動詞的時態(tài)?？键c教學提綱

動詞的時態(tài)?？键c數列.04數列的通項與求和(A級).學生版數列.04數列的通項與求和(A級).學生版

數列.04數列的通項與求和(A級).學生版數列的通項與求和

高考要求內容

要求層次

重難點

數列的概念

數列的概念和表示法

A

根據一些數列的前幾項抽象、歸納數列的通項公式根據數列的遞推公式寫出數列的前幾項

等差數列

等差數列的概念

B

等差數列的定義、通項公式、性質的理解與應用靈活應用求和公式解決問題

等差數列的通項公式與前項和公式

C

等比數列

等比數列的概念

B

等差數列的定義、通項公式、性質的理解與應用靈活應用求和公式解決問題

等比數列的通項公式與前項和公式

C

知識內容一．求數列通項的方法由等差，等比定義，寫出通項公式利用迭加，迭乘迭代；對含與的題，進行熟練轉化為同一種解題，（注意：不能忘記討論）已知數列前項之積，一般可求，則（注意：不能忘記討論）．一階遞推，我們通常將其化為看成的等比數列利用換元思想先猜后證：根據遞推式求前幾項，猜出通項，用歸納法證明用觀察法（不完全歸納法）求數列的通項．9．已知數列的遞推關系，研究與的關系式的特點，可以通過變形構造，得出新數列為等差或等比數列．二．特殊數列的求和方法1．直接法：即直接用等差、等比數列的求和公式求和．（1）等差數列的求和公式：（2）等比數列的求和公式（切記：公比含字母時一定要討論）2．錯位相減法：比如3．裂項相消法：把數列的通項拆成兩項之差、正負相消剩下首尾若干項．常見拆項公式：；

4．分組求和法：把數列的每一項分成若干項，使其轉化為等差或等比數列，再求和．5．合并求和法：如求的和．6．倒序相加法：7．公式法：8．其它求和法：如歸納猜想法，奇偶法等

例題精講求數列的通項公式根據數列的前幾項，寫出各數列的一個通項公式：（1）4,6,8,10，…（2）

eq\f(1,2)

，

eq\f(3,4)

，

eq\f(7,8)

，

eq\f(15,16)

，

eq\f(31,32)

，…（3）

eq\f(1,2)

，

eq\f(1,4)

，－

eq\f(5,8)

，

eq\f(13,16)

，－

eq\f(29,32)

，

eq\f(61,64)

，…已知數列的前項和，則．已知數列的前項和則其通項；若它的第項滿足，．數列的前項和滿足：，試求的通項公式．數列的前項和滿足，試求的通項公式．

設數列中，且，求已知兩個數列{an}和{bn}，滿足bn＝3nan，且數列{bn}的前n項和為Sn＝3n－2，求數列{an}的通項公式．（2009陜西）已知數列{an}滿足a1＝1，a2＝2，an＋2＝

eq\f(an＋an＋1,2)

，n∈N*．（1）令bn＝an＋1－an，證明：{bn}是等比數列．（2）求{an}的通項公式．

已知{an}是正數組成的數列，a1＝1，且點(

eq\r(an)

，an＋1)(n∈N*)在函數y＝x2＋1的圖象上．（1）求數列{an}的通項公式；（2）若數列{bn}滿足b1＝1，bn＋1＝bn＋2an，求證：bn·bn＋2＜bn＋12．（1）在數列{an}中，a1＝2，an＋1＝an＋ln(1＋

eq\f(1,n)

)，則an等于()A．2＋lnnB．2＋(n－1)lnnC．2＋nlnnD．1＋n＋lnn（2）數列{an}的首項a1＝1，an＝

eq\f(n－1,n)

an－1(n≥2，n∈N*)，則an＝________．

數列的求和公式法求和設{an}是等差數列，若a2＝3，a7＝13，則數列{an}的前8項和為()A．128B．80C．64D．56（2010全國卷Ⅱ）如果等差數列{an}中，a3＋a4＋a5＝12，那么a1＋a2＋…＋a7等于()A．14B．21C．28D．35（2010廣東）已知數列{an}為等比數列，Sn是它的前n項和，若a2·a3＝2a1，且a4與2a7的等差中項為

eq\f(5,4)

，則S5等于()A．35B．33C．31D．29（2010陜西16）已知是公差不為零的等差數列，，且，，成等比數列．⑴求數列的通項; ⑵求數列的前項和．倒序相加設，求和

分組求和求下列數列的和列項相消數列的通項公式是，若它的前項和為，則項數為．已知，求它的前項和．數列的通項公式是，若前項的和為，則項數為（）A．12 B．11 C．10 D．9（2010山東）已知等差數列滿足：，.的前項和為.⑴求及；⑵令（）,求數列的前項和.錯位相減（2010全國卷Ⅰ理22）已知數列中，.⑴設，求數列的通項公式；⑵求使不等式成立的的取值范圍.

課堂檢測已知數列{an}中，a1＝20，an＋1＝an＋2n－1，n∈N*，則該數列{an}的通項公式an＝________．已知{an}為等差數列，若a3＋a4＋a8＝9，則S9等于()A．24B．27C．15D．54（2009陜西）設等差數列{an}的前n項和為Sn，若a6＝S3＝12，則{an}的通項an＝________．（2010遼寧卷）設{an}是由正數組成的等比數列，Sn為其前n項和．已知a2a4＝1，S3＝7，則S5等于()A．

eq\f(15,2)

B．

eq\f(31,4)

C．

eq\f(33,4)

D．

eq\f(17,2)

已知數列的前項和，求通項．（2010北京文16）已知為等差數列，且，．⑴求的通項公式；⑵若等差數列滿足，，求的前項和公式已知是等差數列，且，，求數列的通項公式及的前項和．已知，求它的前項和．

文言虛詞和固定短語文言虛詞和固定短語

/文言虛詞和固定短語?文言虛詞和固定短語

一、代詞

與現代漢語相同，古代漢語代詞可分為人稱代詞、指示代詞和疑問代詞，不同的是：包括無定代詞“或”、“莫”。

（一）人稱代詞

1．第一人稱（自稱）

我、吾、予、余，“吾”可作主、定，但在上古一般不作賓語。如：

???????今者吾喪我，汝如之乎？?????????《莊子"齊物論》

但在否定句中賓語前置時，可用“吾”。《論語"先進》：“居則曰：‘不吾知也?！???其余皆可作主語、定語、賓語。

?????上古還有“卬”、“臺”、“朕”作第一人稱代詞。

???????人涉卬否，卬須我友。??????????《詩"邶風"匏有苦葉》

???????帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。?????《楚辭"離騷》

???在秦以前“朕”是第一人稱代詞，秦以后是皇帝的專稱。

????????非臺小子敢行稱亂。?????????????????《尚書"湯誓》

秦漢間第一稱代詞還有“身”?！稜栄?釋詁》：“身，我也。”郭璞注：“今人亦自呼為身。”不過“身”廣泛用為第一人稱代詞在魏晉后。如：張飛據水斷橋，瞋目橫矛曰：“身是張翼德也，可來共決死！”《三國志"蜀書"張飛傳》

2．第二人稱（對稱）

上古漢語中第二人稱代詞有：女（汝）、爾、若、而、乃、戎。如：

??????女喪而宗室。????????????????《左傳"昭六年》

??????吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。《史"項本》

???????爾其無忘乃父之志。?????????《新五代史伶官傳序》

???????戎雖小子，而式弘大。???????《詩經"大雅"民勞》

“女（汝）、爾、若”可作主、定、賓，“戎”可作主、定，不作賓語：“而、乃”一般作定語，不能作賓語，偶爾作主語如；

???????朕心朕德，惟乃知。????????????《尚書"康誥》

???????夫差，而忘越王之殺而父乎？????《左傳"定公十四年》

“你”產生于南北朝，唐末才大量使用。

3．第三人稱代詞（他稱）

他稱代詞：彼、夫、其、之、厥、伊、渠。

?????文言中沒有一個與現代漢語第三人稱代詞“他”完全對等的代詞，借用指示代詞彼、夫、其、之。????“彼”常作主、賓，“夫”一般作主語，如：

彼，丈夫也；我，丈夫也。吾何畏彼哉？?????《孟子"滕上》

公曰：“夫不惡女乎？”?????????????《左傳"襄公二十六年》

“其”常作定語和主謂結構的主語，漢魏以后也可作主語，。

吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。???????《左"莊十年》

操蛇之神聞之，懼其不已也。?????????《列子"湯問》

齊晉秦楚，其在成周，微甚。?????????《史記"十二諸侯年表序》

“之”一般作賓語，有時也作兼語：

愛公叔段，欲立之。?????????????????《左傳"隱公元年》

使之居于王所。??????????????????????《孟子"滕下》

第三人稱代詞“厥”，相當于“其”，如：

故興師遣將，以征厥罪。???????????《史記"衛(wèi)將軍驃騎列傳》

“伊、渠”在東漢以后才用做第三人稱代詞，如：

伊必能克蜀。????????????????《世說新語"識鑒》

昔日貧于我，今笑我無錢。渠笑我在后，我笑渠在前。

?????????????????????????????寒山《詩三百三首》之三六

現代漢語第三人稱代詞“他”產生于六朝、唐代開始普遍使用。

4．己稱代詞（反身代詞）

“自”、“己”都是己稱代詞。有人歸作第一人稱代詞，例多不舉。

注意：（1）謙稱、敬稱的詞類、意義問題：

謙稱和敬稱是名詞，不是代詞，所以不受代詞規(guī)律的制約（否代作賓不前置），但意義上，謙稱卻代表了“我”，敬稱代表了“你”。

（2）人稱代詞的單、復數問題

古漢語的人稱代詞無單、復數之分，它們都可表復數，由上下文識別。

古漢語人稱代詞的復數也有加“儕”、“輩”、“曹”、“等”、“屬”等字來表示的，它們不僅表示復數，而且?guī)в小鞍囝悺钡囊馑肌?/p>

吾儕所賴為命者，漆、楮、竹、木耳。??????方勺《方臘起義》

天生汝輩，固需吾輩食也。?????????????《中山狼傳》

我曹言，愿自殺。????????????????????《漢書"外戚傳》

公等遇雨，皆已失期。???????????????《史記"陳涉世家》

不者，若屬皆且為所虜。??????????????《史記"項本紀》

現代漢語表復數的“們”是南北朝時產生的。唐代才比較多地使用它表

復數。

（二）指示代詞

1．近指代詞

?????現代漢語用“這”。古漢語中用得較多的是“是、此、斯、茲、之、若、然、爾、寔、時?！?/p>

“是、此、斯、茲”通常作主、定、賓語。???“之、若”一般只作定語，“然”常作謂語。

?????吾祖死于是，吾父死于是。??????《捕蛇者說》

?????此則岳陽樓之大觀也。??????????《岳陽樓記》

?????有美玉于斯。??????????????????《論語"子罕》

?????書于石，所以賀茲丘之遭也。?????柳宗元《鈷鉧潭西小丘記》

?????之二蟲，又何知？??????????????????《逍遙游》

?????曷為久居若城之中而不去也。?????????《戰(zhàn)國"趙策三》

?????然乎哉？不然也。???????????????????范縝《神滅論》

?????問君何能爾，心遠地自偏。????????????陶淵明《飲酒詩》

?????“寔”、“時”即“是”字，近指代詞。

???????寔為咸陽?????????????????????????張衡《西京賦》

???????時日曷喪，予及汝皆亡。????????????《尚書"湯誓》

2．遠指代詞（“那”產生于六朝，唐代只作定語，宋代開始用作主語）。

常見的有“彼、夫、其”：

彼一時也，此一時也。????????????????《孟子"公孫丑下》

好夫似龍而非龍者也。????????????????《葉公好龍》

今欲舉大事，將非其人不可。我倚名族，亡秦必矣。????《史記"項羽本紀》

3．他指代詞

（1）旁指代詞“他”

???王顧左右而言他。????????????《孟子"梁下》

（2）虛指代詞“其”

表示不愿，不能，不必說出的事物用“某”，如：

?????言武等在某澤中。???????????????《漢書"蘇武傳》

（3）無定代詞

??????肯定性夫定指代詞“或”，可指人，也可指物，如：

??????棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。?????《孟"梁上》

??凡六出奇計……奇計或頗秘，世莫能聞也?！妒?陳丞相世家》

??????否定性的無定指代詞“莫”，指人也可指物?！皼]有誰”，“沒有什么東西”。

????????吾盾之堅，物莫能陷也。??????????《韓非子"難一》

????????子曰：“莫我知也夫！”??????????《論語"憲問》

（4）逐指代詞“每”、“各”

子入太廟，每事問。???????????????????????《論語"八佾》

各興心而嫉妒。????????????????????????????《離騷》

（三）疑問代詞

根據主要指代的內容大致分為三類：

主要代人的：誰、孰

主要代事物的：何、胡、奚、曷

主要代處所的：安、惡、焉

1．誰、孰

誰，只問人，一般用作主語和賓語。有時也作定語和謂語。如：

???誰從穆公，子車奄息。?????????????????《詩"秦風"黃鳥》

???太守謂誰？廬陵歐陽修也。???????????????《醉翁亭記》

???君三泣臣矣，敢問誰之罪也？???????《左傳"襄公二十二年》

???孟嘗君怪之，曰：“此誰也？”?????《戰(zhàn)國策"齊策四》

“孰”主要代人，也可代物（什么）多用作主語。

是可忍，孰不可忍也？?????????????????《論語"八佾》

孰為夫子？???????????????????????????《論語"微子》

也可作定語和賓語

王者孰謂？謂文王也。?????????????????《公羊傳"隱公元年》

昭公曰：“喪人其何稱？”景公曰：“孰君而無稱？”《公羊傳"昭公25年》

“孰”還多用于選擇，這是“誰”所沒有的。???

2．何、胡、奚、曷

相同的是：主要問事物，主要作賓語和狀語。

國胡以相恤？?????????????????????賈誼《論稱貯疏》

問：“何以戰(zhàn)？”??????????????????《左"莊十年》

奚以知其然也？???????????????????《莊子"逍遙游》

?????曷為久居若城之中而不去也？?????《戰(zhàn)國策"趙三》

這是介詞賓語前置

大王來何操？????????????????????????《史記"項羽本紀》

人之為言，胡得焉？???????????????????《詩"唐風"采苓》

縛者曷為者也？????????????????????????《晏子春秋"內雜下》

問臧奚事，則挾策讀書；問穀奚事，則博塞以游《莊子"駢拇》

???作動詞賓詞前置，作賓語譯作“什么”、“怎么”。

????????肉食者謀之，又何間焉？?????????????《左"莊十》

????????上胡不法先王之法？?????????????《呂氏春秋"察今》

????????子奚不為政？???????????????????????《論語"為政》

????????汝曷弗告朕而胥動以浮言？????????《尚書"盤庚上》

???不同的是：（1）“何”還常作定語、謂語，用法比“胡、奚、曷”廣：

????????此何種也？對曰：“此車軛也？”《韓非子"外儲左上》

???????胡，兄弟之國也，子言伐之，何也？??《韓非"說難》

????????????（2）“何”還可以問人：

?????????????????是何人也？????????????《莊子"養(yǎng)生主》

????????????（3）“何”“奚”還可指代處所。

?????????????????豫州今欲何至？?????《資治通鑒"赤壁之戰(zhàn)》

?????????????????彼且奚適也？??????????????《逍遙游》

3．安、惡、焉

??????主要代處所，作賓語

???????“歸乎？”曰：“君死安歸？”???《左"襄二十五年》

路惡在？??????????????????????????????《孟子"盡心上》

天下之父歸之，其子焉往？??????????????《孟"離上》

???????學惡乎始，惡乎終？?????????????《荀子"勸學》

???????“安、惡、焉”作狀語，詢問處所或事理。

????惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”

??????????????????????????????????????????《莊子"秋水》

????且王攻楚，將惡出兵？王將借路于仇讐之韓魏乎？?????《史記"春申君列傳》

???????割雞焉用牛刀？??????????????????《論語"陽貨》

《洋娃娃和小熊跳舞》教案《洋娃娃和小熊跳舞》教案

/《洋娃娃和小熊跳舞》教案《洋娃娃和小熊跳舞》教案張湘活動目標：1、感受舞蹈歡快的情緒，體驗跳雙人集體舞的快樂。2、能在舞蹈中能協調配合做動作，并正確變換位置，動作協調性及配合能力。得到發(fā)展。3、初步學會舞蹈并完整表演。活動準備：課件；洋娃娃和小熊跳舞兒歌MP3下載?；顒舆^程一、導入1.播放音樂：教師：今天天氣真好，我們來呼吸一下新鮮空氣吧，點點頭，高興的轉個圈。2.教師：我們剛才聽到的音樂，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音樂，你們知道小熊跟洋娃娃是怎樣跳舞的嗎？二、展開1.欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》音樂。引導幼兒邊聽音樂邊熟悉歌詞。2.按樂句學習舞蹈動作。（1）啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作，教師幫助幼兒將動作串聯起來。-咱們一起來學學洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的？（兩個人面對面站好。）-這么好的天氣，洋娃娃和小熊見面后高興的拍起手來，兩個人對著“拍拍手”。-他們在跳圓圈舞呀”圓圈舞怎么跳？兩個小朋友拉起手來，小跑步轉一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。-小熊小熊點點頭，洋娃娃也跟著點起頭來。“小洋娃娃笑起來呀”誰學學洋娃娃是怎樣笑得，誰能做一個更漂亮的動作？-咱們跟她一起學一學，兩只手的食指指著自己的小臉蛋。-小熊呢，微笑的看著你對面的洋娃娃，“拍拍手”。（2）欣賞老師跳一遍。小朋友都有自己的舞伴，老師也邀請了一個舞伴，大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請出來。交代：老師扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，請欣賞。（3）教師哼唱幼兒完整跳一遍。老師相信小朋友一定會跳的非常好的，咱們一起來試一試。（4）聽音樂完整表演。提醒：前奏時，按節(jié)奏左右點頭。3.學跳雙圈舞。《洋娃娃和小熊跳舞》是一個雙圈舞蹈，如果站在圓圈上表演，會更有意思。（1）幼兒站好雙圈。現在，就請小朋友站好圓圈，找自己的舞伴面對面站好。（2）學習怎樣變換位置，交換舞伴。交代：里圈的小朋友不動，外圈的小朋友，小碎步移到前面一個舞伴位置，找到一個新舞伴。師喊口令，幼兒練習換舞伴，三四遍后保證所有孩子都會交換舞伴。（3）聽音樂完整跳2-3遍三、活動延伸引導幼兒到操場上繼續(xù)練習，自然結束孩子們，今天天氣多好呀，咱們到操場上站成一個大大的雙圈，在溫暖的陽光下繼續(xù)跳，好不好？（活動結束）師：小朋友們幫助小熊把禮物都找到了，為了謝謝你們，小熊請我們去他家參加生日派對，和他一起跳舞呢！（播放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂。）

廣告公司制度流程-主要是崗位職責廣告公司制度流程-主要是崗位職責

/廣告公司制度流程-主要是崗位職責華宇集團商業(yè)事業(yè)部華宇廣告公司華宇廣告公司制度及流程目錄1.廣告公司職責2.廣告公司各崗位職責2.1副總經理崗位職責2.2制作經理崗位職責2.3策劃編導崗位職責2.4出納員崗位職責2.5業(yè)務主管崗位職責2.6執(zhí)行主管崗位職責2.7主持人崗位職責3.廣告公司各崗位工作流程3.1廣告業(yè)務經理工作流程3.2廣告公司出納員工作流程4.廣告公司業(yè)務流程1.廣告公司職責1.1負責完成集團制定的廣告公司業(yè)務指標1.2負責制定及執(zhí)行年度廣告計劃方案和工作日程1.3負責公司廣告業(yè)務的開拓及銷售工作，具體承辦公司各項廣告業(yè)務工作，和顧客進行廣告的洽談、銷售、完成，并處理好公司日常事務1.4負責廣告公司老客戶的維護和新客戶的挖掘1.5負責對廣告的制作和實施過程進行監(jiān)督，對各項廣告業(yè)務負責到底1.6收集市場及同行業(yè)的行業(yè)動態(tài)及公關推廣信息，收集一線營銷信息和客戶意見，對公司營銷策略、廣告、服務提出參考意見2.廣告公司各崗位職責2.1副總經理崗位職責業(yè)務調整及新項目引進、調整工作。客服的工作關系，隨時隨季做好調整與更換。客戶投拆，并按有關規(guī)定及時解決客戶問題。收款、結款、返款工作。2.2制作經理崗位職責2.2.1負責公司日常宣傳、策劃設計制作等。2.2.2廣告平面設計、制作及其它圖文處理，促銷宣傳資料的設計、制作與創(chuàng)新。2.2.3協助其他部門人員對設計及美學方面的工作順利完成。2.2.4協助網頁設計人員對公司網站風格的把握、色調搭配、布局合理性、圖片整理、企業(yè)徽標處理等。2.2.5公司設計文件的使用，修改、數碼照相處理、公司市場活動宣傳品配合。2.2.6建立規(guī)范以保持設計執(zhí)行高品質、高可靠性和高安全性標準。2.2.7與協作方溝通，保證各類平面項目的質量極其時間的把握，成功的驗收。2.2.8負責設計控制的執(zhí)行和維護，不斷改進設計水平，以達到公司日益發(fā)展的要求。2.2.9利用自身的行業(yè)背景和知識，在設計和制作上有效的控制成本。2.2.10完成領導交辦的其它工作。2.3策劃編導崗位職責負責根據客戶的情況或領導意圖策劃并提出相應的策略文案、廣告語、新聞稿等文字撰寫、優(yōu)化、資料梳理等工作。參加客戶項目溝通、創(chuàng)意構思、文案撰寫、概念提煉。保質保量的在規(guī)定時間內完成客戶所交代的文字內容寫作，并保證稿件通過率在85%以上。根據不同階段來制定相關的內容傳播方向以及制定具體針對的傳播節(jié)奏。對于文案策劃有自己的一套方法、善于溝通。依據公司整體運營戰(zhàn)略，負責公司廣告片、電視欄目、活動的等的提案、策劃、執(zhí)行，效果評估、跟蹤和反饋方案的推廣執(zhí)行情況。2.4出納員的崗位職責2.4.1根據國家有關規(guī)定和公司相關制度，嚴格審核付款的原始憑證，按規(guī)定辦理款項收付業(yè)務，收付款后要在收付款憑證上簽章，并加蓋“收訖”、“付訖”章。2.4.2執(zhí)行庫存現金限額規(guī)定，超過部分必須及時送存銀行，不得坐支現金，不得以白條抵庫或挪用現金。2.4.3執(zhí)行銀行的規(guī)定，掌握賬戶資金，銀行票據及時收取，完成對賬。2.4.4根據復核無誤的原始憑證及時按序登記現金日記賬，做到日清月結。2.4.5即時結算現金余額并核實庫存，做到賬實相符。2.4.6每日清點庫存現金，編制庫存現金日報表，上報主管會計審核。2.4.7定期核對現金日記賬與總賬，確保帳帳相符。2.4.8支付業(yè)務差額款時復核廣告合同。2.4.9每月末做資金盤點并填制資金盤點表。2.4.10每月及每季度到銀行對賬保障資金沒有差錯。2.4.11妥善保管庫存現金和銀行U盾。2.4.12保管好保險柜密碼和鑰匙，不得任意轉交他人。2.4.13出納現保管法人章，其他人有需要加蓋法人章的，需填寫用印申請單，領導簽字后可以加蓋。2.4.14嚴格管理空白票據，專設登記簿登記，認真領用注銷手續(xù)。2.4.15根據需要進行賬戶的開立和注銷。2.4.16對于需要年檢的證件由辦公室統(tǒng)一辦理，根據銀行的需要更換年檢后的證件（銀行會主動通知你哪個證件過期了需要年檢）2.5業(yè)務主管崗位職責負責客戶在今日頭條投放的優(yōu)化工作。2.5.13不得利用業(yè)務為自己謀私利，不得自接受或索要客戶的回扣、傭金；不得損害本單位利益換取私利；不得介紹客戶或轉移業(yè)務給他單位謀取私利。2.5.14對各項廣告業(yè)務負責到底，對應收的款項和商品，按照合同的規(guī)定追蹤和催收，出現問題及時匯報、請示并處理；為客戶提供主動、熱情、滿意、周到的服務。2.6執(zhí)行主管崗位職責對接銷售及服務廣告客戶進行廣告投放前的確認和溝通。跟蹤業(yè)務的排期及下單。，監(jiān)控投放期間的廣告效果。 投放結束后，出具結案報告包括投放數據和投放截圖。2.6.10對各項廣告業(yè)務負責到底，對應收的款項和商品，按照合同的規(guī)定追蹤和催收，出現問題及時匯報、請示并處理；為客戶提供主動、熱情、滿意、周到的服務。協助擬定每項業(yè)務的報價與合同及收取執(zhí)行業(yè)務的款項。負責公司內部及與客戶召開的各業(yè)務會議的（文字）記錄。協助業(yè)務主管運營崗位的相關管理協調工作。2.7主持人崗位職責2.7.1負責組織、運營、策劃和主持工作，獨立執(zhí)行相關活動事宜。2.7.2參與活動策劃，主持文稿撰寫，串聯各項活動。2.7.3維持活動現場秩序，主持活躍氣氛，關注現場動態(tài)，排解糾紛，積極參與引導用戶交流，保證現場的秩序和氣氛。本著主持引導為主，管理為輔的原則開展工作。2.7.4主持人有義務回答觀眾提出一定范圍內的疑問，并記錄反饋的意見和建議，提前做好預案，非自己能力所及的，及時匯報給領導尋求解決。2.7.4完成領導交辦的其它工作。

《坡鹿—瓊島精靈》中考現代文閱讀練習及答案(2019年海南省中考題)《坡鹿—瓊島精靈》中考現代文閱讀練習及答案(2019年海南省中考題)

/《坡鹿—瓊島精靈》中考現代文閱讀練習及答案(2019年海南省中考題)（二）閱讀下面的文章，完成第17～20題。（11分)坡鹿—瓊島精靈①被譽為“東方夏威夷”的海南島，位于我國領土最南端，是一個風景如畫，氣候宜人的熱帶島嶼。這里旅游資源十分豐富，聞名遐邇的大田國家級坡鹿保護區(qū)就是其中之一。這里生存著我國乃至世界范國內唯一的海南坡鹿野生種群。②海南坡鹿的形態(tài)與梅花鹿相似，但體型相對較小，而且成年個體的背部沒有白色斑點。雌鹿的體重為60公斤左右，雄鹿體重130公斤左右。海南坡鹿的毛色呈紅棕或黃棕色，雄性個體的毛色比雌性暗，在繁殖季節(jié)中毛色變得更深，為棕色或棕褐色。當年出生的鹿仔的毛色呈紅棕色，背部有明顯的與梅花鹿相似的白斑。雄鹿仔在6個月時頭上冒出角，隨后骨化突出成為不分叉的直角，在2歲以后才長出具有眉枝和主干的完整形態(tài)的角。與梅花鹿相比，雄性坡鹿的角型非常簡單，只有眉枝和不分叉的主干，在主干的末端有2-3個突起的結節(jié)。雌性坡鹿不長角。③海南坡鹿是比較典型的晨昏活動的物種，每天在太陽還沒出來之前就開始進食，邊走邊吃，地上的草、灌木的嫩枝條、樹葉都是它們喜歡的食物。多年研究發(fā)現，海南坡鹿采食的植物有215種，其中經常并大量采食的有70-80種。④海南坡鹿視覺與嗅覺出奇的靈敏，通常對一公里以外的動靜都會有反應。每當受到驚嚇時，立刻騰空而起，跨四五米寬的山溝，飛離地面有兩人多高，毫不費力，彈跳力極強。如果留心，就會發(fā)現，海南坡鹿種群的警惕性很高，分工也很明確，每當清晨或傍晚覓食進餐時，必有一只公鹿負責放哨，東張西望，一絲不茍，其他伙伴則優(yōu)哉游哉地邊吃喝邊玩耍。一旦發(fā)現情況，立著兩耳觀察的哨鹿，一聲驚嘯，所有鹿便火速撒開四路，像出弦的箭一般，朝著預定的方向疾奔而去。⑤在近20多種鹿類動物中，鳳毛麟角般的海南坡鹿最為珍貴，營養(yǎng)價值和藥用價值都非常高。鹿茸、鹿筋、鹿胎都是高檔滋補品，對強身健體、防寒保暖、壯陽補腎乃至延年益壽，起著不可替代的作用。其經濟價值，比常見的梅花鹿高出十幾倍。早在上個世紀八十年代，一只坡鹿的售價就已突破萬元。⑥歷史上，除了中部山地外，海南坡鹿在海南島內幾乎都有分布。海拔低于200米的丘陵、草地是它們的棲息地。根據海南地方志——瓊州志的記載，海南坡鹿在明清兩個朝代還常見于澄邁、瓊山、瓊海、定安、崖州（現三亞市）、陵水、萬州（現萬寧市）、臨高等地。在上個世紀50年代初期，還能見到海南坡虎與牛群在草地上一起吃草的景象。⑦但是，到了1963年，研究人員在考察海南島的鳥獸區(qū)系時，海南坡鹿只有100只左右。1976年再次考察確認海南坡鹿僅剩26只。自l990年起先后有83只海南坡虎被遷移出去，在它們原來的分布區(qū)邦溪、三亞、瓊海、文昌等7個地點建立起新的半圈養(yǎng)種群。到了2000年底，海南坡鹿已經超過1000只，海南坡鹿種群數量正逐步恢復。這說明，隨著海南各界對環(huán)境保護、生態(tài)平衡的認識不斷增強，海南坡鹿越來越受到重視，生存環(huán)境日益得到改善。⑧海南坡鹿從生態(tài)學意義上看，是生物鏈上不可缺少的環(huán)節(jié)；從動物學的角度看，對開展科學研究，發(fā)展經濟、文化、醫(yī)學等事業(yè)，都有重大意義。但海南坡鹿生存所需的條件十分苛刻，如遇到干旱造成水涸、草死、樹枯等環(huán)境嚴重惡化的情況，即使生活在保護區(qū)內的坡鹿也會受到威脅。為此，海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、財力、物力，實施“坡鹿遷地野放保護工程”，擴展坡鹿分布區(qū)，改善坡鹿的生存條件，給坡鹿提供足夠的生活空間。⑨“保護海南坡鹿，倡導綠色生活，構建美麗家園”是我們的期許。只有齊心協力，我們才能將生物多樣性這一人類賴以生存和發(fā)展的基礎筑得越來越牢，促進人與自然的和諧共生。（——選自(野生動物雜志》，作者張文斌，宋延齡，有制改)17.第②段用了什么說明方法?有什么作用?(3分)18.第④段主要說明了海南坡庇的什么特征?（2分)19.品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達效果，(4分)⑴所有鹿便火速撒開四蹄，像出弦的箭一般，朝著預定的方向疾奔而去。⑵歷史上，除了海南島中部山地外，海南坡鹿在海南島內幾乎都有分布。20.據了解。有些人擔心海南坡鹿這瓊島精靈會滅絕，請從第⑦或第⑧段中尋找依據，寫兒句話，消除他們的顧慮。（2分)??答案：17.用作比較和列數字的說明方法，將海南坡鹿的形態(tài)與梅花鹿相比較，井通過具體數據，準確，突出地說明了海南坡鹿的形態(tài)特征，使說明更有說服力。18.說明了海南坡鹿規(guī)覺和嗅覺出奇的靈敏這特征19.示例:?(1)“箭一般”形容速度非?？?。形象生動地寫出了坡鹿的機警和敏捷，體現了說明文語吉的生動性。(2)“幾乎”表示十分接近。是差不多的意思，說明歷史上海南坡鹿的分布之廣，體現了說明文語言的準確性。20.示例一:隨著海南各界對環(huán)境保護。生態(tài)平衡的認識不斷增強，海南坡鹿越束越受到重視。生存環(huán)境日益得到改善，因此不必擔心海南坡鹿會滅絕。示例二海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、財力、物力，實施“玻鹿遷地野放保護工程”，擴展坡鹿分布區(qū)，改善坡鹿的生存環(huán)境，給坡鹿是供足夠的生活空間,因此不必擔心海南坡靡會滅絕。

七年級上冊數學易錯題精選七年級上冊數學易錯題精選

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七年級上冊數學易錯題精選有理數部分1．填空：(1)當a________時，a與－a必有一個是負數；(2)在數軸上，與原點0相距5個單位長度的點所表示的數是________；(3)在數軸上，A點表示＋1，與A點距離3個單位長度的點所表示的數是________；(4)在數軸的原點左側且到原點的距離等于6個單位長度的點所表示的數的絕對值是_______．2．用“有”、“沒有”填空：在有理數集合里，________最大的負數，________最小的正數，________絕對值最小的有理數．3．用“都是”、“都不是”、“不都是”填空：(1)所有的整數________負整數；(2)小學里學過的數________正數；(3)帶有“＋”號的數________正數；(4)有理數的絕對值________正數；(5)若|a|＋|b|=0，則a，b________零；(6)比負數大的數________正數．4．用“一定”、“不一定”、“一定不”填空：(1)－a________是負數；(2)當a＞b時，________有|a|＞|b|；(3)在數軸上的任意兩點，距原點較近的點所表示的數________大于距原點較遠的點所表示的數；(4)|x|＋|y|________是正數；(5)一個數________大于它的相反數；(6)一個數________小于或等于它的絕對值；5．把下列各數從小到大，用“＜”號連接：并用“＞”連接起來．8．填空：(1)如果－x=－(－11)，那么x=________；(2)絕對值不大于4的負整數是________；(3)絕對值小于4.5而大于3的整數是________．9．根據所給的條件列出代數式：(1)a，b兩數之和除a，b兩數絕對值之和；(2)a與b的相反數的和乘以a，b兩數差的絕對值；(3)一個分數的分母是x，分子比分母的相反數大6；(4)x，y兩數和的相反數乘以x，y兩數和的絕對值．10．代數式－|x|的意義是什么？11．用適當的符號(＞、＜、≥、≤)填空：(1)若a是負數，則a________－a；(2)若a是負數，則－a_______0；(3)如果a＞0，且|a|＞|b|，那么a________b．12．寫出絕對值不大于2的整數．13．由|x|=a能推出x=±a嗎？14．由|a|=|b|一定能得出a=b嗎？15．絕對值小于5的偶數是幾？16．用代數式表示：比a的相反數大11的數．17．用語言敘述代數式：－a－3．18．算式－3＋5－7＋2－9如何讀？19．把下列各式先改寫成省略括號的和的形式，再求出各式的值．(1)(－7)－(－4)－(＋9)＋(＋2)－(－5)；(2)(－5)－(＋7)－(－6)＋4．20．計算下列各題：21．用適當的符號(＞、＜、≥、≤)填空：(1)若b為負數，則a＋b________a；(2)若a＞0，b＜0，則a－b________0；(3)若a為負數，則3－a________3．22．若a為有理數，求a的相反數與a的絕對值的和．23．若|a|=4，|b|=2，且|a＋b|=a＋b，求a－b的值．24．列式并計算：－7與－15的絕對值的和．25．用簡便方法計算：26．用“都”、“不都”、“都不”填空：(1)如果ab≠0，那么a，b________為零；(2)如果ab＞0，且a＋b＞0，那么a，b________為正數；(3)如果ab＜0，且a＋b＜0，那么a，b________為負數；(4)如果ab=0，且a＋b=0，那么a，b________為零．27．填空：(3)a，b為有理數，則－ab是_________；(4)a，b互為相反數，則(a＋b)a是________．28．填空：(1)如果四個有理數相乘，積為負數，那么負因數個數是________；29．用簡便方法計算：比較4a和－4a的大小：31．計算下列各題：－15×12÷6×5．34．下列敘述是否正確？若不正確，改正過來．(1)平方等于16的數是(±4)2；(2)(－2)3的相反數是－23；35．計算下列各題；(1)－0.752；(2)2×32．

36．已知n為自然數，用“一定”、“不一定”或“一定不”填空：(1)(－1)n＋2________是負數；(2)(－1)2n＋1________是負數；(3)(－1)n＋(－1)n＋1________是零．37．下列各題中的橫線處所填寫的內容是否正確？若不正確，改正過來．(1)有理數a的四次冪是正數，那么a的奇數次冪是負數；(2)有理數a與它的立方相等，那么a=1；(3)有理數a的平方與它的立方相等，那么a=0；(4)若|a|=3，那么a3=9；(5)若x2=9，且x＜0，那么x3=27．38．用“一定”、“不一定”或“一定不”填空：(1)有理數的平方________是正數；(2)一個負數的偶次冪________大于這個數的相反數；(3)小于1的數的平方________小于原數；(4)一個數的立方________小于它的平方．39．計算下列各題：(1)(－3×2)3＋3×23；(2)－24－(－2)4；－2÷(－4)2；

40．用科學記數法記出下列各數：(1)314000000；(2)0.000034．41．判斷并改錯(只改動橫線上的部分)：(1)用四舍五入得到的近似數0.0130有4個有效數字．(2)用四舍五入法，把0.63048精確到千分位的近似數是0.63．(3)由四舍五入得到的近似數3.70和3.7是一樣的．(4)由四舍五入得到的近似數4.7萬，它精確到十分位．42．改錯(只改動橫線上的部分)：(1)已知5.0362=25.36，那么50.362=253.6，0.050362=0.02536；已知7.4273=409.7，那么74.273=4097，0.074273=0.04097；已知3.412=11.63，那么(34.1)2=116300；近似數2.40×104精確到百分位，它的有效數字是2，4；(5)已知5.4953=165.9，x3=0.0001659，則x=0.5495．?整式的加減例1下列說法正確的是（）A.的指數是0 B.沒有系數C.－3是一次單項式 D.－3是單項式例2多項式的次數是（）A.15次 B.6次 C.5次 D.4次

例3下列式子中正確的是（）A. B.C. D.

例4把多項式按的降冪排列后，它的第三項為（）A.－4 B. C. D.例5整式去括號應為（）A. B.C. D.

例6當?。ǎr，多項式中不含項A.0 B. C. D.

例7若A與B都是二次多項式，則A－B：（1）一定是二次式；（2）可能是四次式；（3）可能是一次式；（4）可能是非零常數；（5）不可能是零。上述結論中，不正確的有（）A.2個 B.3個 C.4個 D.5個

例8在的括號內填入的代數式是（）A. B.C. D.例9求加上等于的多項式是多少？

例10化簡

鞏固練習1.下列整式中，不是同類項的是（）A. B.1與－2C.與 D.2.下列式子中，二次三項式是（）A. B.C. D.3.下列說法正確的是（）A.的項是 B.是多項式C.是三次多項式 D.都是整式4.合并同類項得（）A. B.0 C. D.5.下列運算正確的是（）A. B.C. D.6.的相反數是（）A. B.C. D.7.一個多項式減去等于，求這個多項式。

一元一次方程部分一、解方程和方程的解的易錯題：一元一次方程的解法：重點：等式的性質，同類項的概念及正確合并同類項，各種情形的一元一次方程的解法；

難點：準確運用等式的性質進行方程同解變形(即進行移項，去分母，去括號，系數化一等步驟的符號問題，遺漏問題)；學習要點評述：對初學的同學來講，解一元一次方程的方法很容易掌握，但此處有點類似于前面的有理數混合運算，每個題都感覺會做，但就是不能保證全對。從而在學習時一方面要反復關注方程變形的法則依據，用法則指導變形步驟，另一方面還需不斷關注易錯點和追求計算過程的簡捷。

易錯范例分析：例1.

(1)下列結論中正確的是()

A.在等式3a-6=3b+5的兩邊都除以3，可得等式a-2=b+5

B.在等式7x=5x+3的兩邊都減去x-3，可以得等式6x-3=4x+6

D.如果-2=x，那么x=-2

(2)解方程20-3x=5，移項后正確的是（）A.-3x=5+20B.20-5=3xC.3x=5-20D.-3x=-5-20

(3)解方程-x=-30，系數化為1正確的是()A.-x=30B.x=-30C.x=30D.

(4)解方程，下列變形較簡便的是()

A.方程兩邊都乘以20，得4(5x-120)=140

B.方程兩邊都除以，得

C.去括號，得x-24=7

D.方程整理，得

例2.(1)若式子3nxm+2y4和-mx5yn-1能夠合并成一項，試求m+n的值。

(2)下列合并錯誤的個數是()①5x6+8x6=13x12②3a+2b=5ab③8y2-3y2=5④6anb2n-6a2nbn=0

(A)1個(B)2個(C)3個(D)4個

例3.解下列方程

(1)8-9x=9-8x(2)

(3)(4)

例4.下列方程后面括號內的數，都是該方程的解的是()

A.4x-1=9B.

C.x2+2=3x(-1，2)D.(x-2)(x+5)=0(2，-5)

例5.根據以下兩個方程解的情況討論關于x的方程ax=b(其中a、b為常數)解的情況。

(1)3x+1=3(x-1)(2)

二、從實際問題到方程（一）本課重點，請你理一理列方程解應用題的一般步驟是：（1）“找”：看清題意，分析題中及其關系，找出用來列方程的____________；（2）“設”：用字母（例如x）表示問題的_______；（3）“列”：用字母的代數式表示相關的量，根據__________列出方程；（4）“解”：解方程；（5）“驗”：檢查求得的值是否正確和符合實際情形，并寫出答（6）“答”：答出題目中所問的問題。行程問題（一）本課重點，請你理一理1.基本關系式：___________________________________;2.基本類型：相遇問題;相距問題;____________;3.基本分析方法：畫示意圖分析題意，分清速度及時間，找等量關系（路程分成幾部分）.4.航行問題的數量關系：（1）順流（風）航行的路程=逆流（風）航行的路程（2）順水（風）速度=_________________________逆水（風）速度=_________________________（二）易錯題，請你想一想1.甲、乙兩人都以不變速度在400米的環(huán)形跑道上跑步，兩人在同一地方同時出發(fā)同向而行，甲的速度為100米/分乙的速度是甲速度的3/2倍，問（1）經過多少時間后兩人首次遇（2）第二次相遇呢？四、調配問題（一）本課重點，請你理一理初步學會列方程解調配問題各類型的應用題；分析總量等于_________一類應用題的基本方法和關鍵所在.（二）易錯題，請你想一想.為鼓勵節(jié)約用水，某地按以下規(guī)定收取每月的水費：如果每月每戶用水不超過20噸，那么每噸水按1.2元收費；如果每月每戶用水超過20噸，那么超過的部分按每噸2元收費。若某用戶五月份的水費為平均每噸1.5元，問，該用戶五月份應交水費多少元？2．.甲種糖果的單價是每千克20元，乙種糖果的單價是每千克15元，若要配制200千克單價為每千克18元的混合糖果，并使之和分別銷售兩種糖果的總收入保持不變，問需甲、乙兩種糖果各多少千克？五、工程問題（一）本課重點，請你理一理工程問題中的基本關系式：工作總量＝工作效率×工作時間各部分工作量之和=工作總量

（二）易錯題，請你想一想1.一項工程，甲單獨做要10天完成，乙單獨做要15天完成，甲單獨做5天,然后甲、乙合作完成，共得到1000元，如果按照每人完成工作量計算報酬，那么甲、乙兩人該如何分配？六、儲蓄問題（一）本課重點，請你理一理1.本金、利率、利息、本息這四者之間的關系：（1）利息=本金×利率（2）本息=本金+利息（3）稅后利息=利息-利息×利息稅率2．通過經歷“問題情境——建立數學模型——解釋、應用與拓展”的過程，理解和體會數學建模思想在解決實際問題中的作用.（二）易錯題，請你想一想1.一種商品的買入單價為1500元，如果出售一件商品獲得的毛利潤是賣出單價的15%，那么這種商品出售單價應定為多少元？（精確到1元）《數據與圖表》一、選擇題百分數12.81．近年來我國國內生產總值年增長率的變化情況如圖所示.下列結論不正確的是（）（A）這7年中，每年的國內生產總值不斷增長.6141027.8（B）這7年中，每年的國內生產總值有增有減.1110。54128（C）2000年國內生產總值的年增長率開始回升.9.88.8(D)1995年至1999年，國內生產總值的年增7.17.18。0長率逐年減小.年份19941995199619971998199920002.甲、乙兩人連續(xù)7年調查某縣養(yǎng)雞業(yè)的情況，提供了兩方面的信息圖（如圖）.

甲調查表明：養(yǎng)雞場的平均產雞數從第1年的1萬只上升到第7年的2.8萬只;乙調查表明:養(yǎng)雞場的個數由第1年的46個減少到第7年的22個.甲、乙兩人得出以下結論：①該縣第2年養(yǎng)雞場產雞的數量為1.3萬只；②該縣第2年養(yǎng)雞場產雞的數量低于第1年養(yǎng)雞場產雞的數量；③該縣這7年養(yǎng)雞場產雞的數量逐年增長；④這7年中，第5年該縣養(yǎng)雞場出產雞的數量最多.其中正確的判斷有（）（A）3個.（B）2個.（C）1個.（D）0個.二、填空題3.小華粉刷他的臥室花了10時，他記錄的完成工作量的百分數如下：

時間（時）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

完成的百分數

5

25

35

50

50

65

70

80

95

100

（1）第5時他完成工作量的％；（2）小華在時間內完成工作量最大；（3）如果小華從上午8時開始工作，那么他在時間段沒有工作.4．為了節(jié)省用電，許多家庭的電器更換成“節(jié)電”電器。張蕾家6月份用電132度，為了解家里更換部分“節(jié)電”電器后的用電情況，7月份連續(xù)6天在同一時刻，張蕾記錄了電表讀數，如下表所示。請估計張蕾家7月份的總用電量為度。與上個月相比，節(jié)約用電百分之。日期

1日

2日

3日

4日

5日

6日

度數（度）

1152

1156

1159

1163

1165

1172

5．根據H市快餐公司個數統(tǒng)計圖和各快餐公司盒飯年銷售量的平均數統(tǒng)計圖所提供的信息，回答下面的問題：（1）2004年該地區(qū)銷售盒飯共萬盒。（2）該地區(qū)盒飯銷量最大的年份是年，這一年的年銷量是萬盒。（3）這三年中該地區(qū)每年平均銷售盒飯多少萬盒？

施工現場防洪防汛應急預案_3施工現場防洪防汛應急預案_3施工現場防洪防汛應急預案_3西部農機展銷中心一期工程項目部關于雨季施工防洪防汛應急預案編制：審核：審批：四川省佳宇建筑安裝工程有限公司西部農機展銷中心一期工程項目部雨季施工防洪防汛應急預案本工程項目分1#樓及2#樓兩部分，功能為對農業(yè)相關產業(yè)設備等商品展出、銷售、辦公場所，建筑工程等級為一級，工程內容包括建筑、結構、給排水、電氣、設備專業(yè)。本工程總建筑面積：22829.56m2，地上計入容積率的建筑面積：16267.59m2（其中1#樓建筑面積：7678.45m2，2#樓建筑面積：8589.14m2）地下為一層，建筑面積6561.97m2（包含地下機動車庫建筑面積：3987.67m2，地下設備用房建筑面積1276.61m2，倉庫建筑面積：1327.69m2），建筑基底面積：3116.86m2；建筑結構形式為框架結構。該工程由四川中瀚建筑設計院有限公司設計，四川蓉科強工程管理咨詢有限公司監(jiān)理，新都區(qū)建筑施工安全監(jiān)督站監(jiān)督，四川省佳宇建筑安裝工程有限公司總承包。該工程開工至今未發(fā)生重傷和死亡事故、重大機械設備事故、急性中毒事故及火災事故。特種作業(yè)人員持證上崗率達100﹪。施工現場、生產場所每月按《建筑施工安全檢查標準》JGJ59-2011檢查達到優(yōu)良。安全報監(jiān)綜合考評達到優(yōu)良。為做好四川西部農機展示展銷中心一期工程雨季施工防洪防汛搶險救災應急救援處理工作，最大限度地減少水災造成的生命財產損失，確保該工程的安全渡汛，根據國家《安全生產法》、《突發(fā)事件應對法》、《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》的有關規(guī)定，現結合我施工項目實際情況，特制定本方案。一、適應范圍：本預案適用于四川西部農機展示展銷中心一期工程施工現場、生活區(qū)發(fā)生水災造成重大險情事故時應急救援處理工作。二、實施原則1、救人高于一切；2、搶險施救與報告同時進行，逐級報告，首先接報，就近施救；3、最大限度的減少損失，防止和減輕次生損失；4、局部服從全局，下級服從上級；5、分級負責，密切配合。三、組織機構及其主要職責四川省佳宇建筑安裝工程有限公司是本應急預案的應急總指揮部，四川西部農機展示展銷中心一期工程項目部成立現場應急指揮部，在應急總指揮部的統(tǒng)一指揮下，現場應急指揮部負責成立氣象預報組、通訊聯絡組、物質保障組、應急搶險組、善后處理組、原因調查組。防洪防汛應急組織機構防洪防汛現場應急指揮部

職務

姓名

聯系電話

總指揮

羅強

副總指揮

趙大武

副總指揮

甘長青

技術指導組長

李德勇

技術指導組長

張小平

后勤供給組長

郭剛

思想工作組長

劉躍

搶險救援組長

譚彪翔

搶險救援成員

磚砌體組

搶險救援成員

水電班組

搶險救援成員

門窗班組

搶險救援成員

雜工班

搶險救援成員

鋼結構班組

信息聯絡組搶險救援組思想工作組后勤供給組技術指導組總指揮：羅強副總指揮：趙大武現場工人

應急指揮部的主要職責：1、督促各工區(qū)制定應急處理預案和開展檢查及演練。2、檢查督促各工區(qū)成立現場指揮部，要求其做好現場搶修施救、通訊聯絡、物質保障、善后處理、原因調查等工作。3、險情事故發(fā)生接報后，立即向上級政府主管部門、業(yè)主（四川現代農機產業(yè)園開發(fā)建設有限公司）、監(jiān)理處、設計單位匯報，并將上級部門的指示及時傳達至各工區(qū)，保持與現場指揮部的緊密聯系，隨時掌握應急處理進展情況，保障整個應急處理工作有序進行。4、組織指揮各工區(qū)進行搶險救災，統(tǒng)一指揮對險情水毀現場的應急救援，控制險情蔓延和擴大。5、指導監(jiān)督應急救援處理工作，協調解決應急救援處理工作中的重大問題。6、組織召開險情水毀現場會議。7、研究向上級報告險情事故應急處理的訊息，按照事故報告程序上報。現場應急指揮部主要職責1、制定應急處理預案，組織應急演練。2、成立現場通訊聯絡組、物質保障組、應急搶險組、善后處理組、原因調查組等險情水毀應急處理工作辦事機構，明確責任人、聯絡人。3、接報險情迅速啟動應急預案，指揮協調水毀現場的搶險救援工作。4、險情事故發(fā)生后，核實現場人員傷亡和損失情況，及時向當地政府相關部門、向應急反應指揮部匯報搶險救援工作及險情水毀應急處理的進展情況。5、及時落實應急處理指揮部及上級有關領導的指示精神。6、對于已經報告的險情水毀搶修進展情況，要隨時續(xù)報。險情水毀搶修完成24小時內，形成完整的書面材料報應急指揮部。7、水文氣象組每天密切關注氣象局預報的天氣及沿線河流的水文情況，結合本地的實際情況，及時匯報。8、通訊聯絡組工作人員應當堅持晝夜值班制度，作好值班記錄，負責內外的通訊聯絡，要配備通訊聯絡工具，隨時保持聯系暢通。一旦發(fā)生人員傷亡及重大安全隱患，立即聯系有關部門實施搶救，同時向上級部門報告。9、應急搶險組工作人員要配備搶險裝備，在汛期要確保保持隨時待命狀態(tài)，各類搶險車輛保持油料充足、運行良好。一旦汛情到來，確保人員、設備及時到位，本著“救人高于一切”的原則，積極救治受傷人員，解救水困人員。最大限度地減少死傷人數的損失，千方百計地做好防止和減輕次生損失工作。10、物質保障組工作人員應當根據應急救援處理工作需要，負責搶險防汛物資的保管、發(fā)放。配足雨衣、雨鞋、水泵、照明、鎬鏟、草袋、繩索、沙石等搶險用品及繃帶、擔架等醫(yī)護用品；預先設置緊急疏散的安全通道和安全場所，確保一旦發(fā)生險情，現場人員能得到及時疏散和安置。11、善后處理組工作人員應當做好思想穩(wěn)定工作，必要時采取統(tǒng)一管理、分散接待的方法，做好死傷者家屬的食宿安排等接待工作，并做好思想工作。12、原因調查組工作人員應察勘險情水毀現場，收集險情水毀證據，分析險情水毀原因，為險情水毀公正、公平處理提供依據。雨情分析日降雨量：24小時降雨量1、小雨：指日降雨量小于10毫米或12小時降雨量小于5毫米；5、大暴雨：指日降雨量100一199.9毫米或12小時降雨量70一200毫米；6、特大暴雨：指日降雨量大于200毫米或12小時降雨量大于200毫米。四、應急報警機制應急報警機制由應急上報機制、內部應急報警機制、外部應急報警機制和匯報四部份組成。它的形式為從下而上，由內到外，形成有序的網絡應急報警機制（見下圖）。行業(yè)主管政府部門公司事故點應急指揮部現場應急指揮部社會救援社會救援

應急上報機制通過危險辯識體系獲取危險源突顯特征后，第一時間報告現場應急指揮部負責人（項目部），現場應急指揮部負責人（項目部）應立即向應急指揮部匯報，并迅速啟動應急預案。內部應急報警機制應急預案啟動后，現場應急指揮部應拉響反應警報，通過電話、手機通知相關人員以及事故現場的全體人員進入應急反應狀態(tài)，應急反應組織進入應急預案及應急計劃實施狀態(tài)。外部應急報警機制內部報警機制啟動的同時，按應急指揮部的部署，立即啟動外部應急報警機制，向鄰近工區(qū)項目部、周邊已建立外部應急反應協作體系、社會公共救援機構報警。應急準備1、針對今年我國大部分城市極端災害性天氣頻發(fā)的狀況，平時要注意收看天氣預報，并與當地及業(yè)主的水文、氣象部門保持密切聯系，隨時掌握準確、及時的水文和氣象情況，對暴雨、洪水的襲擊作出正確的分析、判斷，提前做好各項防范準備。同時做好防風、防雷電準備。2、進入雨季施工前，項目部要對施工現場進行一次全面檢查，對發(fā)現的問題和隱患及時處理和解決，確?，F場臨設工程不漏水、不滲水，且周圍不積水，現場機電設備防雨避雷設施齊全、完善，供水、供電暢通。3、施工現場道路必須堅實、平整，并且縱向設有不小于0.3%的排水坡度。4、做好場地外界雨水入侵工作，在所有與外界暢通雨水容易倒流地方備好若干砂袋，在暴雨來臨之前用砂袋及圍堰堵死，以防雨水入侵。5、做好施工場地的排水工作計劃，按施工現場的地勢情況，在臨建設施周圍、材料庫、料場、作業(yè)棚附近做好排水坡度，并與道路排水溝連接，使雨水有組織的匯入場內原有的排水系統(tǒng)。易受雨水浸濕變質的材料、構配件應覆蓋好存入庫內，必要時墊高擺設。6、對施工現場的防雷設施及臨時用電線路和設施進行全面檢查，確保電纜沒有拖地，各種用電設備接地、接零保護良好、漏電保護裝置齊全有效。配電箱、電纜線接頭箱、電焊機等必須有防雨措施。防止水浸受潮造成漏電或設備事故。7、雨季施工要做好雨期安全教育工作，保證每位施工人員要有自我安全防護意識。8、充分準備防雨設施，在施工現場準備好一定數量的防雨設施材料，同時落實好防雨設施、材料的購買聯系渠道，以供緊急采購之需。8.1現場做好防汛材料準備序號

設備名稱

單位

數量

負責人

用途

存放地點

聯系電話

1

沙

方

50

李興艷

搶險

材料場

2

水管

米

600

李興艷

搶險

材料室

3

水泵

臺

8

李興艷

搶險

材料室

4

發(fā)電機

臺

1

李興艷

搶險

材料室

5

手電

把

10

李興艷

搶險

材料室

6

雨衣

套

30

李興艷

搶險

材料室

7

編織袋

條

200

李興艷

搶險

材料室

8

鐵鍬

把

20

李興艷

搶險

材料室

9

搞頭

把

10

李興艷

搶險

材料室

10

木柱

根

50

李興艷

搶險

材料室

9、所有防汛組人員必須做好預案準備，服從組織安排，第一時間趕到現場，做好排水、擋水、防水、抽水工作。10、現場應急指揮部應與當地有關政府機構保持聯系，當遇到暴風雨時，及時報告當地有關政府，請求支援。首先保證現場人員的安全轉移；二是確保施工現場巨大隱患及時排除，將險情降低到最低。五、險情水毀應急與救援1、當得知發(fā)生險情水毀或收到水災險情水毀呼救后，應急處理指揮部按照應急處理險情水毀的基本程序，迅速組織應急搶險救援工作。2、險情水毀發(fā)生后，現場應急指揮部組長應當親赴現場；緊急情況下，應急指揮部組長或副組長帶隊親赴現場。3、到達現場后，各險情水毀應急救援處理工作組在現場指揮部的統(tǒng)一領導下，按照各自職能立即開展工作。六、險情水毀報告險情水毀報告應包括以下內容：1、發(fā)生險情水毀的時間、地點和路段。2、發(fā)生險情水毀的簡要經過、傷亡人數、水毀情況、直接經濟損失的初步估計；3、險情水毀原因、性質和初步判斷；4、險情水毀搶修情況和采取的措施；5、需要有關部門和單位協助險情水毀搶修和處理的有關事宜；6、險情水毀報告單位、簽發(fā)人和報告時間。七、防洪防汛重點檢查監(jiān)控內容各現場應急指揮部要實行嚴格的汛前檢查、汛期監(jiān)控、汛后復查的檢查監(jiān)控制度。安排專人分工負責，對現場的臨建設施、起重運輸機械、施工用電等項目進行重點檢查和監(jiān)控。????1、臨建設施????臨建設施包括：職工駐地、辦公用房、加工場地、庫房等。????監(jiān)控人的責任：全面檢查臨建設施的安全狀況，如有裂縫、傾斜、變形現象，及時采取加固、翻修，達不到要求的必須拆除重建；暴雨天氣必須安排專人進行不間斷巡查；隨時觀察風雨對臨建設施的影響、損害情況，及其基坑、腳手架、起重設備等可能對臨建造成的破壞，如有危險立即將臨建內人員轉移到安全地方。???2、起重運輸機械????起重運輸機械包括：卷揚機。監(jiān)控人的責任：六級以上大風天氣應立即停止作業(yè)；重點監(jiān)控起重運輸機械基礎的穩(wěn)定情況、排水情況、基坑對起重運輸機械的影響情況。????3、臨時用電????臨時用電包括：施工用電、生活用電等。????監(jiān)控人的責任：全面檢查施工現場的各類臨時用電設施、配電線路，嚴格實行"三相五線制"，確保做到三級配電、兩級保護，各類配電設施的防雨設施防護完好；暴雨天氣應立即切斷總電源，并準備好應急照明器材。汛情過后，對配電系統(tǒng)進行全面的檢查驗收，符合安全要求后，方可送電施工。腳手架及外墻工程腳手架工程主要有：落地腳手架、外墻施工，鋼結構施工等。監(jiān)控人的責任：六級以上大風天氣，禁止腳手架施工作業(yè)；重點監(jiān)控腳手架基礎沉降情況、排水情況，確?；A穩(wěn)固，架體拉結有效；對臨近街道、房屋、高壓線處重點監(jiān)控，危險時應對腳手架危及范圍內設置警示隔離帶，并設專人監(jiān)護。汛期過后，對腳手架進行全面檢查驗收合格后，方可施工。八、應急預案實施終止后的恢復工作應急預案實施終止后，應采取有效措施防止事故擴大，保護事故現場，需要移動現場物品時，應當做出標記和書面記錄，妥善保管有關物證，并按照國家有關規(guī)定及時向有關部門進行事故報告。對事故過程中造成的人員傷亡和財產損失做收集統(tǒng)計、歸納，形成文件，為進一步處理事故的工作提供資料。對應急預案在事故發(fā)生實施的全過程，認真科學地作出總結，完善預案中的不足和缺陷，為今后的預案建立、制訂提供經驗和完善的依據。依據項目部《安全生產條例》，對事故過程中的功過人員進行獎罰，妥善處理好在事故中傷亡人員的善后工作。盡快組織恢復正常的生產和工作。九、培訓與演練1、現場應急指揮部組織進行一次演練培訓；2、培訓的內容（1）個人的防護措施；（2）對危險源的突顯特性辯識；（3）事故報警；（4）緊急情況下人員的安全疏散；（5）各種搶救、搶險的基本技能；（6）應急救援的團隊協作意識。3、培訓目的使應急救援人員明確“做什么”，“怎么做”，“誰來做”及相關法規(guī)所列出的事故危險和應急責任。提高與現場外的事故應急反應協作部門的協調能力；通過演練來判別和改進應急預案和計劃中的缺陷和不足。凡發(fā)生本預案所指以外的險情事故，各單位可參照本預案執(zhí)行。本《預案》自公布之日起實施。四川省佳宇建筑安裝工程有限公司西部農機展銷中心一期工程項目部二0一四年六月三日

書籍排版知識書籍排版知識

/書籍排版知識版面的構成版面與排版基礎知識版面與排版基礎知識主要包括版面構成要素、排版技術術語、校對符號的作用及各種版式處理等。這些知識是激光照排工藝中不可缺少的重要組成部分。一名合格的工藝設計人員和操作員只有掌握“排版語言”和一些排版工藝知識，才能達到高效率和高質量。1.書籍的組成眾所周知,一本書通常由封面、扉頁、版權頁(包括內容提要及版權)、前言、目錄、正文、后記、參考文獻、附錄等部分構成。扉頁又稱內封、里封，內容與封面基本相同，常加上叢書名、副書名、全部著譯者姓名、出版年份和地點等。扉頁一般沒有圖案，一般與正文一起排印。版權頁又叫版本記錄頁和版本說明頁，是一本書刊誕生以來歷史的介紹，供讀者了解這本書的出版情況，附印在扉頁背面的下部、全書最末頁的下部或封四的右下部(指橫開本)，它的上部多數印內容提要。版權頁上印有書名、作者、出版者、印刷廠、發(fā)行者，還有開本、版次、印次、印張、印數、字數、日期、定期、書號等。其中印張是印刷廠用來計算一本書排版、印刷、紙張的基本單位，一般將一張全張紙印刷一面叫一個印張，一張對開張雙面也稱一個印張。字數是以每個版面為計算單位的，每個版面字數等于每個版面每行的字數乘以行數，全書字數等于每個版面字數乘以頁碼數，在版面上圖、表、公式、空行都以滿版計算，因此“字數”并不是指全書的實際行字數。2.版面構成要素圖2.1書刊版面要素示意圖版面指在書刊、報紙的一面中圖