七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-3.2-提公因式法課件2-(新版)湘教版_第1頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-3.2-提公因式法課件2-(新版)湘教版_第2頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-3.2-提公因式法課件2-(新版)湘教版_第3頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-3.2-提公因式法課件2-(新版)湘教版_第4頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-3.2-提公因式法課件2-(新版)湘教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3.2

提公因式法第3章因式分解1精品課件ma+mb+mca+b+c已知左圖中長(zhǎng)方形面積為ma+mb+mc,一邊長(zhǎng)為a+b+c。求長(zhǎng)方形的另一邊長(zhǎng)分析:另一邊長(zhǎng)為ma+mb+mc————引例一這個(gè)運(yùn)算如何進(jìn)行呢?我們先看下例:2精品課件

我們學(xué)校要建一個(gè)綜合游樂園,分三個(gè)單場(chǎng):一個(gè)飛鏢場(chǎng);一個(gè)碰碰車場(chǎng):一個(gè)體育場(chǎng)。其邊長(zhǎng)和面積如下圖:引例二3精品課件____++abcmm(a+b+c)=ma+mb+mcmambmc它的總面積可表示為:4精品課件____++abcmm(a+b+c)=ma+mb+mc(1)把上式反過來為:ma+mb+mc=m(a+b+c)(2)mambmc5精品課件ma+mb+mca+b+c已知左圖中長(zhǎng)方形面積為ma+mb+mc,一邊長(zhǎng)為a+b+c。求長(zhǎng)方形的另一邊長(zhǎng)分析:另一邊長(zhǎng)為ma+mb+mc————=m(a+b+c)a+b+c=m于是剛才的例一便可這樣解決:6精品課件因式分解一、因式分解:

像這樣:ma+mb+mc=m(a+b+c)把一個(gè)含字母的多項(xiàng)式表示成若干個(gè)多項(xiàng)式的乘積的形式,稱為把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解

二、因式分解與多項(xiàng)式乘法的關(guān)系:(1)式:m(a+b+c)=ma+mb+mc是多項(xiàng)式乘法(2)式:ma+mb+mc=m(a+b+c)是因式分解7精品課件提公因式法一、定義像xy,xz,xw有公共的因式x,我們把幾個(gè)多項(xiàng)式的公共的因式稱為它們的公因式。像ma+mb+mc=m(a+b+c),在分解因式時(shí),如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)含有公因式,就可以提出這個(gè)公因式作為多項(xiàng)式的一個(gè)因式;用這個(gè)因式去除這個(gè)多項(xiàng)式,所得的商式就是另一個(gè)因式;再把這個(gè)多項(xiàng)式寫成這兩個(gè)因式的積。這種分解因式的方法叫做提公因式法。二、典型例題8精品課件9精品課件10精品課件小結(jié):一、公因式的確定方法:1.取各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)2.取各項(xiàng)相同字母的最低次冪。二、提公因式法分解因式的步驟:1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論