野角中心校師德師風培訓方案

精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)野角中心校師德師風培訓方案一、指導思想：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞全面實施素質教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學高為師，德高為范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，著力解決我縣教師隊伍師德中存在的熱點或突出問題，促進廣大教師以德為師、愛崗敬業(yè)、依法治學、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正，能夠讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍。二、培訓對象全體在職教師。三、培訓目標通過師德教育活動，充分激發(fā)廣大教師增強事業(yè)心、責任感，促進教師熱愛學生、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、團結協(xié)作、謙潔從教、為人師表，使廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高廣大教師政治思想素質和教師職業(yè)道德水平，促進逐步建立和落實師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務評聘等相掛鉤的長效激勵機制，確保我校師德教育健康可持續(xù)發(fā)展。四、培訓內容（一）認識加強師德建設的重要性和緊迫性。（二）解讀師德。（三）教師怎樣提高自身師德水平？1、專題講座——《工作，并快樂著》2、專題講座——《回歸道德智慧的教師職場生活》五、開展師德教育活動時間、形式和步驟（一）集中學習階段（組織教師進行基地學習三天，完成24課時的學習任務。然后再以學校為主，采取集中與分期相結合的多種形式進行校本研訓，通過組織觀看師德教育錄像、舉辦師德論壇或各種學習座談會等加強學習和交流。（二）對照檢查階段由學校組織全體教師主要針對師德存在問題進行剖析。每位教師要在學習提高認識的基礎上，全面總結自己的師德情況，撰寫2000字以上的師德教育剖析材料。（三）總結反饋階段由區(qū)培訓機構、各學校分別對本階段開展的師德教育活動進行一次全面的總結，實事求是、客觀公正地向全體教師作反饋，提出今后應努力的方向和希望。六、工作要求1、本次師德培訓，全縣各校要高度重視，各校要組織好教師切實有效地開展師德教育活動。2、在集中學習階段，每位教師都要積極參加并認真學習，培訓中心將對教師參加活動的情況進行檢查，檢查結果將和考試成績一并作為給教師記學分的重要依據。3、在對照檢查和總結反饋階段，組織本校教師開展師德教育校本研訓活動，并做好記錄。如考勤記錄、學習、工作表現(xiàn)，撰寫的剖析材料等。最后將有關情況如實上報，培訓中心將結合有關情況給每位教師打分，打分結果將與教師個人年度工作考核，職稱職務評聘和評選先進相掛鉤。師德培訓制度教師職業(yè)道德內容為教師的職業(yè)行為提供著“應該怎樣去做、不應該怎樣去做”的標準，這種標準在良心和義務感的作用下形成一種內心隱秘的命令和呼喚，使教師在他們的工作和生活中自覺地把它作為自己的行動，特別是自身修養(yǎng)的指南。教師的道德人格要對學生人格的發(fā)展起到良好的示范作用，比如：⑴對人生有透徹而圓熟的了解；⑵對學生嚴格而不刻求、溫和而不隨便；⑶思想開朗，不以自己好惡影響學生看法；⑷學識廣博，足以使學生心悅誠服；⑸有民主性，不濫用教師權威；⑹能和學生打成一片；⑺言出必行，說到做到，言行一致；⑻隨時留心學生反應，具有自我修正能力；⑼講話中保持輕松，多鼓勵少訓誡；⑽能以身作則，身教重于言教；⑾講課條理清晰，善用實例，活潑生動；⑿不裝腔作勢，不自以為是；⒀經常幫助學生解決困難；⒁對每個學生表示關懷和體貼；⒂處事公平而無私等等，這些都要給學生起到良好的影響。教師的職業(yè)道德要求對教育教學工作具有如此特別重要的作用。要創(chuàng)名校，育合格人才，必須先培養(yǎng)一支高尚的教師隊伍。為搞好師德培訓，特作如下規(guī)定：一、全員培訓，不參加培訓不得上崗。二、積極參加集體輔導（聽報告、看錄像），不得遲到、曠工、早退。三、按《方案》規(guī)定內容學習，認真搞好自學、記好筆記、寫好心得。四、要做到學以至用，把學到的道德規(guī)范內化為自已的觀念意識，表現(xiàn)為自己的行為品質，學期結束要進行一次評教活動（學生評、教師互評），評出師德標兵，予以表彰獎勵。五、對違反師德規(guī)范要求，造成不良影響的，實行一票否決，即不能評為先進、不能晉升教師職務。六、結合學習，發(fā)表有關師德方面及德育方面論文。七、所教學生表現(xiàn)突出，在校內校外常做好事。八、將培訓情況記入師德檔案。野角中心校學師德培訓制度為搞好我校師德培訓，特作如下規(guī)定：一、全員培訓，不參加培訓不得上崗。二、積極參加集體輔導（聽報告、看錄像），不得遲到、曠工、早退。三、按《方案》規(guī)定內容學習，認真搞好自學、記好筆記、寫好心得。四、要做到學以至用，把學到的道德規(guī)范內化為自已的觀念意識，表現(xiàn)為自己的行為品質，學期結束要進行一次評教活動（學生評、教師互評），評出師德標兵，予以表彰獎