大學(xué)生到學(xué)校做實(shí)習(xí)教師的實(shí)習(xí)總結(jié)

第57頁(yè)共57頁(yè)大學(xué)生到學(xué)校做實(shí)習(xí)老師的實(shí)____結(jié)大學(xué)生到學(xué)校做實(shí)習(xí)老師的實(shí)____結(jié)。很早就想?yún)⒓訉?shí)習(xí)了，只是我是一個(gè)師范生，想單獨(dú)找一份在學(xué)校的實(shí)習(xí)老師工作并不容易，因?yàn)槿缃竦膶W(xué)校對(duì)老師的要求高，況且學(xué)校本就不多，因此我一直沒(méi)有得到一次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。不過(guò)總算是天隨人愿，我們學(xué)校在統(tǒng)一安排學(xué)生到中小學(xué)中參加實(shí)習(xí)，找到做老師的感覺(jué)，我自然很積極的報(bào)名參加，之后順利的被學(xué)校安排到學(xué)校實(shí)習(xí)。老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)好一名好老師不容易。我作為師范生到學(xué)校中實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)中，我看到了自己存在著很多缺乏，社會(huì)在不斷的開(kāi)展，使學(xué)校對(duì)老師的要求也越來(lái)越高，尤其是我們師范生，將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入到將來(lái)的教育事業(yè)當(dāng)中。實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作：一、教學(xué)工作教學(xué)是實(shí)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn)，以下是我教學(xué)實(shí)習(xí)中的一點(diǎn)收獲，我想，有些是可以拿來(lái)分享的。在準(zhǔn)備階段里，我認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課，認(rèn)真的學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，包括老師的講課方式，以及如何自然的和學(xué)生交流，如何引導(dǎo)學(xué)生，如何鼓勵(lì)學(xué)生。在這一階段，我收獲甚多：1、指導(dǎo)老師非常注重學(xué)生的動(dòng)手才能，每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大都會(huì)以例題的形式引出概念，更形象，更深動(dòng)，學(xué)生也更容易理解。對(duì)于相似的知識(shí)點(diǎn)，老師不會(huì)重復(fù)講，而是引導(dǎo)學(xué)生自己考慮，自己動(dòng)手，偶爾稍做提示，直到學(xué)生理解為止。2、我實(shí)習(xí)的課程是《使用visualc#.開(kāi)發(fā)windows應(yīng)用》，這門課是比擬注重動(dòng)手操作的。指導(dǎo)老師采用一種新穎的方法：把全班學(xué)生進(jìn)展分組，提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生要以組為單位，進(jìn)展討論，哪一組先討論出結(jié)果就可以先上講臺(tái)完成，老師會(huì)針對(duì)該組完成的情況進(jìn)展加分獎(jiǎng)勵(lì)。或許你會(huì)覺(jué)得，這樣會(huì)做的同學(xué)上去完成就可以了，反正不會(huì)的同學(xué)還可以沾光一起受獎(jiǎng)勵(lì)。錯(cuò)了！每組的表現(xiàn)直接關(guān)系到他們能否通過(guò)該門課程，而且，指導(dǎo)老師還針對(duì)此問(wèn)題，采取了另一個(gè)方法，那就是：假如哪一組的某個(gè)或某些同學(xué)先想出來(lái)，要組內(nèi)的其他成員都能完成該題，然后，由老師從該組的成員內(nèi)隨意抽一名組員上去完成，這樣，能保證每個(gè)組員都掌握知識(shí)點(diǎn)，并且還能鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。利用以上這種方法，一般只能針對(duì)注重動(dòng)手才能的課程，采取這種方法，上課的氣氛更緊張了，但是，學(xué)生也更活潑了，學(xué)到的也更多了。3、指導(dǎo)老師不管對(duì)誰(shuí)，都很耐心。哪位學(xué)生想逃避答題，指導(dǎo)老師偏偏找他們上臺(tái)完成，而且不會(huì)因?yàn)樗麄儾粫?huì)做而瞧不起他們，而是耐心的、一步步地引導(dǎo)他們，直到完成為止，還適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣也使這些學(xué)生更有自信心了，學(xué)習(xí)也更有勁了，很重要的一點(diǎn)，這樣，這些后進(jìn)生就不會(huì)因?yàn)樽约焊撞缓枚胩颖茉撻T課程。反而他們會(huì)因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)而更加努力，把學(xué)習(xí)搞上去。我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位指導(dǎo)老師，學(xué)習(xí)她的教學(xué)技巧，學(xué)習(xí)她的耐心，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生的那份責(zé)任。在準(zhǔn)備階段里，我們認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課的同時(shí)，還認(rèn)真熟悉將要講課的教材，并利用自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，準(zhǔn)備教案、課件等，尤其要準(zhǔn)備好講課的方式、技巧。接著是講課階段。當(dāng)我正式走上講臺(tái)的那一刻，我覺(jué)得自己很自豪，但也覺(jué)得責(zé)任重大。我略微的做了自我介紹，上課鈴一響，我就正式開(kāi)場(chǎng)上課。第一節(jié)課講的不是很順利，主要原因是自己的知識(shí)點(diǎn)不是很完好，尤其是在編程時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，但是，我還是很快就反響過(guò)來(lái)，并迅速的做了改正。第二節(jié)課上的比第一節(jié)順利多了，可能是自己緊張的情緒略微緩解了，也可能是自己比擬擅長(zhǎng)以與學(xué)生交流的方式講課，所以，第二節(jié)上的輕松又愉快，學(xué)生答復(fù)的也很積極。上完兩節(jié)課，我略微總結(jié)了下自己還存在的缺點(diǎn)：1.對(duì)教材不夠熟悉；2.知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有理解透；3.教學(xué)技巧有待改良。二、班主任工作實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我深化的體會(huì)到：班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，本質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)展心理溝通的過(guò)程，只有真正理解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達(dá)老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)老師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。1、班主任要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表”古人云：其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。班主任自身的品德、言行對(duì)學(xué)生潛移默化的起著感染、誘導(dǎo)和示范的作用，這就要求班主任必須在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、文明禮貌、敬業(yè)精神等方面為學(xué)生做出典范。換句話說(shuō)，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，時(shí)時(shí)以身作那么，處處率先垂范。2.要經(jīng)常為班級(jí)開(kāi)主題班會(huì)經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備和組織，在第三周的周三我主持了新學(xué)期的第二次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“勇做典范，敢為人先”。班會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，這讓我深深的體會(huì)到如今大學(xué)生的這份活潑勁。班會(huì)的主要目的是要加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建立。班委帶頭積極發(fā)言，總結(jié)了上學(xué)期班級(jí)存在的缺乏以及這學(xué)期的方案，其他同學(xué)也積極提了可行性的建議。雖然不是每位同學(xué)都上臺(tái)發(fā)言了，但是，我知道，他們只是還不敢踏上那個(gè)臺(tái)階，他們心里肯定也有很多想說(shuō)的話。雖然我很努力的為每位學(xué)生提供發(fā)言的時(shí)機(jī)，但是時(shí)間有限，希望下一次他們可以有勇氣上臺(tái)發(fā)言，多為班級(jí)提點(diǎn)建議。3、多與學(xué)生交流這期間，我認(rèn)識(shí)到老師與學(xué)生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。老師要擅長(zhǎng)交流，擅長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生的情感世界，聆聽(tīng)學(xué)生的真情實(shí)感；老師更要擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生和自己交流，讓學(xué)生吐露真情。通過(guò)交流，才能理解學(xué)生的學(xué)習(xí)程度、性格特征，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。4、多鼓勵(lì)后進(jìn)生對(duì)于后進(jìn)生，應(yīng)該堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，多鼓勵(lì)，少指責(zé)的原那么，保護(hù)他們的自尊心，激發(fā)他們的閃光點(diǎn)。鼓勵(lì)后進(jìn)生積極思維，積極答復(fù)下列問(wèn)題，對(duì)他們的表現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，不斷地鼓勵(lì)他們。班主任是一項(xiàng)內(nèi)容廣泛、復(fù)雜而細(xì)致的工作，做好班主任工作不僅要有高度的責(zé)任心、事業(yè)心，而且要有愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格要求學(xué)生，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做好表率，不斷探究新方法、開(kāi)啟新思路，樹(shù)立新形象，為全面推動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃開(kāi)展而努力。時(shí)間過(guò)的飛快，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活完畢了，在這一個(gè)多月里，我真正嘗到了身為一名老師的自豪和責(zé)任的重大。這不禁讓我想起了自己坐在座位上聽(tīng)講臺(tái)上老師講課的日子，那時(shí)候，我們也認(rèn)真過(guò)、努力過(guò)，當(dāng)然也淘氣過(guò)。而如今的學(xué)生，大都少了一份學(xué)習(xí)的主動(dòng)，卻多了一份耍嘴皮的大膽。這一次實(shí)習(xí)回來(lái)后，我在總結(jié)這一次實(shí)習(xí)的感覺(jué)后，我最大的感受就是當(dāng)前的學(xué)生都是“90后”，他們的思維方式和學(xué)習(xí)方式真的是我們以前大不一樣了。這主要我們國(guó)家這么多年的開(kāi)展，中國(guó)的家庭生活狀況已經(jīng)比以前好了更多，孩子們的生活條件好了，自然就可以獲得更好的教育，自然思維方式和觀念都在改變。值得我快樂(lè)的是，我可以根據(jù)他們的思維方式來(lái)完成我的教學(xué)。雖然這一代新學(xué)生有著各種的觀念，但是他們的總的條件和意識(shí)都可以做好，我相信他們隨著時(shí)間的推移，會(huì)更好的融入到現(xiàn)實(shí)和社會(huì)中來(lái)，完成祖國(guó)對(duì)他們的信任。我以后要做的還有很多，但是我已經(jīng)知道了大的方向了，我相信在以后的工作生活中我可以做的更好！f132.更多工作總結(jié)延伸閱讀大學(xué)生到工廠的金工實(shí)____結(jié)大學(xué)生實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是陌生的事情了，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間我已經(jīng)到工廠實(shí)習(xí)過(guò)了，總算是彌補(bǔ)了這么多年想實(shí)習(xí)的心愿了。在經(jīng)過(guò)了兩周的實(shí)習(xí)后，我感受到了不同的生活，實(shí)習(xí)中雖然學(xué)習(xí)到的東西雖然不是很多，但是這足以讓我受用一生了。我說(shuō)的受用一生不是說(shuō)我學(xué)到了多少技術(shù)，而是我在實(shí)習(xí)中的感受，在實(shí)習(xí)中學(xué)到的精神和工作的認(rèn)真態(tài)度，還有我對(duì)廣闊勞動(dòng)群眾的尊重，我感覺(jué)自己已經(jīng)不是那個(gè)眼高手低的我了，我可以走到基層去，走到人民群眾去，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)。為期兩周的金工實(shí)習(xí)就要完畢了。想想當(dāng)初來(lái)的時(shí)候，還覺(jué)得這會(huì)是一件苦差事，恨不得有什么光陰機(jī)可以把日歷翻快些；實(shí)習(xí)的前幾天也是，總是死盯著墻上的鐘表看，似乎覺(jué)得時(shí)間像靜止了一般。但是越到后來(lái)，反越希望實(shí)習(xí)晚些完畢，希望在工廠里多干一會(huì)兒，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。前兩天是鑄工和鍛工，由于沒(méi)做過(guò)什么活，力氣比擬小，所以舂沙的時(shí)候總也舂不實(shí)；一開(kāi)場(chǎng)我還總嫌那些黑乎乎的沙子臟。但是后來(lái)，隨著理論的深化，覺(jué)得還是挺有趣的。剛剛還是黑黢黢臟乎乎的沙子，在師傅手里就像施了魔法一樣，不一會(huì)兒就變成了成型的沙胎，真的很神奇。到后來(lái)，我們每個(gè)人親自設(shè)計(jì)了一個(gè)紀(jì)念幣，然后用同樣的方法做出來(lái)。我給爸爸做了一個(gè)嵌有“將”字的中國(guó)象棋棋子，爸爸知道了快樂(lè)得不得了，逢人便說(shuō)。我也覺(jué)得很開(kāi)心，畢竟是自己親手設(shè)計(jì)制作的。最辛苦的還算是鉗工。我在鉗工實(shí)習(xí)時(shí)手上磨出了一個(gè)血泡、兩個(gè)繭子，還哭了一鼻子，確實(shí)很辛苦。但是后來(lái)看著自己做的小錘和啟子擺在宿舍的架子上，真的有一種成就感?！巴床⒖鞓?lè)著”，這大概就是理論的真正意義所在吧。接下來(lái)的是焊接。我們實(shí)習(xí)焊接的兩天正是溫度最高的時(shí)候，即使在室外坐一會(huì)兒也會(huì)出汗，更何況是穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在高溫火焰和電弧下作業(yè)，還不時(shí)有鐵屑火花濺到身上。但是我個(gè)人認(rèn)為，焊接尤其是電弧焊是實(shí)習(xí)中最有意思的。也可能是掌握了焊接的技巧吧，就是要注意壓低焊條和放慢速度，其實(shí)推進(jìn)焊條在鐵板上一條一條地走還時(shí)間蠻有趣的事。而且我最后焊的作業(yè)在我們組得了最高分，老師也夸獎(jiǎng)我焊的紋路好。比起第一周來(lái)，第二周的車銑磨特等等就算不了什么了。但是特種加工和線切割的成品還是很好的。尤其是特種加工，可以在那么漂亮的一塊水晶上用激光畫出各種各樣自己喜歡的圖形和文字，我們都很想做一個(gè)紀(jì)念品拿回去。但我最終還是沒(méi)有抽中，是組里的一個(gè)男生做的。不過(guò)線切割的效果還不錯(cuò)，我對(duì)成品很滿意。其實(shí)仔細(xì)想想，兩周的實(shí)習(xí)根本學(xué)不到什么很深化的知識(shí)與技能，但我覺(jué)得重要的是我們對(duì)工廠的工作有了初步的認(rèn)識(shí)與理解，學(xué)會(huì)了一些最根本的方法，為今后更深一步的學(xué)習(xí)打好了根底。而且，更重要的是，通過(guò)這兩周在工廠里的勞動(dòng)，通過(guò)與工人師傅的學(xué)習(xí)與交流，我們每個(gè)人都深切體會(huì)到了工人的辛苦，也非常佩服他們的創(chuàng)造力，明白了什么叫“勞動(dòng)最榮耀”。最重要的，勞動(dòng)鍛煉了我們的動(dòng)手才能，磨練了我們的意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，這些都是今后的學(xué)習(xí)工作中必要而重要的。社會(huì)“按勞分配”的原那么和制度實(shí)在是太符合我們的國(guó)情了，要是我們這樣，我們?nèi)珖?guó)十三億人口有那么多的人不勞動(dòng)，而去承受勞保的話，那么我們的政府得承受多少的壓力和負(fù)擔(dān)啊，我們的勞動(dòng)人民得多受多少苦。西方資本的社會(huì)保障是在高稅收的情況下實(shí)行了，不能完全的復(fù)合我們的國(guó)情，我們市開(kāi)展中國(guó)家，只要有才能工作的人必需要工作，那樣我們的國(guó)家才可以盡快的實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)的大業(yè)?；氐綄W(xué)校后，我會(huì)繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)的，這次實(shí)習(xí)給我的精神震動(dòng)很大，而遠(yuǎn)非我學(xué)到多少技術(shù)，可以在怎么說(shuō)，精神上的影響大于技術(shù)上的學(xué)習(xí)，這就是思想的問(wèn)題了。我會(huì)重新努力的，在今后的工作生活中，我會(huì)做好我自己，在社會(huì)建立中做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！大學(xué)生假期到公司實(shí)____結(jié)暑假，有幸進(jìn)入聯(lián)想武漢實(shí)習(xí)。在這短短兩個(gè)月的時(shí)間里，伴隨著聯(lián)想人和聯(lián)想實(shí)習(xí)生們，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)且意義重大的暑假。兩個(gè)月的經(jīng)歷，留下了很多美妙的記憶；兩個(gè)月的體驗(yàn)，成為了我人生珍貴的財(cái)富；兩個(gè)月的感悟，鼓勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。話題一：聯(lián)想知曉聯(lián)想這個(gè)品牌終究是在哪一年，我已經(jīng)忘卻，但敢肯定的是那是很久以前了。還記得在2023年奧運(yùn)會(huì)前后，聯(lián)想作為北京奧運(yùn)會(huì)贊助商時(shí)，國(guó)人的那份驕傲。真正與聯(lián)想親密接觸是在自己擁有聯(lián)想筆記本時(shí)，也正是那時(shí)起，自己不再僅僅只是聯(lián)想的品牌知曉者和認(rèn)可者，更是聯(lián)想的產(chǎn)品使用者、聯(lián)想售后效勞的享受者以及聯(lián)想的品牌擁護(hù)者。而聯(lián)想暑假實(shí)習(xí)之旅，讓我更深化的認(rèn)識(shí)聯(lián)想，結(jié)識(shí)聯(lián)想人，更也有幸成為半個(gè)聯(lián)想人。聯(lián)想的成長(zhǎng)經(jīng)歷和重大記事，以前聽(tīng)過(guò)、看過(guò)很多遍，也深知企業(yè)開(kāi)展之不易和聯(lián)想一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。產(chǎn)生更多共鳴的是聯(lián)想的使命和價(jià)值觀。正假設(shè)其所言，在暑假的兩個(gè)月里，我所接觸到的一切，都顯示了聯(lián)想踐行這一切的決心和勇氣。兩個(gè)月的時(shí)間，我理解到了聯(lián)想的產(chǎn)品、分銷、終端、推廣、公司文化等等，而這些集合成了自己對(duì)聯(lián)想更深的認(rèn)知和情感。話題二：面試&產(chǎn)品及銷售培訓(xùn)七月六日，參加了聯(lián)想的群面，通過(guò)自我介紹、小組討論、總結(jié)發(fā)言以及點(diǎn)評(píng)等，初識(shí)歡哥、璐璐姐以及來(lái)自各個(gè)學(xué)校的實(shí)習(xí)生們。八號(hào)下午，參加了公司的培訓(xùn)。公司各部門主管和經(jīng)理對(duì)銷售技巧以及聯(lián)想產(chǎn)品進(jìn)展了講解。通過(guò)培訓(xùn)，我理解到了更多聯(lián)想產(chǎn)品知識(shí)，根本把握了聯(lián)想的消費(fèi)類產(chǎn)品線以及根本的銷售技巧和說(shuō)辭。同時(shí)，歡哥向我們介紹了暑假實(shí)習(xí)的任務(wù)以及暑假期間公司的一些線上和線下的活動(dòng)，并詢問(wèn)了我們各自的需求。而至此，我們的實(shí)習(xí)正式拉開(kāi)序幕，期待和興奮不言而喻。話題三：站店嚴(yán)格的說(shuō)，我共站了九天店，其中兩天在武漢唐家墩工貿(mào)，七天在賽博三聯(lián)店。通過(guò)站店，我全面接觸了產(chǎn)品、銷售、顧客以及銷售人員，同時(shí)也與同行的實(shí)習(xí)生建立了友誼。由于渠道不同，九天的站店是兩種不同的體驗(yàn)。無(wú)論是產(chǎn)品種類、定價(jià)、銷售方式及技巧，還是顧客類型，都有明顯的差異。也因?yàn)檫@樣，我對(duì)渠道和銷售終端有了更深的感悟。重要的是，這是個(gè)真實(shí)的接觸和體驗(yàn)，我們面對(duì)的是實(shí)際的銷售和市場(chǎng)，而非形而上的東西。我處身于一個(gè)真實(shí)的市場(chǎng)或銷售氣氛里，接觸到了處于銷售一線的銷售員，參與了產(chǎn)品介紹和銷售誘導(dǎo)的全過(guò)程，觀察到了來(lái)購(gòu)人員的言行舉止，見(jiàn)聞了完好的銷售過(guò)程等等。而這是不參與其中，無(wú)法得到的東西。此外，在閑暇時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己所接觸的一切都值得考慮，值得觀察，然后發(fā)現(xiàn)，所有的一切都并不是那么簡(jiǎn)單，所有一切都可以深究出某種道理。話題四：office工作體驗(yàn)站店完畢后，得以體驗(yàn)真實(shí)的office工作。每天提著筆記本到公司，朝九晚六，宛如眾多寫字樓里穿梭的白領(lǐng)們。公司里很安靜，大家都做著自己的事。公司的氣氛很好，大家以名稱呼而非職稱，這讓人倍感親切，從這點(diǎn)也可以看到聯(lián)想企業(yè)文化的一角。我們實(shí)習(xí)生每天待在會(huì)議室里做事，而其他辦公室里，常常會(huì)開(kāi)大大小小的會(huì)議，偶爾可以聽(tīng)到隔壁會(huì)議室里的言談，那會(huì)讓你不禁側(cè)耳傾聽(tīng)，然后雀躍不已。印象深化的是，我們中午外出吃飯時(shí)，常常看到隔壁會(huì)議室里的會(huì)議仍然繼續(xù)著，甚至到我們吃完回來(lái)時(shí)還未完畢，不禁感慨大家工作之認(rèn)真和辛苦。在office里，我們的工作有想法全明星籌劃大賽調(diào)查數(shù)據(jù)分析^p、ideas精英匯籌劃、影院活動(dòng)分析^p以及籃球活動(dòng)和校園宣講會(huì)籌劃等。集體作業(yè)完成，因此大家常常頭腦風(fēng)暴、爭(zhēng)論，然后再分工作業(yè)。團(tuán)隊(duì)合作，出了一定的成果，當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)不滿意的情況，往往每份作業(yè)都會(huì)經(jīng)歷再加工。而從中，我學(xué)會(huì)考慮、做事以及合作。與此同時(shí)，我還做了三天的聯(lián)想抽查員，主要是話術(shù)抽查，其中有聯(lián)想八月重點(diǎn)產(chǎn)品話術(shù)抽查和競(jìng)品話術(shù)抽查等。也正是這三天的體驗(yàn)，讓我體驗(yàn)到聯(lián)想的另一部分。就我的理解，這些抽查其中包括考核、監(jiān)視以及銷售人員維護(hù)。在之前最初的銷售培訓(xùn)中，曾理解到聯(lián)想致力于銷售工作的隊(duì)伍絕大部分來(lái)自于經(jīng)銷商，也有部分來(lái)自于企業(yè)人員。當(dāng)時(shí)就感慨公司在協(xié)調(diào)好兩個(gè)隊(duì)伍的關(guān)系和行動(dòng)中的先見(jiàn)，例如詳實(shí)的信息反響和第三方機(jī)構(gòu)的介入。而也正是三天的話務(wù)工作，讓我參與這個(gè)鏈條中，并從中感受到聯(lián)想對(duì)銷售人員和督導(dǎo)、分銷業(yè)代的考核，以及對(duì)產(chǎn)品與銷售的把持，也讓我見(jiàn)識(shí)到聯(lián)想企業(yè)制度的一角。話題五：培訓(xùn)七月最后一周，璐璐姐給我們做了兩天的培訓(xùn)，包括招聘、面試、商務(wù)禮儀以及職場(chǎng)心態(tài)等內(nèi)容。我個(gè)人覺(jué)得，這是我實(shí)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。經(jīng)歷兩天的培訓(xùn)，很多思緒涌入腦中，包括職業(yè)理想、人生規(guī)劃、生存狀態(tài)等等。兩天的培訓(xùn)接觸了大量的信息，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題和局限。銘刻于心的有幾個(gè)要點(diǎn)，其中之一，就是“責(zé)任”。對(duì)自己、父母、家人、客戶、同事、上級(jí)、公司、國(guó)家、社會(huì)等等負(fù)責(zé)。擔(dān)起責(zé)任，需要勇氣，需要才能，更需要那份心。而這正是我在過(guò)去的日子里，漸漸淡忘的。其次，就是“準(zhǔn)備”，時(shí)機(jī)是給做好準(zhǔn)備的人的。為了成功，準(zhǔn)備再多都不為過(guò)，包括知識(shí)儲(chǔ)藏、人際交往才能的培養(yǎng)以及其他各種素質(zhì)的提升等等。而有一種準(zhǔn)備是理解，對(duì)企業(yè)、對(duì)市場(chǎng)、對(duì)社會(huì)等等的理解和領(lǐng)悟。最后，是“尊重”。言行舉止，要多考量；穿衣打扮，要大方得體；改正壞習(xí)慣，禮多人不怪。真正的做到尊重為本，自尊，尊他，端正態(tài)度。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。也正是在經(jīng)歷這次正規(guī)的培訓(xùn)后，我開(kāi)場(chǎng)學(xué)會(huì)嘗試修正自己的言行以及思想。學(xué)著讓自己努力拔高，更加成熟。話題六：影院活動(dòng)&發(fā)布會(huì)八月八日八月二十三日期間的三個(gè)周末，我們?cè)诿癖姀V場(chǎng)四樓電影院舉辦活動(dòng)，主要是產(chǎn)品展示和暑促信息發(fā)布。期間，我們做了一百四十多份問(wèn)卷，獲取了一定的數(shù)據(jù)信息。同時(shí)，在此期間，影院周末觀影人員較多，我們展示的樣機(jī)也吸引了一部分人，同時(shí)大家對(duì)降價(jià)信息有了一定的理解?？傊?，影院活動(dòng)，根本到達(dá)低本錢高注意度的效果。同時(shí)，在影院活動(dòng)期間，我的工作主要有請(qǐng)觀影人員做調(diào)查問(wèn)卷以及介紹產(chǎn)品信息，并且由于影院環(huán)境的特殊性，也有了一些新的體驗(yàn)。八月十二日，在武漢光明萬(wàn)麗酒店舉行了聯(lián)想thinkpad全系列品鑒會(huì)，有幸到場(chǎng)，很是興奮，也長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。聽(tīng)完了整個(gè)發(fā)布會(huì)，也體驗(yàn)了展示的各系列產(chǎn)品。由于之前接觸的都是ideapad系列的產(chǎn)品，此次經(jīng)歷也對(duì)thinkpad有了較深的理解，同時(shí)也體驗(yàn)到了thinkpad這個(gè)品牌的專業(yè)，并且對(duì)“thinkpad，助力非凡考慮”的品牌理念，有了深化的感知和認(rèn)同。當(dāng)然，這兩個(gè)活動(dòng)只是聯(lián)想眾多活動(dòng)中的其中之二，但正因?yàn)榻?jīng)歷了，所以對(duì)推廣和公關(guān)活動(dòng)有了真實(shí)的感受和體悟。我想，在聯(lián)想的這些日子，正是我見(jiàn)識(shí)的一切讓我學(xué)會(huì)了考慮，從理論到理論，從理論到理論，以往覺(jué)得很深化的知識(shí)和理論，在這些日子里頓悟，然后發(fā)現(xiàn)，嘗試和實(shí)戰(zhàn)的至關(guān)重要。話題七：感謝&沉淀對(duì)于這次聯(lián)想實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，一直以來(lái)，我是非常感謝的?？赡芤舱?yàn)檫@一個(gè)原因，在這兩個(gè)月里，我總是睜大眼睛看著周圍的一切，很忠誠(chéng)的承受著我獲得的一切。結(jié)識(shí)了很多朋友，武大的師兄王濤、楊志偉、周宗奎，理工大的張飛，湖大的婁峻，華科的陳士超，財(cái)大的曾誠(chéng)、唐紅、胡婷、盛宏、王天琪。認(rèn)識(shí)了三個(gè)得意的聯(lián)想人，歡哥、璐璐姐、建琴姐。當(dāng)然，還有工貿(mào)的很愛(ài)笑的大哥，三聯(lián)店的郭奇、大偉、劉飛、張繼華，一起做影院活動(dòng)的姐姐王瓊等。正如之前曾說(shuō)過(guò)的，他們都是個(gè)性鮮明，很有想法的大好青年。從他們的身上，我看到了很多東西，得到了很多建議和幫助，也學(xué)到了很對(duì)。不管是相處的朋友，還是相識(shí)的哥哥姐姐們，我都很感謝。當(dāng)然，還有個(gè)人，我要特別感謝，那就是曉光，可以說(shuō)是他給了我這個(gè)時(shí)機(jī)，很遺憾我沒(méi)可以當(dāng)面道謝。兩個(gè)月的時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)了自身的很多問(wèn)題。誠(chéng)如自己所言，自己還是活得太恣肆，太自我，太妄為；游離于現(xiàn)實(shí)之外，隨意的支配著自己的一切，時(shí)間、精力以及思維、行為。終究需要花費(fèi)多少時(shí)間，我才可以改變，我不知道，但我深知其迫切性，深知此番的痛徹心扉?？赡芤簿褪窃诓痪弥暗哪菆?chǎng)夜幕江邊的靜思以及清晨的那顆星，以及對(duì)于某個(gè)詞匯認(rèn)同的達(dá)成，讓我知道，終究自己做了什么，終究需要做些什么。在聯(lián)想的這些日子，所有的經(jīng)歷催促著我不斷考慮，而這正是lenovo給我的仁慈，也是我從lenovo那兒獲得的財(cái)富。我相信，所有的體驗(yàn)和感悟，在經(jīng)歷沉淀后，將是我人生的瑰寶。突然想到七月初記下的一段文字“從14樓的窗戶，看向樓下，車水馬龍，烈日高照，與辦公室內(nèi)相比，宛如不同的世界，但卻是同一個(gè)世界，同樣的忙綠，同樣的沿著經(jīng)濟(jì)脈絡(luò)運(yùn)轉(zhuǎn)著，并且樓外的世界真是我們需要征服的?！笨傊?，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在一句“感謝，聯(lián)想！”中。大學(xué)生到工廠的金工實(shí)____結(jié)參考大學(xué)生實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是陌生的事情了，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間我已經(jīng)到工廠實(shí)習(xí)過(guò)了，總算是彌補(bǔ)了這么多年想實(shí)習(xí)的心愿了。在經(jīng)過(guò)了兩周的實(shí)習(xí)后，我感受到了不同的生活，實(shí)習(xí)中雖然學(xué)習(xí)到的東西雖然不是很多，但是這足以讓我受用一生了。我說(shuō)的受用一生不是說(shuō)我學(xué)到了多少技術(shù)，而是我在實(shí)習(xí)中的感受，在實(shí)習(xí)中學(xué)到的精神和工作的認(rèn)真態(tài)度，還有我對(duì)廣闊勞動(dòng)群眾的尊重，我感覺(jué)自己已經(jīng)不是那個(gè)眼高手低的我了，我可以走到基層去，走到人民群眾去，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)。為期兩周的金工實(shí)習(xí)就要完畢了。想想當(dāng)初來(lái)的時(shí)候，還覺(jué)得這會(huì)是一件苦差事，恨不得有什么光陰機(jī)可以把日歷翻快些；實(shí)習(xí)的前幾天也是，總是死盯著墻上的鐘表看，似乎覺(jué)得時(shí)間像靜止了一般。但是越到后來(lái)，反越希望實(shí)習(xí)晚些完畢，希望在工廠里多干一會(huì)兒，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。前兩天是鑄工和鍛工，由于沒(méi)做過(guò)什么活，力氣比擬小，所以舂沙的時(shí)候總也舂不實(shí)；一開(kāi)場(chǎng)我還總嫌那些黑乎乎的沙子臟。但是后來(lái)，隨著理論的深化，覺(jué)得還是挺有趣的。剛剛還是黑黢黢臟乎乎的沙子，在師傅手里就像施了魔法一樣，不一會(huì)兒就變成了成型的沙胎，真的很神奇。到后來(lái)，我們每個(gè)人親自設(shè)計(jì)了一個(gè)紀(jì)念幣，然后用同樣的方法做出來(lái)。我給爸爸做了一個(gè)嵌有“將”字的中國(guó)象棋棋子，爸爸知道了快樂(lè)得不得了，逢人便說(shuō)。我也覺(jué)得很開(kāi)心，畢竟是自己親手設(shè)計(jì)制作的。最辛苦的還算是鉗工。我在鉗工實(shí)習(xí)時(shí)手上磨出了一個(gè)血泡、兩個(gè)繭子，還哭了一鼻子，確實(shí)很辛苦。但是后來(lái)看著自己做的小錘和啟子擺在宿舍的架子上，真的有一種成就感?！巴床⒖鞓?lè)著”，這大概就是理論的真正意義所在吧。接下來(lái)的是焊接。我們實(shí)習(xí)焊接的兩天正是溫度最高的時(shí)候，即使在室外坐一會(huì)兒也會(huì)出汗，更何況是穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在高溫火焰和電弧下作業(yè)，還不時(shí)有鐵屑火花濺到身上。但是我個(gè)人認(rèn)為，焊接尤其是電弧焊是實(shí)習(xí)中最有意思的。也可能是掌握了焊接的技巧吧，就是要注意壓低焊條和放慢速度，其實(shí)推進(jìn)焊條在鐵板上一條一條地走還時(shí)間蠻有趣的事。而且我最后焊的作業(yè)在我們組得了最高分，老師也夸獎(jiǎng)我焊的紋路好。比起第一周來(lái)，第二周的車銑磨特等等就算不了什么了。但是特種加工和線切割的成品還是很好的。尤其是特種加工，可以在那么漂亮的一塊水晶上用激光畫出各種各樣自己喜歡的圖形和文字，我們都很想做一個(gè)紀(jì)念品拿回去。但我最終還是沒(méi)有抽中，是組里的一個(gè)男生做的。不過(guò)線切割的效果還不錯(cuò)，我對(duì)成品很滿意。其實(shí)仔細(xì)想想，兩周的實(shí)習(xí)根本學(xué)不到什么很深化的知識(shí)與技能，但我覺(jué)得重要的是我們對(duì)工廠的工作有了初步的認(rèn)識(shí)與理解，學(xué)會(huì)了一些最根本的方法，為今后更深一步的學(xué)習(xí)打好了根底。而且，更重要的是，通過(guò)這兩周在工廠里的勞動(dòng)，通過(guò)與工人師傅的學(xué)習(xí)與交流，我們每個(gè)人都深切體會(huì)到了工人的辛苦，也非常佩服他們的創(chuàng)造力，明白了什么叫“勞動(dòng)最榮耀”。最重要的，勞動(dòng)鍛煉了我們的動(dòng)手才能，磨練了我們的意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，這些都是今后的學(xué)習(xí)工作中必要而重要的。社會(huì)“按勞分配”的原那么和制度實(shí)在是太符合我們的國(guó)情了，要是我們這樣，我們?nèi)珖?guó)十三億人口有那么多的人不勞動(dòng)，而去承受勞保的話，那么我們的政府得承受多少的壓力和負(fù)擔(dān)啊，我們的勞動(dòng)人民得多受多少苦。西方資本的社會(huì)保障是在高稅收的情況下實(shí)行了，不能完全的復(fù)合我們的國(guó)情，我們市開(kāi)展中國(guó)家，只要有才能工作的人必需要工作，那樣我們的國(guó)家才可以盡快的實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)的大業(yè)?；氐綄W(xué)校后，我會(huì)繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)的，這次實(shí)習(xí)給我的精神震動(dòng)很大，而遠(yuǎn)非我學(xué)到多少技術(shù)，可以在怎么說(shuō)，精神上的影響大于技術(shù)上的學(xué)習(xí)，這就是思想的問(wèn)題了。我會(huì)重新努力的，在今后的工作生活中，我會(huì)做好我自己，在社會(huì)建立中做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！[大學(xué)生到工廠的金工實(shí)____結(jié)參考]大學(xué)生做舞蹈老師實(shí)____結(jié)在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是舞蹈專業(yè)，這首先要追蹤于我在高中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。在高中時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，靠文化課考上大學(xué)的希望不大，為了可以上大學(xué)，我只有另辟蹊徑了，最后我覺(jué)得我舞蹈學(xué)的不錯(cuò)，以前也學(xué)過(guò)，就開(kāi)場(chǎng)了我的舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)。由于我有良好的舞蹈底子，所以我學(xué)習(xí)的也是很快，不久后的專業(yè)考試中也考的很好，之后我就開(kāi)場(chǎng)高考并且順利的考入了大學(xué)。在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是師范類專業(yè)，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師，很快的，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩年了，我也可以當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師了。在我找了很多學(xué)校后，終于有一家學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈課程，我也可以給他們?nèi)ド险n，也是對(duì)我舞蹈才能的再學(xué)習(xí)。我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：一、舞蹈教學(xué)方面的收獲做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)老師干的是良心活兒，我看有道理，做老師不需太大的辦事才能，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，確實(shí)得花一番工夫。通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)如今教授新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原那么，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成部分動(dòng)作(上肢或下肢動(dòng)作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的動(dòng)作，后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)根底上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)展適度訓(xùn)練。二、政治理論認(rèn)識(shí)得到進(jìn)步為進(jìn)步全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)展時(shí)事政治學(xué)習(xí)，特別是十七大提出當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)文化建立新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，進(jìn)步國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民根本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強(qiáng)自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建立，創(chuàng)造出積極的、安康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。三、節(jié)日活動(dòng)收獲：為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氣氛，跟隨文化館工作人員精心組織了文化活動(dòng)，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動(dòng)順利完成，我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的籌劃和組織施行，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。由于組織保障措施得力，系列活動(dòng)共舉辦包四、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步理解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的缺乏。兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。千里之行，始于足下，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的分開(kāi)大學(xué)的圍城生活，如今已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢?回憶兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。也許在多年以后我成長(zhǎng)為一名舞蹈老師以后，我回首看今天的實(shí)習(xí)，覺(jué)的自己一定很好笑，專業(yè)知識(shí)都不是很懂還去教人家?？墒俏胰缃裣耄@一次實(shí)習(xí)時(shí)我人生中一次珍貴的財(cái)富，我正是通過(guò)實(shí)習(xí)才知道了自己的缺乏之處，我可以更好的改正自己的缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我專業(yè)才能的再提升。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)歲月中再次實(shí)習(xí)的，每一次實(shí)習(xí)都有著很好的收獲，何樂(lè)而不為呢。我會(huì)更好的改正我自己的，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!大學(xué)生做舞蹈老師的個(gè)人實(shí)____結(jié)在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是舞蹈專業(yè)，這首先要追蹤于我在高中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。在高中時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，靠文化課考上大學(xué)的希望不大，為了可以上大學(xué)，我只有另辟蹊徑了，最后我覺(jué)得我舞蹈學(xué)的不錯(cuò)，以前也學(xué)過(guò)，就開(kāi)場(chǎng)了我的舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)。由于我有良好的舞蹈底子，所以我學(xué)習(xí)的也是很快，不久后的專業(yè)考試中也考的很好，之后我就開(kāi)場(chǎng)高考并且順利的考入了大學(xué)。在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是師范類專業(yè)，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師，很快的，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了兩年了，我也可以當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師了。在我找了很多學(xué)校后，終于有一家學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈課程，我也可以給他們?nèi)ド险n，也是對(duì)我舞蹈才能的再學(xué)習(xí)。我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：一、舞蹈教學(xué)方面的收獲做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)老師干的是良心活兒，我看有道理，做老師不需太大的辦事才能，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，確實(shí)得花一番工夫。通過(guò)實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)如今教授新舞蹈時(shí)，不能操之過(guò)急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原那么，首先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng)作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還分解成部分動(dòng)作〔上肢或下肢動(dòng)作〕。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂(lè)，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的動(dòng)作，后教上肢扇子和手絹的動(dòng)作，再結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)根底上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)展適度訓(xùn)練。二、政治理論認(rèn)識(shí)得到進(jìn)步為進(jìn)步全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)展時(shí)事政治學(xué)習(xí)，特別是十七大提出“當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)文化建立新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，進(jìn)步國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民根本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強(qiáng)自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建立，創(chuàng)造出積極的、安康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。三、節(jié)日活動(dòng)收獲：為營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氣氛，跟隨文化館工作人員精心組織了文化活動(dòng)，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動(dòng)順利完成，我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的籌劃和組織施行，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。由于組織保障措施得力，系列活動(dòng)共舉辦包四、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步理解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡(jiǎn)單掌握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識(shí)方面的缺乏。兩個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?！扒Ю镏?，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂(lè)趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的分開(kāi)大學(xué)的圍城生活，如今已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰(shuí)能說(shuō)得清呢？回憶兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。也許在多年以后我成長(zhǎng)為一名舞蹈老師以后，我回首看今天的實(shí)習(xí)，覺(jué)的自己一定很好笑，專業(yè)知識(shí)都不是很懂還去教人家?？墒俏胰缃裣?，這一次實(shí)習(xí)時(shí)我人生中一次珍貴的財(cái)富，我正是通過(guò)實(shí)習(xí)才知道了自己的缺乏之處，我可以更好的改正自己的缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我專業(yè)才能的再提升。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)歲月中再次實(shí)習(xí)的，每一次實(shí)習(xí)都有著很好的收獲，何樂(lè)而不為呢。我會(huì)更好的改正我自己的，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！大學(xué)生學(xué)校機(jī)房實(shí)____結(jié)暑假我沒(méi)有回家，我想利用大學(xué)的最后一個(gè)暑假好好的學(xué)習(xí)一下，參加實(shí)習(xí)，讓自己盡快的理解到當(dāng)前的形勢(shì)，讓我在畢業(yè)以后盡快的適應(yīng)社會(huì)，我想我會(huì)在暑假學(xué)到很多的。在本次實(shí)習(xí)中，我們充分利用了simtrade提供的各項(xiàng)資，通過(guò)做好交易前的準(zhǔn)備工作及運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資宣傳我們的企業(yè)及產(chǎn)品拉開(kāi)來(lái)我們的實(shí)習(xí)序幕，就如同世界杯的揭幕戰(zhàn)一樣讓人緊張而又興奮。在模擬訓(xùn)練中，我們充分使用郵件系統(tǒng)進(jìn)展業(yè)務(wù)磋商，這是我們將來(lái)的工作中必不可少的，通過(guò)模擬系統(tǒng)我們可以掌握往來(lái)函電的書寫技巧，缺乏之處通過(guò)老師的悉心指導(dǎo)和查閱相關(guān)資料又可以起到溫故知新的作用。在模擬中對(duì)不同的業(yè)務(wù)和角色我們采用不同的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)和方式，我們可以掌握不同價(jià)格術(shù)語(yǔ)在海運(yùn)、保險(xiǎn)方面的差異。在詢盤、發(fā)盤、還盤、承受環(huán)節(jié)的磋商過(guò)程中，靈敏運(yùn)用價(jià)格術(shù)語(yǔ)和結(jié)算方式，正確核算本錢、費(fèi)用和利潤(rùn)，以爭(zhēng)取較好的成交價(jià)格，是我們?cè)趯?lái)的貿(mào)易實(shí)務(wù)中必不可少的根本功。simtrade的檢驗(yàn)系統(tǒng)可以在我們做完每一筆業(yè)務(wù)后對(duì)我們實(shí)習(xí)過(guò)程的結(jié)果計(jì)算出準(zhǔn)確的誤差及正確的結(jié)果，讓我們明白正確的結(jié)果，可以減少我們?cè)陬愃频臉I(yè)務(wù)中的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)十余天的simtrade模擬訓(xùn)練，同學(xué)們對(duì)國(guó)際貿(mào)易的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的理解和感觸，如今同學(xué)們對(duì)貿(mào)易的理解已經(jīng)不在停留在單純的理論層面。上學(xué)期終結(jié)實(shí)的模擬操作為本次的訓(xùn)練打下了一個(gè)良好的根底，同學(xué)們處理起業(yè)務(wù)已經(jīng)不再是不知從何做起，相反，本次的操作練習(xí)同學(xué)們處理的是得心應(yīng)手，可謂沉著自如。在我國(guó)繼續(xù)擴(kuò)大開(kāi)放、深化改革和參加世界貿(mào)易組織以來(lái)的新形勢(shì)下，作為將來(lái)從事國(guó)際貿(mào)易方面業(yè)務(wù)的我們必須純熟掌握國(guó)際貿(mào)易的流程和操作，必須理解各種角色在貿(mào)易中的特點(diǎn)和作用。時(shí)至今日對(duì)國(guó)際貿(mào)易這門課程的學(xué)習(xí)已達(dá)兩年之久，本次的模擬訓(xùn)練可謂對(duì)這兩年學(xué)習(xí)的一個(gè)大總結(jié)。從國(guó)際貿(mào)易理論，到國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，再到上學(xué)期的外貿(mào)函電及本學(xué)期外貿(mào)合同的制定、國(guó)際貨物運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)和保險(xiǎn)，在本次模擬訓(xùn)練中都一一表達(dá)，通過(guò)simtrade模擬訓(xùn)練我們對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)有了一次系統(tǒng)的回憶，又在訓(xùn)練中對(duì)國(guó)際貿(mào)易的流程及操作有了更加深化的體會(huì)，這對(duì)我們將來(lái)的工作在思想上做了充分的準(zhǔn)備。通過(guò)本次的模擬實(shí)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，也會(huì)實(shí)際操作打下一個(gè)良好的根底。本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會(huì)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個(gè)流程互相銜接，此流程的忽略將會(huì)導(dǎo)致彼流程無(wú)法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為將來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿(mào)易一定要仔細(xì)慎重。國(guó)際貿(mào)易不同于國(guó)內(nèi)貿(mào)易，在國(guó)際貿(mào)易中我們將面對(duì)各種各樣的業(yè)務(wù)，碰到各種各樣的貿(mào)易對(duì)象，各國(guó)有不同的貿(mào)易方式和風(fēng)俗，我們要培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境、應(yīng)對(duì)各種角色和處理各種問(wèn)題的才能。在simtrade模擬訓(xùn)練中同學(xué)們分別扮演五種角色，而供給商、進(jìn)口商、出口商是我們將來(lái)工作時(shí)將會(huì)扮演的角色,simtrade為我們提供了良好的資，使我們有一種身臨其境的感覺(jué)。下面說(shuō)一下在角色扮演中的一些經(jīng)歷和體會(huì)。出口商是最為重要的角色，在扮演出口商的角色的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備、磋商、簽約、履約、善后幾個(gè)流程。準(zhǔn)備階段，及時(shí)理解市場(chǎng)行情，并同供給商和進(jìn)口商建立廣泛而結(jié)實(shí)的業(yè)務(wù)關(guān)系是非常重要的。掌握國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)行情，根據(jù)信息確定目的市場(chǎng)，發(fā)布信息，尋找交易產(chǎn)品和交易年對(duì)象，同進(jìn)口商建立業(yè)務(wù)關(guān)系，為出口做準(zhǔn)備，同供給商建立業(yè)務(wù)關(guān)系，為備貨做準(zhǔn)備，這都是一名國(guó)際貿(mào)易者所必備地素質(zhì)。磋商階段，根據(jù)本錢、稅的情況準(zhǔn)確計(jì)算本錢和報(bào)價(jià)，是至關(guān)重要的，通過(guò)詢盤、發(fā)盤、還盤、承受四個(gè)環(huán)節(jié)，就交易條件達(dá)成一致，更是表達(dá)我們業(yè)務(wù)才能的地方。在交易過(guò)程中市場(chǎng)是變化的，作為出口商需不斷核算本錢、費(fèi)用和利潤(rùn)，才能獲取最正確交易條件和價(jià)格。在貿(mào)易術(shù)語(yǔ)上，我們分別采用了ciffobcfr的術(shù)語(yǔ)，結(jié)匯可t/tl/cd/ad/p等等方式，信譽(yù)證結(jié)匯可以保證出口商及時(shí)得到貨款但是費(fèi)用高，多筆業(yè)務(wù)的開(kāi)展，不同術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用可以加強(qiáng)我們對(duì)知識(shí)掌握的純熟程度，在費(fèi)用上的不同核算和支付更是對(duì)我們關(guān)于知識(shí)掌握程度的考驗(yàn)。簽訂合同進(jìn)一步明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，標(biāo)志著完成了一半的業(yè)務(wù)，通過(guò)前一段時(shí)間的外經(jīng)貿(mào)合同課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于合同的制作我們已是得心應(yīng)手。本次實(shí)習(xí)采用的是成文合同，為我們省去了很多細(xì)節(jié)，成文合同也讓我們加強(qiáng)了對(duì)合同內(nèi)容的進(jìn)一步理解。但我認(rèn)為simtrade系統(tǒng)中的成文合同存在著不到這出，文本中沒(méi)有涉及到貿(mào)易糾紛等問(wèn)題，而現(xiàn)實(shí)中糾紛是難以防止的。履約意味著合同進(jìn)入本質(zhì)性階段，以cif為例，履行的職責(zé)和義務(wù)包括：催證、審證和改證、備貨、租船訂艙、報(bào)檢、保險(xiǎn)、報(bào)關(guān)、裝船、制單、結(jié)匯等環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)緊緊相扣，一環(huán)的錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)業(yè)務(wù)無(wú)法順利完成。simtrade系統(tǒng)的在線幫助為每一步的進(jìn)展在線指導(dǎo)，業(yè)務(wù)日志提醒我們需要做什么，單據(jù)的檢驗(yàn)系統(tǒng)更讓我們及時(shí)更正單據(jù)中的錯(cuò)誤。當(dāng)業(yè)務(wù)完畢時(shí)需要進(jìn)展善后工作，這是很多同學(xué)容易忽略的事情，其實(shí)善后非常重要，這可以為我們創(chuàng)造新的商機(jī)。在業(yè)務(wù)進(jìn)展中，我們還通過(guò)銀行借款或同行間拆借得到更多的資金，以便業(yè)務(wù)的開(kāi)展和做大做強(qiáng)。進(jìn)口商的利潤(rùn)來(lái)自于對(duì)產(chǎn)品的銷售，及時(shí)掌握市場(chǎng)信息，尋找交易產(chǎn)品和對(duì)象，同進(jìn)口商建立業(yè)務(wù)關(guān)系，為進(jìn)口做好準(zhǔn)備至關(guān)重要。simtrade的業(yè)務(wù)中心的消費(fèi)市場(chǎng)為進(jìn)口商及時(shí)提供市場(chǎng)信息，使進(jìn)口商可以及時(shí)查詢產(chǎn)品銷售價(jià)格，不斷核算本錢、費(fèi)用和利潤(rùn)，方可獲取最正確交易條件和價(jià)格，同時(shí)選擇適宜的交易方式簽訂合約關(guān)系到進(jìn)口商的利益。cifcfrfob交貨地點(diǎn)均在裝運(yùn)港口，風(fēng)險(xiǎn)均在貨物越過(guò)船舷后轉(zhuǎn)移，這就要求進(jìn)口商及時(shí)辦理投保業(yè)務(wù)，以確保最大程度的減低風(fēng)險(xiǎn)損失。國(guó)際貨運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)和保險(xiǎn)為我們著實(shí)上了一課應(yīng)該如何降低風(fēng)險(xiǎn)和減少損失。進(jìn)貨商要在市場(chǎng)上及時(shí)將貨物銷售出去，方可實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。進(jìn)口商的業(yè)務(wù)流程雖沒(méi)有出口商的那么多那么繁瑣，可每一步的操作關(guān)系到自己最后能否及時(shí)提取到貨物，以l/c結(jié)匯，fob為價(jià)格條件的合同為例，進(jìn)口方需要開(kāi)信譽(yù)證、租船訂艙、投保、審單付款、報(bào)檢、提貨等環(huán)節(jié)，假如不能及時(shí)投保一旦出現(xiàn)損失是自己的，后果不堪設(shè)想。供給商扮演的是供給產(chǎn)品的角色，作為供給商我認(rèn)為應(yīng)該做到主動(dòng)為先，確定目的市場(chǎng)，尋找交易產(chǎn)品和交易對(duì)象，同出口商建立業(yè)務(wù)關(guān)系，為銷售做好準(zhǔn)備，這都應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)。供貨商的交易對(duì)象是多家的，在simtrade模擬系統(tǒng)中，供給商必須及時(shí)到業(yè)務(wù)中心的工廠里查詢產(chǎn)品的消費(fèi)本錢，并不斷核算本錢、費(fèi)用和利潤(rùn)，以期獲取最正確成交條件和價(jià)格，這如同顯示消費(fèi)中，工廠的廠長(zhǎng)要及時(shí)到消費(fèi)車間理解產(chǎn)品的消費(fèi)狀況一樣。出口地銀行和進(jìn)口地銀行從事的業(yè)務(wù)主要是信譽(yù)證業(yè)務(wù)、單證業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)，一筆國(guó)際業(yè)務(wù)的順利完成是離不開(kāi)銀行的，尤其是以信譽(yù)證結(jié)匯的貿(mào)易，有了銀行的信譽(yù)擔(dān)?？梢源_保進(jìn)出口方的利益的順利實(shí)現(xiàn)?？傮w來(lái)說(shuō)，simtrade貿(mào)易模擬系統(tǒng)是一個(gè)非常好的貿(mào)易實(shí)習(xí)系統(tǒng)，對(duì)我們?cè)趯?shí)際業(yè)務(wù)中的流程給予了詳細(xì)的指導(dǎo)，對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題均有所涉及，為我們將來(lái)處理此類問(wèn)題提供了模版。雖然實(shí)際業(yè)務(wù)的開(kāi)展遠(yuǎn)沒(méi)有模擬系統(tǒng)如此順利，但模擬系統(tǒng)為我們提供了一個(gè)演練的平臺(tái)，通過(guò)今天的模擬操作，我們可以純熟掌握實(shí)物的根本流程，為今后的工作做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，操作過(guò)程中暴露出來(lái)的英語(yǔ)根底的薄弱、根本知識(shí)的不純熟等問(wèn)題也為今后的學(xué)習(xí)指名了方向。只有通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的純熟掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)時(shí)間雖不太長(zhǎng)，但是同學(xué)們對(duì)國(guó)際貿(mào)易的理解程度已不再停留在初級(jí)階段，對(duì)業(yè)務(wù)流程目前已經(jīng)到達(dá)了相當(dāng)?shù)某潭龋緦?shí)現(xiàn)了如下根本目的：1、為將來(lái)的實(shí)際業(yè)務(wù)的開(kāi)展大下了堅(jiān)實(shí)的理論根底2、交易前的根本工作已經(jīng)純熟掌握，交易的準(zhǔn)備工作已經(jīng)知道如何去做3、可以純熟地使用____進(jìn)展業(yè)務(wù)磋商，建立業(yè)務(wù)關(guān)系并掌權(quán)往來(lái)函電的書寫要點(diǎn)和技巧4、對(duì)各種貿(mào)易術(shù)語(yǔ)有了更進(jìn)一步的掌握，可以靈敏使用價(jià)格術(shù)語(yǔ)和結(jié)算方式，在本錢、費(fèi)用和利潤(rùn)的核算方面可以很大程度的減少誤差5、可以正確、純熟的使用價(jià)格術(shù)語(yǔ)和結(jié)算方式簽訂內(nèi)外購(gòu)銷合同，并能在結(jié)匯方面掌握根本流程6、在單據(jù)填寫方面，可以比擬流利的填寫各種單據(jù)，并可以掌握其中的要點(diǎn)7、可以掌握進(jìn)口商、出口商和供給商的根本業(yè)務(wù)流程8、對(duì)兩年來(lái)所學(xué)的國(guó)際貿(mào)易知識(shí)進(jìn)展了一次系統(tǒng)的回憶，起到了溫故知新的作用。我知道憑借我目前學(xué)習(xí)到的東西還是不能完全的將自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)全的，但是我想，只要我不斷的努力和奮斗，前面的苦和痛算什么呢，我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，這就是我的座右銘，它會(huì)指導(dǎo)我一直向前的！大學(xué)生暑假老師實(shí)____結(jié)人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。我懷著興奮的心情和學(xué)校，開(kāi)場(chǎng)了為期一個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最榮耀事業(yè)的崇高和艱辛。我很開(kāi)心我有了這么一次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，這是我夢(mèng)寐以務(wù)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)機(jī)，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，我感覺(jué)真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。老師是人類靈魂的工程師——在我很小的時(shí)候就對(duì)老師這份職業(yè)很崇拜。不只是我，就連我家里的長(zhǎng)輩們都認(rèn)為我長(zhǎng)大了一定會(huì)選擇做一名人民老師。因?yàn)樾r(shí)候的我非常內(nèi)向，言語(yǔ)不多，包括在面對(duì)家里人的時(shí)候也不例外。他們都覺(jué)得我這樣的性格只合適老師職業(yè)。如今看來(lái)這個(gè)理由似乎有些牽強(qiáng)，但可以帶上課本，走上講臺(tái)確實(shí)是我從小的夢(mèng)想。不過(guò)有句話說(shuō)得好“方案總比不上變化快”，由于種種原因，我沒(méi)有報(bào)考師范學(xué)校。原以為這一生我與那三尺講臺(tái)無(wú)緣了，卻不料在本次假期里，我收到了一份最好的新年禮物：我有一個(gè)表妹，和我同齡，從幼兒園到初中我們倆都在同一個(gè)學(xué)堂上學(xué)，中考時(shí)由于各自的選擇不同，我上了高中，她上了師范讀五年制大專。仔細(xì)算算如今的她只有半年就該畢業(yè)了，也到了她們實(shí)習(xí)的時(shí)候了。她的實(shí)習(xí)地定在我縣的第二中學(xué)。別看我倆如今已經(jīng)不能經(jīng)常在一起了，那只是因?yàn)闀r(shí)空的不允許而已，但我倆的感情可好著呢。她初去實(shí)習(xí)時(shí)，我跟著她去了，作為旁聽(tīng)，聽(tīng)她講課。去了幾次，看著那三尺講臺(tái)，那個(gè)我夢(mèng)寐的地方。我的心開(kāi)場(chǎng)蠢蠢欲動(dòng)了，有種躍躍欲試的感覺(jué)。就是這種沖動(dòng)給了我充分的勇氣和動(dòng)力。和校方說(shuō)了，他們同意讓我試試。獲得這份承諾，我很意外，但更多的卻是興奮。從初中開(kāi)場(chǎng)，我就有記日記的習(xí)慣，這種習(xí)慣延續(xù)到了今天，很自然地我也把那幾天的經(jīng)歷寫進(jìn)了我的日記本。陽(yáng)光明媚，確實(shí)是一個(gè)與眾不同的日子。曾記得我高中時(shí)的班主任對(duì)我說(shuō)過(guò)：“即使是你已經(jīng)對(duì)書本到達(dá)了倒背如流的程度，但是出于對(duì)老師職業(yè)的最起碼的尊重和對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，在上課前就必須備課?！边€記得當(dāng)時(shí)我們還在就學(xué)的時(shí)候，一位來(lái)我校實(shí)習(xí)的學(xué)生就是由于對(duì)自己太過(guò)于自信，沒(méi)有備課，我的班主任在第一印象上就對(duì)他大打折扣：“我很欣賞你的自信，但是你做事首先缺乏了認(rèn)真的態(tài)度，這一點(diǎn)就不可取。”這件事給我留下的印象很深。昨晚我備課了，如今備課本就夾在我?guī)У恼n本里。目的地就在前方，那也是我的夢(mèng)想之地，原以為我已經(jīng)和他背道而馳，越走越遠(yuǎn)了，如今它確離我這么近，近在咫尺。心情很復(fù)雜，有快樂(lè)，有沖動(dòng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。甚至有點(diǎn)擔(dān)憂自己會(huì)臨陣退縮。上課鈴響了，整個(gè)校園一下子安靜了下來(lái)，靜得仿佛只聽(tīng)到了我的心跳聲。深呼吸后，我走進(jìn)了教室，走上了講臺(tái)。：“起立！”：“老師好！”：“同學(xué)們好！請(qǐng)坐下！”這個(gè)流程喚起了我所有熟悉的記憶。今天我上的是一節(jié)語(yǔ)文課，課堂上最忌諱的是老師一個(gè)人的獨(dú)角戲，得想方法讓學(xué)生和老師互動(dòng)起來(lái)，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和營(yíng)造課堂的活潑氣氛。幸虧我是有備而來(lái)，不怕！昨晚我把課文仔細(xì)地研讀過(guò)了，對(duì)文中的一些【關(guān)鍵詞】：^p作了記號(hào)，還就文章提了一些問(wèn)題。切入正題前，我先把問(wèn)題寫在了黑板上，讓他們先閱讀課文，然后考慮問(wèn)題，最后我來(lái)提問(wèn)。課堂的效果比我預(yù)計(jì)的要好得多，怎么說(shuō)呢，如今的孩子和我們那時(shí)候筆，要機(jī)靈，活潑很多。我以為當(dāng)我提問(wèn)時(shí)他們會(huì)感覺(jué)拘禁，放不開(kāi)，卻不料他們答復(fù)下列問(wèn)題很活潑。贊揚(yáng)他們也不是在說(shuō)我們不聰明，而是那時(shí)候的我們要安分，老實(shí)些?？赡苁菚r(shí)代和文化的背景不同而造成的吧。所幸的是我們之間并沒(méi)有溝通障礙。一堂課45分鐘，在劇烈的討論聲中完畢。外面的陽(yáng)光仍然普照，我的心情也很愉悅。我不是圣人，不能做到不以物喜，不以己悲。犯事有因才有果，好心情都于今天的一堂課。氣候說(shuō)變就變，連一點(diǎn)反響的時(shí)間都不給我。不過(guò)沒(méi)關(guān)系了，烏云可以遮住陽(yáng)光，卻遮不住我的好心情。有了昨天的一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)，今天就沒(méi)那么怯場(chǎng)了。只是換了一個(gè)角色——從昨天的語(yǔ)文老師變成了今天的數(shù)學(xué)老師。還好，從小我就喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗强坷斫?，而不是用死記硬背的，尤其是?dāng)用自己想出來(lái)的方法解決一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，那是一種喜悅，是一種成功后的喜悅。課堂上都挺正常的，沒(méi)有什么特別事件發(fā)生。倒是下課后，正當(dāng)我拾掇書本準(zhǔn)備分開(kāi)時(shí)，一個(gè)學(xué)生攔住了我。哦！原來(lái)是答疑的。這下我可真的有些緊張了。不是擔(dān)憂我做不出那道題，而是怕我所用的解題方法不能被那個(gè)答疑的學(xué)生承受。他們的只是到目前為止掌握到哪個(gè)程度了，我也不甚理解。他們是掌握了只設(shè)一個(gè)未知數(shù)來(lái)解決問(wèn)題的方法了呢。還是已經(jīng)觸及到設(shè)兩個(gè)未知數(shù)或是更多的未知數(shù)來(lái)求解的指示了呢？這個(gè)細(xì)節(jié)我可沒(méi)有遺漏。問(wèn)了他，理解情況后，我用了他所熟悉的方法給他做了一個(gè)簡(jiǎn)單的講解。我猜當(dāng)時(shí)的他肯定很納悶，怎么老師還問(wèn)我學(xué)到哪兒了，難道她不知道嗎？這不是很奇怪嗎？不過(guò)出于禮貌他沒(méi)有對(duì)我說(shuō)出他心里的疑惑而已。習(xí)題并不難，理解后的他笑了，快樂(lè)地說(shuō)了聲：“謝謝老師！”然后轉(zhuǎn)過(guò)身分開(kāi)了?？粗珠_(kāi)的背影，我笑了，是一種輕松得毫無(wú)修飾的笑。接下來(lái)的幾天，一切如常，只是多了一些熟悉，少了一點(diǎn)陌生。站在講臺(tái)上的我更加的自如和大膽了。2月21日，由于某種原因，是我上課的最后一天了。那是兩節(jié)作文課。想了想，我準(zhǔn)備給他們上一堂別開(kāi)生面的作文課。那還得謝謝我的高中語(yǔ)文老師呢。因?yàn)檫@種上法是他我的，我還主持過(guò)。詳細(xì)步驟是這樣的：就是先用一節(jié)課寫作文，第二節(jié)課把作文交上去，然后由學(xué)生自薦或是推薦代表上講臺(tái)隨機(jī)抽樣評(píng)講作文。接著就是學(xué)生和學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)了。假如代表帶動(dòng)的好，整個(gè)課堂會(huì)很有趣。在這個(gè)時(shí)候老師就只是一個(gè)配角，只是在快下課的時(shí)候做一個(gè)總結(jié)。學(xué)生自己做主給自己的作文評(píng)講，這樣可以防止老師的觀點(diǎn)偏激或是片面，也可以讓學(xué)生從多個(gè)角度看到自己作文的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。最后留下五分鐘，把作文本再次發(fā)下去，只是要防止本人拿到自己的作文本，讓同學(xué)給自己寫評(píng)語(yǔ)。當(dāng)然，最后的工作還得交給老師，老師將作文本收回，再做一次評(píng)價(jià)。課堂的氣氛和我預(yù)計(jì)的一樣，同學(xué)們都很積極，這種上法他們也覺(jué)得很新穎。就當(dāng)是我分開(kāi)前送他們的一份小小的禮物吧。假如他們喜歡這種上法，以后也可以建議他們的老師這樣上啊。只要他們喜歡就好。我沒(méi)有和他們道別，是的，我不夠英勇。雖然只不過(guò)是短暫的一個(gè)星期，我卻已經(jīng)和他們建立了深沉的友誼，其實(shí)，對(duì)于他們我覺(jué)得我更像他們的朋友而不是老師。離別的場(chǎng)景我看得太多了，我怕我會(huì)忍不住掉眼淚。雖然我不是多愁善感的，可是我是有情感的。就讓我這么悄悄的來(lái)，又這么悄悄的走吧。光陰飛逝，一個(gè)星期就這么過(guò)了。倒也奇怪，以前坐在課堂里聽(tīng)課，總覺(jué)得那45分鐘是一種煎熬，如今站在講臺(tái)上講課，倒覺(jué)得這45分鐘是一種享受了。我真的很喜歡老師這份職業(yè)，即使以后我再也沒(méi)有時(shí)機(jī)走上講臺(tái)了，這短暫的一個(gè)星期也會(huì)成為我人生中最美妙的記憶，我會(huì)將它一直珍藏，不會(huì)讓它隨著歲月的流逝而一并退色的。很感謝能有這次時(shí)機(jī)，讓我圓了一個(gè)我以為已經(jīng)不可能再實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。也許我很容易得到滿足，覺(jué)得這樣就夠了。但是有時(shí)候我也會(huì)很貪心，如今的我在想下次回來(lái)可不可以再擁有這樣的一個(gè)禮拜呢？假如可以，那當(dāng)然最好了，假如不可以，就當(dāng)是我心中一個(gè)美妙愿望吧。實(shí)習(xí)期間，在不斷的成長(zhǎng)中，我們經(jīng)歷豐富了許多，教學(xué)技巧和班級(jí)管理理念成熟了許多。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢了，回憶這段時(shí)間來(lái)的一切，我們?cè)谠S多方面都是嶄新的，也使我們的教育實(shí)習(xí)工作圓滿完畢。這次支教實(shí)習(xí)，在我們的人生經(jīng)歷中添加上了難以銘滅的啟示大學(xué)生老師教育實(shí)____結(jié)作為一名當(dāng)代大學(xué)生，還是一名師范生，參加社會(huì)理論很必要，可是我一直沒(méi)有這方面的準(zhǔn)備，我覺(jué)得自己畢業(yè)以后還不一定會(huì)從事老師工作呢，參加教學(xué)理論是不是有點(diǎn)多余呢，抱著這個(gè)想法，我一直沒(méi)有像其他同學(xué)一樣，參加社會(huì)理論。最后還是一個(gè)偶爾的時(shí)間刺激了我，我看到宿舍里的人都出去實(shí)習(xí)了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最后決定還是參加社會(huì)理論吧，這樣沒(méi)有害處，只要好處。我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比方學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)迫方法。比方說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，甚至?xí)箤W(xué)消費(fèi)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。通過(guò)和學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的理解。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心——為他們捐款?？墒?，經(jīng)過(guò)我的再四考慮，我還是把他否認(rèn)了。因?yàn)椋瑸樨毨杩瞰I(xiàn)愛(ài)心動(dòng)機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒(méi)有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終，我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)非常時(shí)尚的主題——迎奧運(yùn)。為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的時(shí)機(jī)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都可以體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品味到其中的樂(lè)趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì)的節(jié)目把戲繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會(huì)。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深化到位。另外，為了普及奧運(yùn)知識(shí)，我還在班會(huì)上舉行了一次聲勢(shì)浩大的“奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)”。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨(dú)奏——歌唱祖國(guó)將班會(huì)推向了高潮。當(dāng)然，在開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)班上的同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人答復(fù)：“當(dāng)然是一斤鐵重了！”最近，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?！背χ?，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴(yán)重失真，近乎荒唐。其實(shí)，這僅是一個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題，這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答復(fù)不好，問(wèn)題似乎就變得復(fù)雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識(shí)的學(xué)生，又怎能擁有完好的人生？這樣的教育能被稱作素質(zhì)教育嗎？此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)生答復(fù)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題后。老師說(shuō)：“講得真好！”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來(lái)。另一個(gè)同學(xué)答復(fù)了另一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來(lái)，表?yè)P(yáng)不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌ａ槍?duì)以上問(wèn)題，我也想提出一些意見(jiàn)和建議：3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛(ài)其實(shí)很容易；愛(ài)就在身邊；愛(ài)就在兒女親情里；愛(ài)就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開(kāi)生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺(jué)前為他的長(zhǎng)輩們洗洗腳。1、老師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原那么。弄虛作假對(duì)學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的。因?yàn)閺睦蠋煹穆殬I(yè)道德，從老師在學(xué)生、家長(zhǎng)的心目中的形象以及從老師的高尚責(zé)任來(lái)看老師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原那么。只有這樣，教育才能更富于魅力。2、針對(duì)學(xué)生所犯的常識(shí)性的錯(cuò)誤。老師應(yīng)該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的開(kāi)展。教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深化內(nèi)涵。比方在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深化課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，我深深的為我之前的想法感到愧疚，老師是一項(xiàng)極為神圣的職業(yè)，我那么呢么會(huì)不抱著將來(lái)不一定參加老師工作的想法呢，特別是我居然不去參加社會(huì)理論，這令我很感到懊悔，自己的想法令我很失敗。不過(guò)我還是會(huì)有時(shí)機(jī)的，我已經(jīng)改正了我的想法，我在今后的工作中，我還是會(huì)繼續(xù)的努力的，我知道我在將來(lái)的一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的！大學(xué)生老師教學(xué)實(shí)____結(jié)大學(xué)生老師教學(xué)實(shí)____結(jié)一時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼之間本年度已經(jīng)接近尾聲，我是6月30來(lái)到白象春華求是學(xué)校，承蒙領(lǐng)導(dǎo)不嫌棄我是一個(gè)初出茅廬什么都不懂的混小子，并接納了我在單位工作，這是我走出幼稚圓的第一份工作，當(dāng)然也少不了我在這里工作的頭銜市場(chǎng)專員，大專我學(xué)的是機(jī)電一體化專業(yè)，對(duì)于單位給我安排的市場(chǎng)營(yíng)銷工作，剛開(kāi)場(chǎng)我對(duì)于這份來(lái)之不易的工作真是有心拿的起，無(wú)心做的好，因?yàn)槲覜](méi)有接觸過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷這一塊專業(yè)，我都不知道做一些什么，做起來(lái)就相當(dāng)吃力。在我不解與困惑的同時(shí)，僅憑對(duì)市場(chǎng)工作的熱情，單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的成長(zhǎng)倍感厚望，曾很屢次找我談心，提供我在工作精神上結(jié)實(shí)的信心和動(dòng)力，伏案沉思這半年，我做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)。一、歸納以下幾點(diǎn)：1.一切從零開(kāi)場(chǎng)，積極學(xué)習(xí)市場(chǎng)運(yùn)作有關(guān)方面的專業(yè)知識(shí)，努力做到專業(yè)知識(shí)程度向市場(chǎng)這方面開(kāi)展;2.積極完成領(lǐng)導(dǎo)安排的有關(guān)工作，做到工作上有問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)尋求解決問(wèn)題的方案，不懂就問(wèn)，努力把工作做好;3.工作于實(shí)際相符合，調(diào)研市場(chǎng)前景，并做好相應(yīng)的市場(chǎng)方案;4.分析^p市場(chǎng)需求，尋求招生市場(chǎng)關(guān)鍵在于哪，對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)比擬透明的掌握，并做好市場(chǎng)月報(bào)表;5.在不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)和積累經(jīng)歷的同時(shí)，自己的才能，業(yè)務(wù)程度都比以前有了一個(gè)較大幅度的進(jìn)步;6.在每個(gè)月里設(shè)計(jì)好當(dāng)月招生廣告，如：廣告紙、調(diào)幅、寫真廣告等，并積極的投入到市場(chǎng)的運(yùn)作;7.對(duì)于市場(chǎng)活動(dòng)，如講座、校外設(shè)點(diǎn)宣傳，能很好的做好市場(chǎng)活動(dòng)的籌劃，并執(zhí)行;8.知彼知己，百戰(zhàn)不殆調(diào)研當(dāng)?shù)仄渌嘤?xùn)同行的有關(guān)動(dòng)態(tài)，分析^p效果，可行性時(shí)加以模擬;二、部門工作總結(jié)XX年6月30日，白象春華求是學(xué)校市場(chǎng)部門成立了，在將近半年時(shí)間內(nèi)，逐步開(kāi)展市場(chǎng)工作，從什么都沒(méi)有的市場(chǎng)部，漸漸的在單位中成長(zhǎng)，做到做到市場(chǎng)工作先調(diào)查，其次匯報(bào)，接著方案，再執(zhí)行，最后是總結(jié)提煉，如今所需的資料都可以拿出，迎接總部考核。在單位業(yè)績(jī)上可以知道我們市場(chǎng)部門是做的不好的，因?yàn)榻衲甑恼猩鷺I(yè)績(jī)根本是和去年持平，對(duì)于當(dāng)?shù)氐囊恍┬⌒碗娔X培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)、學(xué)校師資都在我們之下，對(duì)手只有在工程學(xué)費(fèi)上往下調(diào)，這給我們的市場(chǎng)帶來(lái)一定的沖擊。我們穩(wěn)站當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)那是一個(gè)必然性。下面我對(duì)我們部門的工作做一下歸納1.部門建立：部門剛剛啟動(dòng)，市場(chǎng)體系還不是很完好，可是開(kāi)展市場(chǎng)工作人員嚴(yán)重缺乏;2.部門人員培訓(xùn)：經(jīng)過(guò)大半年的打磨，并參加總部安排的有關(guān)市場(chǎng)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及市場(chǎng)運(yùn)作標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)已經(jīng)有很屢次，已根本上掌握了市場(chǎng)招生工作，但業(yè)務(wù)技能及專業(yè)精神方面仍需加強(qiáng)。由于部門人員少、任務(wù)重，故專業(yè)技能培訓(xùn)不夠。3.部門工作數(shù)據(jù)分析^p：在工作上對(duì)于市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析^p是非常缺乏的，因?yàn)槭袌?chǎng)招生就是我們的工作，假如學(xué)生來(lái)報(bào)名了，可是我們還不知道他是怎么知道我校有相關(guān)的培訓(xùn)工程;4.部門工作情況：工作沒(méi)有一個(gè)很明確的目的和詳細(xì)的方案，市場(chǎng)人遠(yuǎn)沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)寫工作總結(jié)和方案的習(xí)慣;5.部門創(chuàng)新性：新業(yè)務(wù)的開(kāi)拓不夠，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)小，業(yè)務(wù)才能還有待進(jìn)步;6.整頓單位內(nèi)部市場(chǎng)品牌資料，迎接總部考核;7.以上工作得到了單位同事的大力支持與攜手幫助才能完成目的，為此我對(duì)他們表示由衷的感謝。大學(xué)生老師教學(xué)實(shí)____結(jié)二第一天工作那天，陰雨連連，鐵路、公路一路車行地來(lái)到了陌生的殷店，在一所漂亮的幼兒園內(nèi)，我們換上了紅色的tz制服，便開(kāi)場(chǎng)了為期近四十天的tz之行。這次tz之行主要分為兩個(gè)時(shí)期，一個(gè)是招生期，另一個(gè)就是授課期了。我的述職報(bào)告就從這兩個(gè)時(shí)期來(lái)談?wù)劙伞Ｒ?、招生期招生期的日子大概有一星期多，如今坐在電腦前靜靜地回想那段時(shí)間，涌出的感覺(jué)就好似一杯加了糖的咖啡，濃濃的苦味中溶著淡淡的香甜。到達(dá)的當(dāng)晚，方校長(zhǎng)主持，我們開(kāi)了會(huì)，分了組，有幸地我和黃露潔老師分在了一起，以后的每天，我們的生活便如了那句古話，日出而作，日落而息，開(kāi)場(chǎng)了真正的下鄉(xiāng)宣傳。第一天，懷著初生牛犢之氣，拿著厚厚的宣傳頁(yè)，報(bào)名表，還有視之如生命的賬單，我們走街串巷，挨家挨戶去敲門。我們倆所負(fù)責(zé)的區(qū)域是張寨一帶，間隔比擬遠(yuǎn)，由于沒(méi)有借到自行車，只能憑著兩條腿前去。也許是性格相投的緣故，工作的間暇，我們或互相去調(diào)侃，或互相講自己所知道的趣事，一路上總是歡聲笑語(yǔ)。中午飯點(diǎn)時(shí)，拖著餓扁的肚子又一同坐在了鄉(xiāng)村的小百貨店旁，吃辣條，啃饅頭，喝著礦泉水，一邊聊天，一邊聽(tīng)和看著過(guò)往的鄉(xiāng)村人。那時(shí)候，柏油路旁的楊樹(shù)葉好綠呀，一片片的花生地也廣闊的得意。一整天下來(lái)，雖然很繁忙，卻感覺(jué)快樂(lè)比辛苦多得多。奇怪的是，不知道是我們方法得當(dāng)，或是當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)的教育覺(jué)悟比擬高，還是上天真的會(huì)憐惜幸福的人，當(dāng)太陽(yáng)收起了辣臉，變得像小姑娘般紅潤(rùn)，黃昏終于降臨的時(shí)候，我們一共招到了九個(gè)人，成了招收最多的一個(gè)小組。之后的各天，太陽(yáng)變得越來(lái)越毒，問(wèn)題也接著一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了，我倆也一天天疲軟和勞累起來(lái)，可不管怎樣笑聲總回蕩在我們走過(guò)的小路上。你越來(lái)越像包公了，只是比他胖。納尼?那你已經(jīng)是女包公了，呵呵，因?yàn)槟惚任疫€黑哩!當(dāng)我們一次次敲了冷門，一次次被家長(zhǎng)婉拒，遲遲打不開(kāi)場(chǎng)面時(shí)，會(huì)說(shuō)：找個(gè)涼爽地兒歇會(huì)兒，捋捋思路;當(dāng)我們腿軟的不行，口渴得厲害時(shí)，會(huì)偶爾打個(gè)賭，輸了的到路邊摘狗尾巴草，編個(gè)玩意兒送給對(duì)方;當(dāng)跑了一天卻一無(wú)所獲時(shí)，會(huì)自我撫慰地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，至少我們?cè)?jīng)是第一。就這樣，招生期漸漸地走到了它的終點(diǎn)，我的心里卻很是非常地不舍。二、授課期我出生在一個(gè)教育之家，父母親都是老師，因此從小腦袋里便模模糊糊地有一個(gè)老師的志愿。高考那年我如愿地考上了河南師范大學(xué)，選擇了一個(gè)自己喜歡的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。大學(xué)四年，如風(fēng)吹云散，很快就過(guò)完了。由于忙著考研就不得不放棄了實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，雖然功夫不負(fù)有心人考上了，可作為一名師范生而不能真正登上一次講壇，心里總留了一個(gè)莫大的遺憾。畢業(yè)前，偶爾的一次時(shí)機(jī)，在宣傳欄里看到了tz的招聘信息，便欣然地報(bào)了名，以圓一下自己的老師夢(mèng)。授課期開(kāi)場(chǎng)后，我擔(dān)當(dāng)了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課還有七年級(jí)的班主任。開(kāi)場(chǎng)上課前，我就像那只不知道虎威的黔驢一樣，以為教書有什么難，不就是上個(gè)課，講點(diǎn)東西么，這樣的態(tài)度也就注定了會(huì)有一個(gè)技窮的后果。果然，在第一堂數(shù)學(xué)課上，由于事先沒(méi)有去精心備課，堂上一兩句話后，腦袋便轟然如斷了線的珠鏈，亂得一塌糊涂了。吃一跌，長(zhǎng)一智，以后便汲取了教訓(xùn)，上課前必要先查上一通資料，做到胸有成竹才罷。隨著課上的越多，積累的經(jīng)歷也就越多了，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，其中最大的一個(gè)便是很難集中學(xué)生的注意力。安靜的時(shí)候，一個(gè)人認(rèn)真地回望了一下自己的學(xué)生之路，努力地嗅回了當(dāng)年聽(tīng)課時(shí)的感覺(jué)，終于想通了，要想抓住學(xué)生們的注意力，關(guān)鍵是增加課堂的興趣性和活潑性，因?yàn)槿魏我粋€(gè)學(xué)生都不會(huì)喜歡一個(gè)講死書的老師。秉承這一思想，幽默的語(yǔ)調(diào)和有趣的故事便像春風(fēng)般吹進(jìn)了我的課堂，歡聲和笑語(yǔ)也就似綠草那樣勃勃而不絕了。課堂充滿了活力，驅(qū)除了死氣，孩子們學(xué)得快樂(lè)，老師也能講得更帶勁兒。相比于老師的講課，作為一個(gè)班主任的壓力卻更大。有一個(gè)不能被無(wú)視的事實(shí)，在我們招收的學(xué)生中，有一部分是被家長(zhǎng)們逼過(guò)來(lái)的，他們中的大多數(shù)是不愛(ài)好學(xué)習(xí)的，便成了擾亂課堂秩序的主要因素。我的七年級(jí)是全校區(qū)人數(shù)最多的班級(jí)，這樣的學(xué)生理所當(dāng)然也是最多的了，因此有那么幾天我們班里竟亂得上不成課。在一不能打，二不能罰的素質(zhì)教育體制下，管理班級(jí)剩下的只有講道理了?？梢淖円粋€(gè)人的思想是何其的難呀，一次次的苦口婆心換來(lái)的只是他們的嬉皮笑臉，這時(shí)在班里大發(fā)雷霆便成了唯一的治標(biāo)不治本的權(quán)宜之計(jì)，但是班主任總不能整天黑著臉面對(duì)自己的學(xué)生吧，為此我真成了技窮的黔驢，非