《現(xiàn)代中國教育的發(fā)展》試卷

《現(xiàn)代中國教育的發(fā)展》試卷一、選擇題1.在全面建設(shè)社會主義時期,毛澤東提出:“我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”這個教育方針體現(xiàn)了()①重視全面發(fā)展②重視德育③教育要面向世界④教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④解析:“教育要面向世界”是改革開放后鄧小平提出的,在毛澤東的教育方針中沒有體現(xiàn)出來。答案:C2.新中國建立初期,劉少奇從中國實(shí)際出發(fā),倡導(dǎo)的兩種“教育制度”是指()①全日制學(xué)校教育制度②半工半讀學(xué)校教育制度③職業(yè)教育制度④學(xué)前教育制度A.①② B.①③ C.②③ D.③④解析:中國進(jìn)入社會主義建設(shè)時期,需要教育事業(yè)的發(fā)展,廣大青少年要求升學(xué)讀書,而國家教育經(jīng)費(fèi)有限,不少家庭也供不起孩子上學(xué)。社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)大規(guī)模、高速度地進(jìn)行,又感到勞動力緊張。為了解決這個矛盾,劉少奇經(jīng)過深入調(diào)查研究,提出①②這兩種教育制度。答案:A3.新中國成立后各時期的教育方針具有不同的時代特點(diǎn)。屬于“文化大革命”時期的教育方針是()A.“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”B.“緊密結(jié)合階級斗爭和路線斗爭的實(shí)際組織教學(xué)”C.“以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人才和師資為重點(diǎn),發(fā)展專門學(xué)院”D.“肅清封建的、買辦的、法西斯主義的思想,發(fā)展為人民服務(wù)的思想”解析:A項(xiàng)為20世紀(jì)80年代的教育方針;B項(xiàng)體現(xiàn)了“文化大革命”時期“以階級斗爭為綱”的教育指導(dǎo)思想;C項(xiàng)是1952年提出的教育方針;D項(xiàng)是1949年底召開的第一次全國教育工作會議規(guī)定的文化教育政策。答案:B4.下圖反映了近幾十年來文盲、半文盲在我國總?cè)丝谥械谋壤兓闆r,以下對其原因的分析正確的是()文盲、半文盲人數(shù)占總?cè)丝诘谋壤鼳.國民教育體系的初步形成B.社會主義教育制度的確立C.“雙百”方針的順利實(shí)施D.《義務(wù)教育法》的頒布和實(shí)施解析:A、B兩項(xiàng)都是20世紀(jì)80年代以前出現(xiàn)的現(xiàn)象,C項(xiàng)不屬于教育方面的方針。20世紀(jì)80年代,我國制定頒布了《義務(wù)教育法》,保證了適齡兒童受教育的權(quán)利,改變了我國文盲、半文盲的比例狀況。答案:D5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2022~2022年)》指出:“教育公平的重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體,根本措施是合理配置教育資源,向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜,加快縮小教育差距?！币韵陆逃枷牖虼胧┠荏w現(xiàn)這一精神的是()①“有教無類”②頒布《義務(wù)教育法》③“三個面向”思想④發(fā)展希望工程A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③解析:題干材料主要強(qiáng)調(diào)教育要公平,而“三個面向”思想是教育的現(xiàn)代化主張,不符合題意,可排除③;“有教無類”擴(kuò)大了受教育者的范圍;《義務(wù)教育法》和“希望工程”有助于困難群體接受教育,故正確答案為C項(xiàng)。答案:C二、非選擇題6.閱讀下列材料:材料一改革教育、改革文藝、改革一切不適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的上層建筑,以利于鞏固和發(fā)展社會主義制度……在這場“文化大革命”中,必須徹底改變資產(chǎn)階級知識分子統(tǒng)治我們學(xué)校的現(xiàn)象。——《關(guān)于無產(chǎn)階級文化大革命的決定》材料二我們國力的強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小,越來越取決于勞動者的素質(zhì),取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個十億人口的大國,教育搞上去了,人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。有了人才優(yōu)勢,再加上先進(jìn)的社會主義制度,我們的目標(biāo)就有把握達(dá)到。現(xiàn)在小學(xué)一年級的娃娃,經(jīng)過十幾年的學(xué)校教育,將成為開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)的主力軍。中央提出以極大的努力抓教育,并且從中小學(xué)抓起……——鄧小平《把教育工作認(rèn)真地抓起來》請回答:(1)材料一對我國的教育作出了怎樣的錯誤估計(jì)?這種“教育改革”造成了怎樣的后果?(2)依據(jù)材料二指出,我國為什么把發(fā)展教育作為戰(zhàn)略重點(diǎn)之一?為此,我國政府采取了哪些重大措施?參考答案:(1)錯誤估計(jì):錯誤地認(rèn)為資產(chǎn)階級知識分子已經(jīng)統(tǒng)治了學(xué)校,必須在“文化大革命”中徹底改變這種現(xiàn)象。后果:“左”傾錯誤統(tǒng)治了教育陣地,教育事業(yè)遭到了空前嚴(yán)重的破壞。(2)原因:教育能夠提高勞動者的素質(zhì),從而增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁和綜合國力,教育能夠?yàn)槲覈峁┚薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢。措施:加緊普及九年義務(wù)教育;提出并實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略;加快高等教育改革等。7.閱讀下列材料:材料一中國是世界上最先注重發(fā)展教育的少數(shù)幾個國家之一,“中國的教育體系開始時比任何其他地方的教育都較為開放和自由……可是后來由于過分強(qiáng)調(diào)形式主義和嚴(yán)格的考試評分制度,而使這種教育體系變得死板和僵化了”。19世紀(jì)下半葉,“西學(xué)東漸”之風(fēng)日盛,1898年清政府迫于各種社會壓力,開始了中國歷史上第一次大規(guī)模的教育改革。材料二高度集中這樣一種特點(diǎn),對于新興的社會主義教育來說,在那種歷史條件下有它的合理性。從新中國成立初直到“文化大革命”前夕,新中國教育有了相當(dāng)快的發(fā)展,為日益高漲的社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了大批人才,奠定了一個社會主義教育體系的基本框架?！拔幕蟾锩逼陂g,由于“左”的思想影響,教育事業(yè)遭到嚴(yán)重破壞,整個民族文化素質(zhì)大大下降,中國與發(fā)達(dá)國家的差距拉大了。材料三黨的十二大把教育確定為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)之一”,十三大提出“百年大計(jì),教育為本”,十四大把教育擺在“優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”。教育改革不斷向深層推進(jìn),教育事業(yè)得到新的發(fā)展。1995年5月,黨中央提出了科教興國戰(zhàn)略。請回答:(1)根據(jù)材料一回答,“考試評分制度”指什么?“變得死板和僵化”是在什么時候?“第一次大規(guī)模的教育改革”是在哪次運(yùn)動中?(2)結(jié)合材料二回答,新中國成立初期我國教育借鑒了哪一國家的經(jīng)驗(yàn)?“文化大革命”期間的教育說明了什么?(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為我國教育發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)有哪些?解析:本題考查了中國不同時期的教育發(fā)展?fàn)顩r。第(1)問,考查中國的科舉制度。第(2)問,結(jié)合新中國建立初期的“一邊倒”政策和對材料的理解分析作答。第(3)問,結(jié)合所學(xué)知識歸納材料,也可以加入自己的理解,言之有理即可。參考答案:(1)科舉制。明朝采取“八股取士”以后。戊戌變