科技農(nóng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)主題

科技農(nóng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)主題一、活動(dòng)指導(dǎo)思想以教育方針、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和“科學(xué)發(fā)展觀”為綱領(lǐng)，以培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力為宗旨。以符合學(xué)生發(fā)展需要和社會(huì)需要為出發(fā)點(diǎn)，以關(guān)注“三農(nóng)”與民生、落實(shí)黨的富民政策、促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程和本地經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展為突破口，以學(xué)生參與活動(dòng)的全部過(guò)程或部分過(guò)程為手段，以學(xué)生掌握正確的合作探究方法、科學(xué)研究方法、促進(jìn)科技教育活動(dòng)的開(kāi)展、普及與提高，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目的。二、活動(dòng)目標(biāo)L知識(shí)與能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)材料的收集和整理。對(duì)農(nóng)業(yè)的調(diào)查與研究，對(duì)土壤樣本的檢測(cè)與分析，對(duì)糧食增產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)與研究，使學(xué)生獲得科學(xué)研究知識(shí)、土壤成分檢測(cè)知識(shí)、采用施肥配方與增產(chǎn)等農(nóng)業(yè)相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、科學(xué)探究能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。2.過(guò)程與方法目標(biāo)學(xué)生通過(guò)直接參與了解農(nóng)業(yè)、研究農(nóng)業(yè)、實(shí)踐農(nóng)業(yè)活動(dòng)的部分或全部過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握收集、整理資料的方法，調(diào)查、操作、檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)、分析、總結(jié)等正確的科學(xué)研究過(guò)程和方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)本次科技實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、關(guān)注“三農(nóng)”與民生的思想觀念和道德意識(shí)，使學(xué)生形成吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神和熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想道德情感。4.活動(dòng)效果目標(biāo)通過(guò)直接參與活動(dòng)的全部或部分過(guò)程，使學(xué)生獲得科技實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)，感受科技活動(dòng)的樂(lè)趣；感悟科學(xué)研究的一般過(guò)程和正確的科學(xué)研究方法。理解科學(xué)技術(shù)與農(nóng)業(yè)、民生的關(guān)系；樹(shù)立為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為人民的生活富裕，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)而奮發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，現(xiàn)身科學(xué)技術(shù)研究的堅(jiān)定信念：通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)農(nóng)業(yè)節(jié)能減排，防止或減少耕地污染、水資源污染和農(nóng)作物污染。三、活動(dòng)所涉及的對(duì)象、人數(shù)和需求分析.活動(dòng)方案所涉及的對(duì)象和人數(shù)本次活動(dòng)所涉及的對(duì)象是在校七、八、九年級(jí)的全體學(xué)生，部分老師和相關(guān)的科學(xué)技術(shù)人員及其他人員，共計(jì)約600人，其中學(xué)生503人，占全校學(xué)生總數(shù)的100%；教師42人，占我校教師總數(shù)的72%；相關(guān)科技人員及其他人員約36人。.需求分析（1）活動(dòng)背景分析我們孟莊鎮(zhèn)是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)23個(gè)行政村（28個(gè)自然村），約3.8萬(wàn)人口，只有一個(gè)以本地特產(chǎn)—一新鄭大棗深加工為主的“好想你”民營(yíng)企業(yè)，農(nóng)民的收入70%來(lái)自于農(nóng)業(yè)。雖說(shuō)農(nóng)業(yè)收入大，但由于部分農(nóng)民素質(zhì)低下，在種田過(guò)程中不知道怎樣去科學(xué)種田，盲目使用化肥和農(nóng)藥，造成產(chǎn)量增加不多，可成本增加不少，使純收入降低。初步調(diào)查顯示，正常年份小麥平均畝產(chǎn)500斤左右，按每斤0.90元計(jì)算，一畝小麥可收入450元，可成本投入不低于260元，其中種子30元、化肥80元、耕地45元、播種15元、農(nóng)藥20元、灌溉20元、收割40元。這還不包括工值，如果加上農(nóng)民工值投入。每畝小麥的純收入則趨近于“0”元。究其原因，主要是農(nóng)民不知道該施用哪種肥料、用多少，結(jié)果造成土壤營(yíng)養(yǎng)成分嚴(yán)重失調(diào)，單位面積產(chǎn)量不高。即使國(guó)家發(fā)放種糧補(bǔ)貼、種子補(bǔ)貼、農(nóng)資補(bǔ)貼等許多惠農(nóng)政策補(bǔ)貼。但農(nóng)資價(jià)格也見(jiàn)勢(shì)上漲，農(nóng)民種糧的積極性仍然不高。年輕人寧愿外出打工每月掙500~800元的工資，也不愿在家過(guò)“面對(duì)黃土背朝天”的苦日子，從而造成部分耕地荒蕪。這不但直接影響了農(nóng)民種糧的積極性，而且嚴(yán)重影響了國(guó)計(jì)民生與國(guó)泰民安。為此，在農(nóng)村進(jìn)行土壤成分一一有機(jī)質(zhì)、水解氮、速效磷、速效鉀、酸堿度（pH值）、微量元素等檢測(cè)，施肥配方分析和應(yīng)用施肥配方進(jìn)行增產(chǎn)增收實(shí)驗(yàn)，正確指導(dǎo)農(nóng)民實(shí)施科學(xué)種田，培養(yǎng)農(nóng)民科學(xué)種田意識(shí)，提高單位面積產(chǎn)量，推廣優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入，為在我孟莊地區(qū)乃至整個(gè)新鄭市全面推廣測(cè)土配方施肥工作奠定基礎(chǔ)，已勢(shì)在必行。這是廣大農(nóng)民的迫切要求，也是國(guó)家的般切希望。我們學(xué)校是孟莊鎮(zhèn)人才最集中、知識(shí)層次最高、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備最齊全、實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)最高的智能集團(tuán)，搞好這項(xiàng)活動(dòng)，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有能力、也有信心。（2）技術(shù)優(yōu)勢(shì)分析我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，在校的503名學(xué)生和58名老師都來(lái)自于農(nóng)村，且家中都有責(zé)任田，在節(jié)假日及農(nóng)忙時(shí)節(jié)，學(xué)生和老師都要參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，對(duì)農(nóng)業(yè)比較了解。我們學(xué)校有本科學(xué)歷教師29人，大專學(xué)歷教師25人，有按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備的化學(xué)儀器、設(shè)備，物理儀器、設(shè)備，生物儀器、設(shè)備，地理儀器、設(shè)備。有高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室。我們學(xué)校與河南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院一直保持著技術(shù)業(yè)務(wù)往來(lái)，為了搞好這次科技活動(dòng)，我們?cè)僖淮巫咴L了河南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院的楊素琴教授和新鄭市農(nóng)業(yè)局土肥站的李建峰老師，并征得了他們的支持。我們學(xué)校開(kāi)展科技教育活動(dòng)已有10年的歷史了，我們開(kāi)展的科技教育活動(dòng)曾先后三次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)：2001年8月，《棗樹(shù)害蟲(chóng)一一星天牛生活習(xí)性、危害特征及防治的調(diào)查研究》獲第六屆全國(guó)生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；2005年8月，《非化學(xué)農(nóng)藥防治蚜蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)》科技實(shí)踐活動(dòng)方案，入圍第二十屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽教師論壇“十佳”，同時(shí)我被授予“全國(guó)優(yōu)秀科技教師”榮譽(yù)稱號(hào)：2007年8月，《非化學(xué)農(nóng)業(yè)防治蚜蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)》科技實(shí)踐活動(dòng)獲第二十二屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽“十佳科技實(shí)踐活動(dòng)”獎(jiǎng)。此外還曾多次獲得縣、市、省的表彰。（3）試劑、儀器設(shè)備分析本次活動(dòng)大致需要15種試劑、14種儀器設(shè)備和2個(gè)土壤檢測(cè)室。試劑：乙酸銨、硫酸鉀（氯化鉀）、酮酸銨、濃硫酸、硫酸、碳酸氫鈉、酒石酸鋅鉀、抗壞血酸、磷酸二氫鉀、2.6-二硝基酚、硫酸亞鐵、碳酸鉀、阿拉伯膠、硼砂、氫氧化鈉（燒堿）。儀器設(shè)備：往復(fù)式震蕩機(jī)、恒溫培養(yǎng)箱、分析天平（電子天平）、火焰光度計(jì)、分光光度計(jì)、塑料浸提瓶、容量瓶、50mL容量瓶、三角瓶、10L下口瓶、漏斗、移液管、擴(kuò)散器、微量滴定管。實(shí)驗(yàn)室：2個(gè)。這些試劑和儀器設(shè)備，大部分可由我們學(xué)校化學(xué)、生物、物理儀器室提供。學(xué)校三個(gè)儀器室沒(méi)有的部分試劑和儀器，新鄭市農(nóng)業(yè)局土肥站、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院給予幫助，還解決不了的，由學(xué)校出資或從科研經(jīng)費(fèi)中出資購(gòu)買。土壤檢測(cè)室借用我校閑置的2個(gè)教室，各65平方米。施肥配方增產(chǎn)實(shí)驗(yàn)所需農(nóng)具、生產(chǎn)資料、種子等均由配合實(shí)驗(yàn)的教師家屬提供。四、開(kāi)展本次活動(dòng)的有利條件.開(kāi)展過(guò)類似的活動(dòng)（1）在1998年2月~2000年7月，歷時(shí)2年半時(shí)間，在新鄭棗樹(shù)研究所的指導(dǎo)下，我校科技興趣小組開(kāi)展了《棗樹(shù)害蟲(chóng)一一星天牛的生活習(xí)性、危害特征及防治的調(diào)查研究》科技實(shí)踐活動(dòng)。（2）在2003年9月~2004年12月，歷時(shí)15個(gè)月的時(shí)間，我構(gòu)思并撰寫了科技實(shí)踐活動(dòng)方案《非化學(xué)農(nóng)藥防治好蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)》。（3）在2005年9月~2006年12月，歷時(shí)15個(gè)月的時(shí)間，我親自輔導(dǎo)我校科技興趣小組依據(jù)《非化學(xué)農(nóng)藥防治好蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)》科技實(shí)踐活動(dòng)方案，開(kāi)展了《非化學(xué)農(nóng)藥防治蚜蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)》科技實(shí)踐活動(dòng)。（4）在近幾年間，我撰寫過(guò)3個(gè)科技實(shí)踐活動(dòng)方案，組織輔導(dǎo)過(guò)5個(gè)科技實(shí)踐活動(dòng)。.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)（1）2001年8月，我和馬明旺老師輔導(dǎo)的科技實(shí)踐活動(dòng)《棗樹(shù)害蟲(chóng)一一星天牛的生活習(xí)性、危害特征及防治的調(diào)查研究》榮獲第六屆生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)。（2）2005年8月，我撰寫的科技實(shí)踐活動(dòng)方案《非化學(xué)農(nóng)藥防治蚜蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)》人選第二十屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽教師論壇“十佳”，我同時(shí)被授予“全國(guó)優(yōu)秀科技教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。（3）2007年8月，我輔導(dǎo)的科技實(shí)踐活動(dòng)《非化學(xué)農(nóng)業(yè)防治蚜蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)》榮獲第二十二屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽“十佳”科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)。（4）我輔導(dǎo)的科技實(shí)踐活動(dòng)和撰寫的科技方案曾5次受到省級(jí)表彰、8次受到鄭州市表彰。五、活動(dòng)方案的主體部分活動(dòng)方案名稱“走進(jìn)農(nóng)業(yè)”科技實(shí)踐活動(dòng)方案活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn).活動(dòng)重點(diǎn)（1）確保學(xué)生參與本次活動(dòng)的全部過(guò)程或部分過(guò)程。（2）掌握正確的科學(xué)研究方法。（3）獲得科技體驗(yàn)。.活動(dòng)難點(diǎn)（1）學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到提高。（2）學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)興趣以及嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度得到培養(yǎng)。.活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程分為三個(gè)階段，即活動(dòng)實(shí)施前的醞釀、宣傳、發(fā)動(dòng)階段，活動(dòng)實(shí)施階段和活動(dòng)實(shí)施后的資料整理、報(bào)告撰寫、參賽、總結(jié)、評(píng)優(yōu)階段。第一階段：活動(dòng)實(shí)施前的醞釀、宣傳、發(fā)動(dòng)階段（1）活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月乂日~年x月乂日。（2）活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校。（3）參加人員：部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、部分老師、科技輔導(dǎo)員、全體學(xué)生。（4）活動(dòng)內(nèi)容：組建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。廣泛征求意見(jiàn)，開(kāi)好幾個(gè)會(huì)議，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，建立各級(jí)組織，簽訂安全責(zé)任書。對(duì)第一階段的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)這一階段的活動(dòng)，使全體師生充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這次科技實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，在我校形成一種積極的氛圍。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段活動(dòng)實(shí)施階段分為三個(gè)步驟：了解農(nóng)業(yè)，研究農(nóng)業(yè)，實(shí)踐農(nóng)業(yè)。4.活動(dòng)內(nèi)容（1）學(xué)生在老師的帶領(lǐng)、指導(dǎo)、幫助下，在教室、圖書室、閱覽室、電腦網(wǎng)絡(luò)室翻閱查找資料，分析研究我國(guó)、我省農(nóng)業(yè)地位、現(xiàn)狀及與國(guó)計(jì)民生的關(guān)系。（2）在老師的帶領(lǐng)下，走出校門，走進(jìn)農(nóng)村、農(nóng)戶，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)地考察本地區(qū)農(nóng)業(yè)種植和收益情況，以及農(nóng)民經(jīng)濟(jì)、養(yǎng)老、醫(yī)療、生活等情況。（3）聘請(qǐng)省農(nóng)業(yè)大學(xué)、市農(nóng)業(yè)局、省青少年科技教育講師團(tuán)等有關(guān)專家到我校做農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)與國(guó)計(jì)民生等方面的專題報(bào)告。（4）挑選10名優(yōu)秀學(xué)生，由3位科技輔導(dǎo)員老師組成培訓(xùn)小組，利用十一長(zhǎng)假，到新鄭市農(nóng)業(yè)局土肥站進(jìn)行學(xué)習(xí)，培訓(xùn)土壤成分檢測(cè)與施肥配方分析。5.活動(dòng)成果呈現(xiàn)與保存學(xué)生在看、讀、聽(tīng)、寫、思考、