20222022學年度其次學期數學工作總結

2021~2021學年度其次學期數學工作總結_其次學期學校老師工作總結2021~2021學年度其次學期數學工作總結。

時間在不經意中消逝，這一段時間的工作已經快過去了。本階段的工作總結需要開頭制定了。假如您還想進一步進展，就必需重視工作總結。寫工作總結時需要包括哪些方面呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的《2021~2021學年度其次學期數學工作總結》，僅供您在工作和學習中參考。

一、指導思想

本學期我按著數學的教研工作將以“如何進行有效的課堂提問？”為主線，“提高數學計算力量”和“培育孩子解決應用題的力量”為輔線，以課例討論為抓手，開展扎實有效的討論工作，以解決課堂的實際問題。促進自己業(yè)務水平的提高和同學學習水平的不斷提升，優(yōu)化同學學習方式，促進同學在學問與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地進展，為同學的終身可持續(xù)性進展奠定良好的基礎。特殊是應用題的教學中，培育同學分析、理解力量。

二、主要工作

1、把教學大綱里規(guī)定的同學應當把握的學問點都講授給同學。

2、在教學中提高自己的教學水平，努力做到讓同學在“玩中學”、“學中玩”。

3、強調計算題的正確率，讓同學養(yǎng)成做題仔細的好習慣。

4、重點培育同學仔細審題的力量，能提高解決應用題的力量。主要是講授了解方程的思路，讓同學從仔細審題中找出應用題的數量關系，從而提高解決應用題的力量。

5、好好完成教案的輔備部分，準時填寫課后反思。上課之前仔細備同學、備教材、備老師，能提高課堂的實效性，課下準時寫課后反思提高自己的業(yè)務水平，準時的把握同學學習的狀況。

6、讀一些訓練刊物，努力探究養(yǎng)成同學仔細聽講、仔細做題的有效途徑。

7、讀一些能提高自身素養(yǎng)的訓練專著，仔細做業(yè)務筆記。

三、工作中不足

1、由于教一班級和四班級兩個班的關系，有時候作業(yè)沒有準時批改，沒有做到當天的作業(yè)當天改的方案。

2、有時候對自己要求太放松，沒有很好的提高自己的業(yè)務水平。

3、有一些同學開頭出現學習倦怠，家庭作業(yè)不愛完成，對這些同學沒有做好思想工作。

四、實行措施

1、下學期要做好同學的思想工作，讓那些不愛完成家庭作業(yè)的同學改掉壞習慣。

2、下學期要努力抽出時間批改作業(yè)，同學不太會的題要準時給他們講，否則會越積越多，讓同學失去對數學的學習愛好。

3、這個學期讀的書還不太多，下學期要多讀一些訓練專著，提高自己的業(yè)務水平。

4、多聽一些別人的課，實行別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點，對每件事都要仔細對待。

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2021~2021學年度其次學期少先隊工作總結

一、指導思想：

以.主義榮辱觀為指導，深化學習貫徹黨的.精神，以未成年人思想道德建設為主線，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作方案，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德訓練，抓重點、抓落實，創(chuàng)新機制，以活動推動素養(yǎng)訓練，進一步加強少先隊自身建設，增加隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深化開展思想道德訓練和養(yǎng)成訓練,營造良好的育人氛圍,加大平安訓練和心理健康訓練的力度；努力發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作及素養(yǎng)訓練方面的樂觀作用，推動少先隊事業(yè)的新進展，使我鎮(zhèn)各校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培育成.主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

二、抓好常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。

一學年來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織布滿活力。

１、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽著國旗下講話，準時訂正同學中的不良風氣，激發(fā)同學的五愛熱忱，使師生受到了一次又一次的訓練。

２、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校內的清潔漂亮，使校內“文明之花”常開。

三、強化少先隊員思想品德訓練，培育良好文明禮儀習慣。

１、學校生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注意狠抓養(yǎng)成訓練、準時訂正隊員不規(guī)范言行。鼓舞隊員充分挖掘本地的愛國愛鄉(xiāng)訓練資源，通過開展讀書競賽、出學習園地風采等形式，開展革命傳統(tǒng)訓練和抱負信念訓練。細心設計和組織開展內容鮮活、形式新奇、吸引力強的道德實踐活動，訓練引導少年兒童從增加愛國愛鄉(xiāng)情感、樹立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素養(yǎng)做起。

２.學校依據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想訓練，并寓訓練于活動之中。學校利用母親節(jié)、六一節(jié)等有利契機，通過國旗下的講話，培育他們喜愛祖國、喜愛人民、喜愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3、引導少年兒童樹立可持續(xù)進展觀，參加節(jié)省型.建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)省資源、愛惜環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。

四、樂觀開展各項活動，深化少先隊素養(yǎng)訓練。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行訓練。

(1)通過老師節(jié)對同學進行尊師重教的訓練，注意同學行為習慣的培育，開展了“我想對老師說”等征文評比活動。

(2)對同學進行愛國主義訓練，從小要努力學習，學好本事，將來為建設祖國出一份力氣。加強了陣地建設和輔導員隊伍建設。進行了“講文明、樹新風”為主題的大隊活動，進行了新隊員入隊儀式，健全了少先隊體制。

(3)(4)加強同學行為習慣的養(yǎng)成和常規(guī)訓練。5月份，少先隊員參與了學區(qū)組織的校內集體舞競賽，并取得了片組的第一名，充分展現同學的團結協作精神，促進學校文明建設的協調進展。

回顧本學年的少先隊工作，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成果，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，只有不斷總結，不斷挑戰(zhàn)，才會不斷有收獲。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭再創(chuàng)新輝煌。

年度其次學期數學工作總結

一、指導思想

本學期我按著數學的教研工作將以“如何進行有效的課堂提問？”為主線，“提高數學計算力量”和“培育孩子解決應用題的力量”為輔線，以課例討論為抓手，開展扎實有效的討論工作，以解決課堂的實際問題。促進自己業(yè)務水平的提高和同學學習水平的不斷提升，優(yōu)化同學學習方式，促進同學在學問與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地進展，為同學的終身可持續(xù)性進展奠定良好的基礎。特殊是應用題的教學中，培育同學分析、理解力量。

二、主要工作

1、把教學大綱里規(guī)定的同學應當把握的學問點都講授給同學。

2、在教學中提高自己的教學水平，努力做到讓同學在“玩中學”、“學中玩”。

3、強調計算題的正確率，讓同學養(yǎng)成做題仔細的好習慣。

4、重點培育同學仔細審題的力量，能提高解決應用題的力量。主要是講授了解方程的思路，讓同學從仔細審題中找出應用題的數量關系，從而提高解決應用題的力量。

5、好好完成教案的輔備部分，準時填寫課后反思。

上課之前仔細備同學、備教材、備老師，能提高課堂的實效性，課下準時寫課后反思提高自己的業(yè)務水平，準時的把握同學學習的狀況。

6、讀一些訓練刊物，努力探究養(yǎng)成同學仔細聽講、仔細做題的有效途徑。

7、讀一些能提高自身素養(yǎng)的訓練專著，仔細做業(yè)務筆記。

三、工作中不足

1、由于教一班級和四班級兩個班的關系，有時候作業(yè)沒有準時批改，沒有做到當天的作業(yè)當天改的方案。

2、有時候對自己要求太放松，沒有很好的提高自己的業(yè)務水平。

3、有一些同學開頭出現學習倦怠，家庭作業(yè)不愛完成，對這些同學沒有做好思想工作。

四、實行措施

1、下學期要做好同學的思想工作，讓那些不愛完成家庭作業(yè)的同學改掉壞習慣。

2、下學期要努力抽出時間批改作業(yè)，同學不太會的題要準時給他們講，否則會越積越多，讓同學失去對數學的學習愛好。

3、這個學期讀的書還不太多，下學期要多讀一些訓練專著，提高自己的業(yè)務水平。

4、多聽一些別人的課，實行別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點，對每件事都要仔細對待。

學校2021－2021學年度其次學期工作總結

一期來，我校在中心學校的直接領導下，以“.”的重要思想和.的文件精神為指導，全面貫徹黨的訓練方針，進一步推動學校的素養(yǎng)訓練，為大面積提高教學質量主要做了下面幾方面工作。

一、加強學習，搞好師德師風建設

一期來，我們連續(xù)把“立高尚師德、樹訓練新風”的活動作為一項重要德育工作來抓，組織老師仔細學習了①.的文件精神；②.的訓練理論；③《老師法》；④《訓練法》；⑤《義務訓練法》；⑥《未成年人愛護法》；⑦《預防未成年人犯罪法》等訓練法律法規(guī)。通過學習，老師們的思想覺悟提高較快。如：有些老師患病仍舊堅持工作，如謝惠珍、古秀姬、李靜、梁海堅、陳彪梅等老師，她們患病依舊回校上課，不任憑缺同學一節(jié)課，特殊是古秀姬老師產假未滿就回校上課，一次她母女倆都得了紅眼病，兩母女發(fā)冷發(fā)熱，成天流眼淚，有時連睜開眼睛也很困難，她晚上去市人民醫(yī)院吊消炎針，白天又回校上課。如謝惠珍、盧煉珍、李靜等老師，當她們發(fā)覺同學生病時會馬上帶他們去睇醫(yī)生；當同學有不明緣由不準時回學校上課，而老師用電話又無法聯系到家長時,該班的班主任或科任老師會馬上調課到同學家里了解缺課的緣由。對學校的的其它各項工作老師們能夠做到既分工又合作，共同把學校的工作做好。

二、加強德育管理，做好同學的平安工作

1、加強管理、開展良好的道德養(yǎng)成的訓練

我們要求各班利用周會、主題班會，通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》，組織同學學習《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》、《學校生道德修養(yǎng)讀本》、《高州市中學校生禮儀常規(guī)》，做到從同學的道德養(yǎng)成訓練入手，強化同學日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情訓練，法制訓練和紀律訓練，要求同學做一個愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻的好同學，使同學從小樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，以保證同學的身心的健康。

2、努力抓好平安措施，做好同學的平安工作

①校內平安

每天上午早讀課、下午第一節(jié)課，負責看班、上課的老師首先要檢查同學人數，如有缺席的同學缺席緣由不明的，準時向學校匯報，即時做好電訪（學校編有各班同學電話通訊錄），不能電訪的，當即進行家訪，查清緣由。沒有特別狀況，放學后不留同學。如有必要留下同學的，老師要送同學到平安的地方。同時禁止同學在校內做一些有危急的嬉戲、活動。保證同學在校內的平安。

②路隊平安

我校在113線省道傍，大路上的機動車、自行車如穿梭。師生來回必需沿大路走，時刻都威逼著師生的生命平安。老師每天都擔驚受怕，生怕同學在路上出現事故，同學路隊的平安訓練是我校老師的一件頭等大事。為了確保師生的平安，學校明確規(guī)定，每個同學必需配置一頂黃色的交通平安帽，上學放學路上必需戴上交通平安帽，每個老師負責一個路隊的平安訓練工作，把每周星期二課間操時間定為開路隊會時間，由負責該路隊的老師總結上周的路隊狀況，提出本周的要求。平常，我們學校還要堅持老師值日制，每天上午、下午放學后由值日老師牽上交通警示牌護送同學平安過大路。

③定期召開平安方面的主題隊會

學校大隊和各中隊定期召開平安方面的主題隊會，豐富同學的平安學問，使同學遇到擔心全的因素時學會自救。

④其它方面平安

嚴禁同學到池塘、河、坑沖涼或玩水，嚴禁攀高、爬樹，嚴禁玩有危急的物品，嚴禁未滿12周歲的同學騎自行車上大路，嚴禁同學乘坐無駕駛證人員駕駛的機動車，不許買零食和食來歷不明的食物。以保證同學的人身平安。

三、抓活教研活動，提高教學質量

1、健全機構，開展業(yè)務學習

每學期開學初學校就建立起語文、數學教研小組，并規(guī)定每周星期五的下午第三節(jié)為老師的業(yè)務學習時間，由教育主任組織全體老師仔細學習《新的課程標準》、探討新教材的教學方法，更新老師的教學觀念，建立全新的教學模式，全面推行素養(yǎng)訓練，切實減輕同學過重的作業(yè)負擔。并做到每次業(yè)務學習都要緊跟教改動向，有教學討論專題，圍繞專題綻開爭論，不斷提高老師的學問水平和業(yè)務水平。

2、搭建好平臺，培育好骨干

一期來，學校在老師中樂觀開展“外強形象、內強素養(yǎng)”和“四個一”（即每學期讀一本優(yōu)秀教學理論書，撰寫一篇優(yōu)秀教學論文，上好一堂優(yōu)質課，設計一節(jié)優(yōu)秀的教案）的教學活動，努力為老師的成長搭建好平臺。并實行“請進來，走出去”的方法，組織老師到市一小、附一小、文明路等學校參與開放日教學觀摩活動和市訓練局組織的教研活動。

3、開展公開課、領導老師相互聽課等教研活動

抓好教研工作，發(fā)揮教育處、科組的作用，形成了領導帶頭、骨干老師示范、人人參加的深厚氛圍，做到有專題、有數據積累、有成效。除學校的定期教研活動外，平常領導、老師多年來實行“不打招呼進課堂”的推門課，避開老師為應付公開課而備好課的不良現象，使我們學校的老師從沒有上無預備的課，從而提高教學質量。

四、加強教學常規(guī)管理，提高教學質

1、抓好老師的作業(yè)批改和備課的檢查

一期來，在中段考試和期末考試前進行兩次集體性的老師的作業(yè)批改和備課的檢查，檢查時我們學校實行了隨機抽檢的方式，讓每一位同學都有被抽檢的可能，從而避開了老師厚此薄彼的現象。平常還不定期對老師的作業(yè)批改和備課進行隨機抽查。通過檢查，對做得較好的老師賜予表揚，對做得不夠好的老師指出努力方向，從而促進了老師的工作樂觀性。一年來，謝惠珍老師擔當的五班級語文科設置的作業(yè)種類較多，作業(yè)重量足，老師批改次數多，批改較細；盧煉珍老師擔當的六班級數學、關苗老師擔當的一班級數學和二班級語文，同學的作業(yè)重量足，老師批改次數多、批改準時、批改較細。各班級的語文、數學作業(yè)的重量和批改次數均超過中心學校的要求。為提高教學質量奠定了堅實的基礎。

2、抓好“六個仔細”，加強教學常規(guī)管理

一期來，學校的教學常規(guī)管理的要求從比較粗淺到比較明確和詳細。徹實抓好六個“仔細”，即仔細備課、仔細上課、仔細準時批改作業(yè)、仔細個別輔導、仔細組織測驗和考試、仔細進行質量分析。從而達到提高教學質量的目的。

五、抓好其它工作的管理，促進同學全面進展

1、充分利用各種功能室，促進學校的素養(yǎng)訓練。我們學校能夠充分利用現有的資源，合理用好各種功能室，以促進學校的素養(yǎng)訓練。例如：音樂課、美術課，學校要求老師盡可能帶領同學到音樂室、美術室上課，使同學感受到音樂、美術的氛圍，陶冶同學的情趣；各班班主任每周最少要用一節(jié)課的時間帶領同學到閱覽室看書，以增加同學的閱讀量，開闊同學的視野、提高同學的讀寫力量。

2、全面貫徹《兩條例》，開展衛(wèi)生健康訓練和心理健康訓練（保證每周0.5節(jié)），堅持兩課兩操兩活動，體育課切忌放羊式，加強隊形、隊列訓練，早操要留意訂正，組織體育特長生的集訓。

六、教學成果

通過一學期的努力，學校的平安工作做得好，被評為高州市首批平安文明校內。同學的學習成果進步快，全校語文科平均分81.6分，合格率87.6％；數學科平均分80.9，合格率89.3％。在中心學校組織一至五班級的抽考中有10個學科獲得前三名，其中2個學科獲得第一名。

七、后勤工作

1、嚴格執(zhí)行全免費九年義務訓練，決不亂收費，實行誰違規(guī)、誰負責的制度。

2、做好家訪工作，發(fā)覺問題準時電訪或家訪，家訪前要明確家訪的目的和任務，親密校群關系。

3、加強各功能室的管理并發(fā)揮其作用，做好各項資料歸檔管理。

5、執(zhí)行新的計生政策，實行“一票拒絕”制度，組織育齡老師的婦檢工作，確保計生達標。

六、存在問題

1、個別家長對子女的訓練不重視，對子女的思想表現、學習狀況不聞不問。

2、有些訓練教學方法未能適應新時期的需要。

2022~2021學年度其次學期美術教學工作總結

經過了一個學期的折騰，老師與同學們都累了，現在正值暑假，寫這篇總結有點晚，但我還是覺得有必要回顧一下自己在教學中的利與弊，看看該如何改進。

這篇總結是為自己而寫，不是為了上交完成任務，只是為了提高自己日后的美術教學質量。盼望各位同行看到能多提看法，讓我不斷進步。

這個學期我任教的班級有四個，分別是二班級，三班級，四班級和五班級，而任教的班級中，二班級到四班級我都是教兩個班，只有五班級是教一個班的。在這么多個班級中，自我感覺教得比較勝利的是二（2）班，四（2）班，這兩個班不光課時能跟上，他們也比較協作，加之愛好也比較深厚，領悟力量也強。而二（1）班他們也喜愛畫畫，領悟力量也強，但課時基本上讓主科老師占滿，所以他們的課時跟不上，也無法進行一個全面系統(tǒng)的訓練。至于四（1）班和三（2）班，他們也喜愛畫畫，每次叫帶什么工具也協作，只是他們的領悟力量不是很強，但只要專心輔導就沒有什么大問題。三（1）班是個淘氣的班級，紀律很難壓制，由于這個班里有幾個典型，有時候整堂課基本上都被他們擾亂，無奈之下，秩序只能越來越亂了，他們這班人也不厭煩畫畫，每次課堂上他們都能仔細畫，但作業(yè)完成度只達到百分之三十，許多都是沒上色，這個習慣始終以來都無法改掉。五（1）班更不用說了，估量他們也不是不喜愛畫畫，只是在應試訓練的驅使下他們不得不臣服，基本上他們班的課程都讓主科老師占用，盡管不占用整節(jié)課也是被主科老師上了差不多一半了才交給我上，根本沒方法好好講課的，加之在各方面思想的驅使下，他們也習慣性地勞碌于主科，更不會協作你去帶工具完成作業(yè)，因而在這個學期基本上他們都沒學到什么東西。

學校的美術課上得好不好關鍵是要看班主任，假如班主任本身都是搶課王，那么他們班的美術課確定就沒有教得這么好。我在這個學校任教了一個學年，也大致了解了每個班班主任的性格，我覺得有必要區(qū)分對待每一個班級，剛開頭，我新來的，每個班級我都仔細對待，上好每一節(jié)課，能用上ppt的都用上，以致于同學都比較喜愛我，我上課的風格也比較幽默，而且對他們的作業(yè)也抓得比較嚴，所以既能掌握他們，大家又快樂。但是再怎么掌握，五（1）班都是沒方法上好一節(jié)課的，主科老師占用時間太多。

這個學期由于上學期創(chuàng)強的驅使下，學校的訓練條件又更上了一層樓，多了一個美術室。為了削減不帶工具的同學，我讓同學把美術工具用一個布袋裝好，寫上名字，放進美術室里，每個班都劃分一塊地給他們放置。這個方法有一個好處，就是有些時候個別老師有事讓我代課或者調課的時候可以避開同學因不帶工具而無法上課。每到課間我都讓兩個同學負責拿工具下去發(fā)，這種方法有他的好處，但也有個別的同學不協作，一個學期也沒帶過工具，由于每到課間我都要給他們開門拿工具，這樣我一到課間就要放下手中全部的事，可有時真的很難做到，我身兼的事情太多，忙起來的時候目不暇接，而同學有時也會由于拖堂而來遲，故整個課堂的進度被拖了三分之一。

另外，這個學期三四班級都分別有一節(jié)課是上美術室上的。三班級是版畫課，我叫他們上美術室印，可是他們許多人不協作不帶工具，很難掌控，還有上來印的總是不留意，搞得處處占滿墨漬，特殊的麻煩。四班級上來是上素描課，他們主要就是紀律很難掌握，有些還亂搞美術室的工具，我又要改畫又要管他們真的特殊的麻煩。

總之，這究竟是我的專業(yè)，我會仔細對待，要不然我也不會這么麻煩搞這么多花樣，這些花樣搞起來多麻煩啊，而且搞了又沒有獎的，信任沒有哪個學校美術老師會這么仔細的。但是仔細起來也有不少阻力，究竟這一科不需要經受考核，大家都沒那么重視，只是當成一