑得身體暖洋洋。二、投籃練習(xí)一一師：今天我們要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)一一投籃。投籃就是要求大家把籃球往籃板的球圈里面投，投中即為得分。(教師做示范)如果我投中，小朋友們可以鼓掌表?yè)P(yáng)我嗎？一一教師示范雙手胸前原地投籃動(dòng)作。請(qǐng)幼兒徒手模仿。教師觀察幼兒動(dòng)作姿勢(shì)，做巡回指導(dǎo)。一一教師將幼兒分成兩組，由兩個(gè)教師帶隊(duì)，分別到兩個(gè)籃球架下練習(xí)投籃。一一教師起初將籃球架調(diào)至1.5米高度，讓幼兒排隊(duì)投籃，投中的給予表?yè)P(yáng)，投不中的要鼓勵(lì)。隨著幼兒投籃次數(shù)的增加和投籃姿勢(shì)的熟練，教師可以將球架調(diào)高至1.8米。再請(qǐng)幼兒逐個(gè)嘗試，教師在一旁協(xié)助做指導(dǎo)。三、投籃比賽一一師：剛才經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，小朋友們投籃技術(shù)都有了不錯(cuò)的進(jìn)步，接下來(lái)我們要比賽，看看誰(shuí)投得又準(zhǔn)又多?！獙⒂變悍殖蓛山M，每個(gè)幼兒手持一球，教師發(fā)出指令，幼兒輪流上前投籃，投完后回到隊(duì)尾，下一個(gè)小朋友接力。教師計(jì)數(shù)看看哪組投中最多井給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)也要鼓勵(lì)沒(méi)投中的小朋友，希望下次再接再厲。四、放松活動(dòng)——收球：剛才大家都表現(xiàn)非常棒，我們都累了，我們的籃球?qū)殞氁怖哿?，大家先送籃球?qū)殞毣丶遥龠^(guò)來(lái)集合！——教師集合隊(duì)伍，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，捏捏手臂肌肉、捶捶肩膀、捏捏小腿肌肉、拍拍大腿等。一一小結(jié)：今天我們練習(xí)了投籃，大家都表現(xiàn)非常的好，雖然有些小朋友第一次沒(méi)有投進(jìn)，但是沒(méi)有關(guān)系，只要我們努力，不斷的堅(jiān)持，總會(huì)投進(jìn)的，希望小朋友們不要?dú)怵H，每天堅(jiān)持練習(xí)?；顒?dòng)十一：小猴跑籃活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)正確的跑籃姿勢(shì)，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。2、通過(guò)跑籃動(dòng)作的練習(xí)，鍛煉幼兒向上的爆發(fā)力。3、引導(dǎo)幼兒積極參與體育運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備籃球、籃球架、籃球場(chǎng)地等。活動(dòng)過(guò)程熱身活動(dòng)——教師帶領(lǐng)幼兒在球場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng)，做伸臂、彎腰、原地起跳、活動(dòng)手腕、指關(guān)節(jié)等動(dòng)作。一一教師帶領(lǐng)幼兒圍著球場(chǎng)跑兩圈。二、學(xué)習(xí)跑籃(教師將籃球架調(diào)至1.5米左右高度)——師：小朋友們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)非常厲害的新技能一一跑籃。大家看到籃球架上的球網(wǎng)了嗎？我們要跑過(guò)去跳起來(lái)去摸球網(wǎng)，看看誰(shuí)最厲害，跳得最高。一一教師示范，小跑到籃球架下跳起摸球網(wǎng)，然后跑回。一一將幼兒分成兩組，每個(gè)教師負(fù)責(zé)一組，逐個(gè)練習(xí)。教師在一旁指導(dǎo)，提醒幼兒跑步時(shí)步伐不能太大。一一如果幼兒都能摸到球網(wǎng)，則可以調(diào)高球架增加游戲的難度。三、跑籃、投籃一一師·小朋友的的跑籃練得非常的不錯(cuò)，為了獎(jiǎng)勵(lì)小朋友，現(xiàn)在老師給每個(gè)人發(fā)一個(gè)球，大家還是按照剛才跑籃的方法跑到籃下，這次不用摸球網(wǎng)，而是將球投進(jìn)球網(wǎng)。一一教師示范：抱球跑到籃球架下面，往上投籃。(第一次投籃適當(dāng)降低籃球架的高度)一一教師組織幼兒逐個(gè)模仿練習(xí)幾遍。一一分組練習(xí)跑籃：相信大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。那么現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行比賽看誰(shuí)的得分最高？好不好？一一3~4人一組進(jìn)行跑籃練習(xí)。每人投一次，進(jìn)一球得一分，然后把分?jǐn)?shù)相加。教師表?yè)P(yáng)得分最高的小朋友。四、放松活動(dòng)一一師：小朋友們，今天玩得開(kāi)心嗎？說(shuō)說(shuō)今天自己玩的感受吧！——教師播放舒緩的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒按照口令做相應(yīng)的動(dòng)作，使自己的身體得到放松：我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對(duì)方。我們都是最好的朋友，大家要互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)！活動(dòng)十二：超人上籃活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)兩步半上籃，鍛煉幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)投籃的動(dòng)作練習(xí)，發(fā)展幼兒手臂肌肉力量，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力3、鍛煉幼兒的意志力，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球、籃球架、籃球場(chǎng)地，貼紙等。活動(dòng)過(guò)程一、熱身活動(dòng)一一教師帶領(lǐng)幼兒小跑進(jìn)入場(chǎng)地，沿著球場(chǎng)小跑兩圈。一一集合隊(duì)伍，做熱身運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)手腕、腳腕等部位，做壓腿動(dòng)作，多練習(xí)幾次原地起跳動(dòng)作。二、練習(xí)兩步半上籃一一師：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了跑籃，小朋友們還記得嗎？大家上節(jié)課都表現(xiàn)非常棒?？墒俏覀兊呐笥研『镒诱f(shuō)，大家雖然練得很棒，但是跑了太多的步子，不算厲害。老師聽(tīng)了很生氣，所以今天老師要教你們更厲害的！好不妤？1、拋接球練習(xí)：把球用力拋向空中，然后再落地之前雙手接住。教師做示范，請(qǐng)幼兒自由練習(xí)。教師做巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提示幼兒要將球拋出去，拋高一點(diǎn)。幼兒練習(xí)數(shù)遍之后，將球收起，放在球筐內(nèi)。2、兩步半練習(xí)一一師：小猴子說(shuō)我們步子跑太多了，那我們今天練習(xí)只跑兩步半，跑兩步，第三步起跳摸球網(wǎng)，好不好？一一教師示范后，請(qǐng)幼兒逐個(gè)模仿，練習(xí)3-5遍。3、練習(xí)兩步半上籃一一師：剛才小朋友們練得非常好，小猴子也表?yè)P(yáng)我們了，可是它又說(shuō)，要是我們能抱著球跑步上籃就更厲害了！大家要不要學(xué)呀？一一教師示范，抱球往前跑兩步，第三步的時(shí)候把球投向籃板。一一起初練習(xí)不要求幼兒把球投進(jìn)，只要能投上籃板即可。一一將幼兒分成兩組，分別由一個(gè)教師帶領(lǐng)練習(xí)。注意跑籃的距離要適合幼兒的腳步。籃球架的高度要實(shí)時(shí)調(diào)整到適合幼兒的高度。三、超人上籃一一師：剛才大家表現(xiàn)非常的棒，基本上學(xué)會(huì)了兩步半上籃，現(xiàn)在我們集體給小猴子展示一下我們的學(xué)習(xí)成果好不好？大家只要將球投上籃板就算成功，要是能投進(jìn)球網(wǎng)就更厲害了！一一教師將幼兒集合成一列縱隊(duì)，每個(gè)幼兒手持一個(gè)球，輪流練習(xí)兩步半上籃。四、整理活動(dòng)一一收球：請(qǐng)幼兒逐個(gè)把球?qū)殞毸突厍蚩饍?nèi)。一一師：小猴子看到我們的表現(xiàn)都驚訝了，它要給大家豎起大拇指！我們也給自己鼓鼓掌！今天我們學(xué)習(xí)了兩步半上籃，下次打比賽的時(shí)候，我們就可以用這個(gè)絕招了！一一師；小朋友們都累了，我們一起來(lái)做放松運(yùn)動(dòng)吧！請(qǐng)小朋友們找一個(gè)小伙伴，相互捶捶背、揉揉肩、捏捏手臂、捶捶小腿等。活動(dòng)十三：我們都是“木頭人”活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)運(yùn)球急停，讓幼兒初步了解運(yùn)球急停的基本要領(lǐng)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)球急停的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力。3、能積極參加活動(dòng)，并感受其中的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球人手一個(gè)、歡快的伴奏音樂(lè)、籃球場(chǎng)地。活動(dòng)過(guò)程一、熱身活動(dòng)一一師今天天氣可真好，小朋友跟我一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。一一教師播放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，雙手做握拳動(dòng)作，兩臂繞肩擺動(dòng)，扭腰，兩腿做弓箭步拉伸。二、木頭人一一師：小朋友們，我們的任務(wù)又來(lái)了。今天的主要任務(wù)就是陪籃球?qū)殞氉觥澳绢^人”游戲。園長(zhǎng)媽媽要看看誰(shuí)做的最棒，讓我們好好表現(xiàn)吧。原地運(yùn)球一一教師示范：示范原地運(yùn)球動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿練習(xí)。(教師多鼓勵(lì)幼兒，并個(gè)別指導(dǎo)）原地運(yùn)球急停一一教師引導(dǎo)幼兒集體左右散開(kāi)，保持一定的距離。幼兒根據(jù)教師口令進(jìn)行原地急停運(yùn)球練習(xí)。(教師以口哨為指令，幼兒聽(tīng)到哨聲立刻抱球)“木頭人”游戲一一口訣練習(xí)123，321，我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)。教師先帶領(lǐng)幼兒練習(xí)幾遍口訣。一一教師示范，邊拍球邊說(shuō)口訣，口訣念完，立刻抱球，并保持一個(gè)姿勢(shì)不能動(dòng)。一一請(qǐng)幼兒練習(xí)，聽(tīng)到教師的哨聲開(kāi)始，念完口訣立刻抱球。一一難度增加，請(qǐng)兩個(gè)小朋友手拉手拍球念口訣，念完口訣兩人做親密動(dòng)作并保持不動(dòng)。三、放松活動(dòng)一一師：小朋友們，你們今天真棒，出色的完成了園長(zhǎng)媽媽給我們的任務(wù)！小朋友們，我們來(lái)做做放松活動(dòng)吧。一一教師與幼兒一起做放松操活動(dòng)(1)拉一拉手，伸一伸腰。(2)幼兒拍打身體按摩身體。(3)幼兒相互擁抱?；顒?dòng)十四：鎊蟹快走活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的防守腳步一一滑步。2、提高下肢力量，鍛煉耐力。3、培養(yǎng)幼兒的毅力和不放棄的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球場(chǎng)地、大灰狼的頭飾若干?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)一一師：小朋友們，我們喜歡的籃球課又要開(kāi)始了，先請(qǐng)大家和老師一起做熱身活動(dòng)吧。一一教師扮演大螃蟹，幼兒扮演小螃蟹。教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)，邊說(shuō)兒歌邊活動(dòng)頭部、上肢和下肢并且活動(dòng)手腳和膝關(guān)節(jié)。小螃蟹，早早起，高高興興來(lái)鍛煉。點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，彎彎腰。伸伸臂，伸伸臂，踢踢腿，踢踢腿。轉(zhuǎn)手腕，繞繞膝，轉(zhuǎn)手腕，繞繞膝。蹦蹦跳呀蹦蹦跳。小小螃蟹身體好。二、學(xué)習(xí)滑步一一師：小朋友們，聽(tīng)說(shuō)我們的籃球基地有大灰狼來(lái)破壞，我們今天就要學(xué)會(huì)保護(hù)我們的籃球基地。一一教師示范滑步的基本動(dòng)作。（動(dòng)作提示：雙腳略比肩寬，屈膝，立腰，雙臂微屈肘打開(kāi)，眼睛平視前方)一一師：小朋友們?nèi)绻蠡依沁^(guò)來(lái)我們就要用這個(gè)姿勢(shì)擋住它，不讓它進(jìn)入我們籃球基地。一一組織小朋友模仿練習(xí)。三、滑步移動(dòng)一一師小朋友們?nèi)绻笠吕撬霃奈覀兊呐赃吪苓^(guò)去怎么辦呢？那我們就要學(xué)會(huì)用鎊蟹快走的方法向旁邊移動(dòng)。教師示范滑步移動(dòng)。(動(dòng)作提示：向左邊滑步，右腳內(nèi)側(cè)蹬地，左腳抬起向左邊移動(dòng)一步，右腳快速跟上，重心不要有起伏。向右滑步則相反）一一教師模仿大灰狼向左或向右跑動(dòng)，小朋友一起做滑步移動(dòng)。一一教師扮演大灰狼，幼兒來(lái)防守。(教師可以請(qǐng)3.5個(gè)小朋友一組練習(xí)防守大灰狼)一一請(qǐng)一部分小朋友戴上頭飾扮演大灰狼，另一部分小朋友防守。游戲3-5遍后，換另一部分小朋友扮演大灰狼，繼續(xù)游戲。四、放松活動(dòng)一一小結(jié)：今天我們很好的保護(hù)了我們的基地，鼓掌表?yè)P(yáng)自己，這個(gè)動(dòng)作也可以用在我們打比賽的時(shí)候，阻止對(duì)方進(jìn)攻的好方法，但是不可以伸手抓對(duì)方隊(duì)員哦。一一師：小朋友們都累了，我們→起來(lái)做放松運(yùn)動(dòng)：和面粉，和面粉，揉揉揉；切芹菜，切芹菜，切切切；包餃子，包餃子，捏捏捏。依據(jù)兒歌分別做揉腿、揉手臂、捏小腿等動(dòng)作。活動(dòng)十五：你搶我護(hù)活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)抱球快速跑，發(fā)展幼兒平衡、控制能力。2、參與搶球跑活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的靈敏性。3、鼓勵(lì)幼兒積極參與體育游戲，感受游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備籃球若干、籃球筐若干?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身活動(dòng)1、簡(jiǎn)單熱身頭部前后左右擺動(dòng)，兩個(gè)八拍。手臂上舉下垂，兩個(gè)八拍。彎腰兩個(gè)八拍，轉(zhuǎn)體兩個(gè)八拍。踢腿兩個(gè)八拍，跳躍兩個(gè)八拍。2、通過(guò)游戲，進(jìn)一步熱身一一教師引導(dǎo)幼兒觸摸不同的東西，跑著或者走著回來(lái)。小隊(duì)員，真厲害，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸xx跑回來(lái)。二、奪寶小奇兵1、第一次游戲練習(xí)抱球跑——師.小朋友們，我們要把籃球?qū)殞毐У綄?duì)面的籃球搖籃里面去。——將幼兒分成四個(gè)小組，每?jī)蓚€(gè)小組進(jìn)行比賽，將籃球抱到指定的籃球筐內(nèi)，然后跑回，另一個(gè)小組則從籃球筐內(nèi)將球抱出，跑到指定地點(diǎn)。2、第二次游戲：搶球(提示幼兒不可以做傷害對(duì)方的動(dòng)作)一一教師正確示范護(hù)球的動(dòng)作。(提示不可以推人，不可以拉人，不可以用腳踢球，提醒幼兒球被同伴搶走后不可以生氣，這只是游戲)——將幼兒分成兩組，一組隊(duì)員將球抱到籃筐，另一組搶球，搶到的籃球?qū)⑵浞呕爻霭l(fā)地點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束后數(shù)數(shù)籃球筐內(nèi)球的數(shù)量，然后角色替換，看看哪一組抱的球多。三、放松活動(dòng)——小結(jié)：今天我們練習(xí)的是搶球和護(hù)球的動(dòng)作，在搶球和護(hù)球過(guò)程中，不能推人，不能拉人，不能打人，不能用腳踢球。今天學(xué)會(huì)的絕招以后打比賽的時(shí)候都能用上。——師：小朋友們，你們辛苦了，跟我一起放松吧做捏手動(dòng)作，兩個(gè)八拍。做捏手臂動(dòng)作，兩個(gè)八拍。做扭腰動(dòng)作，兩個(gè)八拍。做原地踏步動(dòng)作，兩個(gè)八拍?；顒?dòng)十六：我是小裁判活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)手臂上舉，鍛煉手指的靈活性。2、通過(guò)上舉動(dòng)作，發(fā)展手臂力量。3、培養(yǎng)小朋友的規(guī)則意識(shí)及公平公正的觀念?；顒?dòng)準(zhǔn)備籃球一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身活動(dòng)一一師：小朋友，你們好，今天天氣可真好啊，跟我一起去做運(yùn)動(dòng)吧。一一教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)，邊說(shuō)兒歌邊活動(dòng)頭部和上下肢，并且活動(dòng)手腳腕和膝關(guān)節(jié)。小松鼠，早早起，起來(lái)一起練身體。做點(diǎn)頭動(dòng)作，一個(gè)八拍。做伸臂動(dòng)作，一個(gè)八拍。做彎腰動(dòng)作，一個(gè)八拍。做繞膝動(dòng)作，一個(gè)八拍。做踢腿動(dòng)作，一個(gè)八拍。做轉(zhuǎn)手腕動(dòng)作，一個(gè)八拍。做轉(zhuǎn)腳腕動(dòng)作，一個(gè)八拍。做起跳動(dòng)作，一個(gè)八拍。一一根據(jù)幼兒盾況，活動(dòng)兩遍到三遍。二、認(rèn)識(shí)投籃區(qū)域一一師：小朋友們，今天我們都是籃球小裁判，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)籃球場(chǎng)上的投籃區(qū)域吧。一一教師帶領(lǐng)小朋友跑步前進(jìn)，跑到罰球線，三分線處停下講解罰球線處投籃可以得1分、三分線處投籃可以得3分、在其他區(qū)域投籃則可以得2分。三、當(dāng)當(dāng)小裁判一一師：小朋友們現(xiàn)在你們就是籃球小裁判了。教師分別在各區(qū)域投籃，讓小朋友判斷可得幾分。(先教小朋友正確的得分手勢(shì)，三分球手勢(shì)：準(zhǔn)備投三分時(shí)舉一只手臂，投進(jìn)則舉起另外一只，投不進(jìn)則都放下)一一游戲“小松鼠投籃”：請(qǐng)小朋友扮演小松鼠，拿看松果(籃球)投進(jìn)籃子里，小松鼠們輪流投松果，可以選擇不同的區(qū)域，然后告訴大家投的是幾分，投進(jìn)的話，請(qǐng)其余的小松鼠舉起相應(yīng)的得分手勢(shì)。四、放松活動(dòng)一一師：終于請(qǐng)小松鼠把所有的松果都放進(jìn)屋子里了，小松鼠們，你們也累了吧，跟我一起做放松游戲吧。一一教師和幼兒圍成圈，輕拍胳膊、扭扭腰、屈屈膝、拍拍腿、踏踏步、做身體放松活動(dòng)。幼兒可以手拉手念兒歌，一邊念一邊走。我是一只小松鼠，怏怏樂(lè)樂(lè)采松果。一顆一顆送回家，冬天來(lái)了都不怕。

有理數(shù)與實(shí)數(shù)專題復(fù)習(xí)(含答案)-北師大有理數(shù)與實(shí)數(shù)專題復(fù)習(xí)(含答案)-北師大-

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-有理數(shù)與實(shí)數(shù)專題復(fù)習(xí)(含答案)-北師大有理數(shù)與實(shí)數(shù)專題復(fù)習(xí)（例題及答案）2013年中考命題趨勢(shì)：實(shí)數(shù)是初中階段的重要內(nèi)容．這部分內(nèi)容的中考題雖然年年有變化,但是其中的核心知識(shí)、重要內(nèi)容是年年必考的，實(shí)數(shù)是數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)，也是其他學(xué)科的工具，隨著新課改的不斷深入，命題形式更加多樣化，試題進(jìn)一步以教材和實(shí)際生活題材為背景，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題全方位觸及，對(duì)這部分內(nèi)容的考查仍將以大容量，小綜合的形式單獨(dú)命題，重點(diǎn)考查內(nèi)容集中在：一是實(shí)數(shù)的概念如數(shù)軸、倒數(shù)、相反數(shù)、絕對(duì)值、平方根、立方根等以及實(shí)數(shù)的相關(guān)運(yùn)算；二是加強(qiáng)與生產(chǎn)、生活及科學(xué)研究方面的研究的聯(lián)系，主要體現(xiàn)在用科學(xué)記數(shù)法表示或估算實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)據(jù)．試題難度為低、中檔題為主，題量約占總題量的2%－5%，題型有選擇、填空題和簡(jiǎn)單的計(jì)算題，有時(shí)還結(jié)合開(kāi)放題、探索性試題結(jié)合。專題一有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的意義知識(shí)回顧實(shí)數(shù)的分類２．在實(shí)際生活中正負(fù)數(shù)表示＿＿＿＿＿的量．典例分析例１：（2010四川巴中）下列各數(shù)：,

QUOTE

0，,0．2,cos60°，，0．30003……，1－中無(wú)理數(shù)個(gè)數(shù)為（ )A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè) 解析：無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)的小數(shù)，其中的無(wú)理數(shù)有,0．30003……，1－,故選Ｃ．評(píng)注：解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握有理數(shù)，無(wú)理數(shù)及實(shí)數(shù)的概念，不能片面的從形式上判斷屬于哪一類數(shù)，另外對(duì)有關(guān)實(shí)數(shù)進(jìn)行歸類時(shí)，必須對(duì)已給出的某些數(shù)進(jìn)行化簡(jiǎn)，以最簡(jiǎn)的結(jié)果進(jìn)行歸類．專題訓(xùn)練一1．(2010年南寧)下列所給的數(shù)中，是無(wú)理數(shù)的是()A．2B．

eq\r(2)

C．

eq\f(1,2)

D．0．1２．(2010年湖北襄樊)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ )A．的平方根是Ｂ．是無(wú)理數(shù)C．是有理數(shù)D．是分?jǐn)?shù)３．（2010年上海）下列實(shí)數(shù)中，是無(wú)理數(shù)的為（）A．3．14B．

EQ\F(1,3)

C．

EQ\R(,3)

D．

EQ\R(,9)

４．（2010安徽）在－1，0，1，2這四個(gè)數(shù)中，既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的是（）A．B．0C．1D．2５．（2010四川樂(lè)山）把溫度計(jì)顯示的零上5℃用+5℃表示，那么零下2℃應(yīng)表示為_(kāi)____℃．6．（2010年烏魯木齊）在這四個(gè)數(shù)中負(fù)整數(shù)是______．

專題二實(shí)數(shù)的有關(guān)概念知識(shí)回顧１．?dāng)?shù)軸：規(guī)定了＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿的直線叫數(shù)軸．?dāng)?shù)軸上的點(diǎn)與＿＿＿是一一對(duì)應(yīng)．２．相反數(shù):到原點(diǎn)的距離相等且符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)稱為相反數(shù),實(shí)數(shù)的相反數(shù)是＿＿,零的相反數(shù)是＿＿，與互為相反數(shù)，則＿＿＿＿＿；３．絕對(duì)值：在數(shù)軸上，表示一個(gè)數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離叫這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值．４．倒數(shù)：若實(shí)數(shù)不為０,則的倒數(shù)為＿＿＿，若，則與互為＿＿＿．典例分析例1：（2010．湘潭）下列判斷中，你認(rèn)為正確的是（ )A．0的絕對(duì)值是0B．是無(wú)理數(shù)C．|—2|的相反數(shù)是２D．的倒數(shù)是解析：Ａ評(píng)注：解決本題的關(guān)鍵是弄清實(shí)數(shù)中的有關(guān)的概念，關(guān)于絕對(duì)值除了了解幾何意義是表示點(diǎn)到原點(diǎn)的距離，還應(yīng)理解“正數(shù)的絕對(duì)值是它本身，零的絕對(duì)值是零，負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)”的內(nèi)涵；關(guān)于無(wú)理數(shù)應(yīng)從概念上突破：表示無(wú)限不循