2022年高三語文復(fù)習(xí)案【文言文實詞詞義答題法】

2022年高三語文復(fù)習(xí)案【文言文實詞詞義答題法】【學(xué)習(xí)目標】1,了解解題方略，掌握準確把握文言文實詞詞義的基本方法。2.學(xué)會知識遷移，提高解題能力?！局仉y點】掌握推斷文言文實詞詞義的基本方法。一、自主學(xué)習(xí)【真題再現(xiàn)】[2021年新高考全國1卷】翻譯文中劃線的句子。上患吏多受原，密使左右試賂之。有司門令史受絹一匹，上欲殺之，民部尚書裴矩諫曰：“為吏受賂，罪誠當死。但陛下使人遺之而受，乃陷人于法也，恐非所謂，道之以德，齊之以禮”上悅，召文武五品已上告之曰：“裴矩能當官力爭，不為面從，儻每事皆然，何憂不治？”臣光曰：古人有言：“君明臣直?！迸峋刎谒宥矣谔疲瞧湫灾凶円?，君惡聞其過那么忠化為佞，君樂聞直言那么佞化為忠。是知君者表也，臣者景也，表動那么景隨矣。（節(jié)選自《通鑒紀事本末貞觀君臣論治》）（1）上患吏多受原，密使左右試賂之。（2）君惡聞其過那么忠化為佞，君樂聞直言那么佞化為忠。二、合作探究結(jié)合我們課前預(yù)習(xí)案以及以往的練習(xí)，如何推斷實詞在文中的含義？三、學(xué)以致用白重贊，憲州樓煩人，其先沙陀部族。重贊少參軍，有武勇。漢初，自散員都虞候三遷護圣都指揮使。宋初，加檢校太師，改鎮(zhèn)涇州。有馬步軍教練使李玉，本燕人，兇狡，與重贊有隙。遂與部下閻承恕謀害重贊，密遣人市馬纓，偽造制書云重贊構(gòu)逆，令夷其族。乃自持偽制并馬纓，以告都校陳延正曰：使者致而去矣。延正具白重贊，重贊封其書以聞。太祖大駭，令驗視之，率皆誕謬，遂命六宅使陳思誨馳赴涇州，禽玉及承恕鞫問，伏罪棄市。延正擢領(lǐng)刺史以賞之，太祖詔諸州，凡受制書，那么詳驗印文筆跡。俄改泰寧軍節(jié)度。乾德四年，又為定國軍節(jié)度。（選自《宋史列傳第十二》，有刪改）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）⑴密遣人市馬纓，偽造制書云重贊構(gòu)逆，令夷其族。（4分）⑵遂命六宅使陳思誨馳赴涇州，禽玉及承恕鞫問，伏罪棄市。（4分）許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄，（楊）漣等初不承，已而恐以不承為酷刑所斃，冀下法司，得少緩死為后圖。諸人俱自誣服，光斗坐贓二萬。忠賢乃矯旨，仍令顯純五日一追比，不下法司，諸人始悔失計。容城孫奇逢者，節(jié)俠士也，與定興鹿正以光斗有德于畿輔，建議醵@）金，諸生爭應(yīng)之。得金數(shù)千，謀代輸，緩其獄，而光斗與漣已同日為獄卒所斃，時五年七月二十有六日也，年五十一。光斗既死，贓猶未竟。忠賢令撫按嚴追，系其群從十四人。長兄光霽坐累死，母以哭子死。都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力，疏趣之,由是諸人家族盡破。（節(jié)選自《明史左光斗傳》）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）漣等初不承，已而恐以不承為酷刑所斃，冀下法司，得少緩死為后圖。（2）都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力，疏趣之，由是諸人家族盡破。四、能力提高明年春，又減價案常平米，多作粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾日：“杭，水陸之會，疫死比他處常多。'‘乃裒羨緡得二千，復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢糧待之?；兆诹ⅲ笊?，遂提舉玉局觀，復(fù)朝奉郎，軾自元祐以來，未嘗以歲課乞遷。故官止于此。建中靖國元年，卒于常州。軾師父洵為文，既而得之于天。嘗自謂：“作文如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當行，止于所不可不止。”雖嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。（節(jié)選自《宋史蘇軾傳》）1.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴又減價祟常平米，多作粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。（2）其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。景監(jiān)日：“子何以中吾君？吾君之歡甚也?！镑比眨骸拔嵋詮妵g(shù)說君，君大說之耳?！毙⒐扔眯l(wèi)鞅，鞅欲變法，恐天下議己。衛(wèi)換日：“疑行無名，疑事無功。圣人茍可以強國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。”孝公日：“善?！薄爸问啦灰坏溃銍环ü?。故湯武不循古而王，夏般不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者缺乏多。'‘孝公日：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅日：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ?。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，粽其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）圣人茍可以強國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。（2）令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。五、課外拓展TOC\o"1-5"\h\z王渙字稚子廣漢舞（qT）人也父順（）安定太守渙少好俠（）尚（）氣力（）數(shù)（）通（）剽輕（）少年晚而改節(jié)（）敦（）儒學(xué)習(xí)《尚書》讀（）律令略舉（）大義（）為太守陳寵功曹，當職（）割斷（），不避豪右（）。寵風(fēng)聲大行（），入為大司農(nóng)。和帝問日:“在郡何以（）為理（）？“寵頓首（）謝日:“臣任功曹王渙以（）簡賢選能（），主簿鏢顯拾遺補闕（），臣奉（）宣（）詔書而己（）?！钡鄞髳偅瑴o由此顯名。州舉（）（）（）茂才（），除（）溫令（）?？h多奸猾（）,積、為人患（）。渙以（）方略（）討擊（），悉誅之。境內(nèi)清夷（）,商人露宿于道。其（）有放牛者，輒（）云以（）屬（）稚子，終無侵

TOC\o"1-5"\h\z犯。在溫三年，遷兗州刺史，繩正（）部（）郡（），風(fēng)威（）大行（）。后坐（）考（）妖言（）不實（）論（）。歲余（），征拜（）侍御史。永元十五年，從駕（）南巡，還為洛陽令。以平正（）居身（），得（）寬猛之宜（）。其（）冤嫌（）久訟（），歷政（）所不斷（），法理（）所難平者，（）莫不（）曲盡（）（）情詐（），壓塞（）群疑（）。又能以（）瑞（）數(shù)（）發(fā)a（）奸伏（）。京師稱嘆，以為渙有神算。元興元年，病卒。百姓市道（）莫不咨嗟。男女老壯皆相與（）賦斂（），致（）奠酸（）（）以（）千數(shù)（）。渙喪（）西歸，道經(jīng)弘農(nóng)，民庶（）皆設(shè)盤案于路。吏問其故，咸言平常持米到洛,為卒司（）所抄（），恒亡其半。自王君在事（），不見侵枉（），故來報恩。其政化懷物（）如此。民思其德，為立祠（）安陽亭西，每食輒（）弦歌而薦（）之。延熹中，桓帝事黃老道，悉毀諸房祀（），唯特詔密縣存故太傅卓茂廟，洛陽留王渙祠焉。自渙卒后，）令勃海任峻補之。峻擢用（）文武）,一歲斷獄（），不過數(shù)十。威風(fēng)（節(jié)選自《后漢書王渙傳》））令勃海任峻補之。峻擢用（）文武）,一歲斷獄（），不過數(shù)十。威風(fēng)（節(jié)選自《后漢書王渙傳》）猛于渙，而文理（）不及之。峻字叔高，終于太山太守?！痉椒偨Y(jié)】.字形推斷法。在文言文中，形聲字、會意字占總字數(shù)的80%左右.其義符為我們推斷詞義提供了有利條件。如“冀得一歸覲"中"覲”字較生僻，但從這個字的構(gòu)成成分大體可“猜咄與“見”有關(guān)，借助上下語境，可推斷這里是“拜見父母''的意思。.結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中的排比句、對偶句和并列結(jié)構(gòu)非常多，其中位置對應(yīng)的詞語一般詞性相同而意義相同、相近或相反、相對，閱讀中完全可以借此來推斷詞義。如“忠不必用兮，賢不必以"兩句話句式整齊,且前后語意基本相同，由此可由“用”的含義推斷出“以”的含義。.語法推斷法。即借助語法結(jié)構(gòu)規(guī)律來推斷同性，進而推知其意義，例如“況吾與子漁樵于江渚之上”一句中“漁樵”作謂語，應(yīng)釋為動詞“捕魚砍柴工.聯(lián)想推斷法。常用的聯(lián)想法有課文聯(lián)想法和成語聯(lián)想法兩種。如“檄營帥籍所掠赴郡訊之”中的“聽”和“公仰視木顧使者日”中的“籍、顧”分別解釋為“登記”和"回頭看”，如果不能確定，可以聯(lián)系到教材《鴻門宴》中“籍吏民，封府庫”和《荊軻刺秦王》中“于是荊軻遂就車而去，終已不顧。”對“籍”“顧”兩詞的解釋，那么就無須懷疑了；再如“假設(shè)濟大水有舟楫也”和“侍者如言而至，無爽者"中對"濟"和“爽”二詞的理解，只要聯(lián)系一下成語“同舟共濟”和“屢試不爽。那么可以毫不猶豫地斷定解釋是正確的。.語境推斷法。即“字不離詞，詞不離句，句不離段”。如"以公少年易之”中“易”的理解，原文中“老吏曾腆侮法粥（同'鬻'，賣）獄"，而且陳希亮剛到任，所以“易”解釋為“更換”為錯誤解釋。再者“更換”是“易”的基本義，是望文生義之解，亦斷為錯。.猜讀推斷法。在上述幾種方法難以奏效時，可采用“猜讀法”，但這里的“猜讀”不是瞎蒙亂猜，而是根據(jù)語境作出合理的推斷，如“郡民趙潁曾為樂陵太守，八十致仕歸”句中趙潁昔為太守今為民，且年已八十，可知“致仕”應(yīng)為“退休”之意。導(dǎo)學(xué)案參考答案三、學(xué)以致用.（1）（李玉）暗中派人購買馬纓，偽造制書說白重贊謀反，（希望）下令誅殺他的家族。（關(guān)鍵點："市”"構(gòu)逆”"夷”）（2）（太祖）于是命令六宅使陳思誨快馬趕往涇州，擒獲李玉及閻承恕進行審問，李玉及閻承恕認罪后被處死。（關(guān)鍵點：“馳”“禽”“鞫問”“棄市”）參考譯文白重贊，是憲州樓煩人，他的祖先是沙陀部族。重贊年少即參軍，武藝高強，作戰(zhàn)勇猛。后漢初年，由散員都虞候?qū)掖紊w，官至護圣都指揮使。宋初，白重贊被加授檢校太師，改任涇州節(jié)度使。馬步軍教練使李玉，本是燕州人，性情兇悍狡詐，與重贊有些小矛盾。便與他的部下閻承恕陷害白重贊，（李玉）暗中派人購買馬纓，偽造制書說白重贊謀反，（希望）下令誅殺他的家族。李玉拿著偽造的制書和馬纓去見都校陳延正,說：朝廷的使者將此送來后便走了。陳延正把情況告訴了白重贊，重贊不置一詞，將制書和馬纓密封起來,并使皇上知曉此事。宋太祖大為驚駭，命拆封驗看，發(fā)現(xiàn)全都是偽造的，（太祖）于是命令六宅使陳思誨快馬趕往涇州，擒獲李玉及閻承恕進行審問，李玉及閻承恕認罪后被處死。陳延正被提拔為刺史并得到賞賜，太祖頒詔諸州，今后凡接到朝廷制書，都要詳細查驗印文筆跡（區(qū)分真?zhèn)危２痪?，白重贊改任泰寧軍?jié)度使。乾德四年，重贊又擔任定國軍節(jié)度使。.（1）楊漣等起初不招認，隨后擔憂不招認會被酷刑斃命，希望下至法司，得以稍稍緩死，日后再作謀劃。（關(guān)鍵點：“初”“冀”“少”“后圖”）⑵都御史周應(yīng)秋還認為主管官員受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。（關(guān)鍵點:“猶”“承追”“趣”）許顯純誣陷他們收受楊鎬、熊廷弼的賄賂，楊漣等起初不招認，隨后擔憂不招認會被嚴刑拷打而死，希望被送往法司，能夠緩死，日后再作謀劃。眾人都成認了那些莫須有的罪名，左光斗被定罪貪贓二萬。魏忠賢于是假傳圣旨，仍然命令許顯純五天一追查，不把他們交給法司，眾人才后悔失策了。容城人孫奇逢，是一位有氣節(jié)的俠士，與定興人鹿正認為左光斗對京城附近之人有恩德，建議湊集錢款，諸生爭相響應(yīng)。得到幾千兩，商量替他繳納贖金，以緩解他的官司，而左光斗和楊漣已于同一天被獄卒打死，這時是天啟五年七月二十六日，左光斗時年五十一歲。左光斗已經(jīng)死了，“贓款”追查還沒有結(jié)束。魏忠賢命令撫按嚴加追討，牽連他族中兄弟子侄等十四人。長兄左光霽受牽連治罪而死，母親因哭兒子悲傷而死。都御史周應(yīng)秋還認為主管官員追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。四、能力提高.（1）又減價出售常平米，制成許多稠粥、藥劑，派人帶著醫(yī)生分街道治病，救活的人很多。（關(guān)鍵點：“案”“作”挾”“活者”）⑵他的文章博大深沉光輝燦爛，稱雄百代，自有文章以來，也屬少有。（關(guān)鍵點：“體”“渾涵”“鮮”）第二年春天，又減價出售常平倉的米，制成許多稠粥、藥劑，派人帶著醫(yī)生分街道治病，救活的人很多。蘇軾說：“杭州，水陸交通的要地，得疫病死的人比別處常要多些?！庇谑鞘占嘤嗟腻X二千緡，又拿出自己囊中的黃金五十兩，建造治病場所，逐漸集貯錢糧來防范疫病?；兆诩次唬纸?jīng)過三次大赦，就提舉玉局觀，恢復(fù)朝奉郎。蘇軾從元祐以來，從未因每年考績要求升遷，所以官職僅止于此。建中靖國元年，在常州去世。蘇軾跟從父親蘇洵學(xué)寫文章，天賦異稟。曾經(jīng)自稱：“寫文章如同行云流水，原本沒有一定的格式,只是常常在該說的地方就說，在該停的地方就停?！凹词故擎倚εR的話，都可以書寫、陳述出來。他的文章博大深沉光輝燦爛，稱雄百代，自有文章以來，也屬少有。.（1）圣人如果可以使國家強盛，不必效法陳規(guī)；如果可以使百姓獲利，不必遵循舊制。（關(guān)鍵點：“茍，，”法，，“強，”做，，“利，，“循，，）（2）法令在民間實行一年，秦人到國都訴說新法不便利的數(shù)以千計。（關(guān)鍵點：“行于民”"期年”"以千數(shù)”）景監(jiān)對衛(wèi)鞅說：“你用什么說中我國君的心意？我的國君高興得很啊?！毙l(wèi)鞅說：“我就用強國之術(shù)向國君陳述，國君大為高興?！鼻匦⒐⒓慈斡眯l(wèi)鞅，衛(wèi)鞅準備變法，但秦孝公擔憂天下非議自己。衛(wèi)鞅說：“行動遲疑不決就不會成名，做事猶豫不定就不會成功。圣人如果可以強國，就不襲用成法;如果可以利民，就不遵循舊禮?！鼻匦⒐f：“好。”“治理社會不只一條道路，有利國家不必效法古代。所以商湯、周武不循古道而締造王業(yè)，夏桀、商紂不改禮制而亡國。違反古道的不可以否認，而因循舊禮的不值得贊美?！扒匦⒐f：“好?！庇眯l(wèi)鞅為左庶長，終于決定變法的命令。法令在百姓中實行一年，秦國百姓到國都來說新法不適宜的人數(shù)以千計。在這時太子觸犯法令。衛(wèi)鞅說：“法令不能實行，是由于上面的人觸犯法令?！睖蕚湟婪☉娃k太子。太子，是國君的繼承人，不能施加刑罰，便對太子傅公子虔行刑，并對太子師公孫賈處以粽刑。第二天，秦國百姓都服從法令了。實行新法十年，秦國百姓皆大歡喜，路上不撿拾他人遺物，山中沒有蠡賊強盜，家家富裕，人人滿足。五、課外拓展王渙字稚子，廣漢舞（qT）人也。父順，（任）安定太守。渙少好俠（喜歡行俠），尚（崇尚）氣力（武力,力量），數(shù)（shub屢次，屢次）通（往來，交好）剽輕（強悍輕捷）少年。晚而改節(jié)（改變了原來的節(jié)操），敦（注重，重視）儒學(xué)，習(xí)《尚書》，讀（研讀）律令，略舉（列舉，提出，說出）大義（要旨，大義）。為太守陳寵功曹，當職（擔任職務(wù)）割斷（專斷，決斷），不避豪右（豪門大族）。寵風(fēng)聲大行（名聲大震），入為大司農(nóng)。和帝問曰:“在郡何以（以何，用什么（方法）？）為理（治理）？“寵頓首（以頭叩地而拜，是古代交際禮儀。）謝曰:“臣任功曹王渙以（來）簡賢選能（簡賢=選能：選拔有才能的人），主簿（bU）\鏢（tAn）顯'拾遺補闕（彌補疏漏或失誤），臣奉（命）宣（讀）詔書而己（罷了）。"帝大悅，渙由此顯名。州舉（舉薦）（他）（做）茂才（秀才，東漢時為避光武帝劉秀名諱，改稱茂才。），除（授予……官職）溫（縣）（縣）令?？h多奸猾（奸詐狡猾的人），積、為人患（當?shù)厝说碾[患）。渙以（采取）方略（方法和策略）討擊（討伐打擊），悉誅之。境內(nèi)清夷（清平，太平），商人露宿于道。其（其中）有放牛者，輒（總是）云以（把）（之，代指牛）屬（通“囑”。托付；委托）稚子，終無侵犯。在溫三年,遷兗州刺史，繩正（用律法糾正）部（統(tǒng)帥）（的）君B（縣），風(fēng)威（名聲威望）大行（大震）。后坐（因為）考（核查，檢查）妖言（怪誕不經(jīng)的邪說）不實（被）論（判罪）。歲余（一年多），征拜（征召任命）侍御史。永元十五年，從駕（隨從皇帝出行）南巡，還為洛陽令。以平正（公平正直）居身（立身處世）