閱讀教育讀書(shū)交流主題活動(dòng)PPT教學(xué)講座

閱讀教育讀書(shū)交流主題活動(dòng)主講人：XXX時(shí)間：20XX.XX目錄CONTENTS01怎樣讀書(shū)02經(jīng)驗(yàn)交流03好書(shū)推薦04讀書(shū)感言05讀書(shū)成果第一部分怎樣讀書(shū)01養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。讀書(shū)時(shí)，把書(shū)報(bào)上精彩的、有意義的、富有哲理的語(yǔ)句、重要的片斷摘抄下來(lái)。摘錄時(shí)要注意，不能全抄，而要把書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)按人物類(lèi)、景物類(lèi)、狀物類(lèi)、警句類(lèi)等摘抄下來(lái)。日積月累，積少成多，積沙成塔，寫(xiě)作文需要時(shí)，就可以從“詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)”里搬出來(lái)，參考使用。摘錄式讀書(shū)之后，有自己的收獲、心得、體會(huì)或認(rèn)識(shí)、感想等，再聯(lián)系自己的實(shí)際寫(xiě)下來(lái)，這叫讀書(shū)體會(huì)或讀后感。這種體會(huì)式的筆記，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主，適當(dāng)?shù)匾迷淖骼C，表達(dá)自己的看法、想法，寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。體會(huì)式讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來(lái)，記下來(lái)，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫(xiě)作思路。編提綱可以采用文中語(yǔ)句和自己語(yǔ)言相結(jié)合的方式寫(xiě)，提綱的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對(duì)文章的理解。提綱在閱讀時(shí)，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，可邊讀邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，把書(shū)中的重點(diǎn)詞句和重要內(nèi)容用圈、點(diǎn)、畫(huà)等標(biāo)記勾劃出來(lái)，或在空白處寫(xiě)上批語(yǔ)、心得體會(huì)、意見(jiàn)。如毛澤東讀書(shū)就經(jīng)常采用批注法，有時(shí)整篇文章畫(huà)滿(mǎn)了符號(hào)，空白處寫(xiě)出自己對(duì)文章的看法和意見(jiàn)。批注式班級(jí)：五（某）班姓名：某某書(shū)名：《三國(guó)演義》

作者：羅貫中內(nèi)容摘要：

桃園三結(jié)義：劉備、關(guān)羽、張飛，他們?nèi)齻€(gè)人，三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，又齊心協(xié)力共建蜀漢，并和東吳一起打魏國(guó)。再結(jié)了五虎大將：關(guān)羽、張飛、黃忠、趙云、馬超，與五良大將：張遼、張郃、徐晃、于禁、樂(lè)進(jìn)，飛將軍：呂布大戰(zhàn)

閱讀心得：

看完這本書(shū)，我覺(jué)得打仗和學(xué)習(xí)一樣，都是用腦子才獲得戰(zhàn)果。不信你聽(tīng)我下面的就行了。關(guān)羽是五虎大將之首，不幸戰(zhàn)死、常勝將軍趙子龍（趙云）是長(zhǎng)壽將軍，不幸戰(zhàn)死、聰明的諸葛亮，也是死，可為什么人家是戰(zhàn)死？諸葛亮是病死，如果每次打仗都考慮周全，或許關(guān)羽、趙云他們活的時(shí)間更長(zhǎng)，或許能幫助劉備恢復(fù)漢室。所以打仗要多動(dòng)腦子。學(xué)習(xí)也要多動(dòng)腦子，才會(huì)學(xué)的更好第二部分經(jīng)驗(yàn)交流02尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！我叫小某某，我今天交流的題目是《書(shū)，我的好老師》?？鬃釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。”意思是說(shuō)，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師。從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)許多為學(xué)生傳授知識(shí)的好老師，我十分尊敬他們；同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師——書(shū)。書(shū)，把我?guī)У搅嗣利惖耐?huà)世界中，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛(ài)的美人魚(yú)歡聚在一起；書(shū)，把我?guī)У搅酥参?、?dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ)，共享快樂(lè)；書(shū)，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河里，讓我認(rèn)識(shí)了孔子、曹沖等著名人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛(ài)的小蘿卜頭等；書(shū)，還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋中，讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易……我的小書(shū)柜里有好多書(shū)，如《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話(huà)》等。有一次澆花時(shí)，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：植物是怎樣呼吸的？于是我急忙跑向小書(shū)柜，翻開(kāi)《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》時(shí)，答案便輕松地找到了。原來(lái)，植物是通過(guò)莖和葉的表面細(xì)胞進(jìn)行呼吸的，氣體通過(guò)表面細(xì)胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書(shū)，是它幫我解開(kāi)了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的奧秘！尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我叫汪佳涵，很高興能和大家一起交流讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我交流的題目是《書(shū)籍—心靈成長(zhǎng)的搖籃》。自從學(xué)校開(kāi)展了書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我受益匪淺，我的閱讀量有了逐步的提高，我的眼界變得更加開(kāi)闊，我也能在書(shū)本中找尋到真正的快樂(lè)。讀書(shū)成為了我生活中必不可少的一部分。在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)期間，我讀了許多書(shū)，有：《木偶奇遇記》《愛(ài)的教育》《草房子》《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》等。但我最喜歡的還是《愛(ài)的教育》，因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了愛(ài)的真諦。這本書(shū)是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。他告訴我們愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè)，人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué)。我想：我們都是在愛(ài)中長(zhǎng)大的，父母對(duì)我們的愛(ài)，爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài)，親戚朋友對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)。我們都生活在了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜這份濃濃的愛(ài)，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻用行動(dòng)回報(bào)他們給我們的愛(ài)。謝謝大家！第三部分好書(shū)推薦03本書(shū)共收集了三四百個(gè)小故事，這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)的總結(jié)。寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人。書(shū)名：《伊索寓言》作者：伊索（希臘）伊索寓言這是一部妙趣橫生的知識(shí)問(wèn)題書(shū)籍。它包羅萬(wàn)象、融合古今，涵蓋了宇宙、地球、自然、社會(huì)、科學(xué)、歷史、人類(lèi)、藝術(shù)等方面最令兒童感到好奇的問(wèn)題，全面展示了一個(gè)絢麗多姿的知識(shí)世界，讓孩子們輕松愉快地在求知之路上快樂(lè)前行。書(shū)名：《可怕的科學(xué)》可怕的科學(xué)皮皮魯是一個(gè)中國(guó)式的童話(huà)人物：他學(xué)習(xí)成績(jī)不高，不是學(xué)校老師喜歡的那種乖孩子，但他心地善良、天真活潑、頑皮又可愛(ài)，身上有故事。皮皮魯還是一個(gè)愛(ài)發(fā)明喜歡創(chuàng)造的小男孩。書(shū)名：《皮皮魯傳》作者：鄭淵潔皮皮魯傳這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感，全書(shū)共10卷，由100篇文章構(gòu)成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，包括親人為他寫(xiě)的許多勸誡性的、有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。書(shū)名：《愛(ài)的教育》愛(ài)的教育第四部分讀書(shū)感言04我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)把我?guī)У搅四敲利惖耐?huà)世界，讓我展開(kāi)想象的翅膀。我真希望自己是那機(jī)靈的小紅帽，有個(gè)疼愛(ài)自己的奶奶;我真希望自己是丑小鴨，可以憑借自己的努力變成一只白天鵝；我真希望賣(mài)火柴的小女孩到我家來(lái)得到媽媽溫暖和關(guān)懷......這些童話(huà)故事點(diǎn)綴了我的金色的童年。我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)把我?guī)У搅四莿?dòng)植物的王國(guó)。在《少年百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)里，我知道了誰(shuí)的三種狀態(tài)；還認(rèn)識(shí)到了植物的光合作用；知道了天上為什么先打雷，后下雨；知道了含羞草為什么一碰就會(huì)縮起來(lái)......這些科學(xué)知識(shí)類(lèi)的書(shū)籍讓我變得跟聰明。我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)把我?guī)У搅藲v史的長(zhǎng)河中。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識(shí)了愛(ài)國(guó)將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識(shí)了英勇就義的夏明翰；認(rèn)識(shí)了少年英雄王二小、小蘿卜頭......明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？這些書(shū)讓我明白了“有國(guó)才有家的”道理。我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)把我?guī)У搅斯诺湓?shī)詞的海洋。古代作家精心創(chuàng)作的詩(shī)詞，雖然寥寥數(shù)語(yǔ)，卻包含著很深的含義。讓我深刻體會(huì)到我國(guó)古代文學(xué)那博大精深的內(nèi)涵，我也深深地被祖國(guó)那悠久的文化底蘊(yùn)所折服。第五部分讀書(shū)成果05書(shū)是我們永