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謎語：上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏臁?/p>

上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。我會讀這些詞語：均勻、重疊、空隙、葉柄蝸牛、蛟龍、觸著墻、痕跡追逐、一順兒１、謎語：（１）上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏臁＃ńz瓜）

（２）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。（葡萄）２、導語：課前老師讓同學們?nèi)ビ^察爬山虎，查閱了資料，誰能用一兩句話說說爬山虎給你留下的印象？我們種絲瓜和葡萄都需要搭架子，不然，絲瓜和葡萄就不能往高處生長。爬山虎，也是一株軟軟的藤，可它不用搭架子，也能往高處爬，這是為什么呢？（因為它有腳。）那你們仔細觀察過爬山虎的腳嗎？葉圣陶爺爺就是一個善于觀察、善于思考的人，今天我們就來學習他寫的《爬山虎的腳》。齊讀課題。學寫“虎”字。（注意筆順、結(jié)構(gòu)）學習要求：自由朗讀第二自然段，你覺得爬山虎的葉子怎么樣？從哪兒能看出來呢？畫一畫句子，寫一寫自己的體會。

我會寫返回占勻順疊鋪均觸著墻變成小圓片巴住墻拉一把緊貼在墻上請同學們打開記憶的閘門，用一句或幾句話來描述一下你喜歡的植物或者生活中感興趣的事物。作業(yè)：仿照《爬山虎的腳》作者的觀察方法，觀察一種植物，先從遠處看，再從近處看，特別要仔

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